Значение стиля воспитания в развитии личности ребенка

А вы уверены в том, что вы хорошие родители? Что ваш стиль воспитания детей – правильный и достаточно хорош для гармоничного развития и формирования личности ребенка? Чтобы ответить на этот вопрос, многие родители посещают психологов, проходят специальные тесты, но далеко не все знают, что в вопросе воспитания существуют стили. Какие бывают стили воспитания и как они влияют на развитие и формирование личности ребенка, пойдет речь в материалах этой статьи.

Основные стили семейного воспитания

В области педагогики, социологии и социальной психологии нередки работы по воспитательным стилям родителей и их влиянию на развитие ребенка. Все модели предполагают, что родители являются основой личности ребенка и обеспечивают набор основных психологических функций. Результаты, полученные разными авторами при сравнении разных родительских стилей, подтверждают, что дети демократических родителей по сравнению с детьми авторитарных или разрешающих родителей более зрелые и компетентные. Исследование показывает нам, как в рамках дома, в котором заботятся и заботятся о детях, а также требуются определенные уровни зрелости и контроля, поощряются мотивация и компетентность несовершеннолетних, социальная и семейная адаптация детей и адекватная эмоциональная безопасность и самооценка обеспечены.

Еще со школьных уроков обществознания всем известно, что семья представляет собой фундаментальный социальный институт, базовая ячейка общества, члены которой связаны узами брака, родственными отношениями, общностью быта. Если рассматривать данное понятие с точки зрения ребенка, то для него семья — это что-то само собой разумеющиеся; самый близкий круг людей, которым он может доверять, которые активно участвуют в его развитии, помогают познать жизнь, и, конечно же, воспитывают. Именно о последней функции и пойдет речь в данной статье.

Почему так важно развитие базовых человеческих качеств у ребенка? Во-первых, без должного воспитания ему будет очень сложно пройти такой жизненный процесс, как социализация в обществе. Во-вторых, выбранный родителями способ формирования личности автоматически откладывается в психике человека, как правильный. И во взрослой жизни он уже неосознанно использует тот же самый метод. То есть, воспитывая одного, своего ребенка, родитель автоматически воспитывает все последующее поколение.

Иногда случается так, что родители просто не знают, как воспитывать ребенка, или же не уверены в правильности своей методики. Правильным решением было обратиться за помощью к интернету, именно к этой статье, потому как здесь представлены 4 стиля семейного воспитания, их суть и влияние на детей. За родителями остается лишь малое: ознакомиться с этими моделями и решить, какой из четырех видов развития приемлем для их семьи.

Авторитетный стиль: особенности, последствия, рекомендации

Авторитетный стиль воспитания детей — один из самых распространенных среди современных семей. Его суть заключается в том, что и родители, и дети живут по одинаковым семейным законам. В семьях, придерживающихся такой системы развития, старшие более лояльны к младшим, родители прислушиваются к мнению детей в различных бытовых или жизненных ситуациях, у всех есть право выбора и право голоса. Все всегда готовы прийти на помощь, отсутствует недопонимание и натянутость отношений, родители открыты и с удовольствием идут с детьми на контакт. Особенностью авторитетного стиля является полное отсутствие какой-либо иерархии, все члены малой социальной группы равны друг перед другом.

При авторитетном способе воспитания личности, ребенок развивается гармонично, в более зрелом возрасте его таланты и особенности проявляются ярче, чем при других моделях воспитания, а родственная связь со старшими только крепчает. Дети, чьи родители придерживаются данной модели воспитания, вырастают самостоятельными, чуткими, ответственный, умеющими признавать собственные ошибки и нести за них ответственность. Также они четко понимают суть понятий «наказание» и «поощрение», им не знакома физическая (насильственная) мера наказания, но это отнюдь не значит, что они избалованные. При воспитании следующего поколения такие дети никогда не будут поощрять просто так и излишне баловать.

Основные характеристики авторитетного стиля:

• Пространства свободы увеличиваются с ростом ребенка и улучшением его поведения. Они расширяются, поскольку ребенок может взять их.
• Родители обращают внимание на нормальное поведение детей, выделяют исключительные, игнорируют мелкие ошибки, исправляют и наказывают основные отклонения.
• Правила и цели понятны.
• Это стиль, который подразумевает соответствующие эмоциональные отношения.
• Родители уверены в себе и не боятся общения со своими детьми, хотя и не поддаются шантажу.
• Они последовательны, а не произвольны.
• У них есть терпение.

Последствия формирования личности детей, воспитанных в авторитарном стиле:

• Высокий уровень самооценки и самостоятельности.
• У них адекватные привычки.
• Они принимают решения спокойно и на основе личных критериев.
• Они меньше зависят от группы равных, сохраняя в семье более высокий уровень влияния и большую способность убеждать детей.
• Они берут на себя инициативу для выполнения новых задач, потому что они уверены в себе.
• Поэтому они более креативные и инновационные люди.

Психологи рекомендуют эту модель одной из наиболее подходящих для воспитания, потому что при следовании правилам данной системы происходит процесс как развития детской личности, так и перевоспитание и моделирование дисциплины у родителей, что тоже является одним из главных аспектов воспитания детей. Особенно авторитетный стиль воспитания подходит тем родителям, которые совершенно потеряны и не знают, как воспитывать своего ребенка.

Авторитарный стиль: особенности, последствия, рекомендации

Авторитарный стиль воспитания является полным антиподом авторитетному. Его главная задача состоит в том, чтобы добиться полного подчинения от ребенка, загнать его в жизненные рамки, не позволять сделать ни единого шага самостоятельно. Родители при такой модели воспитания берут на себя доминирующую роль, занимая очень выгодную позицию, но совершенно забывая о том, что ребенок должен самовыражаться. Для них важно не столько психическое состояние малыша, сколько уровень его образования и послушания. Взрослые губят детскую индивидуальность, что крайне негативно сказывается как на психике ребенка, так и на его взаимоотношениях с родителями. Постоянно упрекая дитя, отчитывая и запрещая ему все, взрослые добьются абсолютного разрушения взаимопонимания и любви между поколениями.

В случае, если ребенок будет воспитываться по авторитарной методике, он никогда не сможет выразить своего мнения в определенных вопросах, будет лишь потакать всем и каждому, стараясь угодить и наступая при этом на горло собственной гордости. Также пострадает самооценка личности. Даже если ребенок будет самым талантливым на свете, умным, ответственным, он никогда этого не признает, постоянно будет винить и принижать себя, думая, что он ничтожен, и в этом будет исключительно родительская вина.

Основные характеристики авторитарного стиля:

• Стиль, в котором существует большое количество четко определенных правил, а так же имеются последствия их несоблюдения.
• Детям уделяется недостаточное количество внимания, которого недостаточно для формирования нормального поведения детей. Учитываются только исключения и отклонения от нормы, какими бы минимальными они ни были.
• Ошибки не допускаются, даже если они необходимы, чтобы что-то сделать правильно.
• В семье очень трудно совмещать власть с диалогом между родителями и детьми.
• Несколько выражений привязанности.
• Неумение выслушивать детей.

Последствия формирования личности детей, воспитанных в авторитарном стиле:

• Они испытывают чувство обиды на своих учителей, реагируя проявлением ложи или бунта.
• Основной критерий для принятия решений — избегать наказания.
• Дети, как правило, люди-конформисты, не очень творческие, с низким уровнем автономии, нуждающиеся во внешнем контроле (пассивные люди).
• Низкий уровень самооценки и тревоги.

Специалисты рекомендуют не использовать данную методику в отношении ребенка. Авторитарный стиль воспитания может применяться, но только в «щадящем режиме» и в крайних случаях. Если для родителей важно состояние ментального здоровья ребенка, то психологи советуют выбрать иной способ воспитания.

Индифферентный стиль: особенности, последствия, рекомендации

Отстраненность, холодность, безразличие — все эти слова являются характеристикой индифферентной системы воспитания детей. Особенность этого способа заключается в предоставлении абсолютной свободы ребенку, в нежелании или не способности родителя участвовать в развитии своего чада. Взрослые при такой модели воспитания делятся на два типа: первые удовлетворяют первичные потребности ребенка (еда, одежда, крыша над головой), вторые не делают и этого. Оба варианта объединяют полная отрешенность и равнодушие к судьбе ребенка.

Каковы же последствия индифферентного стиля воспитания? К сожалению, довольно-таки плачевные. Находясь в семье, которая придерживается такой модели воспитания, ребенок не получает должной ласки и заботы, ему не хватает внимания, а это может привести к тому, что из него вырастет озлобленный человек, склонный к асоциальному поведению. Личность будет очень замкнута, потому как не произошел процесс социализации, в детстве его просто не учили общаться с людьми. К минусам данного стиля воспитания можно также отнести: склонность к алкоголю и наркотикам, суицидальные наклонности, предрасположенность к депрессии. К тому же, такому человеку будет очень трудно полюбить и завести семью, потому что он попросту не будет знать, что испытывают люди, когда влюбляются и как проявляются родительские теплые чувства.

Характерные особенности стиля:

• Родители не обращают внимания на различное поведение ребенка: нормальное, исключительное или ошибочное.
• Низкий уровень спроса.
• Ответственность родителей передается другим лицам в среде ребенка (домашняя работа, другие члены семьи, школы и т.д.).

Последствия развития личности детей, воспитанных в этом стиле:

• Если дети чему-то и учатся, то это происходит случайно.
• Дети не приобретают адекватных привычек и не имеют адекватного уровня спроса.
• Они ищут поддержки у других людей вне семейного круга, не находя ее внутри семьи.
• У них высокий уровень тревоги и плохая уверенность в себе.
• Низкая самооценка.

Врачи-психологи не советуют прибегать к подобной методике воспитания детей, потому как индифферентная система имеет огромное количество негативных влияний на человека, страдает психика ребенка, последствия такого воспитания в будущем будут очень мешать личности при взаимодействии с обществом.

Либеральный стиль: особенности, последствия, рекомендации

Либеральная модель воспитания чем-то схожа с индифферентной и противоположна авторитарной. Решая следовать данному стилю воспитания, родители делают выбор в пользу теплых чувств и дружелюбной атмосферы, отказываясь от дисциплины и жесткости. Отношения в такой семье больше похожи на дружеские, нежели на клишированные и общепринятые связи родителей и детей.

Казалось бы, вот она, идеальная модель воспитания, но даже здесь выявляются пагубные последствия. Дети, воспитанные по либеральной системе вырастают либо теми, кто не привык жить в рамках общества и подчиняться каким-либо правилам, нормам, безответственным; либо же немного отстраненным, словно потерянным, в обществе, зато крайне самоуверенным человеком с высокой самооценкой. Эгоист, который совершенно не умеет помогать и поддерживать других людей. Таким людям будет проще жить в одиночестве, посвятив всю свою жизнь работе.

Характерные особенности стиля:

• Очень чувствительные родители и заинтересованы в своих детях, с чрезмерным уровнем беспокойства за них.
• Родители не позволяют ребенку самостоятельно репетировать ответы, чтобы не допустить ошибок, не навредить себе.
• Все облегчено, детские обязанности ограничены; по мере роста ему не предоставляется самостоятельность.
• Родители не могут сказать «нет» ребенку.

Последствия развития личности детей, воспитанных в этом стиле:

• Дети не приобретают адекватных привычек, потому что все делают их родители.
• Низкий уровень самоконтроля: если проблемы, с которыми они сталкиваются, не важны, они преуспевают, но в трудных ситуациях они не очень подготовлены.
• Низкий уровень толерантности к разочарованию, часто приводящий к реакциям гнева.
• Большая вероятность прибегнуть к уклонениям перед лицом трудностей (наркотики, алкоголь).
• Дети более креативны, чем те, кто получил образование в других стилях, но, поскольку они не привыкли к дисциплине, необходимой для того, чтобы уловить это творчество, они не могут адекватно его выразить.
• Проявляют мало сочувствия и деспотичности.

Что говорят психологи? Они советуют сочетать данную модель с авторитетной, либо же не использовать либеральный стиль вовсе, потому как в сам по себе он не является оптимальным и не сможет принести какой-либо пользы ребенку. Если родители заметили сходства данной системы со своей и не хотят допустить таких же последствий, то им необходимо постараться больше интересоваться образованием ребенка, потихоньку входить в его жизнь, вводя элементарные правила поведения и устанавливая режим дня ребенку. Главной задачей взрослых должна быть установка отношений, которые не будут лишать родителей должного авторитета в глазах ребенка.

Вместо заключения

Ознакомившись со всеми четырьмя стилями воспитания детей и узнав больше о последствиях каждого из них, родители должны были понять, что невозможно придерживаться какой-либо конкретной модели развития ребенка ( по крайней мере, если взрослые не хотят нанести вред ребенку). Главная задача всех мам и пап: понять самим, какие качества они хотят воспитать в своем ребенке, а также проанализировать свое воспитание и его ошибки, постараться не допускать эти недочеты при воспитании собственных детей. Очень полезно знать плюсы и минусы каждой из этих систем, брать от каждой только хорошее и комбинировать, создавая свой собственный, уникальный образец воспитания, который будет передаваться из поколения в поколение.