Влияние наркотиков на развитие ребенка реферат

Влияние наркотиков на развитие ребенка реферат thumbnail

Íàðêîòèçàöèÿ ó áåðåìåííûõ æåíùèí è ïîÿâëåíèå õàðàêòåðíûõ ñèìïòîìîâ è îñëîæíåíèé ïðè ðîäàõ. Âëèÿíèå ãåðîèíà íà òå÷åíèå áåðåìåííîñòè è óïîòðåáëåíèå êîêàèíà â ïåðâîì òðèìåñòðå. Âîçäåéñòâèå íàðêîòèêà è àëêîãîëÿ íà ïëîä. Àëêîãîëüíûé ñèíäðîì è ýôôåêò ïëîäà.

Ñòóäåíòû, àñïèðàíòû, ìîëîäûå ó÷åíûå, èñïîëüçóþùèå áàçó çíàíèé â ñâîåé ó÷åáå è ðàáîòå, áóäóò âàì î÷åíü áëàãîäàðíû.

Ðàçìåùåíî íà https://www.allbest.ru/

ÃÁÎÓ ÂÏÎ Âîëãîãðàäñêèé ãîñóäàðñòâåííûé ìåäèöèíñêèé óíèâåðñèòåò

Ìèíèñòåðñòâà çäðàâîîõðàíåíèÿ Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè

Êàôåäðà ïàòîëîãè÷åñêîé ôèçèîëîãèè

ÐÅÔÅÐÀÒ ÍÀ ÒÅÌÓ:

«Ðåàêöèè ýìáðèîíà è ïëîäà íà äåéñòâèå íàðêîòèêîâ è àëêîãîëÿ»

Âûïîëíèë:

ñòóäåíò II êóðñà ñòîìàò. ô-òà

10 ãðóïïû

Ìàð÷åíêî Ã.Î.

Âîëãîãðàä – 2014ã.

Ñîäåðæàíèå

Ââåäåíèå

1. Âëèÿíèå íàðêîòè÷åñêèõ âåùåñòâ

2. Âëèÿíèå àëêîãîëÿ

3. Àëêîãîëüíûé ñèíäðîì ïëîäà

4. Àëêîãîëüíûå ýôôåêòû ïëîäà

Ñïèñîê ëèòåðàòóðû

Ââåäåíèå

Íàðêîìàíèÿ – âåñüìà ðàñïðîñòðàíåííîå ÿâëåíèå â íàøåì îáùåñòâå, è íàðêîìàíèÿ ñðåäè áåðåìåííûõ, ê ñîæàëåíèþ, âñòðå÷àåòñÿ âñå ÷àùå. Íàðêîòèêè îêàçûâàþò êóäà áîëüøèé âðåä åùå íåðîäèâøåìóñÿ ðåáåíêó, ÷åì åãî ìàòåðè. Òàêîé ðåáåíîê ïîñëå ðîæäåíèÿ ñòàíîâèòñÿ ñàì ïðåäðàñïîëîæåí ê íàðêîìàíèè.

Ìîãóò ëè íàðêîòèêè ïîâëèÿòü íà áåðåìåííîñòü? Êîíå÷íî! Óñòàíîâëåíî, ÷òî ðÿä íàðêîòèêîâ îêàçûâàþò î÷åíü âðåäíîå âîçäåéñòâèå íà ïëîä.  áîëüøèíñòâå ñëó÷àåâ æåíùèí, ïðèíèìàþùèõ íàðêîòèêè, æäóò îñëîæíåíèÿ âî âðåìÿ áåðåìåííîñòè. Íåêîòîðûå ïðåïàðàòû ïðèâîäÿò ê äåôèöèòó ïèòàòåëüíûõ âåùåñòâ, ê àíåìèè (ìàëîêðîâèþ) è çàìåäëåííîìó ðàçâèòèþ ïëîäà. Óâåëè÷èâàåòñÿ òàêæå ïðåäðàñïîëîæåííîñòü ê òîêñåìèè (íàëè÷èå òîêñèíîâ â êðîâè) è ïðåýêëàìïñèè (ïîçäíèé òîêñèêîç áåðåìåííûõ).

1. Âëèÿíèå íàðêîòè÷åñêèõ âåùåñòâ

Ó áåðåìåííûõ æåíùèí íàðêîòèçàöèÿ ìîæåò ïðèâîäèòü ê ïîÿâëåíèþ äîâîëüíî õàðàêòåðíûõ ñèìïòîìîâ è îñëîæíåíèé. Ýòî — ÷àñòûå âàãèíàëüíûå êðîâîòå÷åíèÿ, àíåìèÿ, òÿæåëûé ãåñòîç, ïîäîñòðûé áàêòåðèàëüíûé ýíäîêàðäèò, ñåïòè÷åñêèå òðîìáîôëåáèòû. ×àñòü èç íèõ äîñòàòî÷íî ñïåöèôè÷íà â îòíîøåíèè íàðêîìàíèè, äðóãèå ÿâëÿþòñÿ ñëåäñòâèåì ïàòîëîãèè òå÷åíèÿ áåðåìåííîñòè, ñïðîâîöèðîâàííîé ïðèåìîì íàðêîòèêîâ. Âìåñòå ñ òåì èìåþòñÿ ñïåöèôè÷åñêèå îòëè÷èÿ ïðîòåêàíèÿ áåðåìåííîñòè ïðè óïîòðåáëåíèè ðàçëè÷íûõ âèäîâ íàðêîòèêîâ. Òàê, ïðè óïîòðåáëåíèè áåðåìåííûìè ãåðîèíà ïîìèìî âûøåïåðå÷èñëåííûõ ïðîÿâëåíèé ÷àñòî íàáëþäàþòñÿ õîðèîàìíèîíèò, öèñòèò, óðåòðèò, ïèåëîíåôðèò, õðîíè÷åñêèé ãåïàòèò, áîëåçíè, ïåðåäàþùèåñÿ ïîëîâûì ïóòåì, ïðåýêëàìïñèÿ, ýêëàìïñèÿ.  ïñèõè÷åñêîì ñòàòóñå ó æåíùèí ÷àñòî îïèñûâàþò òðåâîæíûå è äåïðåññèâíûå ñîñòîÿíèÿ.

Íàðêîòèçàöèÿ áåðåìåííîé ñóùåñòâåííî îòðàæàåòñÿ íà ïðîãíîçå è èñõîäå ðîäîâ.  ÷àñòíîñòè, âëèÿíèå íàðêîòèêîâ ïðîÿâëÿåòñÿ â õðîíè÷åñêîé ïëàöåíòàðíîé íåäîñòàòî÷íîñòè, ïðåæäåâðåìåííîé îòñëîéêå ïëàöåíòû, ïðåæäåâðåìåííîì ðàçðûâå ïëîäíîãî ïóçûðÿ, ïðåæäåâðåìåííûõ ðîäàõ è, êàê ñëåäñòâèå, ðîæäåíèè íåäîíîøåííîãî ðåáåíêà. Ïîñëåäíåå îòìå÷àåòñÿ ó 50 % áåðåìåííûõ, óïîòðåáëÿþùèõ â ïðîöåññå áåðåìåííîñòè ãåðîèí. Äîñòàòî÷íî ÷àñòî âñòðå÷àåòñÿ ÿãîäè÷íîå ïðåäëåæàíèå è ïàòîëîãèÿ ðîäîâîé äåÿòåëüíîñòè â âèäå ñòðåìèòåëüíûõ ðîäîâ.

Âëèÿíèå ãåðîèíà íà òå÷åíèå áåðåìåííîñòè ïðîÿâëÿåòñÿ â âûñîêîé ÷àñòîòå ïðåæäåâðåìåííîãî âûäåëåíèÿ ïëîäîì ìåêîíèÿ è åãî çàãëàòûâàíèè. Ïðè ðåçêîì ïðåêðàùåíèè óïîòðåáëåíèÿ ìàòåðüþ îïèàòîâ ìîæåò âîçíèêíóòü îòñëîéêà ïëàöåíòû è, â çàâèñèìîñòè îò ñðîêà ãåñòàöèè è æèçíåñïîñîáíîñòè ïëîäà, áåðåìåííîñòü çàêîí÷èòñÿ ëèáî ñàìîïðîèçâîëüíûì âûêèäûøåì, ëèáî ïðåæäåâðåìåííûìè ðîäàìè.

Óïîòðåáëåíèå êîêàèíà â ïåðâîì òðèìåñòðå áåðåìåííîñòè òàêæå îáû÷íî ñîïðÿæåíî ñ ðèñêîì ñàìîïðîèçâîëüíîãî âûêèäûøà, à íà áîëåå ïîçäíèõ ñðîêàõ — ñ ïðåæäåâðåìåííûìè ðîäàìè. Âûçûâàÿ ó áåðåìåííîé æåíùèíû ðÿä óãðîæàþùèõ äëÿ æèçíè îñëîæíåíèé (ñóäîðîãè, àðèòìèÿ è äð.), êîêàèí, òàê æå êàê è ãåðîèí, ñïîñîáåí ïðèâîäèòü ê âíóòðèóòðîáíîé ãèáåëè ïëîäà. íàðêîòèê àëêîãîëü ðîäû áåðåìåííîñòü

Âîçäåéñòâèå íàðêîòèêà íà ïëîä ñêëàäûâàåòñÿ èç îáùåòîêñè÷åñêîãî è òåðàòîãåííîãî äåéñòâèé, à òàêæå ñïåöèôè÷åñêîãî äåéñòâèÿ, îïðåäåëÿþùåãîñÿ õèìè÷åñêîé ñòðóêòóðîé íàðêîòè÷åñêîãî âåùåñòâà è õàðàêòåðîì åãî âçàèìîäåéñòâèÿ ñ ðåöåïòîðàìè îðãàíèçìà. Òåðàòîãåííîå äåéñòâèå íàðêîòèêà ìîæåò áûòü òåñíî ñîïðÿæåíî ñ òîêñè÷åñêèì äåéñòâèåì.  ýòîì ñëó÷àå òåðàòîãåííûé ýôôåêò âîçíèêàåò êàê ñëåäñòâèå óñèëåííîãî äåçèíòîêñèêàöèîííîãî ìåòàáîëèçìà íàðêîòèêà â òêàíÿõ ïëîäà.

Âëèÿíèå íàðêîòèêîâ íà ïëîä â öåëîì ïðîÿâëÿåòñÿ â çàìåäëåíèè òåìïîâ âíóòðèóòðîáíîãî ðîñòà è ðàçâèòèÿ. Ýòî ÿâëÿåòñÿ îò÷àñòè ðåçóëüòàòîì òîêñè÷åñêîãî äåéñòâèÿ íàðêîòèêà íà ïëîä.

Âûñîêà ÷àñòîòà âíóòðèóòðîáíîé ãèáåëè ïëîäà. Äàííûé ýôôåêò ìîæíî ðàññìàòðèâàòü â êà÷åñòâå óíèâåðñàëüíîé ðåàêöèè îðãàíèçìà áåðåìåííîé íà ïðèåì íàðêîòèêîâ. Îí îäèíàêîâî ÷àñòî íàáëþäàåòñÿ ïðè óïîòðåáëåíèè ðàçíûõ íàðêîòè÷åñêèõ âåùåñòâ ñ ïðèíöèïèàëüíî ðàçëè÷íûì ìåõàíèçìîì äåéñòâèÿ è ñòåïåíüþ òîêñè÷íîñòè — îïèàòîâ, êîêàèíà, ãàëëþöèíî-ãåíîâ, êàííàáèíîèäîâ è äð.

Âîçäåéñòâèå îïèàòîâ íà ïëîä âûçûâàåò ïîäúåì ñèñòîëè÷åñêîãî äàâëåíèÿ è óâåëè÷åíèå êðîâîòîêà ê ìîçãó, ñåðäöó è äèàôðàãìå ïëîäà, ÷òî ïðèâîäèò ê ÷àñòûì ïðèñòóïàì äâèãàòåëüíîãî âîçáóæäåíèÿ ïëîäà è óñèëåíèþ åãî ðåñïèðàòîðíîé àêòèâíîñòè.

Ýôôåêòû âîçäåéñòâèÿ íàðêîòèêà íà ïëîä ñóùåñòâåííî çàâèñÿò îò èñïîëüçóåìîé äîçèðîâêè. Óïîòðåáëåíèå áåðåìåííîé ìàëûõ äîç îïèàòîâ íå ïîçâîëÿåò ïëîäó ðàçâèòü òîëåðàíòíîñòü ê íàðêîòèêó, è óðîâåíü åãî ìåòàáîëèçìà â îðãàíàõ è òêàíÿõ îñòàåòñÿ âûñîêèì. Ýòî ïðèâîäèò ê èçáûòî÷íîìó ðàñõîäó ïëîäîì ýíåðãåòè÷åñêèõ ñóáñòðàòîâ è, êàê ñëåäñòâèå, ïîñëåäóþùåìó çàìåäëåíèþ åãî âíóòðèóòðîáíîãî ðîñòà. Óïîòðåáëåíèå áîëåå âûñîêèõ äîç îïèàòîâ âûçûâàåò ïðèíöèïèàëüíî èíûå ýôôåêòû, ïðîÿâëÿþùèåñÿ, ãëàâíûì îáðàçîì, ïîñëå ðîæäåíèÿ ðåáåíêà. Ïîñëåäñòâèÿ âíóòðèóòðîáíîãî âëèÿíèÿ îïèàòîâ íà ïëîä óñèëèâàþòñÿ ïðè íåïîëíîöåííîì ïèòàíèè ìàòåðè è èíòåðêóððåíòíûõ çàáîëåâàíèÿõ.

Читайте также:  Как определить что у ребенка задержка психического развития

Ïðè èñïîëüçîâàíèè áåðåìåííîé òðàíêâèëèçàòîðîâ îòìå÷àåòñÿ óãíåòåíèå íåðâíîé ñèñòåìû, ÷òî íàèáîëåå îò÷åòëèâî ïðîÿâëÿåòñÿ ïîñëå ðîæäåíèÿ ðåáåíêà. Íàèáîëåå âåðîÿòíûé ìåõàíèçì âíóòðèóòðîáíîãî âëèÿíèÿ áåíçîäèàçåïèíîâ íà ïëîä ñâÿçàí ñ âîçäåéñòâèåì ãàììà-àìèíîìàñëÿíîé êèñëîòû íà ðàçâèâàþùèåñÿ ÃÀÌÊ-ðåöåïòîðû ìîçãà, ê êîòîðûì èìåþò ñðîäñòâî áåíçîäèàçåïèíîâûå ðåöåïòîðû.

Âëèÿíèå óïîòðåáëåíèÿ ïðîèçâîäíûõ Ä-òåòðàãèäðî-êàííàáèíîëà íà ïëîä (ïðè êóðåíèè ìàðèõóàíû) ñâîäèòñÿ, êàê è ïðè êóðåíèè òàáàêà, ê óõóäøåíèþ îêñèãåíàöèè òêàíåé è îðãàíîâ (â ñâÿçè ñ âîçäåéñòâèåì íà ïëîä îêèñè óãëåðîäà). Ýòî ïðîÿâëÿåòñÿ â êîëè÷åñòâåííîì çàìåäëåíèè ðîñòà ïëîäà. Óïîòðåáëåíèå ìàðèõóàíû âî âðåìÿ áåðåìåííîñòè âñëåäñòâèå ãèïîêñèè ïðèâîäèò ê áîëåå ñèëüíîé ìåêîíèåâîé îêðàñêå îêîëîïëîäíûõ âîä è áîëåå ïðîäîëæèòåëüíûì ðîäàì, ÷åì â ñëó÷àå óïîòðåáëåíèÿ ãåðîèíà. Èìååòñÿ òàêæå ñâÿçü ìåæäó êóðåíèåì æåíùèíîé â ïðîöåññå áåðåìåííîñòè ìàðèõóàíû è ïîñëåäóþùèìè íàðóøåíèÿìè çðåíèÿ ó ðåáåíêà.

Óïîòðåáëåíèå áåðåìåííîé êîêàèíà ïðèâîäèò ê ñíèæåíèþ ìàòî÷íîãî è ïëàöåíòàðíîãî êðîâîòîêà, òàõèêàðäèè è, êàê ñëåäñòâèå, ê óõóäøåíèþ êðîâîñíàáæåíèÿ è îêñèãåíàöèè ïëîäà. Íàèáîëåå ñèëüíîå âîçäåéñòâèå íà ïëîä ïðîèñõîäèò ïðè êóðåíèè êðýêà (ïðîèçâîäíîãî êîêàèíà). Ïðîãíîç óõóäøàåò ñâÿçàííàÿ ñ óïîòðåáëåíèåì êîêàèíà àíîðåêñèÿ áåðåìåííîé, ïðèâîäÿùàÿ ê ñíèæåíèþ ìàññû òåëà æåíùèíû è íåäîïîëó÷åíèþ ïëîäîì ïèòàòåëüíûõ âåùåñòâ. Ïîìèìî âîçäåéñòâèÿ íà ïðîöåññû ïèòàíèÿ ó ïëîäà, êîêàèí íåïîñðåäñòâåííî âëèÿåò íà ðîñò åãî ãîëîâíîãî ìîçãà è òåëà.

Èçîëèðîâàííîå âëèÿíèå ôåíöèêëèäèíà íà ðàçâèòèå ïëîäà íà ïðàêòèêå ïðîñëåäèòü äîñòàòî÷íî ñëîæíî, òàê êàê óïîòðåáëÿþùèå åãî áåðåìåííûå æåíùèíû ñòðàäàþò òàêæå çàâèñèìîñòüþ îò äðóãèõ âåùåñòâ. Èçâåñòíî, îäíàêî, ÷òî ôåíöèêëèäèí ëåãêî ïðîíèêàåò ÷åðåç ïëàöåíòó. Ñóììàðíûé ýôôåêò âîçäåéñòâèÿ íà ïëîä ãàëëþöèíîãåíà è äðóãèõ íàðêîòè÷åñêèõ âåùåñòâ ïðîÿâëÿåòñÿ â çàìåäëåíèè åãî âíóòðèóòðîáíîãî ðîñòà è ðàçâèòèÿ.

Óïîòðåáëåíèå áåðåìåííûìè æåíùèíàìè ëåòó÷èõ îðãàíè÷åñêèõ âåùåñòâ (âäûõàíèå ïàðîâ êëåÿ, áåíçèíà, àöåòîíà è äðóãèõ ðàñòâîðèòåëåé) ïðèâîäèò òàêæå ê çàìåäëåíèþ âíóòðèóòðîáíîãî ðîñòà è íåçðåëîñòè ðåáåíêà ïðè ðîæäåíèè. Ïðè ðîæäåíèè ó äåòåé, ïîäâåðãøèõñÿ ïðåíàòàëüíîìó âîçäåéñòâèþ ëåòó÷èõ îðãàíè÷åñêèõ âåùåñòâ, îïèñàíû ñîìàòîíåâðîëîãè÷åñêèå ðàññòðîéñòâà è àíîìàëèè, ñõîäíûå ñ «àëêîãîëüíûì ñèíäðîìîì ïëîäà».

2. Âëèÿíèå àëêîãîëÿ

Âðåäíîå âëèÿíèå ïîòðåáëåíèÿ àëêîãîëÿ âî âðåìÿ áåðåìåííîñòè íà íîâîðîæäåííîãî èçâåñòíî íà ïðîòÿæåíèè âåêîâ è óïîìèíàåòñÿ åùå â áèáëåéñêèå âðåìåíà: «Ïîíÿâ, ÷òî òû çàáåðåìåíåëà è íîñèøü ñûíà, íå ïåé âèíà è ñèëüíûõ íàïèòêîâ».  Äðåâíåì Êàðôàãåíå è Ñïàðòå çàêîíû çàïðåùàëè óïîòðåáëåíèå àëêîãîëÿ íîâîáðà÷íûìè, ÷òîáû íå äîïóñòèòü çà÷àòèÿ â ñîñòîÿíèè îïüÿíåíèÿ è èíòîêñèêàöèè.

Áëèæå ê ñîâðåìåííîñòè, â 20-õ ãîäàõ 18-ãî âåêà, â ïåðèîä «ýïèäåìèè äæèíà» â Áðèòàíèè, Áðèòàíñêèé Êîðîëåâñêèé Ñîâåò Âðà÷åé äîêëàäûâàë Ïàðëàìåíòó, ÷òî àëêîãîëü ÿâëÿåòñÿ ïðè÷èíîé ðîæäåíèÿ «ñëàáûõ, õèëûõ è íåìîùíûõ äåòåé». Òîëüêî áîëåå ÷åì ÷åðåç 100 ëåò Ïàëàòà Îáùèí îòðåàãèðîâàëà è âûïóñòèëà äîêóìåíò, îçàãëàâëåííûé «Âëèÿíèå ïüÿíñòâà íà íàöèþ», êîòîðûé ñîäåðæàë äîêëàä î âëèÿíèè ïîòðåáëåíèÿ àëêîãîëÿ áåðåìåííûìè íà íîâîðîæäåííûõ è óòâåðæäàë: «Îíè ñêëîííû ðîæäàòüñÿ ãèïîòðîôè÷íûìè, èññîõøèìè è íåñîâåðøåííûìè.»

Òåì íå ìåíåå, òîëüêî â 1967 ãîäó ôðàíöóçñêèé âðà÷ Ëåìüå è åãî êîìàíäà âïåðâûå íàó÷íî îïèñàëè äåòåé, ïîðàæåííûõ çëîóïîòðåáëåíèåì àëêîãîëÿ áåðåìåííûìè. Áûëè îòìå÷åíû àíîìàëèè ðîñòà è ðàçâèòèÿ êàê âî âíóòðèóòðîáíîì ïåðèîäå, òàê è ïîñëå ðîæäåíèÿ: íåîáû÷íûå î÷åðòàíèÿ ëèöà, âðîæä¸ííûå óðîäñòâà, òàêèå êàê ïîðîêè ñåðäöà, íåçàðàùåíèå íåáà è äðóãèå, ñî÷åòàþùèåñÿ ñ ïñèõè÷åñêèìè îòêëîíåíèÿìè.

Ýòè ðàáîòû âî Ôðàíöèè è áîëåå ïîçäíèå íàáëþäåíèÿ äîêòîðà Äæîíñà è åãî êîëëåã â ÑØÀ ïðèâåëè â èòîãå ê ðàñïîçíàâàíèþ ÷åòêîãî ñèìïòîìîêîìïëåêñà, àññîöèèðóþùåãîñÿ ñ àëêîãîëèçìîì áåðåìåííûõ è íàçâàííîãî àëêîãîëüíûì ñèíäðîìîì ïëîäà (ÀÑÏ).

 íàñòîÿùåå âðåìÿ ïðèìåíÿåòñÿ áîëåå øèðîêèé òåðìèí àëêîãîëüíûå ðàññòðîéñòâà ïëîäà (ÀÐÏ), âêëþ÷àþùèé â ñåáÿ àëêîãîëüíûé ñèíäðîì ïëîäà (ÀÑÏ), òî åñòü îòêëîíåíèÿ, âûÿâëÿþùèåñÿ ó íîâîðîæäåííîãî óæå ñðàçó ïîñëå ðîæäåíèÿ, è àëêîãîëüíûå ýôôåêòû ïëîäà (ÀÝÏ), ïîñëåäñòâèÿ, ïðîÿâëÿþùèåñÿ íà áîëåå ïîçäíèõ ýòàïàõ æèçíè.

3. Àëêîãîëüíûé ñèíäðîì ïëîäà

Íèæå ïðèâîäÿòñÿ íàèáîëåå õàðàêòåðíûå îòêëîíåíèÿ, èìåþùèå ìåñòî ïðè ÀÑÏ.

· Àíîìàëèè ðàçâèòèÿ.

Îòìå÷àåòñÿ çàäåðæêà ðàçâèòèÿ ïëîäà, êîòîðàÿ ïðîÿâëÿåòñÿ â îòñòàâàíèè â ðîñòå, âåñå è îêðóæíîñòè ãîëîâû. Çà÷àñòóþ îòñòàâàíèå íàñòîëüêî âûðàæåíî, ÷òî òàêèå íîâîðîæäåííûå íå â ñîñòîÿíèè àäåêâàòíî àäàïòèðîâàòüñÿ, òðåáóþò äîïîëíèòåëüíîãî óõîäà è ãîñïèòàëèçèðóþòñÿ. Îòñòàâàíèå â ðîñòå è âåñå â ïîñëåðîäîâîì ðàçâèòèè ðåáåíêà òàêæå çíà÷èòåëüíû è íàáëþäàþòñÿ â òå÷åíèå âñåé æèçíè, íåñìîòðÿ íà ñîçäàâàåìûå áëàãîïðèÿòíûé ðåæèì ïèòàíèÿ è ñîöèàëüíûå óñëîâèÿ.

· Àíîìàëèè ëèöåâîãî ÷åðåïà.

Ìàëåíüêèå ãëàçà, ñ âûðàæåííîé âíóòðåííåé ñêëàäêîé âåêà, ïîçæå íåðåäêî îòìå÷àåòñÿ êîñîãëàçèå. Ñïèíêà íîñà íå îôîðìëåíà è íîñ èìååò ñåäëîâèäíóþ ôîðìó. Âåðòèêàëüíàÿ áîðîçäêà îò íîñà ê âåðõíåé ãóáå íåãëóáîêàÿ èëè åäâà çàìåòíà. Âåðõíÿÿ ãóáà óçêàÿ, óøè áîëüøèå, ïðîñòîé ôîðìû. ×àñòî áûâàåò ðàñùåëèíà íåáà â âèäå «âîë÷üåé ïàñòè».

· Àíîìàëèè êîñòíî-ìûøå÷íîé cèñòåìû.

Ñòåïåíü ïîðàæåíèÿ êîñòíî-ìûøå÷íîãî êàðêàñà âàðüèðóåò îò êîíòðàêòóð ìåëêèõ ñóñòàâîâ ïàëüöåâ äî âðîæäåííûõ âûâèõîâ áåäðà è àíîìàëèé ãðóäíîé êëåòêè.

Читайте также:  Ребенок из двойни отстает в развитии

· Ìî÷åïîëîâàÿ ñèñòåìà.

Âîçìîæíû íåäîîïóùåíèå ÿè÷åê, ãèïî- è ýïèñïàäèè ó ìàëü÷èêîâ, íåäîðàçâèòèå ïîëîâûõ ãóá ó äåâî÷åê, óìåðåííûå îòêëîíåíèÿ àíîòîìèè è ôóíêöèè ïî÷åê.

· Àíîìàëèè ñåðäöà.

Âðîæäåííûå îòêëîíåíèÿ â ñåðäå÷íî-ñîñóäèñòîé ñèñòåìå âûÿâëÿþòñÿ â 30-50% ñëó÷àÿõ. Íàèáîëåå ðàñïðîñòðàíåííû ðàçëè÷íûå äåôåêòû ïåðåãîðîäîê ìåæäó ïðåäñåðäèÿìè è ìåæäó æåëóäî÷êàìè.

· Àíîìàëèè íåðâíîé ñèñòåìû.

Ñðàçó ïîñëå ðîæäåíèÿ ó ïîðàæåííûõ äåòåé ðàçâèâàþòñÿ ïðèçíàêè «ïîõìåëüíîãî ñèíäðîìà», ñõîæèå ñ «áåëîé ãîðÿ÷êîé» ó âçðîñëûõ. Äåòè ðàçäðàæèòåëüíû, áåñïîêîéíû, ñóäîðîæíû, ñî ñëàáûì õâàòàòåëüíûì ðåôëåêñîì, ïëîõîé êîîðäèíàöèåé (íàðóøåíèå ñèíåðãèçìà ãëàç-ðóêà) è ÷àñòî ó íèõ âîçíèêàþò ïðîáëåìû ñ ñîñàíèåì è ïèòàíèåì. Ïîðàæåíèå ìîçæå÷êà òàêæå íåðåäêî, ÷òî ïîçäíåå ïðîÿâëÿåòñÿ â íåóêëþæåñòè è ïåðèîäè÷åñêè ïîâòîðÿþùèõñÿ ñóäîðîãàõ.

4. Àëêîãîëüíûå ýôôåêòû ïëîäà

Ïîñëåäñòâèÿ óïîòðåáëåíèÿ àëêîãîëÿ áåðåìåííûìè ìîãóò áûòü íå ÿâíûìè äëÿ íîâîðîæäåííûõ, îäíàêî, îíè ïðîÿâëÿþòñÿ â ïîëíîé ìåðå â äàëüíåéøåì.

· Îòñòàâàíèå ðàçâèòèÿ íåðâíîé ñèñòåìû è óìñòâåííàÿ íåïîëíîöåííîñòü.

Îêîëî 70% äåòåé ãèïåðàêòèâíû, îòìå÷àåòñÿ ãèïåðìîòîðèêà â âèäå ïîøàòûâàíèÿ òåëà, ïîêà÷èâàíèÿ ãîëîâû è äð. Íèçêèé êîýôôèöèåíò èíòåëëåêòóàëüíîãî ðàçâèòèÿ (ÊÈÐ) ó äåòåé ñ ÀÐÏ, îêîëî 65, óêàçûâàåò íà óìåðåííóþ óìñòâåííóþ íåïîëíîöåííîñòü. Çàäåðæêà â óìñòâåííîì ðàçâèòèè èìååò ðàçëè÷íóþ âûðàæåííîñòü è âûÿâëÿåòñÿ ñî øêîëüíîé ñêàìüè. Ñòðàäàþùèå îò ÀÑÏ äåòè íèæå ñðåäíèõ ñïîñîáíîñòåé, ó íèõ íàëèöî äåôèöèò âíèìàíèÿ, ïðîáëåìû ñ ïîâåäåíèåì, è êàê ñëåäñòâèå, îíè ïëîõî îáó÷àåìû.

· Ïîäðîñòêè è âçðîñëûå ñ ÀÐÏ.

Ïî ìåðå âçðîñëåíèÿ õàðàêòåðíûå äëÿ ÀÑÏ ÷åðòû ñòèðàþòñÿ è ìàëî çàìåòíû ïî ñðàâíåíèþ ñ ðàííèì äåòñòâîì. Îäíàêî íèçêèé ðîñò è ìèêðîöåôàëèÿ ïî÷òè âñåãäà ïåðìàíåíòíû. Óìñòâåííîå ðàçâèòèå äåòåé ÷àñòî îñòàíàâëèâàåòñÿ íà óðîâíå íà÷àëüíîé øêîëû. Îñîáåííûå òðóäíîñòè âîçíèêàþò ó äåòåé ïðè èçó÷åíèè ìàòåìàòèêè è äðóãèõ òî÷íûõ íàóê, îáíàðóæèâàåòñÿ íåñïîñîáíîñòü ê àáñòðàêòíîìó ìûøëåíèþ, ê ïîíèìàíèþ òàêèõ êàòåãîðèé êàê âðåìÿ è ïðîñòðàíñòâî, ïðè÷èíà è ñëåäñòâèå, à òàêæå íåñïîñîáíîñòü ê îáîáùåíèþ. Âûÿâëÿþòñÿ ïðîáëåìû â ïîíèìàíèè, ñóæäåíèè è êîíöåíòðàöèè, ÷òî âûðàæàåòñÿ â íåàäåêâàòíîì ïîâåäåíèè è çàòðóäíÿåò ïñèõî-ñîöèàëüíóþ àäàïòàöèþ. Ó ïîäðîñòêîâ, ñòðàäàþùèõ îò ÀÐÏ, íàðóøåíà ïàìÿòü, îíè íå â ñîñòîÿíèè êîíòðîëèðîâàòü ñâîèõ äåéñòâèÿ, ïëîõî ëàäÿò ñ îêðóæàþùèìè, êîíôëèêòíû, ñòðàäàþò îò ÷àñòûõ äåïðåññèé, ñêëîííû ê àëêîãîëüíîé è ëåêàðñòâåííîé çàâèñèìîñòè. Ïîçäíåå ó òàêèõ ëþäåé ïîÿâëÿþòñÿ ïðîáëåìû íà ðàáîòå, íåðåäêî îíè âñòóïàþò â ïðîòèâîðå÷èÿ ñ çàêîíîì.

Òå èëè èíûå ïðèçíàêè ÀÐÏ ïðîÿâëÿþòñÿ íà ðàçíûõ ýòàïàõ æèçíè, è êàê ñëåäñòâèå, íåêîòîðûå ëþäè íóæäàþòñÿ â äîïîëíèòåëüíîé ìåäèöèíñêîé ïîìîùè, ñïåöèàëüíûõ îáðàçîâàòåëüíûõ ïðîãðàììàõ è ñîöèàëüíûõ óñëóãàõ íà ïðîòÿæåíèè âñåé æèçíè.

Êàê àëêîãîëü äåéñòâóåò íà ïëîä.

Ïðè ïðèåìå áåðåìåííîé æåíùèíîé àëêîãîëÿ, ïîñëåäíèé áûñòðî ïðîõîäèò ÷åðåç ïëàöåíòàðíûé áàðüåð è ïîñòóïàåò ê ïëîäó. Êîãäà ìàòü ïüåò, ïüåò è ðåáåíîê. Ðåáåíîê ïîäâåðãàåòñÿ äåéñòâèþ àëêîãîëÿ â áîëüøåé ñòåïåíè è áîëåå äëèòåëüíîå âðåìÿ, ïîñêîëüêó àìíèîòè÷åñêàÿ æèäêîñòü ÿâëÿåòñÿ ñâîåîáðàçíûì ðåçåðâóàðîì. Ìîçã è öåíòðàëüíàÿ íåðâíàÿ ñèñòåìà åùå íå ðîäèâøåãîñÿ ðåáåíêà î÷åíü ÷óâñòâèòåëüíû è ìîãóò áûòü ïîâðåæäåíû íà ëþáûõ ñðîêàõ áåðåìåííîñòè.  îòëè÷èå îò ìàòåðè, ðåáåíîê íå â ñîñòîÿíèè ïåðåðàáàòûâàòü àëêîãîëü ñî ñêîðîñòüþ, õàðàêòåðíîé äëÿ âçðîñëîãî, â ðåçóëüòàòå, àëêîãîëü çàäåðæèâàåòñÿ â åãî îðãàíèçìå íà äîëåå äëèòåëüíûé ïåðèîä âðåìåíè. Êîëè÷åñòâî ïîòðåáëÿåìîãî àëêîãîëÿ, ñðîêè áåðåìåííîñòè, ìåòàáîëèçì ìàòåðè, ãåíåòè÷åñêèé ôîí; âñå ýòî îáóñëàâëèâàåò òÿæåñòü ïîâðåæäàþùåãî äåéñòâèÿ íà ìëàäåíöà.

Àëêîãîëü íåãàòèâíî âëèÿåò íà ðàçâèòèå è ôóíêöèîíèðîâàíèå ìîçãîâîé òêàíè è äðóãèõ îðãàíîâ è ñèñòåì, ÷òî îòðàæàåòñÿ íà îáðàçå ìûñëåé, ïîâåäåíèè, ïîçíàâàòåëüíûõ ñïîñîáíîñòÿõ è âíåøíåì îáëèêå ðåáåíêà è âçðîñëîãî. Ïîñêîëüêó ðàçâèòèå è ôîðìèðîâàíèå ðåáåíêà ïðîäîëæàåòñÿ è ïîñëå ðîæäåíèÿ, ìàëûø ìîæåò ïîñòðàäàòü îò àëêîãîëÿ è ïðè ãðóäíîì êîðìëåíèè.

Ðàññìîòðèì íåêîòîðûå àñïåêòû âëèÿíèÿ àëêîãîëÿ íà ïëîä âî âðåìÿ áåðåìåííîñòè.

Ìîçã, îñòàëüíàÿ ÖÍÑ è äðóãèå ÷àñòè òåëà ðàçâèâàþòñÿ â òå÷åíèå âñåé áåðåìåííîñòè è, ñëåäîâàòåëüíî, ìîãóò áûòü ïîâðåæäåíû íà ëþáîì ñðîêå. Îäíàêî, ïåðâûé òðèìåñòð, êîãäà çàêëàäûâàþòñÿ è ôîðìèðóþòñÿ âñå îðãàíû è ñèñòåìû, î÷åâèäíî, ñàìûé óÿçâèìûé ïåðèîä, â òå÷åíèå êîòîðîãî ìîãóò ðàçâèòüñÿ îòêëîíåíèÿ îò íîðìû. Àëêîãîëü ìîæåò ïîðàæàòü ðàñòóùóþ êëåòêó, óìåíüøàòü èõ îáùåå êîëè÷åñòâî è íàðóøàòü âçàèìîäåéñòâèå ìåæäó íèìè ïî ìåðå èõ ðàçìíîæåíèÿ, âëèÿÿ íà õîä ðàçâèòèÿ ÷àñòåé ïëîäà, ôîðìèðóþùèõñÿ â ìîìåíò âðåäíîãî âîçäåéñòâèÿ. Ðàííÿÿ ïîòåðÿ êëåòîê ó ðàçâèâàþùåãîñÿ ïëîäà âåäåò ê îáùåé çàäåðæêå ðîñòà è íèçêîé ìàññå ïëîäà ïðè ðîæäåíèè. Ìîçãîâàÿ òêàíü îñîáåííî ÷óâñòâèòåëüíà ê àëêîãîëþ, è ïîýòîìó ìîçã ïîðàæåííûõ äåòåé ïðè ðîæäåíèè ìåíüøå è ÷àñòî âûÿâëÿåòñÿ äèñëîêàöèÿ íåðâíûõ êëåòîê.

Âî âòîðîì òðèìåñòðå âûñîê ðèñê âûêèäûøåé. Àëêîãîëüíûå ðàññòðîéñòâà ïëîäà íà ýòîì ýòàïå ÷àùå ñâÿçàíû ñ ïåðèîäàìè çëîóïîòðåáëåíèÿ, ÷àñòîãî è áåñêîíòðîëüíîãî ïðèåìà àëêîãîëÿ, çàïîÿ.

 òðåòüåì òðèìåñòðå îáû÷íî íàáëþäàåòñÿ áûñòðûé ðîñò ïëîäà, êîòîðûé ìîæåò áûòü çàäåðæàí ïîä âëèÿíèåì àëêîãîëÿ. Íà ýòîì îòðåçêå ìîçã è âñå íåðâíûå êëåòêè òàêæå óñèëåííî ðàçâèâàþòñÿ. Ðàçëè÷íûå íàáëþäåíèÿ è èññëåäîâàíèÿ íà æèâîòíûõ óêàçûâàþò íà ÷ðåçâû÷àéíóþ óÿçâèìîñòü íåðâíîé ñèñòåìû íà ýòîì ýòàïå.

Читайте также:  Понятие ребенок с отклонениями в развитии

Ñïèñîê èñïîëüçîâàííîé ëèòåðàòóðû

1.Ëèòâèöêèé Ï. Ô. Ïàòîôèçèîëîãèÿ : ó÷åáíèê äëÿ ìåä. âóçîâ / Ëèòâèöêèé Ï. Ô. . – 4-å èçä., èñïð. è äîï. – Ì. : ÃÝÎÒÀÐ-Ìåäèà , 2007 . – 493 ñ.

2.Åðûøåâ Î. Ô. Àëêîãîëüíàÿ çàâèñèìîñòü : ôîðìèðîâàíèå, òå÷åíèå, ïðîòèâîðåöèäèâíàÿ òåðàïèÿ / Åðûøåâ Î. Ô., Ðûáàêîâà Ò. Ã., Øàáàíîâ Ï. Ä. . – ÑÏá. : ÝËÁÈ-ÑÏá , 2002 . – 192 ñ.

3.Áàðäåíøòåéí Ë. Ì. Àëêîãîëèçì, íàðêîìàíèè, òîêñèêîìàíèè : ó÷åá. ïîñîáèå äëÿ ñòóä. ìåä. âóçîâ / Áàðäåíøòåéí Ë. Ì., Ãåðàñèìîâ Í. Ï., Ìîæãèíñêèé Þ. Á. è äð. . – Ì. : ÃÝÎÒÀÐ-Ìåäèà , 2007 . – 55 ñ.

Ðàçìåùåíî íà Allbest.ru

Источник

Многие женщины, зависимые от наркотических веществ, не перестают употреблять их и во время беременности. И дело не в том, что они не понимают, чем чреваты последствия для здоровья будущего ребенка. Речь идет и не об отсутствии у них материнского инстинкта или чувств. Проблема в том, что они атрофированы, так как наркоманы теряют себя как личность. Единственное, что их интересует, — это следующая доза. К сожалению, остановиться могут далеко не все, особенно если употребление психотропных веществ длительное.

Как наркотики влияют на эмбриональное развитие, в чем заключается опасность

Влияние наркотиков на зародыш человека может быть различным в зависимости от вида употребляемого вещества. Но есть общие опасности, к которым приводит наркозависимость женщины:

  • самопроизвольные аборты (выкидыши);
  • мертворожденные дети;
  • преждевременные роды;
  • аномалии развития, уродства (физические и психические);
  • абстинентный синдром после рождения.

Чтобы более точно понять, как влияют наркотики на эмбрион человека, какой вред они наносят будущему малышу, стоит рассмотреть каждое из употребляемых средств подробнее.

У матери-токсикоманки с большой вероятностью родится ребенок с умственной отсталостью. Часто наблюдаются генетические тяжелые мутации в виде сросшихся век, волчьей пасти, очень маленькой головы.

Наркотики курительного характера, например, марихуана или гашиш, для многих вообще не считаются вредными или опасными. Нередко люди называют их «легкими». В действительности в наркологии подобного понятия вообще не существует. Пагубное пристрастие родителей сказывается и на детях. Учитывая то, что плод недополучает нужного количества кислорода и питательных веществ, он развивается неправильно. Рожденные малыши дистрофичны и трудно набирают массу тела, в основном голова ребенка в окружности меньше нормы. Даже если роды и срочные, то дети с подобными патологиями часто умирают в возрасте до одного года. В других случаях они всю жизнь вынуждены жить с такими диагнозами, как нарушения слуха и зрения, церебральный паралич.

Кокаин оказывает особенно серьезное воздействие на плод. Признаками того, что у матери наблюдается кокаиновая зависимость, являются: внутриутробная тахикардия, замедленный рост плода, головной мозг меньше нормы, уменьшенное тело будущего ребенка. Сразу после рождения у ребенка может развиться инсульт или инфаркт. Также поражены нервные рецепторы, что приводит к нарушениям поведения, отставанию в умственном развитии, замедленной речи. Такие же проблемы наблюдаются и в случае употребления экстази и стимуляторов.

Влияние наркотиков на эмбрион типа галлюциногенов (фенциклидин или PCP, LSD, димедрол, циклодол, грибы из рода psilotsibum, тарен) проявляется в будущем микроцефалией, проблемами с вниманием, неустойчивостью настроения, приступами возбуждения, нарушениями неврологического характера, ограниченностью суставной подвижности. Внешне дети могут быть физически и умственно отсталыми, если сравнивать их со сверстниками.

Опиаты (кодеин, героин, «ханка», морфин, «маковая соломка», «белый китаец», «марля»). Влияние наркотиков на развитие зародыша человека проявляется нарушением роста плода, понижением или повышением его возбудимости. Увеличивается риск тазового предлежания. Как следствие, в младенческом возрасте диагностируется микроцефалия, небольшая масса тела, увеличивается вероятность внезапной детской смерти. По мере взросления ребенка специалисты отмечают и другие нарушения в виде замедленного речевого, двигательного и умственного развития, нарушения сна.

Лечение наркомании в центре реабилитации

Вылечиться от наркотической зависимости можно, хоть сделать это сложно и морально, и физически. Справиться со столь серьезной проблемой в одиночку не получится. Единственное средство — обратиться к специалистам, которые смогут помочь правильно подобрать систему действия, очистить организм от психотропных веществ и окажут профессиональную психологическую поддержку. Психолог на протяжении всего реабилитационного периода будет работать с наркозависимым, поможет осознать ему, как наркотик влияет на зародыш человека и каковы последствия. Помощь в реабилитационный центр «Трансформация» оказывается всем, кто в ней нуждается. Звоните — и вам помогут.

Источник