В самаре развитие речи ребенка

Логопедические занятия в Реацентре.

Для развития речевых навыков у ребенка в программу реабилитации обязательно нужно включать занятия с логопедом, которые направлены на развитие речи и постановку звуков. Используя различные пособия, логопед учит ребенка, как правильно строить фразы, описывать картинки, строить рассказы.

Артикуляционная гимнастика.

Если у ребенка нарушена дикция, то занятия с логопедом обязательно включают артикуляционную гимнастику – комплекс упражнений, который ребенок выполняет совместно с логопедом перед зеркалом.
Цель занятия: развить навыки управления собственным речевым аппаратом (языком, губами и пр.). Разучив упражнения, их полезно повторять и дома.

Если Вы заметили, что речь Вашего малыша слишком отличается от речи его сверстников или ребенок имеет заметные проблемы в общении, следует обратиться к квалифицированному специалисту – детскому логопеду.

Услуги логопеда

Работа с ребенком начинается с тщательного обследования артикуляции, прослушивания произношения. Услуги логопеда в нашем Реацентре смогут помочь ребенку овладеть речью. Логопед предложит различные методики постановки отдельных звуков, в соответствии с тем, как малыш произносит или заменяет их.

Все страницы сайта www.reacenter.ru, включая текстовую, графическую и видео информацию, структуру и оформление страниц, защищены российскими и международными законами и соглашениями об охране авторских прав и интеллектуальной собственности (статьи 1259 и 1260 главы 70 “Авторское право” Гражданского Кодекса …

Копирование любых текстовых и графических материалов c сайта запрещено!

Центр развития «Эрудит» проводит занятия с логопедом для ДЕТЕЙ, а также в СТАРШЕЙ группе.

Запись по тел:  +7 (846) 225-47-72

РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ У ЛОГОПЕДА >>>

Логопед центра развития «Эрудит» в Самаре – это специалист, который занимается профилактикой и коррекцией нарушений устной и письменной речи (постановка звуков, дисграфия, дислексия, русский язык, ошибки по русскому языку, исправление ошибок по русскому языку)

В КАКИХ ЖЕ СЛУЧАЯХ НУЖНА ПОМОЩЬ ЛОГОПЕДА?

Занятия с логопедом для ребенка от 2 до 6 лет

Логопед-дефектолог для детей с 2 до 6 лет:

• Ребенок в 2 года не говорит, использует только лепетные слова, переставляет слоги в словах (неговорящие «молчуны»).
• Ребенку 3 года, но его речь неразборчива и непонятна для окружающих.
• Ребенок неправильно произносит звук.
• Недостаточный словарный запас.
• Не усвоены грамматические нормы языка. Ребенок неправильно согласует слова.
• Ребенок не владеет связной речью.
• Ребенок испытывает трудности в обучении чтению.
• Скоро в школу

Логопед для школьников с 7 до 16 лет

• Сохранилось неправильное звукопроизношение (ротацизм — «картавость», ламбдацизм — неправильное произношение звука [л], сигматиз шипящих — «шепелявость» и др.).
• У подростка проблемы с письмом или чтением. Глупые ошибки (пропуски, замены, недописывание букв, слогов и даже слов!). Школьник плохо читает медленно и монотонно, с ошибками, а иногда и сам придумывает конец читаемой фразы.
• Подросток 5-11 класса знает правило, но забывает использовать его при письме, что приводит к стойкой неуспеваемости по русскому языку. В этом случае необходимо логопедическое обследование, чтобы выяснить, нет ли у ребенка дисграфии, дислексии или дизорфографии.

В нашем центре логопед работает с детьми, имеющими следующие диагнозы:

• общее нарушение и недоразвитие речи (ОНР);
• задержка развития речи (ЗРР);
• нарушения письма и чтения (дисграфия и дислексия);
• дислалия (искажение произношения отдельных звуков);
• дизартрия (нечеткая речь, с нарушенным ритмом и искаженными интонациями).

Что входит в услуги детского врача логопеда?

Диагностика речевого развития

Чтобы правильно подобрать методику и комплекс занятий, детский логопед проводит диагностику социального и психомоторного развития ребенка, которая включает в себя:

• комплекс тестовых упражнений, выявляющий отставание в речевом развитии ребенка от его физиологического возраста;
• тестирование фонематической и лексико-грамматической готовности к школе;
• диагностика уровня визуально-ручной координации, сформированности мелкой моторики пальцев и подготовленности руки к письму;

Коррекционные занятия с логопедом

Занятия, которые подбирает логопед для ребенка, могут быть индивидуальными, подгрупповыми (не более 3-х человек). Чтобы у ребенка не угас интерес к обучению, все занятия проводятся в игровой форме. В ходе занятий  логопед работает над:

• расширением словарного запаса ребенка на основе углубления знаний об окружающем мире;
• формированием навыков связной речи в разных жизненных ситуациях;
• становлением правильного произношения звуков и слогов;
• развитием фонематического слуха;
• формированием математических представлений, подготовкой руки к письму, грамматическим оформлением речи (для детей 4-7 лет, в рамках программы подготовки к школе).

Для закрепления и более успешного усвоения навыков подбирается комплекс упражнений, которые логопед родителям рекомендует проводить в домашних условиях.

«Эрудит» приглашает на занятия с логопедом в Самаре по следующим направлениям:

Коррекционная работа при дислалии 
(Дислалия — нарушение звукопроизношения при нормальном слухе и сохранной иннервации артикуляционного аппарата. Практически может быть нарушено (дислалия) или затруднено (паралалия) произношение любой из фонем родного языка.)

Коррекционная работа при дизартрии
(Дизартрия — нарушение произношения вследствие недостаточной иннервации речевого аппарата, возникающее в результате поражений заднелобных и подкорковых отделов мозга.)

Преодоление общего недоразвития речи
(Общее недоразвитие речи ОНР — различные сложные речевые расстройства, при которых нарушается формирование всех компонентов речевой системы, то есть звуковой стороны и смысловой стороны.)

Преодоление фонетико-фонематического недоразвития речи
(ФФНР (фонетико-фонематическое недоразвитие речи) — это нарушение процессов формирования произносительной системы (родного) языка у детей с различными речевыми расстройствами вследствие дефектов восприятия и произношения звуков.)

Диагностика и коррекция нарушений чтения и письма

Подготовка к обучению грамоте детей с нарушением речи

У школьников

• Проблемы чтения, письма мешают хорошей успеваемости. Ребенок медленно читает, делает «глупые» ошибки при письме
• Школьник допускает большое количество орфографических ошибок, хотя правила все знает
• Дислексия, дисграфия, дизорфография – избирательная утрата навыков чтения, письма или устной речи при общей способности к обучению.
• Дисграфия – специфическое нарушение процесса письма, при котором наблюдаются повторяющиеся ошибки: искажения и замены букв, искажения слоговой структуры слова и др.
• Дискалькулия – специфическое нарушение обучаемости счёту.
• Дислексия – специфическое нарушение процесса чтения, проявляющееся в повторяющихся ошибках стойкого характера.

Сколько нужно заниматься с логопедом?

Зависит от проблемы. Коррекция может потребовать как пару недель, так и несколько месяцев и даже лет. В любом случае, всё в Ваших руках! Чем больше времени Вы посвящаете практике (речь отрабатывается дома с близкими, в свободную минуту в школе и на работе), чем разностороннее подход (игры, таблицы, dvd программы), тем скорее Вы избавитесь от проблемы!