Тесты на развитие интеллекта ребенка 7 лет
I. Инструкция: «Выбери одно из слов, заключенных в скобки, которое правильно закончит начатое предложение».а) У сапога всегда есть… (шнурок, пряжка, подошва, ремешки, пуговица).
б) В теплых краях обитает… (медведь, олень, волк, верблюд, тюлень),
в) В году… (24, 3, 12, 4, 7) месяцев.
г) Месяц зимы… (сентябрь, октябрь, февраль, ноябрь, март).
д) Самая большая птица… (ворона, страус, сокол, воробей, орел, сова).
в) Розы — это… (фрукты, овощи, цветы, дерево).
ж) Сова обычно спит… (ночью, утром, днем, вечером),
з) Вода всегда … (прозрачная, холодная, жидкая, белая, вкусная).
и) У дерева всегда есть… (листья, цветы, плоды, корень, тень).
к) Город России… (Париж, Москва, Лондон, Варшава, София).
II. Инструкция: «Здесь в каждой строке написано пять слов. Четыре слова можно объединить в одну группу и дать ей название. Одно слово к этой группе не относится. Это “лишнее” слово надо исключить».
а) Тюльпан, лилия, фасоль, ромашка, фиалка.
б) Река, озеро, море, мост, болото.
в) Кукла, медвежонок, песок, мяч, лопата.
г) Киев, Харьков, Москва, Донецк, Одесса.
д) Тополь, береза, орешник, липа, осина.
е) Окружность, треугольник, четырехугольник, указка, квадрат.
ж) Иван, Петр, Нестеров, Макар, Андрей.
з) Курица, петух, лебедь, гусь, индюк.
и) Число, деление, вычитание, сложение, умножение.
к) Веселый, быстрый, грустный, вкусный, осторожный.
III. Инструкция: «Внимательно прочитай эти примеры. В них слева написаны два слова, которые как-то связаны между собой. Справа — другая группа слов: одно слово над чертой и пять слов под чертой. Нужно выбрать одно слово внизу, которое связано со словом вверху, точно так же, как это сделано в словах, стоящих слева.
Например:
лес / деревья = библиотека / сад, двор, город, театр, книги
бежать / кричать = стоять / молчать, ползать, шуметь, звать, плакать
Т.е. нужно установить, какая связь существует между словами слева, а затем установить такую же связь в правой части.»
а) огурец / овощ = георгин/ сорняк, роса, садик, цветок, земля
б) учитель / ученик = врач / койка, больные, палата, термометр
в) огород / морковь = сад / забор,яблоня,колодец, скамейка, цветы
г) цветок / ваза = птица / клюв, чайка, гнездо, яйцо, перья
д) перчатка / рука = сапог / чулки, подошва, кожа, нога, щетка
е) темный / светлый = мокрый / солнечный, скользкий, сухой, теплый, холодный
ж)часы / время = термометр / стекло, температура, кровать, больной, врач
з) машина / мотор = лодка / река, моряк, болото, парус, волна
и)стул / деревянный = игла / острая, тонкая, блестящая, короткая, стальная
к) стол / скатерть = пол / мебель, ковер, пыль, доска, гвозди
IV. Инструкция: «Эти пары слов можно назвать одним определением, например:
Брюки, платье— одежда. Придумай название к каждой паре»:
a) Метла, лопата-
б) Окунь, карась-
в) Лето, зима-
г) Огурец, помидор-
д) Сирень, шиповник-
е) Шкаф, диван-
ж) День, ночь-
з) Слон, муравей-
и) Июнь, июль-
к) Дерево, цветок-
Правильные ответы:
I
а) подошва
б) верблюд
в) 12
г) февраль
д) страус
е) цветы
ж) днем
з) жидкая
и)корень
к) Москва
II
а) фасоль
б) мост
в) песок
г) Москва
д) орешник
е) указка
ж) Нестеров
з) лебедь
и) число
к) вкусный
III
з) георгин / цветок
б) врач / больной
в) сад / яблоня
г) птица / гнездо
д) сапог / нога
е) мокрый / сухой
ж) термометр / температура
з) лодка / парус
и) игла / стальная
к) пол / ковер
IV
а) рабочие инструменты
б) рыба
в) время года
г) овощ
д) куст
е) мебель
ж) время суток
з) животное
и) месяцы лета
к) растения
Обработка результатов
За каждый правильный ответ начисляем ребенку по 1 баллу. Там, где ответы неправильные- даем вторую попытку и в случае правильного ответа начисляем 0,5 балла.
Интерпретация.
1-й уровень успешности (интеллектуальный уровень развития высокий)— 32 балла и более
2-й уровень ( интеллектуальный уровень развития нормальный)— 31,5—26 баллов
3-й уровень (интеллектуальный уровень развития средний) — 25,5—20 баллов
4-й уровень (интеллектуальный уровень развития ниже среднего. Стоит обратить внимание!) — 19,5 и менее
Оценить статью
Статьи на эту тему
Ментальная арифметика в школе Соробан
Ребенка с задержкой речи направили в СПЕЦ школу?
Астрология в жизни человека: восходящий знак в гороскопе вашего ребенка
Восходящий знак-это тот знак зодиака,который взошел на восточной стороне неба в момент рождения ребенка. Этот момент,когда малыш появляется на свет и его пуповина-связь с матерью обрывается — планеты и созвездия выстраиваются в определенной последовательности, как бы выдавая новому человеку так называемый звездный паспорт,натальную карту рождения. Восходящий знак-это до определенной поры скрытые наклонности человека,которые со временем станут его собственным «я»…
Детская ложь. Причины и способы борьбы
Если вы считаете, что все дети обманывают своих родителей, то вы ошибаетесь. Явление это достаточно редкое и, как правило, запущенное самими родителями. Родителями, которые завысили стандарты навыков и поведения на столько, что ребенок, понимая, что не в силах им соответствовать, начинает лгать…
Творческий потенциал малышей знаков Зодиака
Малыш Овен это ребенок, которого не нужно заставлять делать что-либо. Напротив, его скорее нужно приостанавливать, чтобы он не натворил чего-нибудь лишнего. Такие дети имеют огромный запас творческой энергии, и им нравится творить какие-то большие и выдающиеся вещи. Например, если малыш-Овен поёт или танцует, то его исполнение непременно должно выделяться на общем фоне…
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
Пожалуйста, зарегистрируйтесь или авторизуйтесь!
Источник
Тест 1. Задачи на смекалку
На столе лежит груша. Если её разделить на 3 части, сколько яблок окажется на столе? (Ни одного)
Каждый день Маша даёт одну конфету своему братику. В каком месяце он получит меньше всего конфет? (В феврале)
Где нельзя найти сухих камней? (В море)
Где космонавт может потерять свой вес? (В полете)
Что в году бывает только четыре? (Время года)
Как зажечь свечку под водой, чтобы она горела не меньше 20 минут? (Никак)
В классе 20 детей — 10 мальчиков и 10 девочек. В понедельник в классе стало больше мальчиков. В каком случае это возможно? (Если кто-то из детей не пришел)
В каком случае крышка может войти в кастрюлю? (Если она от другой кастрюли)
В коридоре стояли два мальчика. Подошла учительница и сказала Пете вернуться в класс. Почему в класс пошли оба мальчика? (Их обоих звали Петями)
Между какими днями разница в один год? (Между 31 декабря и 1 января)
Тест 2. Задачи на внимание
Зачеркните все звезды, которые несколько раз встречаются в строчке.
Тест 3. Найдите и вычеркните всё съедобное.
Тест 4. Найдите и подчеркните все числа больше 5.
Тест 5. Доберитесь до сыра так, чтобы мышка не встретилась с кошкой.
Тест 6. Прочитайте стихотворение, назвав животных и птиц с интонацией.
Если ребенок ещё не умеет читать, прочтите ему сами. Пусть он назовет животных и птиц, про которых говорилось в стихотворении.
Тест 7. Посмотри внимательно на картинку и ответь.
Сколько мальчиков изображено на картинке?
Сколько детей смотрят в одну сторону (влево, вправо)?
Сколько мячиков лежат на траве?
Тест 8. Задачи на тренировку памяти.
Покажите ребенку картинку на 30 -60 секунд. Затем уберите в сторону и задайте вопрос, по какому номеру позвонить тигренку, поросенку, котенку, барашку.
Тест 9. Задачи на развитие мышления
- Придумайте 3 ассоциации с цифрой 2.
- Из каких частей построен этот кораблик
- Из списка выбери и выпиши названия живых существ (насекомых, животных, птиц), которые умеют летать.
4. Придумайте 3 вопроса к этой задачи.
«Девочки собирали ягоды. У каждой было по 2 корзинки. Одна из девочек собрала две полные корзинки, а две других только по одной.»
5. Составьте из слов предложение.
— Пятерки детей двое классе в получили.
— Природы погоды нет у плохой.
— Мечту из верит свою в каждый нас.
— Снег в таять обычно марте начинает.
— Во приходят нам к герои снах сказок.
Тесты для будущих первоклассников
Тест 10. Определите количество гласных и согласных звуков в словах.
Картофель, стол, ручка, игра, девочка, телефон, рука.
Тест 11. Перескажите отрывок из сказки.
Тест 13. Найдите лишние слово. Объясните свой выбор.
Табуретка, диван, стол, ваза, тумба.
Банан, яблоко, помидор, апельсин, мандарин.
Пенал, портфель, тетрадь, линейка, кружка.
Тест 14. Определите о какой сказке идет речь.
Тест 15. Найдите отличия.
Тест 16. Найдите предложения, которыми можно описать картинку.
На улице зима.
Дети катаются на санках.
В варежках зимой на улице теплее
На картинке нет деревьев.
Возле дома есть каток.
У мальчика синяя шапка.
На улице идет снег.
Снегири сидят на ветке.
Дети дружно лепят снеговика.
У мальчика зеленые глаза.
Белочка просит лакомство.
И еще задания для тестирования ребенка 7 лет. Обратите внимание на каком задании у вашего малыша возникает заминка и проработайте эту часть.
- Выстроите действия в правильную последовательность.
- Закрасить окружность, взять ручку, нарисовать окружность.
- Надеть куртку, слепить снеговик, встать с дивана, выйти на улицу.
- Покормить кота, подойти к миске, взять колбасу, подойти к холодильнику.
- Сесть за стол, выписать из книжки 5 предложений, взять ручку, открыть книжку.
- Отметьте истинные предложения.
В Сибири не бывает холодов.
Медведи зимой впадают в спячку.
Кукушки подбрасывают яйца в чужие гнезда.
Многие птицы осенью улетают на юг.
Сахар в чае размешивают вилкой.
Новый год празднуют 30 ноября.
Летом в лесу можно найти ягоды.
Кошки живут в тайге.
Мыши не боятся кошек.
В Африке всегда жарко.
Видео головоломки для детей
Источник
Разнообразные тесты для определения уровня детских способностей появились еще в начале XX века, полученные результаты свидетельствовали о том, что все дети неодинаковы. Однако подобные тесты не позволяли оценить воображение, устремленность, эмоциональность и другие качества, составляющие индивидуальность личности.
Тесты, которые предлагаются в этой книге, разработаны как раз с учетом этих качеств и показывают общий уровень, на котором ребенок выполняет задания. Таким образом, помимо уровня развития (достаточный, высокий и одаренный) родители могут также по результатам тестирования вычислить так называемый коэффициент интеллекта своего ребенка [IQ]. Этот коэффициент можно вычислить путем деления так называемого умственного возраста, показанного ребенком, на его действительный возраст. Например, ребенок с умственным возрастом 7 и действительным 5 имеет коэффициент интеллекта (7 : 5 = 1,40 или 140, как принято считать в международном измерении).
Тест первой степени сложности
(для ребенка с достаточным уровнем развития)
Задание 1
Чашка, вилка, блюдце, кастрюля, чайник, сыр. Скажи, что в этом списке лишнее и почему.
Правильный ответ — 2 балла
Неправильный ответ — 0 баллов
Задание 2
Реши логическую задачу.
У пяти родных братьев по одной сестре. Сколько всего детей в семье?
Правильный ответ — 5 баллов
Неправильный ответ — 0 баллов
Задание 3
На чем растет вишня, смородина, клубника, груша, малина?
Каждый правильный ответ — 2 балла
Неправильный ответ — 0 баллов
Задание 4
Как ты можешь описать зиму, весну, лето, осень?
Каждый правильный ответ — 1 балл
Неправильный ответ — 0 баллов
Задание 5
Впиши недостающую букву.
я_ик ли_он
л_мпа б_чка
Каждый правильный ответ — 2 балла
Неправильный ответ — 0 баллов
Задание 6
Помоги кошке поймать мышку. Кошка может пробегать только там, где нарисованы предметы, начинающиеся на букву «О».
Правильный ответ — 5 баллов
Неправильный ответ — 0 баллов
Задание 7
Назови, какие съедобные и несъедобные грибы ты знаешь.
Каждый правильный ответ — 1 балл
Неправильный ответ — 0 баллов
Задание 8
Катя вышла покататься на санках и потеряла их. Помоги ей найти санки, проведя к ним дорожку.
Правильный ответ — 3 балла
Неправильный ответ — 0 баллов
Задание 9
Настя ищет потерявшиеся носки. Что еще начинающееся на букву «Н» может найти в комнате Настя?
Каждый правильный ответ — 2 балла
Неправильный ответ — 0 баллов
Задание 10
Назови, каких ты знаешь птиц.
За каждую названную птицу — 2 балла
Задание 11
Найди четырех животных, название которых начинается на букву «Л».
Правильный ответ — 2 балла
Неправильный ответ — 0 баллов
Задание 12
Помоги зайчику добраться до морковки. Он может проходить только там, где лежат предметы, начинающиеся на букву «Л».
. Правильный ответ — 5 баллов
Неправильный ответ — 0 баллов
Задание 13
Образуй новое слово, взяв первые две буквы слова «ДЫМ» и первые две буквы слова «НЯНЯ».
Правильный ответ — 1 балл
Неправильный ответ — 0 баллов
Задание 14
Скажи, сколько букв в слове «МЕСЯЦ» и назови эти буквы.
Правильный ответ — 3 балла
Неправильный ответ — 0 баллов
Задание 15
Реши логическую задачу.
Было 4 яблока и 6 вишен. Съели все яблоки и столько же вишен. Сколько вишен осталось?
Правильный ответ — 3 балла
Неправильный ответ — 0 баллов
Задание 16
Скажи, какие буквы повторяются в словах.
Каждый правильный ответ — 3 балла
Неправильный ответ — 0 баллов
Задание 17
Сколько рыбок поймал кот? Назови цифру словами.
Правильный ответ — 1 балл
Неправильный ответ — 0 баллов
Задание 18
Реши логическую задачу.
Две девочки играли в куклы 2 часа.
Сколько времени играла каждая из них?
Правильный ответ — 3 балла
Неправильный ответ — 0 баллов
Задание 19
Кто так подает голос:
гуль-гуль-гуль; ме-ме-ме;
ку-ку; иго-го; бе-бе-бе
Каждый правильный ответ — 3 балла
Неправильный ответ 1 балл
Задание 20
Подбери противоположные значения к словам:
веселый добрый
Каждый правильный ответ — 3 балла
Неправильный ответ 1 балл
Задание 21
Кто пускает фонтанчик над головой, когда плавает?
Правильный ответ — 3 балла
Неправильный ответ — 0 баллов
Задание 22
Как зовут нашего президента?
Правильный ответ — 5 баллов
Неправильный ответ — 0 баллов
Задание 23
Что обозначает число 0?
Правильный ответ — 3 балла
Неправильный ответ 4 балла
Задание 24
Угадай слово, которое можно составить, взяв из каждого написанного здесь слова по одной первой букве.
Правильный ответ — 5 баллов
Неправильный ответ — 0 баллов
Задание 25
Как дятел добывает себе еду?
Правильный ответ — 3 балла
Неправильный ответ — 0 баллов
Задание 27
Кто из птиц умеет говорить человеческим голосом?
Правильный ответ — 4 балла
Неправильный ответ – 2 балла
Задание 28
Измени слова так, чтобы речь шла о маленьком предмете.
стол —
трава —
гриб —
(столик, травка, грибок)
Каждый правильный ответ — 2 балла
Неправильный ответ — 0 баллов
Задание 29
Подбери пару. Сколько пар обуви получилось?
Правильный ответ — 5 баллов
Неправильный ответ — 0 баллов
Задание 30
Скажи, кто как передвигается. Соедини линией животное со словом, называющим способ его передвижения.
ползает
бегает
ходит
прыгает
плавает
Каждый правильный ответ — 2 балла
Неправильный ответ — 0 баллов
Задание 31
Какие из этих предметов имеют треугольную форму?
Правильный ответ — 2 балла
Неправильный ответ — 0 баллов
Задание 32
Какие из этих предметов имеют прямоугольную форму?
Правильный ответ — 2 балла
Неправильный ответ — 0 баллов
Задание 33
Какие из этих предметов имеют квадратную форму?
Правильный ответ — 2 балла
Неправильный ответ — 0 баллов
Задание 34
Какие из этих предметов имеют круглую форму?
Правильный ответ — 1 балл
Неправильный ответ — 0 баллов
Итоги теста:
• Если Ваш ребенок набрал 150 баллов и больше, у него достаточный уровень развития для шестилетнего ребенка.
• Если Ваш ребенок набрал 100 баллов и больше, то Вам необходимо немного больше с ним заниматься, ведь совсем скоро ему предстоят вступительные экзамены в школу.
• Если Ваш ребенок набрал меньше 80 баллов, то Вы должны увеличить количество часов для занятий с ним, чтобы подтянуть его до должного уровня.
Тест второй степени сложности
(для ребенка с высоким уровнем развития)
Задание 1
Найди на рисунке прямые, кривые и ломаные линии.
Каждый правильный ответ — 2 балла
Неправильный ответ — 0 баллов
Задание 2
Реши логическую задачу.
Сколько ушей у трёх тигрят?
Правильный ответ — 3 балла
Неправильный ответ — 0 баллов
Задание 3
Какая цифра следует за цифрой 7?
Какая цифра стоит перед цифрой 4?
Каждый правильный ответ — 2 балла
Неправильный ответ — 0 баллов
Задание 4
Какие геометрические фигуры спрятались в траве?
Правильный ответ — 2 балла
Неправильный ответ — 0 баллов
Задание 5
Скажи, какие геометрические фигуры ты видишь на этом рисунке.
Правильный ответ – 5 баллов
Неправильный ответ – 3 балла
Задание 6
Реши логическую задачу.
Вова ростом выше Оли, но ниже Пети. Кто выше — Оля или Петя?
Петя Вова Оля
Правильный ответ — 3 балла
Неправильный ответ — 0 баллов
Задание 7
На стол ставятся игрушки (например, четыре собачки и три косточки). Косточек всем не хватает. Что нужно сделать чтобы собачек и косточек стало поровну?
(Два варианта ответа: убрать одну собачку или добавить одну косточку).
Правильный ответ — 5 баллов
Неправильный ответ — 0 баллов
Задание 8
Назови, какие цифры держат в руках дети.
Правильный ответ — 1 балл
Неправильный ответ — 0 баллов
Задание 9
Как называется детеныш:
лошади собаки
Каждый правильный ответ — 2 балла
Неправильный ответ — 0 баллов
Задание 10
Глядя на картинку, назови четыре предмета, относящихся к посуде.
Правильный ответ — 1 балл.
Неправильный ответ — 0 баллов
Задание 26
Назови в каждом ряду предметы одним обобщающим словом.
Правильный ответ — 5 баллов
Неправильный ответ — 0 баллов
Задание 11
Если стакан сделан из стекла, то как он называется?
(стеклянный стакан)
Если лента сделана из шелка, то как она называется?
(шелковая лента)
Каждый правильный ответ — 1 балл
Неправильный ответ — 0 баллов
Задание 12
Где растет лук? Выбери правильный ответ:
на дереве
на грядке
на кусте
Правильный ответ — 1 балл
Неправильный ответ — 0 баллов
Задание 13
У какого дерева листья в виде иголок?
Правильный ответ — 1 балл
Неправильный ответ — 0 баллов
Задание 14
Назови профессию человека, если он:
тушит огонь строит дома
охраняет порядок летает на самолете
.Каждый правильный ответ — 1 балл
Неправильный ответ — 0 баллов
Задание 15
Реши логическую задачу.
Четыре червяка проползли два метра. Сколько метров прополз один червяк?
Правильный ответ — 5 баллов
Неправильный ответ — 0 баллов
Задание 16
Как называется наша страна?
Правильный ответ — 1 балл
Неправильный ответ — 0 баллов
Задание 17
Положите перед ребенком какой-нибудь овощ (например, свеклу). Попросите ребенка как можно больше рассказать о ней.
Каждый правильный ответ — 1 балл
Неправильный ответ — 0 баллов
Задание 18
У кого из птиц хвост похож на раскрытый веер?
Правильный ответ — 1 балл
Неправильный ответ — 0 баллов
Задание 19
Скажи: кто плетет паутину?
Правильный ответ — 1 балл
Неправильный ответ — 0 баллов
Задание 20
Скажи, есть ли цифра 3 в твоем домашнем телефонном номере?
Сколько цифр и каких в твоем домашнем телефонном номере?
Скажи, есть ли цифра 2 в номере твоего дома?
Сколько цифр и каких в номере твоего дома?
Скажи, есть ли цифра 5 в номере твоей квартиры?
Сколько цифр и каких в номере твоей квартиры?
Скажи, как называется улица, на которой ты живешь?
Назови буквы, которые входят в название твоей улицы?
Какие буквы повторяются в названии твоей улицы?
Каждый правильный ответ — 1 балл
Неправильный ответ — 0 баллов
Задание 21
Угадай профессию.
Каждый правильный ответ — 1 балл
Неправильный ответ — 0 баллов
Задание 22
Какой характер у каждого из этих животных? Подбери пары слов.
ласковая
трусливый
злой
хитрая
умная
Каждый правильный ответ — 2 балла
Неправильный ответ — 0 баллов
Задание 23
Галя ищет туфли. Какие еще предметы, начинающиеся на букву «Т», она может найти?
Каждый правильный ответ — 2 балла
Неправильный ответ — 0 баллов
Задание 24
Скажи, почему милиционер остановил пешеходов. На какой свет светофора они могут опять начать движение?
Правильный ответ — 2 балла
Неправильный ответ — 0 баллов
Задание 25
Скажи, кто как и что ест. Выбери подходящее слово в каждом столбике.
корова пьёт траву
курица грызёт зерно
кошка жуёт молоко
собака клюёт кость
Каждый правильный ответ — 1 балл
Неправильный ответ — 0 баллов
Задание 26
Скажи, кто из зверей на чем любит кататься.
Каждый правильный ответ — 1 балл
Неправильный ответ — 0 баллов
Задание 27
Ответь на вопросы:
Сколько этажей в твоем доме?
Какие улицы находятся рядом с твоим домом?
Каждый правильный ответ — 1 балл
Неправильный ответ — 0 баллов
Задание 28
Какие из этих предметов имеют овальную форму?
Правильный ответ — 1 балл.
Неправильный ответ — 0 баллов
Задание 29
Соедини в комплекты.
Правильный ответ — 3 балла
Неправильный ответ — 0 баллов
Задание 30
Обведи кружком самый лёгкий предмет.
Правильный ответ — 3 балла
Неправильный ответ — 0 баллов
Задание 31
Обведи кружком самое медленное животное.
Правильный ответ — 3 балла
Неправильный ответ — 0 баллов
Задание 32
Ответь на вопросы.
Кто ползает быстрее: черепашка или заяц?
Что больше: длина полоски или ширина?
Что больше: ширина или толщина книги?
Каждый правильный ответ — 3 балла
Неправильный ответ — 0 баллов
Итоги теста:
• Если ребенок набрал 120 баллов и больше, то у него несомненно высокий для шести
летнего ребенка уровень развития.
• Если ребенок набрал меньше 100 баллов и больше, то у него вполне достаточный уровень развития.
• Если ребенок набрал менее 80 баллов, то попробуйте
пройти с ним тест первой степени сложности, чтобы
определить, что нужно подтянуть в его знаниях.
Тест третьей степени сложности
(для одарённого ребенка )
Задание 1
Назови цифры в порядке возрастания. Назови цифры в порядке убывания.
(Важно именно так формулировать вопрос, поскольку в возрасте шести лет ребенок должен знать, что такое порядок убывания или возрастания чисел. Потому что просто перечислить цифры от 1 до 10 и наоборот способен ребенок и в четыре, пять лет).
Каждый правильный ответ — 5 баллов
Неправильный ответ — 0 баллов
Задание 2
Какие два слова из этого списка являются антонимами (противоположны по значению)?
мягкий большой
чёрный кислый
маленький ровный
Правильный ответ — 5 баллов
Неправильный ответ — 0 баллов
Задание 3
Какую фигуру напоминают:
яблоко
палатка
кубик
дыня
Каждый правильный ответ — 1 балл
Неправильный ответ — 0 баллов
Задание 4
Образуй множественное число.
ухо
земляника
стакан
Каждый правильный ответ — 5 баллов
Неправильный ответ — 0 баллов
Задание 5
Для чего растению нужен корень?
Правильный ответ — 1 балл
Неправильный ответ — 0 баллов
Задание 6
Что не станут есть дождевые черви?
овощи, почву, сочный кусок мяса
Правильный ответ — 5 баллов
Неправильный ответ — 0 баллов
Задание 7
Реши логическую задачу.
На ветке сидит несколько синичек. У них всего 6 крыльев. Сколько у них головок?
Правильный ответ — 3 балла
Неправильный ответ — 0 баллов
Задание 8
Найди на картинке предметы, которые начинаются с буквы «Р».
Каждый правильный ответ — 1 балл
Неправильный ответ — 0 баллов
Задание 9
Зачеркни те предметы, которые не нужны строителю.
Правильный ответ — 1 балл
Неправильный ответ — 0 баллов
Задание 10
Скажи, с помощью какого органа ты узнаешь вкус продуктов’
Правильный ответ — 3 балла
Неправильный ответ — 0 баллов
Задание 11
Назови деревья, которые остаются зелеными даже зимой.
Правильный ответ — 1 балл
Неправильный ответ — 0 баллов
Задание 12
Скажи, чем похожи и чем отличаются эти предметы.
Каждый правильный ответ — 1 балл
Неправильный ответ — 0 баллов
Задание 13
Что из вещей нужно взять Пете, чтобы согреться?
Правильный ответ — 3 балла.
Неправильный ответ — 0 баллов
Задание 14
Отбери предметы для портнихи, врача, строителя, парикмахера
Правильный ответ — 2 балла
Неправильный ответ — 0 баллов
Задание 15
Какой предмет в каждой группе не подходит к остальным?
Правильный ответ — 3 балла
Неправильный ответ — 0 баллов
Задание 16
Какие из этих животных живут в лесу, а какие в наших домах?
Ф
,
Правильный ответ — 2 балла
Неправильный ответ — 0 баллов
Задание 17
Какой предмет на рисунках встречается всего пять раз?
Правильный ответ — 2 балла
Неправильный ответ — 0 баллов
Задание 18
Сколько детей пришло в школу?
Правильный ответ — 2 балла
Неправильный ответ — 0 баллов
Итоги теста:
• Если Ваш ребенок набрал 60 и больше баллов, то Ваш
труд по его развитию отлично оправдал себя.
Поздравляем Вас с одаренным ребенком.
• Если Ваш ребенок набрал 50 баллов и больше, то у него высокий уровень развития.
• Если Ваш ребенок набрал меньше 40 баллов, то у него достаточный уровень развития, но если вы хотите его приблизить к высокому, то Вам нужно немного позаниматься о ним по тем темам, на которые он ответил неправильно или затруднялся ответить.
Комментарий
Ваш ребенок совсем скоро пойдет в школу, поэтому родители должны заботиться о развитии его мышления и речи, то есть вызывать ребенка на размышления, сравнения, приучать его к четкости и логичности мысли.
Если ребёнок успешно прошел тестирование, то у родителей не возникает никаких вопросов, связанных с его уровнем развития, а если — нет? Если малыш совсем не одарённый, а просто обыкновенный ребёнок и, вообще, что такое «обыкновенный» и «одарённый»?
По мнению автора, слово «обыкновенный» едва ли годится при характеристике детей. Оно предполагает, что человек выглядит, ведёт себя и рассуждает, как все. Но ведь на самом деле на свете нет как обыкновенных взрослых, так и необыкновенных детей. «Обыкновенный», «средний» предполагает что-то среднестатистическое. Поэтому опасно считать ребёнка обыкновенным. Каждый ребёнок уникален, хотя бы по наследственности, поэтому нельзя усреднять людей и считать, что малыш во всём должен быть как все или лучше других. Противоестественно считать ребёнка обыкновенным, потому что он отвечает некоторым средним критериям. Каждый ребенок имеет право попробовать себя во всевозможных ситуациях, раскрыть и использовать все способности, которые в таком проявлении присущи только ему.
Если же малыш во многом опережает детей своего возраста, он, например, более понятлив или умеет делать больше, чем его сверстники, то его называют развитым. Но не нужно путать развитого ребенка с одаренным, это было бы не совсем справедливо. «Одарённый» означает «имеющий особый талант, способности, навыки», а «развитый» более подходит к смышленому малышу. Одаренный же ребенок во многих отношениях на голову выше других детей своего возраста, в частности, в чтении, счете, выражении мыслей и активной любознательности. Одаренный ребенок может, конечно, обладать одним выдающимся талантом, например, в живописи, музыке или рукоделии. Иногда склонность детей к какому-нибудь виду искусства или науке проходит в своем развитии несколько стадий, но может постепенно исчезнуть, когда ребенок расстанется с детством. Многих родителей беспокоит, что у них способный или гениальный ребенок почти так же, как если бы он был умственно неразвитым, они опасаются, что цена особой одаренности может оказаться слишком высокой, что такой ребенок в будущем будет неспособен заводить друзей, нормально веселиться и жить обычной счастливой жизнью. Есть также ошибочное мнение, что здоровье и физическая привлекательность таких детей бывают ниже среднего уровня.
Однако все наблюдения над одаренными детьми говорят как раз об обратном. В целом эти дети в чем-то даже сильнее, здоровее и привлекательнее средних, и у них меньше личных проблем. Вырастая, они, как правило, заводят семью, и доходы у них обычно значительно выше средних.
Это не означает, что у исключительно талантливых или гениальных детей совсем нет проблем. Без сомнения, определенные проблемы возникают уже только из-за одного факта, что эти мальчики и девочки так отличаются от обычных. На ребенка, читающего только взрослые книги, играющего на фортепьяно, как превосходный музыкант, или побеждающего старших в шахматы, другие дети зачастую смотрят как на что-то странное. Для того, чтобы завоевать их любовь и признание, такому ребенку надо доказать, что в других делах он такой же, как все. В то время как одни одарённые дети справляются с этими проблемами без особых усилий, другим определенно нужна помощь в налаживании контактов с ребятами своего возраста.
И родители, и воспитатели должны остерегаться тенденции как критики ребёнка за то, что он не как все, так и, наоборот,