Стихи для развития дикции у ребенка
Если научить ребенка правильно произносить звуки и слова в раннем детстве, то и в будущем проблем с дикцией у него не будет.
В этой статье AdMe.ru собрал стихотворения, которые вы можете разучить вместе с детьми. И заодно проверьте, насколько четкая речь у вас самих: получится прочитать эти скороговорки четко и быстро?
- К Чебурашке в чашку
Шлепнулась букашка,
Добрый Чебурашка
Вытащил букашку,
Положил букашку
Сохнуть на бумажку.
Высохла букашка,
Поднялась с бумажки
И снова чебурахнулась
В чашку к Чебурашке. - Лунный свет голубой
Спать ослу не давал,
Сел осёл на валун
И зевал и зевал…
И случайно осёл проглотил вдруг луну,
Улыбнулся, вздохнул –
И спокойно уснул. - Злые крысы
Грызли крышу,
Но пришел котёнок рыжий, крысы в дыры убежали
И от страха там дрожали.
Хрюша – поросёнок
Хрюкает спросонок:
Хрюк да хрюк! Хрюк да хрюк!
Подавайте мне урюк!
Поросёнок Хрюша,
До того, как покушать,
Ты возьми-ка мыло,
Да умой-ка рыло! - Забрели к нам в детский сад
Десять маленьких цыплят.
Завела их с улицы
Пёстренькая курица.
Миленькая курица, ты ошиблась улицей,
Это детский сад.
Но не для цыплят! - Сы — зы, сы — зы, стало скучно без козы.
Се — зе, се — зе, я нарвал травы козе.
Ри — ли, ри — ли, прилетели журавли.
Ша — жа, ша — жа, мы нашли в траве ежа.Ще — че, ще — че, грязь у мишки на плече.
Жи — ши, жи — ши, как конфетки хороши.
Зу — су, зу — су, не пускают в дом лису.
Ла — ра, ла — ра, на горе стоит гора.Пу — бу, пу — бу, сидит филин на дубу.
Па — ба, па — ба, а под дубом есть изба.
Пы — бы, пы — бы, курьи ножки у избы.
Пе — бе, пе — бе, та изба идёт к тебе.Ты — ды, ты — ды, я нашёл твои следы.
Те — де, те — де, только нет тебя нигде.
Ту — ду, ту — ду, а я с дудочкой иду.
Ти — ди, ти — ди, поскорее приходи. Не понять никак нам Дашу,
Ведь во рту у Даши каша.
Но не гречка и не плов —
Эта каша-то из слов!Любит буква «Р» тигрёнка —
С детства он её рычит.
Любит буква «Р» рыбёшку —
Лучше всех её… молчит.Букву «Р» наш поросёнок
Громко хрюкает с пелёнок.
Буду крепко с ним дружить —
«Р» поможет мне учить.На уроки к логопеду
Аж вприпрыжку я бегу:
Ведь учительнице строгой
Показать язык смогу!Должен каждый офицер
Говорить отлично «Р»!
Ведь иначе он солдат
Не построит в ровный ряд.(Команды: «Смирно!», «Равняйся!», «Стройся!», «Рассчитаться по порядку!»)
Депутату иль певцу
Быть картавым не к лицу.
Не давай хлеб пародистам,
Говорить учись ты чисто.Мы расселись по порядку,
Дружно делаем зарядку,
Не ногами, не руками,
А своими… язычками.Вчерашний град
Повредил виноград.Редиску в окрошку
Режет Серёжка.А в подарке у Марины
Три огромных мандарина.Тигр и рысь — родня для киски,
Репа, редька — для редиски.Артур на портрете
В бордовом берете.У крысы в норке
Сырные корки.Тридцать три огромных рака,
Все в нарядных красных фраках.Рожь яровая —
Культура зерновая.У принцессы у Арины
На кровати три перины.Поздравили мы Иру
По радиоэфиру.Папиросы, сигареты
Для ребят всех под запретом.Прорубь в пруду –
Рыбачить приду.Борька наш нырнул бобром,
А вот Ромка — топором.Шофёр спозаранку
Крутит «баранку».Кудрявый рыжий Юра
Гордится шевелюрой.Радиоконструктор
Придумал репродуктор.Горячий призыв к народу:
Берегите родную природу!На праздник придём нарядными,
Опрятными и аккуратными.Кроссворды и шарады
Разгадывать мы рады.Корректировать я рад
Речевой свой аппарат.Приобрёл Артур
В Европу тур.Прохор и Варвара –
Прекрасная пара.Гарантировал повар в трактире
Макароны на гарнир Ире.А в руках у детворы
Разноцветные шары.Стар ворон репертуар:
Утром, вечером – всё КАРРР!В нашем озере Андрей
Тридцать выловил угрей.
Жарь, копти их и вари –
Очень вкусные угри.Чтобы ядро из ореха добыть,
Нужно его скорлупу раскусить.Берёзы бобр грызёт зубами,
Как будто острыми резцами.Ананасы на сосне
Света видела во сне.Просит Сашу киска:
«Поделись сосиской!»Гусь искупался,
Но сух остался.В саду средь ветвей
Свистит соловей.Я старалась, я старалась —
За посылку расписалась.С осины осенней
Слетел лист последний.Соблюдается совой
Распорядок часовой,
Всё по расписанию,
По согласованию.
(По А. Усачёву)Больную Колькину коленку
Зелёнкой колкой лечит Ленка.Пуделя Мальвины
Слепила я из глины.Апельсин делю на дольки
Для Алины и для Кольки.
Источник
Äîáðîãî äíÿ ïèêàáóøíèêàì! Ìîé ïåðâûé ïîñò ïîñëå 4,5 ãîäà îò ðåãèñòðàöèè! Ðåøèë ðàññêàçàòü ñâîþ èñòîðèþ. Áóäåò ìíîãî áóêâ)  îáùåì, ÿ îòåö îäèíî÷êà. Íî òàê áûëî íå âñåãäà. Ðàññêàæó, êàê ÿ ê ýòîìó ïðèøåë. äåëî â òîì, ÷òî ñèòóàöèÿ íåîáû÷íàÿ, ÿ áû ñêàçàë. È ðàññêàçûâàþ ÿ ýòî íå ñ öåëüþ ïîëó÷èòü ïîõâàëó èëè íàîáîðîò îñóæäåíèå, èëè ÷òî-òî ïîäîáíîå. ß õî÷ó, ÷òîá ìåíÿ óñëûøàëè ìóæèêè, êîòîðûå õîòåëè áû çàáðàòü ñâîåãî ðåáåíêà íî ïî êàêîé-òî ïðè÷èíå íå ìîãóò. Âû ìîæåòå íà ñàìîì äåëå.
Ëàäíî. ×òîáû áûëî ïîíÿòíî, âêðàòöå íàêèäàþ ïðåäèñòîðèþ.
 22 èëè îêîëî òîãî ÿ îáùàëñÿ ñ îäíîé äåâî÷êîé, ó êîòîðîé ÿ áûë 1-é. Ñ ïîë-ãîäà ÿ êàòàëñÿ ê íåé â ãîñòè òóäà, ãäå îíà æèëà, ñáåæàâ îò ïðèåìíûõ ðîäèòåëåé, ïîòîì ìû ïàðó ìåñÿöåâ æèëè âìåñòå íà ñúåìíîé õàòå, äàëüøå ó ìåíÿ ïðîáëåìû ñ ðàáîòîé è ìû ïåðååçæàåì ñ íåé ê ìîåé ìàòåðè, òàì æèâåì åùå îêîëî ïîëóãîäà. Ïðàêòè÷åñêè ñðàçó, î÷åíü ñêîðî îíà íà÷àëà ìíå èçìåíÿòü, à ÿ åå ïðîùàë è äåðæàë ðÿäîì. Áûëî î÷åâèäíî, ÷òî îíà ìíîé ïîëüçîâàëàñü, ïîëüçîâàëàñü òåì, ÷òî æèëà ó ìåíÿ è ïðîÿâëÿëà ñâîé ãóëÿùèé õàðàêòåð â ïîëíîé ìåðå. Íó ñî ìíîé âñå ïîíÿòíî, ïðîìîë÷èì òàêòè÷íî, îê?  êîíöå êîíöîâ îíà çàëåòàåò è ïðèíèìàåò ðåøåíèå ðîäèòü. ß æå òîïëþ çà òî, ÷òî ðåáåíîê íå ìîé è îíà íàãóëÿëà åãî íà ñòîðîíå. Êàê-áû ëþáîé àäåêâàòíûé ÷åë íàä ýòèì çàäóìàåòñÿ. Íàäî ñêàçàòü, ÷òî äî ýòîãî ó íåå áûëî ïàðà âûêèäûøåé.  îáùåì, íà ýòîì ôîíå ìû ðàçáåãàåìñÿ. Íàäî ñêàçàòü, ÷òî ñ åå ðîäèòåëÿìè ÿ â õîðîøèõ îòíîøåíèÿõ. ß è â ðîääîì ñ íèìè åçäèë âñòðå÷àòü åå. Ïîëó÷èëàñü äî÷êà. Êîãäà îíà ðîäèëà, îòöîì ðåáåíêà çàïèñàëà ñâîåãî îòöà. Ðåáåíîê æèâåò ó íèõ. Ïîòîì ìàìàøà èñ÷åçàåò â çàêàòå, äî÷ó òóïî ñóåò ñîñåäêå… Äàëüøå îíà îñòàåòñÿ ïîä îïåêîé áàáóøêè. Ëþäè âðîäå, íîðìàëüíûå. Ìåíÿ ìîëîäîãî áàðàíà íà òîò ìîìåíò ýòî âñå áîëåå ÷åì óñòðàèâàëî. Êàê-òî òàê… À âîò òåïåðü ýêøîí.
 ñåíòÿáðå 18ãî ñèæó â ìàãàçèíå, ãäå ÿ ðàáîòàþ, íà êàññå è ñêó÷àþ. Ïîäõîäèò Òàìàðà (áàáóøêà) ñ äî÷êîé. ×òî òû, ìîë, ê íàì â ãîñòè íå ïðèõîäèë äàâíî? Çàõîäè, ìîë, ìû ñêó÷àåì. Äî÷à ñòîèò ìîë÷à ñìîòðèò íà ìåíÿ. Åé óæå 11. Ïîáîëòàëè 5 ìèíóò, îíè óøëè. È òóò ÿ ïî÷åìó-òî ïîíÿë, ÷òî ìíå íàäî èäòè íå â ãîñòè, à çà íåé. Íå çíàþ, êàê ÿ ïðèøåë ê ýòîé ìûñëè, íî ÿ áûë óâåðåí, ÷òî ïðèäó ê íèì â ãîñòè, à äîìîé ìû ïîéäåì óæå âäâîåì ñ äî÷åé. Êóïèë ïðåçåíò â âèäå ìîáèëû è äîæäàâøèñü ñâîèõ âûõîäíûõ ïîøåë ê íèì. Äî÷à ìåíÿ âñòðåòèëà, çàøëè â ìàãàçèí, âçÿëè íèøòÿêîâ ê ÷àþ.
Ñêàçàòü, ÷òî ÿ îõðåíåë ñ òîãî, êàê îíè æèâóò, ýòî íè÷åãî íå ñêàçàòü. Îáà áóõàþò, äåä èõ ïîêîëà÷èâàåò îáåèõ, îíè åãî áîÿòñÿ, ñðà÷, òàðàêàíû, êîðî÷å ïîëíûé ôàðø… Êîãäà ÿ ê íèì ïðèøåë, äåä áûë â ðåéñå, Òàìàðà áóõàëà ó êàêîé-òî ñîñåäêè. Ïðèøëè ñ äî÷åé ê íèì, îáùàåìñÿ, îíà ìíå ðàññêàçûâàåò ïîäðîáíîñòè åå æèçíè, òóò çàëåòàþò äâå ñîñåäêè è íà ìåíÿ “çàáåðè åå îòñþäà, òóò ïîëíûé ïèïåö, åå òóò âîîáùå ÷óòü-ëè íå íàñèëóþò” íó è âñå â ýòîì äóõå. Ïðèøëà Òàìàðà. Äî÷ó ñïðàøèâàþ “Áóäåøü ñî ìíîé æèòü?”. “Áóäó”, ãîâîðèò. Íó, ñîáèðàéñÿ, ïîøëè. Ïîïèëè ÷àéêó ñ Òàìàðîé, ïîêà äî÷à ñîáèðàëàñü è ìû óøëè. À ñàì ÿ æèâó ó ìàòåðè. Âäâîåì ìû æèâåì. çâîíþ åé, òàê è òàê, ìîë. Ïðåäñòàâëÿåòå åå ðåàêöèþ, äà?)) Íó ïàðó ìåñÿöåâ âñå ïðîõîäèò íà òîðìîçàõ, ïî ñóòè òî îíà ó ìåíÿ íåîôèöèàëüíî. È òóò âäðóã îïåêà óçíàåò, ÷òî ïàïàøà îáüÿâèëñÿ. ìû ñ Òàìàðîé åäåì òóäà, ÿ ðåøèë, ÷òî íå ñòîèò ñ íèìè ñïîðèòü èëè ðóãàòüñÿ, âåäó ñåáÿ âåæëèâî, òàêòè÷íî. Ïðèáàðàõëèëñÿ, ÷òîá ïîñîëèäíåå âûãëÿäåòü. Çíàêîìèìñÿ ñ îïåêîé. Äî÷å ðàçóìååòñÿ, ãðîçèò ïðèþò. ß êàê ÷óõíóë ïðî îïåêó, ñðàçó ïîáåæàë ê þðèñòó. Ïîäàë çàÿâëåíèå â ñóä íà óñòàíîâëåíèå îòöîâñòâà, íà÷àë èñêàòü ìàìàøó. Þðèê âîîáùå ñêàçàë, çàÿâëåíèå ïîäàâàé, íî îñîáî íå ðàñ÷èòûâàé. Ñóä äëÿ ôîíà, ÷òîáû îïåêà âèäåëà, ÷òî òû ñóåòèøüñÿ. Ñàì èùè ñðî÷íî ìàìêó. Ïîñëå çàÿâëåíèÿ â ñóä ïîäàâàé íà íåå â ðîçûñê. ×òîáû îôîðìèòü âñå áûñòðî, íóæíà áóìàãà îò íåå. Íó, îê. Âî âðåìÿ ïåðâîãî çàñåäàíèÿ ìåíÿ îáîñðàëè êàê ìîãëè, ìîë ãäå ÿ áûë, è ïî÷åìó ñåé÷àñ ïîÿâèëñÿ, îáÿçàëè ñäåëàòü äíê. Îïåêó òîæå “ïî ãîëîâêå ïîãëàäèëè”, ÷òî îíà âîîáùå äîïóñòèëà òàêóþ ñèòóàöèþ: îïåêóíû àëêàøè, ðåáåíîê âîîáùå õç ó êîãî… Îïåêà ïîëó÷èâ ïî øàïêå ïîëó÷àåò îò Òàìàðû çàÿâëåíèå-îòêàç îò îïåêóíñòâà. Ìîë, ïî ñîñòîÿíèþ çäîðîâüÿ. Çàÿâëåíèå áûëî íàïèñàíî ïîä äàâëåíèåì, ÿ ïðè ýòîì ïðèñóòñòâîâàë. Íàäî ïðîñòî âèäåòü áûëî Òàìàðó â ýòîò ìîìåíò. ß äóìàë, îíà ñåé÷àñ ïðîñòî â îáìîðîê ãðîõíåòñÿ. È â ýòîò-æå äåíü äî÷à óåçæàåò â ïðèþò… ß ñêàçàë åé “Ïðåäñòàâü, ÷òî òû ïðîñòî â ëàãåðü ïîåõàëà îòäîõíóòü. ß òåáÿ çàáåðó îáÿçàòåëüíî. Ïàðó íåäåëü òàì ïîòóñóåøüñÿ è ïîåäåì äîìîé. Ñåé÷àñ ìíå ïðîñòî íàäî ïîëó÷èòü äîêóìåíòû, áåç êîòîðûõ íàì íåëüçÿ æèòü âìåñòå.” Íà òîò ìîìåíò ÿ ïîíÿòèÿ íå èìåë, ñêîëüêî ýòî çàéìåò âðåìåíè è íàéäó ëè ÿ âîîáùå ìàìêó åå… Íà÷àëàñü ó íàñ ñ îïåêîé õîëîäíàÿ âîéíà çà ðåáåíêà. Òàì ÿ ïîêàçàë êîïèþ òåñòà äíê, îðèãèíàë áûë â ïóòè. Îïåêà çàñóåòèëàñü ñèëüíåå, óâèäåâ, ÷òî ÿ äåéñòâèòåëüíî îòåö è íàñòðîåí ñåðüåçíî. Çâîíèò ìíå ïîñòîÿííî, êóäà-òî äåðãàþò, êàêèå-òî áóìàãè òðåáóþò, õàðàêòåðèñòèêè ñ ðàáîòû, ñîñåäåé Î_î Òàìàðó äåðãàþò. Çâîíþ þðèñòó, ãîâîðèò, çàáåé. Äëÿ íèõ òâîé ðåáåíîê ýòî ïðîñòî “ãîëîâà”, èñòî÷íèê äîõîäà. Âîò îíè è ñóåòÿòñÿ. Ïðè òîì, ÷òî ñàìè íàêîñÿ÷èëè è ýòî âñïëûëî ñ òâîåé ìèëîñòè)
È òóò âñïëûâàåò Ìàìêà!  îäíîêëàññíèêàõ)) “Íå íàäî ìåíÿ â ðîçûñê, ÷òî âàì íóæíî?!!” íàøëàñü îíà â Âîëãîãðàäñêîé îáëàñòè. ìû æå ñ Íîâîñèáèðñêîé. Çà âñå ýòî âðåìÿ îíà òàì ðîäèëà åùå òðîèõ äåòåé, êîòîðûõ ó íåå îòîáðàëè, ïîëó÷èëà ìàò.êàïèòàë, íà êîòîðûé êóïèëà äîì, íå ïðèãîäíûé äëÿ æèëüÿ, ïðîïèñàëàñü òàì. Ó íåå ïðîáëåìû ñ çàêîíîì ïî ìåëêèì êðàæàì, ïðîáëåìû ñ àëêîãîëåì è ðàáîòîé. Âîáùåì, íàêèäàëè ìû ñ Òàìàðîé ñèòóàöèþ åé è ïîä ìîåé èíñòðóêöèåé îíà ïèøåò çàÿâëåíèå, ïîäòâåðæäàþùåå, ÷òî ÿ îòåö. çàâåðÿåò ó íîòàðèóñà è îòïðàâëÿåò ìíå ñðî÷íûì ãîëóáåì. Ìåíÿ òåïåðü èíòåðåñóåò, åñëè åå ëèøèëè ïðàâ íà òåõ äåòåé, ïî÷åìó åå íå ëèøèëè ïðàâ íà ìîåãî? çàäàþ ýòîò âîïðîñ â îïåêå, íî âíÿòíîãî îòâåòà òàê è íå ïîëó÷èë. Îíà âðîäå áû ëèøåíà ïðàâ, íî êàê áû ÷àñòè÷íî. Ïîëó-ëèøåíà, ïîëó íå ëèøåíà. Êàê ýòî òàê, ÿ òàê è íå ïîíÿë. Ïîëóïîêåð)
Ëàäíî. Áåãó â çàãñ ñ çàÿâëåíèåì îò ìàìàøè íà ðóêàõ, êîòîðîå ãàðàíòèðóåò ìíå ïîëó÷åíèå “ñâèäåòåëüñòâà îá óñòàíîâëåíèè îòöîâñòâà”. À îíè ìíå ãîâîðÿò, íàäî ñîãëàñèå ðåáåíêà, ìîë äåâî÷êà óæå áîëüøàÿ. “òàê îíà æ â ïðèþòå, êàê ÿ åå âàì ïðèâåäó?” “Âàøè ïðîáëåìû.” Ïðåêðàñíî. Çâîíþ â ïðèþò, îáüÿñíÿþ ñèòóàöèþ. Êñòàòè, âñå ýòî âðåìÿ, ÿ êàòàëñÿ òóäà, îáùàëñÿ ñ äî÷åé, ïðèâîçèë åé íèøòÿêè… Âîáùåì, òàì ìåíÿ óæå çíàëè.  ïðèþòå ñêàçàëè, òîëüêî íà äåíü ìîæíî çàáðàòü ïðè äîêóìåíòàëüíîì ïîäòâåðæäåíèè, ÷òî ÿ ðîäñòâåííèê, â ïîðÿäêå èñêëþ÷åíèÿ. Íó, äóìàþ, åñëè âîçìîæíîñòü åñòü, çíà÷èò ÿ åå èñïîëüçóþ. Óòðîì åäó â ãîðîä, çàáèðàþ äî÷ó, åäó â çàãñ.
Ïîÿñíþ. Ïðèþò íîõîäèòñÿ â Íîâîñèáèðñêå. Çàãñ, ñóä è îïåêà â øàãîâîé äîñòóïíîñòè äðóã îò äðóãà, â Èñêèòèìå. Èñêèòèì 60 êì íà þã îò Íñê. Æèâåì æå ìû â 80 êì îò Íîâîñèáà â òó-æå ñòîðîíó. Ò.å. îò äîìà äî çàãñà ñ îïåêîé ñîîòâ. 20 êì. ìàøèíû íåò, âñå íà îáùåñòâåííîì òðàíñïîðòå. òàê âîò. Ëå÷ó ñ ñàìîãî ñðàíüÿ èç äîìà íà ýëåêòðè÷êå â ãîðîä, çàáèðàþ äî÷ó, ëå÷ó îáðàòíî â Èñêèòèì. Ýòî áûëà ñðåäà, êîãäà çàãñ ðàáîòàåò òîëüêî äî 14:00 è ìû íå óñïåâàåì!!! Äîëãî îáùàþñü ñ ïðèþòîì, ïðîøó ïîäåðæàòü ðåáåíêà ó ñåáÿ åùå ñóòêè, ïîëó÷àþ îòêàç. Âåçó åå îáðàòíî â ïðèþò. Ïðèâåç â 7 âå÷åðà. Äîìîé ìíå óæå íå ïîïàñòü. Ëàäíî, äóìàþ, ïîéäó â áëèæàéøåì îòåëå ïåðåíî÷óþ è íà ïåðâîé ëèïå ñ óòðà ïîåäåì! Äî÷å ãîâîðþ, ÷òîáû â 7 óòðà áûëà íà ñòåðìå. Âåäü äî ýëåêòðè÷è åùå íàäî 50 ìèíóò ïèëèòü ÷åðåç âåñü ãîðîä íà ìàðøðóòêå. Ïðèõîæó â 7 óòðà â ïðèþò à òàì… À òàì ìåíÿ âûãîíÿåò îõðàíà, ìîë ó íèõ ó÷åíèÿ!!! ×åãî?!!  îáùåì, âêëþ÷èëè ñèðåíó, âûãíàëè âñåõ äåòåé íà óëèöó, òèïà ýâàêóàöèÿ ïðè ïîæàðå. À òàê-òî Íîÿáðü, ìîðîç) Êîðî÷å, èç-çà ýòîãî ìû íà ëèïó îïàçäûâàåì è ïðèåçæàåì ê çàãñó óæå ïîñëå îáåäà, êàê è â÷åðà. Íî ñåãîäíÿ ÷åòâåðã, íå ñðåäà è çàãñ ðàáîòàåò! È ìèíóò ÷åðåç ñîðîê ÿ ïîëó÷àþ íîâîå ñâ-âî î ðîæäåíèè è ñâ-âî îá îòöîâñòâå! Âûõîäèì ñ÷àñòëèâûå. Òàêîé ëåãêîñòè ÿ åùå íå èñïûòûâàë íèêîãäà! Íî ýòî åùå íå âñå! Òîïàåì â îïåêó, ïèøó íóæíîå çàÿâëåíèå, ïîëó÷àþ òàì ðàçðåøåíèå, ÷òîáû çàáðàòü ðåáåíêà. êàê îíè óäèâèëèñü, êîãäà óâèäåëè ìåíÿ ñ ýòèìè áóìàãàìè!!! ß â øîêå! Ñðàçó ñî ìíîé ìàêñèìàëüíî òàêòè÷íî ñòàëè îáùàòüñÿ, ïîÿñíèëè, ÷òî ïðàêòè÷åñêè íèêòî â ñèòóàöèè ïîõîæåé íà ìîþ, íå äîõîäèò äî êîíöà. Ïîÿñíèëè ñâîè äåéñòâèÿ, ïðîñèëè ïðîùåíèÿ. ß ãîâîðþ, äàâàéòå çàêàí÷èâàòü, ìíå åùå ñåãîäíÿ â ïðèþò íàäî ïîïàñòü. Ðåáåíîê íå îñòàíåòñÿ òàì äàæå ëèøíþþ ìèíóòó. À äî ýëåêòðè÷êà ÷åðåç 30 ìèíóò.  îáùåì, íà ëèïó ìû íå óñïåâàåì…. Êàíòîâàëèñü ìàðøðóòêàìè äî Áåðäñêà (ñåðåäèíà ìåæäó Èñêèòèìîì è Íñêîì), ïîòîì äî ãîðîäà.  ãîðîäå åùå 50 ìèíóò äî ïðèþòà… Êîðî÷å, íà äîðîãó óõîäèëî 90% âðåìåíè. È âîò, â 11 âå÷åðà ìû âûõîäèì èç ïðèþòà. Êñòàòè, òàì îíà ïðîâåëà ðîâíî 14 äíåé, êàê ÿ åé è îåùàë) Çâîíþ ìàòåðè, ãîâîðþ çàâåòíîå ÂѨ, òîïàþ â îòåëü… È òóò çâîíèò áàòÿ (îí äàâíî æèâåò îòäåëüíî). Ìîë, ÿ ïðèåäó, çàáåðó âàñ, îòâåçó äîìîé. Èç Áåðäñêà íà îêðàèíó Íîâîñèáà, ïîòîì äîìîé!!! ß ãîâîðþ, áàòü, òû óïîðîëñÿ, íå íàäî! Ñ÷àñ íîðìàëüíî ïåðåíî÷óåì è óòðîì îòäîõíóâøèå íîðìàëüíî äîìîé ïîåäåì, ðåáåíîê óñòàë, äà è ÿ íàáåãàëñÿ óæå. Íèèïåò, æäèòå! ×åðåç ÷àñ ïðèëåòàåò íà ñâîåì ïåïåëàöå çà íîìåðîì 2108 è ìû åäåì äîìîé. Äî÷à ñðàçó âûðóáèëàñü íà çàäíåì ñèäåíèè. È â 2 íî÷è ìû äîìà. òåïåðü óæå îôèöèàëüíî. Õåïïè åíä.
Ðåáÿòà, çàðàíåå ïðîøó ïðîùåíèÿ çà òî, ÷òî ãäå-òî ÷òî-òî íå ïîíÿòíî, ìîæåò áûòü ñóìáóðíî, ÿ ïûòàëñÿ ïîìåíüøå ïîäðîáíîñòåé èáî íå çàòÿãèâàòü íà öåëóþ êíèãó, íó êàê ïîëó÷èëîñü óæ)
Äëÿ ÷åãî ÿ ñ âàì ýòèì äåëþñü? äà ïðîñòî, ÷òîáû âû ïîíÿëè, ÷òî íå âñåãäà äåòè îñòàþòñÿ òîëüêî ñ ìàòåðÿìè. Åñëè åñòü çàäà÷à, ïûòàéòåñü, íå îïóñêàéòå ðóêè! Åñëè åñòü ðåáåíîê è åñòü æåëàíèå áûòü ðÿäîì, ïîäíèìàéòå âñå èíñòàíöèè, êîòîðûå âàì äîñòóïíû, íàâîäèòå êèïèø, áóäüòå íàñòîé÷èâû è íå ñäàâàéòåñü íà ïîëïóòè! Êîãäà äî÷à óåõàëà â ïðèþò, ÿ ïðîñòî çíàë, ÷òî çàáåðó åå. È îíà ìíå âåðèëà. Êàê ÿ ìîã åå ïîäâåñòè?! Îòöîâ-îäèíî÷åê íà ôîíå ìàòåðåé-îäèíî÷åê ðàç-äâà è âñå! ß êîãäà ÷èòàë ëèòåðàòóðó ïî âîñïèòàíèþ â íåïîëíîé ñåìüå ÿ òîëüêî è âèäåë îáðàùåíèå ê ìàìî÷êàì, à âñå ìóæèêè êîçëû. Èíôîðìàöèè âçàèìîäåéñòâèÿ èìåííî ñ îòöàìè è èìåííî äî÷åðåé ïðàêòè÷åñêè íåò. ß ðàíüøå áûë òèïà ÷àéëäôðè, íî ÷óâñòâîâàòü ëþáîâü ñâîåãî ðåáåíêà áåñöåííî! Ýòî äîðîæå ëþáûõ äåíåã! Ýòî äîðîæå æèçíè! Ýòîò ïåðèîä ïåðåâåðíóë ìîþ æèçíü, ìîå ìèðîâîçðåíèå íà 180 ãðàäóñîâ! Ðàíüøå ÿ ïîñâÿùàë ñåáÿ ðàáîòå è êàðüåðå, à òåïåðü ìîÿ æèçíü ïîëíîñòüþ îòäàíà ðåáåíêó! ß äàæå êóðèòü áðîñèë! Ìîæåò, ãîñïîäü ñïåöèàëüíî ìíå äàë âðåìÿ “ïîäíÿòüñÿ”, ïîòîì âåðíóë ðåáåíêà òàêèì îáðàçîì, ÿ íå çíàþ. Íî ÿ òî÷íî çíàþ, ÷òî ëþáëþ åå áîëüøå æèçíè. Çíàþ, ÷òî âèíîâàò ïåðåä íåé. Íî êòî ïðîøëîå ïîìÿíåò… Ïîëó÷èëîñü òàê, êàê ïîëó÷èëîñü è ñ ýòèì æèòü è ñòðîèòü áóäóùåå. À íå âîðîøèòü áåç òîëêó îøèáêè ìîëîäîñòè. Åñëè áû ó ìåíÿ áûëà âîçìîæíîñòü âåðíóòüñÿ â ïðîøëîå è ïåðåêèíóòüñÿ ïàðîé ñëîâ ñ ñàìèì ñîáîé ìîëîäûì, ÿ áû äàë åìó ïî íàãëîé ìîðäå è ñêàçàë áû: ÇÀÁÅÐÈ ÅÅ ÏÐßÌÎ ÑÅÉ×ÀÑ!!! Âîò ïðÿìî ñåãîäíÿ, ñåé÷àñ âñòàíü, èäè è çàáåðè åå ñåáå! Òû ñ÷àñòëèâ, êîãäà âèäèøü, ÷òî ñ÷àñòëèâ òâîé ðåáåíîê. È ïóñòü âåñü ìèð ïîäîæäåò, à ìû ïîéäåì íà ãîðêå ïîêàòàåìñÿ!) Âñåì ñïàèáî, åñëè äî÷èòàëè ìîþ ïèñàíèíó)
Источник
Делюсь подборкой педагогов логопедической группы детского сада. Подходит для заучивания детьми 4-7 лет. Стихи подобраны по ритму, интонационному выражению и звукам/словам, которые нравятся повторять детям.
Малышам до 4 лет они тоже полезны, так как помогают научиться выразительно читать стихи (даже мамам!)
А.Тараскин
НАДВИГАЕТСЯ ГРОЗА
– Муравей, постой, постой.
Почему спешишь домой?
– Что ж не видишь, стрекоза,
Надвигается гроза?
Если я спешу домой,
Будет дождик проливной.д
Будет дождик проливной.
СИНИЙ КИТ
Завтра с неба прилетит
Синий-синий-синий кит!
Если веришь – стой и жди,
А не веришь – выходи!
ГРИБНАЯ СЧИТАЛКА
Шла Ворона через поле,
Шесть грибов несла в подоле:
Сыроежку, боровик,
Под-оси-но-вик,
Груздь, опёнок, шампиньон.
Кто не видел – выйди вон!
СЛОН
Смотри-смотри-смотри! Летит!
Летит по небу – слон!
А кто не верит, что летит,
Наверно, думает, что – спит,
ПРОСНИСЬ И ВЫЙДИ ВОН!
ИГРАЕМ В ПРЯТКИ
Слышу, слышу, слышу, слышу,
Кто потопал и куда!
Кошка прыгнула на крышу
И пропала без следа!
Раз-два-три-четыре-пять,
Я иду её искать!
Н. Пикулева “ЧИКИ-БРИКИ-ГАВ!”
Шла весёлая Собака,
Чики-брики – гав!
А за ней бежали Гуси,
Головы задрав!
А за ними – поросёнок,
Чики-брики – хрю!
Чики – брики, повтори-ка
Что я говорю?
Надувала кошка шар,
а котёнок ей мешал.
Подошёл и лапкой — топ!
А у кошки шарик — лоп!
У медведя на макушке
куковали три кукушки,
Самый смелый выходи —
на кукушек погляди!
Вл. Левин «Чудеса в авоське»
—Тетя Варя,
Тетя Варя!
Где вы были?
— На базаре.
—Варя-тетя,
Варя-тетя!
Что купили?
Что несете?
— Я несу
Два чуда-юда,
В каждом чуде —
По два пуда.
Нет у них
Ни ног,
Ни рук,
Ни рубашек нет,
Ни брюк,
Только два большущих
Пуза
— Знаем, знаем:
Два арбуза!
Е. Благинина — «Паровоз»
— Паровоз, Паровоз,
Что в подарок нам привёз?
— Я привёз цветные книжки.
Пусть читают ребятишки!
Я привёз карандаши,
Пусть рисуют малыши!
Л. Каминский «Как Кирилл заговорил»
Ученик Петров Кирилл
Всех сегодня уморил:
Стал животным подражать,
Кукарекать и визжать.
Вот пришёл учитель в класс.
-«Кто к доске пойдёт сейчас?»
А Кирилл Петров : «Ку-ку,
Гав-гав,гав, кука-реку!»
-«Кто кричал там? Не пойму!»
А Кирилл на это: «Му- у- у…»
-«Это ты Кирилл Петров?
Ты наверно нездоров?
Может, нужен врач тебе?
А Кирилл на это : «Бе-е-е…»
-«Подавай-ка свой дневник!»
А Кирилл: «Чирик-чирик,
Мяу-мяу, ква-ква-ква!»-
«Всё!- сказал учитель: «Два!»
«Ой, за что?» Вскричал Кирилл,
Снова он заговорил.
«Ёжик и дождик»
Ёжик, ёжик,
Видишь: дождик
Так и льёт
Как из ведра.
Может, на небе дыра?
Что сидеть без толку?
Доставай иголку.
По тропинке в горку топай,
Дырку на небе заштопай.
Б.Заходер «Приятная встреча»
Встретились Бяка и Бука.
Никто не издал ни звука.
Никто не подал и знака —
Молчали Бука и Бяка.
И Бука
Думал со скукой:
«Чего он так смотрит — букой?»
А Бяка думал:
«Однако
Какой он ужасный Бяка…»
Д.Хармс «Весёлый старичок»
Жил на свете стаpичок
Маленького pоста,
И смеялся стаpичок
Чpезвычайно пpосто:
«Ха-ха-ха
Да хе-хе-хе,
Хи-хи-хи
Да бyх-бyх!
Бy-бy-бy
Да бе-бе-бе,
Динь-динь-динь
Да тpюх-тpюх!»
Раз, yвидя паyка,
Стpашно испyгался.
Hо, схватившись за бока,
Гpомко pассмеялся:
«Хи-хи-хи
Да ха-ха-ха,
Хо-хо-хо
Да гyль-гyль!
Ги-ги-ги
Да га-га-га,
Го-го-го
Да бyль-бyль!»
А yвидя стpекозy,
Стpашно pассеpдился,
Hо от смеха на тpавy
Так и повалился:
«Гы-гы-гы
Да гy-гy-гy,
Го-го-го
Да бах-бах!
Ой, pебята не могy!
Ой, pебята,
Ах-ах!»
М. Бородицкая «Колдунье не колдуется»
Сидит колдyнья, дyется
Hа целый белый свет:
Колдyнье не колдyется,
И вдохновенья нет.
Hаколдовала к завтpакy
Из Афpики банан,
А появился – здpасьте вам! –
Из Аpктики бypан.
Hаколдовала к yжинy
В стаканчике пломбиp,
Hо yбедилась с yжасом:
В стаканчике – кефиp!
Hy что за невезение,
Hy что за наказание –
И даже вместо пения
Выходит pисование,
И даже вместо кypицы
Выходит пистолет…
Сидит колдyнья, дyется
Hа целый белый свет.
А может быть, кто дyется –
Томy и не колдyется?
Воробей, чего ты ждешь?
— Воробей, чего ты ждешь?
Крошек хлебных не клюешь?
— Я давно заметил крошки,
Да боюсь сердитой кошки.
Еж (В. Фетисов)
— Ты скажи мне, милый еж,
Чем ежиный мех хорош?
— Тем он, лисонька, хорош,
Что зубами не возьмешь.
Хозяйка и кот (разговор с котом) В. Левановский
— Почему ты черен, кот?
— Лазил ночью в дымоход.
— Почему сейчас ты бел?
— Из горшка сметану съел.
— Почему ты серым стал?
— Меня пес в пыли валял.
— Так какого же ты цвета?
— Я и сам не знаю это.
Дорогие родители, напоминаю, что вы можете приобрести одобренное детским психологом пособие для родителей с комплексом занятий для малышей от года до трех лет. Этот сборник от педагога раннего развития не только подскажет, как организовать развивающие занятия, но и поможет мамам проще относиться к развитию ребенка, и точно избавит от чувства вины)! Почитать о нем можно тут и по запросу на почту mama.poems@yandex.ru
Источник