Солнечный круг центр развития ребенка

Обращение к посетителям сайта от одного из учредителей, сооснователя «Солнечного комплекса» Шаламовой Ольги Николаевны.

«Я хочу поговорить с вами о правильном выборе образования для своего ребенка. Но для начала расскажу о нашей миссии и целях Солнечного комплекса:

Наша миссия: Мы вносим свой вклад в будущее нашего города, страны, мира.

Наша цель: Создать детский центр, известный в мире, в котором дети учатся быть самостоятельными, свободными в общении, образованными, способными достигать своего счастья и успеха в жизни.

Сейчас немного истории о том, как создавалось наше пространство образовательного центра, как он образовался и чем жил:

11 сентября 2007 – открылся первый Монтессори – детский сад в Пермском крае по инициативе 2 женщин-филологов, которые задались целю создать детский сад своей мечты. Они это сделали за одно лето и первая группа (20 человек) открыла свои двери на ул. Советской. Интерес к садику превзошел все ожидания.

1 октября 2007 – зашел в группу первый ребенок, эта дата считается днем рождения компании.

Сентябрь 2008 – набралось 2 группы, но в разных зданиях.

Сентябрь 2009 – (благодаря второму учредителю, отцу одного из воспитанников) приобретено 2-х этажное здание детского сада с прилегающей территорией на Н. Островского 72 А, там, где мы сейчас находимся.

Март 2010 – СК проводит у себя Первые Всероссийские Монтессори – чтения. Кол-во участников 55 из 5 городов России. Это событие стало очень значимым и теперь ежегодно проводятся Монтессори – чтения в Москве и Санкт-Петербурге.

Лето 2010 – перестройка здания в стиле Монтессори. Добавился цокольный этаж для семейного кафе, оборудуется современный кухонных цех, 2 спортивных зала и другие технические помещения. В сентябре открыто 5 групп и начинает создаваться система дополнительного образования «Золотой сад».

Лето 2011 – достройка здания. Поставлен 3 этаж, оборудован современный музыкальный зал, группа подготовки к школе, еще один спортивный зал и кабинеты администрации.

Декабрь 2012- получена Государственная Лицензия на осуществление образовательной деятельности по разным направлениям.

Декабрь 2016 – пройдена процедура подтверждения Лицензии сроком на 5 лет.

В 2017 году мы открыли частную общеобразовательную школу с 1 по 11 класс. Наше главное достижение за этот год, как образовательной организации – это создание системы развития индивидуальных способностей ребенка от детского сада до окончания школы, а также создание системы обучения для каждого ребенка (с учетом его каналов восприятия, скорости восприятия, типа темперамента, интеллекта, памяти и т.д.), с помощью которых он максимально хорошо освоит школьную программу, узнает свои сильные стороны и определит свое будущее.

Мы совместно с доцентом, кандидатом педагогических наук, Зелениной Е. Л. разработали программу по усилению образовательного процесса во всем комплексе «Развитие способностей и талантов детей дошкольного и школьного возраста в условиях образовательного комплекса». В научной работе четко описывается, каким образом можно диагностировать и развивать таланты именно вашего ребенка.

В момент создания, в 2017 г., сотрудники начали называть школу – «Другая». Имя «Другая школа» стало брендом неслучайно. Думаю, что «другая» она потому, что здесь учителя по-настоящему сотрудничают с учениками. Мы реализуем тот уважительный индивидуальный подход к детям, о котором мечтают все родители.

Комплекс «Солнечный круг», делится на несколько направлений:

Детский сад «Солнечный круг» основан на научной Монтессори-педагогике . Система воспитания основана на уважении к ребенку, предоставлении ему максимальной свободы выбора и самостоятельности.
Дополнительное образование – это все кружки и направления, связанные с творчеством и интеллектом – Золотой сад.
Спортивный комплекс (секции):

– Современный, профессионально оборудованный зал площадью 21х16 кв.м.;

– Специальное спортивное напольным покрытие;

– В зале расположен скалодром «Грани» высотой 6 метров и протяженностью 15 м;

– Две комфортные и просторныераздевалки с душем и санузлом;

– Большая Фан-зона на балконе;

– Профессиональный тренерский состав с большим опытом работы и высококачественными методами проведения тренировок.

Бассейн «Солнечная речка»:

– Бассейн переменной глубины от 70 см до 140 см;

– Размер бассейна 11х3,6 м;

– Две сауны, t средняя 60-70 градусов, время нахождения 5-10 мин (предназначена только для согревания после купания);

– Пол в бассейне с подогревом;

– 2 раздевалки (жен и муж), полы с подогревом;

– Высококвалифицированные тренера – обучение по методике Birthlight. Занятия сопровождаются помощниками тренера, что усиливает контроль и безопасность.

Кафе «Кухня Солнца» для родителей и детей с полезным, а главное вкусным питанием.

Школа «Другая школа». В «Другой школе» не кричат на детей, не унижают честь и достоинство, дают базовые знания, развивают самостоятельность и ответственность ребёнка за своё обучение.

Репетиторский центр «Эверест» – мы не «натаскиваем» и не «зубрим», мы учим ребёнка мыслить, учим понимать и разбираться в материале. С нашей помощью ребенок научится разбираться в своих ощущениях при столкновении с новыми данными, уметь распознать причины непонимания, по которым и стал не интересен тот или иной предмет. И, главное, ребёнок учится преодолевать это непонимание.

Каждому ребенку важно ощущать постоянство жизненного уклада, любовь, поддержку и уважение взрослых. Коллектив образовательного центра «Солнечный круг» поможет вам воспитать умного, сильного, целеустремленного, вдумчивого и самостоятельного человека. Выбирая для детей, выбирайте только лучшее!»

Источник

Павлова Татьяна Львовна

учредитель, генеральный директор Центрa с 2000 года

Образование: Окончила с отличием Московский государственный заочный педагогический институт, факультет русского языка и литературы. В 1999 году прошла переподготовку на факультете психологии МГУ им. Ломоносова, имеет диплом учителя английского языка. В 2000 году получила диплом МПГУ по специальности: руководитель в сфере образования; в 2005 году – диплом МПГУ по специальности: эксперт по вопросам лицензирования и аттестации образовательных учреждений, в 2009 году — удостоверение о повышении квалификации по теме «Организация социально-воспитательной и досуговой работы с населением по месту жительства» (Институт международных социально-гуманитарных связей), в 2011 году — удостоверение о повышении квалификации по теме «Проблемы диссеминации инновационного управленческого и педагогического опыта» (Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования), в 2017 году — сертификаты «Финансовая устойчивость некоммерческих организаций» (Комитет общественных связей города Москвы), «Лидеры социальных изменений» (Университет Общественной палаты Российской Федерации), «Взаимодействие органов власти и НКО» (Московский городской университет управления Правительства Москвы), в 2018 году — сертификат «Влияние социальных и благотворительных проектов на повышение устойчивости развития города и качества жизни в нем» (Комитет общественных связей города Москвы), в 2020 году — сертификат «Прикладные исследования в работе с данными для НКО» (Национальный исследовательский университет Высшей школы экономики).

Проекты: Детский игровой город (практико-ориентированные игры во «взрослую» жизнь). Детская лаборатория (ознакомление дошкольников с основами физики, химии, астрономии и др., проектная и экспериментальная деятельность детей).

Наработки: обучение чтению на английском языке дошкольников

Антонова Лидия Николаевна

Старший педагог дополнительного образования

Образование: окончила с отличием Педагогическое училище им. Н.К. Крупской. Стаж работы с детьми дошкольного возраста более 30 лет.

О себе: Я с детства мечтала быть воспитателем. Всегда была уверена в том, что воспитание детей – это мое призвание.

Паутова Юлиана Юрьевна

Группы «Светлячки» и «Пчелки»

Паутова Юлиана Юрьевна
Образование: окончила Московский городской психолого-педагогический университет по специальности педагог-психолог, имеет 1 высшую категорию.

О себе: Работая с детьми, я постоянно ощущаю, что жизнь не стоит на месте, она наполнена яркими событиями и впечатлениями. Любовь к детям делает нас чище и добрее.

Соловьева Ирина Александровна

Группы раннего интеллектуального и творческого развития «Подсолнушки»

Солнечный круг центр развития ребенка Образование: окончила с отличием Московский педагогический государственный университет по специальности «Социальная педагогика» с дополнительной специальностью «Педагогика и психология»

Ширшова Людмила Васильевна

Группы адаптации, социализации и развития «Искорки», ОФП

Новикова Людмила Васильевна Образование: окончила Брянское областное училище культуры по специальности «Культурно-просветительская работа», присвоена квалификация клубный работник, руководитель самодеятельного танцевального коллектива, Институт открытого образования по специальности «Программное обеспечение и методика преподавания аэробики в системе дополнительного образования».

О себе: С детства мечтала работать с детьми. Может потому что, сама выросла в большой, дружной семье! Дети — это словно солнышки, согревающие своими улыбками и звонким смехом. Мне нравится дарить им свою любовь, добро, знания и радоваться их успехам!

Тарасова Екатерина Николаевна

Музыкальный руководитель

Образование: окончила с отличием Педагогический колледж №7 «Маросейка» по специальности «Музыкальное образование», с отличием окончила ГМПИ им. Ипполитова-Иванова по специальности «Художественное руководство оперно-симфоническим оркестром и академическим хором». В 2017 году повышала квалификацию по теме «Технологии инклюзивного образования в условиях введения ФГОС для обучающихся с ОВЗ».

О себе: Дети — это движение вперёд, с ними никогда не будешь стоять на месте, всегда будешь окружён любовью и лаской, детской непосредственностью, улыбкой и искренностью. Именно они вдохновляют нас, и им мы с удовольствием посвящаем нашу профессию. Дети — наше будущее.

Стерликова Анастасия Сергеевна

Музыкально-театральная студия «Туесок» с элементами фольклора

Образование: окончила с отличием Московский государственный университет культуры и искусств, факультет народной художественной культуры и дизайна. В 2011 г. получила степень магистра народной художественной культуры. Солистка различных фольклорных ансамблей («Русский праздник», «Семейная традиция», «Потихонечку»), участник фестивалей и форумов. Автор Программы «Фольклор — детям дошкольного возраста». Стаж работы по специальности 8 лет.
О себе: С детства я прониклась глубиной и красотой русской традиционной культуры и с ней связала свою профессию. Считаю, что русский фольклор во всём его многообразии идеально подходит для всестороннего развития малышей!

Шакур Марианна

Хореограф

Образование: окончила с отличием магистратуру Московского педагогического государственного университета. Является специалистом кафедры бальных танцев. Танцевальный стаж 18 лет, из них 9 лет педагогической практики. Хореограф-постановщик в направлениях: современная хореография, эстрадный танец, бальные танцы. Лауреат международных фестивалей, обладатель премии «лучшая балетмейстерская работа».

О себе: С детства посвящала себя танцу, и я очень рада, что могу передавать опыт и знания детям, которые смогут развивать и достойно представлять это прекрасное искусство на сцене.

Зубкова Валентина Васильевна

Тренер по теннису

Образование: окончила Государственный Центральный ордена Ленина институт физической культуры. Лауреат Премии города Москвы-2007 в области физической культуры, спорта и туризма «За большой вклад в развитие теннисного спорта среди детей и юношества», обладатель почетного знака «За заслуги в развитии Олимпийского движения в России»
Наработки: специально разработанная методика обучения дошкольников большому теннису. Тренерский стаж – свыше 30 лет.

О себе: Почему я стала тренером? С самого раннего детства вокруг меня собиралось много детворы, так как я придумывала с ними разные увлекательные игры. Уже в школе я решила, что обязательно, когда вырасту, буду работать с детьми! Сначала я хотела стать воспитателем в детском саду, потом учителем, а когда стала усиленно заниматься спортом, то поняла, что мое призвание — быть тренером. С годами профессия сделала из меня еще и психолога. Дети любого возраста рассказывают мне о своих радостях и неудачах и просят дать им совет. На занятиях теннисом я стараюсь научить детей трудиться и добиваться поставленной цели, преодолевать чувство неуверенности в себе, радоваться своим маленьким успехам и успехам наших друзей в группе. Я очень люблю детей и, чтобы их понять, наблюдаю за ребятами и стараюсь подобрать тот единственный ключик, который откроет душу ребёнка. Моя задача — привить детям любовь к спорту с раннего детства.

Белоконь Ксения Игоревна

Логопед

Образование: окончила в 2017 г. МГПУ, Институт специального образования и комплексной реабилитации по специальности логопед – дефектолог. Обучалась на семинарах: «Запуск речи. Взгляд нутрициолога и логопеда» (2019 г.); «Первичная диагностика логопеда. Дифференциальная диагностика речевых нарушений» (2019 г.)

О себе: Первое образование бакалавра дало мне понятие об особенных детях, последующие курсы логопеда определили для меня мое призвание, а затем магистратура психологии послужила ключиком для более глубокого понимания причин нарушения речи. Я люблю своё дело всем сердцем, и с радостью помогу именно Вашему ребёнку научиться говорить, общаться, выражать свои чувства и эмоции!

Гордон Майя Владимировна

Педагог дополнительного образования

Образование: окончила бакалавриат Московского педагогического государственного университета по специальности педагог дошкольного образования и магистратуру по программе «Возрастная психология».
Повышение квалификации: «Использование методов песочной психотерапии в оказании психологической помощи детям», «Художественно-эстетическое воспитание дошкольников», «Раннее развитие ребенка от 0 до 3 лет».

О себе: Думаю, многие со мной согласятся, что появление собственных детей делит нашу жизнь на «до» и «после». Изменения касаются всех сфер нашей жизни, мы чувствуем ответственность за новую личность, все чаще занимает вопрос: «А как правильно?». Очень важно понимать, что происходит с нашими детьми по мере их взросления. По возможности направлять их, что-то корректировать, менять себя.
С глубочайшим интересом наблюдаю за детьми — насколько каждый индивидуален и уникален. Присоединяюсь к мнению величайших мировых педагогов о том, что данную уникальность необходимо развивать в первую очередь. Развивать грамотно, умело, с наилучшим расположением к ребенку, как к Личности.

Источник

ММОО «Творческий Центр «Солнечный Круг» – создана с целью поддержки детей из детских домов и школ-интернатов, детей находящихся под опекой и попечительством, на форме семейного воспитания и в центрах содействия семейному воспитанию.

1 367

Мы уже помогли

детям-сиротам

368

Мы вместе создали

творческих произведений

1 367

Мы уже помогли

детям-сиротам

368

Мы вместе создали

творческих произведений

Межрегиональная молодежная общественная организация «Творческий Центр «Солнечный Круг» – создана с целью поддержки детей из детских домов и школ-интернатов, детей находящихся под опекой и попечительством, на форме семейного воспитания и в центрах содействия семейному воспитанию.

ЦЕЛИ ПРОЕКТА:

Объединение общества для всесторонней поддержки детей-сирот.

Объединение усилий творческих людей страны для совместного создания произведений искусства, пропагандирующих ценности патриотизма, добродетели, благотворительности, крепкой семьи, веры, любви и мира.

Укрепление единства российской нации и межнациональных отношений.

Объединение общества для всесторонней поддержки детей-сирот.

Укрепление единства российской нации и межнациональных отношений.

РУКОВОДСТВО:

Андрей Константинович Исаев

Председатель попечительского совета ММОО “ТЦ “Солнечный Круг”. Первый заместитель руководителя фракции «ЕДИНАЯ РОССИЯ»
Член Cовета ГД

Андрей Александрович Разин

Президент ММОО “Творческий Центр “Солнечный Круг”.

Павел Павлович Бородин

Председатель наблюдательного совета. Первый Вице-президент ММОО “Творческий центр “Солнечный Круг”.

Немчинов Герман Анатольевич

Вице-президент, полномочный представитель президента ММОО “Творческий Центр “Солнечный Круг” в СФО.