Речевое развитие ребенка книга скачать
Приветствую вас, дорогие читатели моего блога работающей мамы! В этом посте я выкладываю для вас и ваших деток бесплатно книги для развития речи. Вы их можете скачать бесплатно и наслаждаться занятиями с малышом. Подборку я делала сама, из своих запасов ????
Книги для развития речи детей
1.Савостьянова Е. В., Батяева С. В. Альбом по развитию речи для самых маленьких.
Альбом хорошее пособие для занятий с детьми с речевыми нарушениями. В его основе лежит целый комплекс упражнений, который включает дыхательную и артикуляционную гимнастику, способствующую координации речевого аппарата, пальчиковые игры, а также упражнения, направленные на формирование и развитие речи.
Данная книга поможет вам определить, как точно ребенок понимает обращенную к нему речь. Благодаря интересным и легким упражнениям ребенок научиться произносить звуки и слова, говорить фразами и короткими предложениями. Пособие содержит много иллюстрированных заданий, которые расположены последовательно, по принципу от простых к сложным.
2.Закревская О.В. Развивайся, малыш! Предметные картинки по развитию речи.
Данное пособие представляет собой комплекс педагогической помощи детям раннего возраста с отставанием и отклонениями в развитии. Не зависимо от реального возраста ребенка, если его уровень развития попадает в пределы от 0 до 4 лет, эта книга будет большим помощником. Книга предусматривает пошаговое обучение, от простого к сложному. Система работы включает в себя: развитие слуховых и зрительных ориентировочных реакций, мышления, памяти, понимания речи, формирование предпосылок для развития активной речи, развитие ручной моторики, действий с предметами, орудийной, игровой, конструктивной деятельности. Система индивидуальных коррекционных занятий рассчитана на последовательное использование предложенных заданий, вариативность методов и приемов для достижения поставленной цели, гибкость в подборе материала.
3. Януко Елена. Помогите малышу заговорить! Развитие речи детей 1,5-3 лет.
Книга для развития речи ребенка 1,5 -3 лет. Первая часть книги посвящена занятиям, которые помогают наладить общение со взрослым, развивают подражание, слуховое внимание и восприятие ребенка, дыхание, мелкую моторику. Основной раздел книги — «Развитие речи» — ставит своей целью «разговорить» ребенка и описывает логопедические занятия и специальные приемы логопедического воздействия, учитывающие особенности работы с маленькими неговорящими детьми. Представленный материал поможет создать речевую среду развития, накопить пассивный словарь. Развитие активной речи ребенка достигается путем развития у ребенка речевого подражания, использования ритма и т.д. Книга является практическим пособием. Материал изложен кратко, в популярной и удобной форме, включает в себя описания занятий в виде занимательных игр. Книга будет полезна как логопедам и воспитателям, так и родителям.
4.Л.Н. Зуева, Н.Ю. Костылева, О.П. Солошенко «Занимательные упражнения по развитию речи. Логопедия для дошкольников».
Отличное пособие включает в себя занимательные игровые задания для детей 5 — 7 лет, способствующие формированию правильного звукопроизношения, обогащению словарного запаса, развитию логического мышления и графических навыков. Эта книга очень важна ребенку, так как он должен в будущем в школе уметь правильно излагать мысль, красиво пересказывать прочитанный рассказ, быть интересным собеседником. Иллюстрации к пособию сделаны художником А.В.Савельевым. Книга будет полезна педагогам детских дошкольных учреждений, логопедам, родителям.
5.Гуськова А. «Развитие монологической речи детей 6-7 лет: занятия на основе СКАЗОК».
Автор пособия использует современный подход к раскрытию и совершенствованию лексико-грамматических средств языка, произношения, восприятия, выразительности монологической речи детей подготовительной к школе логопедической группы на материале народных и авторских сказок. С повышением внимания к развитию личности ребенка связывается возможность качественного улучшения его речи. Все представленные в книге комплексные занятия составлены в соответствии с ФГТ и базируются на интеграции образовательных областей «Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Здоровье», направлены на развитие познавательно-речевой, игровой, оздоровительной деятельности, компонентов устной речи детей, практическое овладение нормами речи.
6. Жукова Н. С. «Учимся говорить правильно».
Надежда Сергеевна Жукова, автор этой книги, — известный московский логопед, кандидат педагогических наук. Ей принадлежат оригинальные исследования поступательных процессов развития детской речи. В своей практической работе автор сохраняет и продолжает развивать традиции таких известных педагогов — логопедов-практиков, как Е.Ф.Pay, А.Г.Ипполитова. Система занятий, изложенная в данной книге, может быть рекомендована родителям, воспитателям, педиатрам и всем тем, кто занимается воспитанием и развитием детей от одного года до трех лет.
7.Лира Т. «Речевое развитие дошкольников с использованием моделей».
Пособие содержит материал, направленный на развитие связной речи ребенка с помощью моделей. В качестве модели берется графическая модель — то есть картинка. Посредствам зрительных образов такой способ обучения способствует успешному освоению дошкольниками знаний об объектах и явлениях окружающего мира, учит передавать эти знания с помощью речевых высказываний. Это пособие больше подойдет специалистам, занятых в сфере практической деятельности в системе дошкольного образования. Но вы дома с детьми самостоятельно вполне справитесь по этой книге.
8. Ткаченко Т.А. «Большая книга заданий и упражнений на развитие связной речи малыша».
Книга представляет собой сборник из 140 занимательных упражнений для обучения дошкольников и младших школьников различным видам рассказывания. В ходе упражнений педагоги и родители смогут составить с детьми более 780 самостоятельных рассказов описательного, повествовательного, объяснительного и творческого характера.
Он позволяет эффективно совершенствовать связную речь детей, помогая им в общении, обучении, гармоничном развитии. В зависимости от вспомогательного средства, облегчающего и направляющего процесс составления ребенком рассказа, упражнения в книге разделены на 10 блоков. В каждом блоке упражнений автор выделяет 3 уровня сложности. Такой подход заметно повышает результативность занятий, так как позволяет взрослому объективно оценить речевые возможности ребенка и с их учетом подбирать упражнения, постепенно усложняя задания. Издание богато иллюстрировано, снабжено подробными рекомендациями для педагогов и родителей. Рекомендуется родителям для домашнего обучения, воспитателям, логопедам, психологам и другим специалистам для индивидуальных и групповых занятий с детьми 4-7 лет.
9.Ушакова О.С, Струнина Е.М. Методика развития речи детей дошкольного возраста: Учеб.-метод. пособие для воспитателей дошк. образоват. учреждений.
Почему одни дети начинают говорить в 9 месяцев, другие — после двух лет? Как определить, действительно ли ребенок отстает в речи, или он накапливает свой опыт со своими ассоциациями и аналогиями? В книге представлены благополучные и неблагополучные признаки развития речи. Когда и как нужно начинать заниматься с ребенком? Книга написана настолько доступно, понятно и позитивно, что у родителей открывается второе дыхание для занятий со своими детками.
10.Ушакова О.С. — Развитие речи детей 3-5 лет. Программа, конспекты занятий, методические рекомендации.
В книге рассмотрены проблемы развития речи детей дошкольного возраста младшей и средней групп. Предлагаются методические рекомендации по организации образовательной деятельности. Рассмотрены возрастные особенности развития речи детей 3—5 лет.
С помощью дидактических игр и упражнений формируется лексический запас, происходит усвоение грамматических категорий. Материал занятий поможет вызвать у детей интерес к родному языку, будет способствовать развитию воображения и логики, речевой активности. Книга предназначена работникам ДОУ, воспитателям и методистам, студентам педагогических вузов и колледжей, родителям, интересующимся развитием речи детей.
11.Ушакова О.С., Струнина Е.М. Развитие речи детей 4 — 5 лет. Программа. Методические рекомендации. Конспекты занятий. Игры и упражнения.
Это методическое пособие содержит все материалы, необходимые для проведения занятий по развитию речи и ознакомлению с литературой в средней возрастной группе дошкольного учреждения: программу, методики выявления уровня развития речи, конспекты занятий и методические рекомендации к ним. В книгу включены также тексты рекомендуемых авторами литературных произведений для детей.
12. Ушакова О.С. Развитие речи детей 5-7 лет.
Книга посвящена вопросам развития речи детей дошкольного возраста старшей и подготовительной к школе групп. Предлагаются методические рекомендации по организации образовательной деятельности. Рассмотрены возрастные особенности развития речи детей 5—7 лет. Вводная часть знакомит с теоретическими основами программы и методики.
В пособии дается материал для занятий, направленных на развитие всех сторон речи ребенка — фонетики, грамматики, лексики, а также на овладение основами связной монологической речи. В третье издание книги внесены дополнения в соответствии с ФГОС ДО. Книга предназначена работникам ДОО, воспитателям и методистам, студентам педагогических вузов и колледжей, родителям, интересующимся развитием речи детей.
Внимание: Эти книги не для массового распространения, их можно скачать только для личного пользования.
Читайте, занимайтесь с детьми с удовольствием!
Поделитесь ссылкой на книги для развития речи в соц.сетях. Книги пригодятся многим мамам и их деткам! Ссылки ниже:
Did you find apk for android? You can find new Free Android Games and apps.
Источник
| |||||||||||
Речевое развитие. Учебное пособие 3-4 года. “По дороге к Азбуке” (Лесные истории). Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Кислова Т.Р. 
Речевое развитие. Учебное пособие 4-5, 5-6, 6-7(8) лет. Часть 1-5. “По дороге к Азбуке”. Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Кислова Т.Р. 
Речевое развитие. Наши прописи 5-6, 6-7(8) лет. Часть 1, 2. “По дороге к Азбуке”. Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Кислова Т.Р. 
Развитие речи. Пособие для дошкольников. 3-6 лет. Часть 1, 2. “По дороге к Азбуке”. Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Кислова Т.Р. 
Методические рекомендации к образовательной программе речевого развития детей дошкольного возраста. 3-7(8) лет. По дороге к Азбуке. Кислова Т.Р.; под науч. ред. Бунеева Р.Н., Бунеевой Е.В. Источник
Книги, которые помогут Вам и вашему ребенку правильно говорить
Начиная готовить ребенка к школе мы зачастую пытаемся увеличить его кругозор чтением энциклопедий и подобной литературы, не подозревая о самых важных моментах, необходимых для обучения в школе – развитие мелких мышц рук, развитие речи, фонематического слуха, увеличения словарного запаса и т.п.
Конечно же, все родители, обратив внимание на речь своего ребёнка, хотят где-то её улучшить, если им кажется, что у ребёнка есть какие-то проблемы.
Сделать это без помощи логопеда довольно сложно.
Но сидеть сложа руки тоже не стоит. Чем больше заниматься, тем скорее получишь нужный результат. Так и во всем в жизни.
Не покупайте никакие логопедические энциклопедии и литературу, предназначенную для специалистов.
Развитие речи в раннем возрасте – это ее общее развитие.
Для этого идеально подходят различные рабочие тетради для детей, их сейчас великое множество. Выбирать нужно, разумеется, внимательно, так как некачественной продукции так же очень много.
Предлагаем вам некоторые варианты литературы, которую можно найти самостоятельно.
1. “Школа семи гномов” – это комплексная система развития ребенка от рождения до школы. У каждого года свой цвет (семь лет – семь цветов радуги), свой гномик и свой герой; по 12 пособий на каждый год жизни. Каждое пособие – полный систематизированный курс занятий по определенному разделу знаний (в т.ч. и речи). Пособия составлены в соответствии с современными образовательными стандартами.
Изд. “Мозаика – Синтез”.
2. Рабочие тетради серии “Воробышек” (изд. дом “Карапуз”) для детей 3-5 лет. Системное обучение в игровой форме, интересные развивающие задания по развитию речи, памяти, мышления и т.д. Плюс страничка для взрослых, рекомендации специалистов и внятные комментарии.
3.Книга Ткаченко Т. А. “Логопедические упражнения”
Довольно красочная, содержит много иллюстраций. Вся сопровождена игровой формой заданий, которые нужно выполнить. Удобный формат, особенно в дорогу летом, когда хочется в пути увлечь ребенка. Хорошее оформление заданий, удобно расположенных по страницам.
Данная книга интересна новыми задачками на логику, и эрудицию, и пространственное мышление… Ребенок воспринимает как игру, задания проходят с интересом и неутомительно.
4.Книга “Артикуляционная гимнастика. Методические рекомендации по развитию моторики, дыхания и голоса” Елена Пожиленко.
Отличной пособие по развитию мелкой моторики (пальчиковая гимнастика в стихах), мимические упражнения, развитие речевого дыхания и голоса, речевая зарядка.
В рамках 17 лексических тем предлагаются комплексы упражнений и заданий, направленные на развитие артикуляции.
Занимательная форма преподнесения материала наиболее полно соответствует психологическим возможностям ребенка дошкольного возраста.
5.”Логосказки”, “Мяч и речь”, “Логопедия в диалогах”, “550 упр для развития речи”, “6 шагов к развитию речи”, “Логоигры” – издательства “КАРО”.
Содержат упражнения для развития мелкой моторики, мимические упражнения , развитие физиологического и речевого дыхания, работа над силой голоса. Плюс методические рекомендации по развитию моторики, дыхания и голоса у дошкольников.
И вообще, “Лото” на любые темы в больших кол-вах. Это лучшая игра для развития речи в любом возрасте.
6.Е. Косинова “Логопедический букварь”
Хорошая книга. Большой формат. Яркие, понятные рисунки. Логопедическим он считается, т. к. буквы расположены по уровню сложности от простого, к сложному.
Пособие, которое используется во многих логопедических дет.садах.
7.И. Скворцова «Логопедические игры»
Книга поможет научить детей говорить красиво, правильно, грамотно.Представлены упражнения разной степени сложности, в основном для детей дошкольного возраста. Есть главный герой – Зайчик, вместе с которым ребенок путешествует по книге и выполняет упражнения.
Эту книгу можно купить с СD.
Книга грамотно поделена на 7 разделов. В плюс можно отнести то, что все животные изображены реалистично (а не как во многих книгах – сплошные мутанты)
Сама книга представляет из себя комплекс “Основное развитие речи”, которым можно активно пользоваться уже с 2,5 лет.
Постановка звуков – это то, что на диске. Приёмов постановки звука на диске НЕТ. Там есть комплексы упражнений разного уровня ( от слогов для постановки до скороговорок и чистоговорок для автоматизации звука) для отработки произношения наиболее трудных звуков: Р-Р’, Л-Л’, К-К’, Ш-Щ, С-С’, Ч, Ж и т. д.
Источник
Развитие речи у детей 2-3 лет, Учебно-методическое пособие к иллюстративному материалу «От звукоподражаний к словам», Колесникова Е.В., 2016.
Учебно-методическое пособие «Развитие речи у детей 2—3 лет» включает в себя программу, характеристику и показатели речевого развития, а также сценарии учебно-игровых занятий к иллюстративному материалу «От звукоподражаний к словам». Комплект, включающий в себя данное пособие и иллюстративный материал «От звукоподражаний к словам», разработан в соответствии с разделом «Развитие речи», представленным в комплексных программах воспитания и обучения детей в дошкольных организациях. Советуем в работе с детьми использовать одновременно оба пособия. Комплект предназначен для групповой и индивидуальной работы взрослого (родителя, педагога) с ребенком. Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих с детьми 2—3 лет, а также родителям. Может быть использован для работы с детьми 3—4 лет, имеющими задержку в речевом развитии.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ.
В своевременном развитии детей большая роль принадлежит взрослому. Очень важно определить содержание (что делать), методические приемы развития детской речевой активности (как делать) и набор иллюстративного и речевого материала, с помощью которого следует решать поставленные задачи (чем делать). Мы постарались ответить на эти вопросы в учебно-методическом пособии «Развитие речи у детей 2—3 лет», в котором представили программу на учебный год, дали характеристику речевого развития ребенка и ее показатели, а также развернутые методические рекомендации для реализации целей и задач программы, сценарии учебно-игровых занятий.
Пособие желательно использовать в комплекте с «Иллюстративным материалом по развитию речи детей 2—3 лет». В нем подобраны в системе игровые упражнения, задания, которые предназначены для организации совместной работы ребенка и обучающего взрослого.
Основное назначение комплекта:
— помочь педагогам, родителям в организации и проведении занятий по речевому развитию детей 2—3 лет в дошкольно-образовательных учреждениях, дома;
— преодолеть стихийность в речевом развитии детей;
— обозначить направления речевого развития.
Использование комплекта поможет обеспечить развитие речи ребенка в соответствии с его возрастными возможностями.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Развитие речи у детей 2-3 лет, Учебно-методическое пособие к иллюстративному материалу «От звукоподражаний к словам», Колесникова Е.В., 2016 – fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать
– pdf – Яндекс.Диск.
Дата публикации: 04.07.2018 10:46 UTC
Теги:
книги для родителей :: методическое пособие :: Колесникова
Следующие учебники и книги:
- Как стать самым лучшим папой в мире, Бородкин А., 2018
- Как строить мосты, а не стены, Млодик И.Ю., 2014
- Чему нужно научить детей, чтобы они любили школу, для тех, у кого ребенок учится или поступает в школу, Мусихин А., 2017
- Лечебная физкультура для детей первого года жизни, Максименко Т.А., Вакуленко Л.С., 2011
Предыдущие статьи:
- Сказочная подготовка к настоящей школе, Громова Т.В., 2003
- Говорю правильно Ш Ж, Дидактические материалы, Громова О.Е., 2016
- Говорю правильно Л Л’, Дидактические материалы, Громова О.Е., 2016
- Годовой курс развивающих занятий, 4-5 лет, Володина Н.В., 2014
Источник