Развитие речи ребенка чистоговорки скороговорки

Скачать:

Мартынович Раиса Валентиновна
Из опыта работы «Чистоговорки и скороговорки в развитии речи детей»

Из опыта работы «Чистоговорки и скороговорки в развитии речи детей».

Чистоговорки и скороговорки – это уникальное явление языковой культуры любого народа. Коротенькие рифмованные фразы помогают выработать навыки произношения. Они развивают речевой слух и дикцию, обогащают словарный запас. Чистоговорки и скороговорки имеют несложный, ритмичный, часто шуточный текст, построенный на сочетании звуков.

Чистоговорка – это ритмичная, зарифмованная фраза, содержащая различные сочетания звуков, слогов, слов и используемая для улучшения произношения звуков и для их автоматизации. Каждая чистоговорка состоит из двух частей. В первой части определенный слог повторяется трижды, для этого ребенку приходится согласовывать движения языка и губ – вырабатывать нужный артикуляционный навык. Вторая часть – короткая фраза, которая рифмуется с первой частью. Так ребенок отрабатывает произнесении слога не только в слове, но и в предложении. Чистоговорки способны развить не только звукопроизношение, но и другие стороны речи ребенка: фонематический слух, словарь, грамматику, связную речь, чувство ритма и рифмы.

Однообразные занятия могут быстро наскучить ребенку. Чтобы этого не произошло, следует попробовать превратить их в интересную и полезную игру. Например, можно предложить ребенку представить себя собачкой или мышкой и произнести фразу, как это сделали бы выбранные животные. Помогут перевоплотиться маски или мягкие игрушки. Можно еще использовать картинки. Министишок с веселой картинкой способны сотворить чудо. Большинству детей очень нравятся эти карточки.

Приведу несколько примеров чистоговорок.

Мы – мы – мы – дождались зимы.

Ра – ра – ра – во дворе гора.

Ры – ры – ры – прокачусь с горы.

Ма – ма –ма – вот пришла зима.

Ок – ок – ок – на дворе снежок.

Ом – ом – ом – слепим снежный дом.

Скороговорки намного сложнее чем чистоговорки. В них используются слова с очень сложными сочетаниями звуков.

Скороговорки – своеобразный тренажёр. Они поднимают настроение, помогают пониманию некоторых слов и фраз, так как зачастую в скороговорках используются устаревшие и мало употребляемые слова. Знакомство с этими словами обогатит словарный запас.

Разучивать каждую новую скороговорку надо медленно, тщательно проговаривая звуки. Только научившись произносить правильно все звуки, можно попытаться предложения в быстром темпе.

Скороговорки помогают избавится от так называемой “каши во рту”. Но для этого надо заниматься постоянно, четко проговаривая каждый звук в скороговорке. Если ребенок не очень справляется, можно превратить это занятие в игру, что бы ему хотелось почаще их повторять.

Как работать со скороговорками?

• Сначала предложите наиболее простые, короткие и несложные в произношении скороговорки.

• Прочитайте ребёнку скороговорку и попросите его рассказать, о чём она.

• Помогите ребёнку ответить на вопросы по её содержанию. Попросите его объяснить сложные слова или объясните их значение сами.

• Попросите малыша проговорить скороговорку, прохлопывая ритм ладошками. (При заучивании скороговорок для усиления мыслительных процессов помогает моторика рук). При этом надо хлопать и говорить сначала медленно, а затем быстрее.

• В случае затруднения разделите скороговорку на несколько частей и учите каждую из них по отдельности.

• Предложите проговорить скороговорку 3 раза подряд и не сбиться.

• Устройте соревнование – кто быстрее проговорит скороговорку.

• Больше внимания уделяйте тем скороговоркам, в которых есть звуки, вызывающие затруднения произношения у вашего ребенка.

Вот некоторые очень простые, на мой взгляд, скороговорки.

*Бегают две курицы

Прямо по улице.

*Мы читали, мы не спали

И нисколько не устали.

*Тот ли это кот?

Это кот – не тот!

*Тащи леща, неси карася.

*В цветнике цветут цветы.

*Василек – мой любимый цветок.

Мой любимый цветок – василек.

*Бобры добры,

Добры бобры.

*Жираф в Африке граф.

*У Сани сом с усами.

*У ежа и елки

Иголки колки.

*Скачет косой в кустарник густой.

*Вышел кот из ворот-

Кот рябой, хвост трубой.

*Было весело на горке

Сане, Соне и Егорке.

Скороговорки можно использовать в играх. Например, игра «Эхо». Участники игры друг за другом произносят за ведущим отдельно каждое слово скороговорки. Условие: каждый следующий участник должен повторить слово тише, чем предыдущий. При этом с каждым новым повтором скороговорки темп увеличивается до максимально возможного. При неправильном произношении одного из компонентов скороговорки кем-либо из участников игра начинается заново.

Для повторения уже изученных скороговорок также можно использовать игровую форму. Например, игра «Выключили звук!». Ведущий медленно, одними движениями губ и, при необходимости, языка беззвучно имитирует произнесение одной из изученных скороговорок. Задача остальных участников – угадать скороговорку и произнести ее быстро и без ошибок. Угадавший участник становится ведущим.

Многолетний опыт показывает: игровая форма помогает не только полюбить такие замечательные речевые упражнения, как чистоговорка и скороговорка, но и научиться правильному и четкому произношению звуков и слов родного языка. Чем раньше начать учить с ребенком чистоговорки и скороговорки, тем быстрее он может слышать и различать звуки и звуковые сочетания, а также повторять их самостоятельно.

Скороговорки, чистоговорки для дошкольников

Бублик, баранку,

Батон и буханку

Пекарь из теста

Испек спозаранку.

* * *

Дает Катеринке

Картинки Каринка,

Картинки в корзинку

Кладет Катеринка.

* * *

Пекла для Варюшки

Подружка ватрушки.

Подружке подушку

Сшила Варюшка.

* * *

Ждут воробьи

У кормушки кормежки,

Принес им Маркушка

В кармашке морошки.

* * *

У Любашки — шляпка,

У Полюшки — плюшка,

У Павлушки — шлюпка,/

У Илюшки — клюшка.

* * *

Насыпал Парамошка

Горошка на дорожку,

Ведет теперь к порожку

Дорожка из горошка.

* * *

Палку толкал лапкой Полкан.

* * *

Горячи кирпичи!

Соскочи-ка с печи,

Испеки-ка в печи

Из муки калачи!

* * *

От топота копыт пыль по полю летит.

* * *

Бык, бык-тупогуб, тупогубенький бычок.

У быка бела губа была тупа.

* * *

Петр Петров, по прозванию Перов,

Купил птицу-перепелицу;

Понес по рынку — просил полтинку,

Подали пятак — он и продал так.

* * *

Водовоз вез воду из водопровода.

* * *

Дробью по перепелам да по тетеревам.

* * *

Ткач ткет ткани на платье Тане.

* * *

На дворе трава, на траве дрова;

Раз дрова, два дрова —

Не коли дрова на траве двора.

* * *

Два дровосека, два дровокола, два дроворуба.

* * *

На улице медовик, — мне не до медовика;

На улице деготник, — мне не до деготника,

Не до деготниковой жены,

Не до деготниковых детей.

* * *

Около кола — колокола.

* * *

Как у горки на пригорке

Жили тридцать три Егорки.

* * *

Курьера курьер обгоняет в карьер.

* * *

У нас на дворе-подворье

погода размокропогодилась.

* * *

Съел молодец тридцать три пирога с пирогом, да все с творогом.

* * *

Тридцать три корабля лавировали, лавировали, да не вылавировали.

* * *

Стоит поп на копне, колпак на попе,

Копна под попом, поп под колпаком.

* * *

Рапортовал, да недорапортовал,

Дорапортовывал, да зарапортовался.

* * *

Протокол про протокол

протоколом запротоколировали.

* * *

— Расскажите про покупки.

— Про какие про покупки?

— Про покупки, про покупки,

Про покупочки свои.

* * *

Не всяк умен, кто богато наряжен.

* * *

Петя был мал и мяту мял.

Увидела мать, не велела мять.

* * *

Летели три вороны — черны, пестроголовы.

* * *

Орел — на горе, перо — на орле.

* * *

На лугу под горкой

Лежит сырок с красной коркой.

Сорок сорок в короткий срок

Съели сырок.

* * *

Сшит колпак не по-колпаковски,

Вылит колокол не по-колоколовски;

Надо колпак переколпаковать-перевыкол-паковать,

Надо колокол переколоколовать-перевыколо-коловать.

* * *

Коси, коса, пока роса, роса долой — и мы домой.

* * *

У осы не усы, не усищи, а усики.

* * *

Палкой Саша шишки сшиб.

* * *

Цапля чахла, цапля сохла, цапля сдохла.

* * *

Цыпленок цапли цепко цеплялся за цепь.

* * *

Полчетверти четверика чечевицы без червоточины.

* * *

В четверг четвертого числа

В четыре с четвертью часа

Четыре черненьких чертенка

Чертили черными чернилами чертеж.

* * *

Мылась Мила мылом.

* * *

Полили ли лилию, видели ли Лидию?

* * *

Маланья-болтунья молоко болтала,

Выбалтывала, да не выболтала.

* * *

Все бобры добры до своих бобрят.

* * *

Добыл бобыль бобов.

* * *

Пришел Прокоп — кипел укроп.

Ушел Прокоп — кипит укроп.

Как при Прокопе кипел укроп,

Так без Прокопа кипит укроп.

* * *

Мамаша Ромаше дала сыворотку

из-под простокваши.

* * *

У боярина-бобра нет богатства, нет добра.

Два бобренка у бобра — лучше всякого добра.

* * *

В поле Поля поле пашет.

Ей пилот пилоткой машет: — Ай да Поля!

Ай да поле! Жди пилота в гости, Поля!!!

* * *

Я во двор вела вола, за рога вела вола,

А вол в огород меня завел.

* * *

Не перчи, Петр, поросенка перцем,

А то можешь переперчить поросенка перцем.

* * *

Возле леса на пригорке стоят тридцать три Егорки.

Из-за леса,, из-за гор едет к ним еще Егор.

* * *

Шестнадцать шли мышей и шесть нашли грошей.

* * *

Мышонку шепчет мышь:

«Ты все шуршишь, не спишь».

Мышонок шепчет мыши:

«Шуршать я буду тише».

* * *

Дали вместе с простоквашей каши Клаше нашей.

Ела, ела Клаша кашу вместе с простоквашей.

* * *

Всех скороговорок не перескороговоришь, не перевыскороговоришь.

* * *

Мы ели-ели линьков у ели…

Их еле-еле у ели доели!

* * *

До города дорога в гору, от города — с горы.

* * *

На иве — галка, на берегу — галька.

* * *

У елки иголки колки.

* * *

Проворонила ворона вороненка.

* * *

Хорош пирожок, внутри творожок.

* * *

Вез корабль карамель,

Наскочил корабль на мель.

И матросы три недели

Карамель на мели ели.

* * *

Кукушка кукушонку купила капюшон.

Надел кукушонок капюшон,

Как в капюшоне он смешон.

* * *

Шла Саша по шоссе

И сосала сушку.

* * *

Ехал Грека через реку.

Видит Грека — в реке рак.

Сунул Грека руку в реку,

Рак за руку Греку — цап!

* * *

Два щенка щека к щеке

Грызли щетку в уголке.

* * *

У маленькой Сани санки едут сами.

* * *

Видит волк козу,

Забыл и грозу.

* * *

Из соседнего колодца

Целый день водица льется.

* * *

Скворцы и синицы —

Веселые птицы.

* * *

Ученик учил уроки,

У него в чернилах щеки.

* * *

В роще щебечут стрижи,

Чечетки, щеглы и чижи.

* * *

Села Таня за стол

И уронила блюдце.

Очень часто бьются

У Танечки блюдца.

* * *

Носит Сеня сено в сени.

Спать на сене будет Сеня.

* * *

Бежит лиса по шесточку.

Лизни, лиса, песочку.

* * *

Сидел воробей на сосне.

Заснул — и свалился во сне.

Если бы он не свалился во сне,

До сих пор бы сидел на сосне.

* * *

Фаня в гостях у Вани,

У Вани в гостях Фаня.

* * *

На крыше у Шуры

Жил журавль Жура.

* * *

Саше дали кашу,

А Клаше — простоквашу.

* * *

Волк на лужайке —

Задрожали зайки.

* * *

— Юра, заржавел железный замок?

— Заржавел железный замок.

* * *

Цыпленок с курицей

Пьет чай на улице.

* * *

Сорока с вороной спорила.

Тараторила, тараторила,

Ворону переспорила.

* * *

Дарья дарит Дине дыни.

* * *

Собирала Маргарита маргаритки на траве,

Потеряла Маргарита маргаритки во дворе.

* * *

Ой качи-качи-качи!

Мы грачата,

Мы грачи.

* * *

Наварила щука щей,

Угощала двух лещей.

Г. Сатир

* * *

Я по камешкам пошел —

Шубку шелкову нашел.

* * *

Глазищи, усищи, хвостище,

А моется всех чище.

* * *

На скамейке у дома

Целый день рыдала Тома.

* * *

Рыбак рыбака видит издалека.

* * *

Жужжит над жимолостью жук,

Зеленый на жуке кожух.

* * *

К. Чуковский «И сейчас же щетки, щетки»

И сейчас же щетки, щетки

Затрещали, как трещотки,

И давай меня тереть,

Приговаривать:

«Моем, моем трубочиста

Чисто, чисто, чисто, чисто!

Будет, будет трубочист

Чист, чист, чист, чист!»

* * *

Этот зверь зовется лама.

Лама-дочь и лама-мама.

В. Маяковский

* * *

Летучие мыши на крыше

Платочками машут и пляшут.

К. Чуковский

* * *

Жук жуку жужжал: «Жжжу-жжжу,

Я с ежом давно дружу…»

* * *

Щи да каша — пища наша.

* * *

У Фани — фуфайка, у Фаи — туфли.

* * *

На семеро саней по семеро в сани уселись сами.

* * *

Зажужжала муха,

Дожужжалась паука.

* * *

Трое трубачей трубят в трубы.

* * *

Дятел дерево долбил,

Деда стуком разбудил.

* * *

По бревну бобры бредут.

* * *

Петя пилил пилой пень.

* * *

Рыбу ловит рыболов.

Весь в реку уплыл улов.

* * *

Прохор и Пахом ехали верхом.

* * *

Галка села на палку,

Палка ударила галку.

* * *

Купи кипу пик.

* * *

Летят пичужки

Через три пустые избушки.

* * *

Два дровосека, два дровокола,

Два дроворуба говорили

Про Ларю, про Ларьку,

Про Ларину жену.

* * *

Идет козел с косой козой,

Идет козел с босой козой.

Идет коза с косым козлом,

Идет коза с босым козлом.

* * *

Осип орет, Архип не отстает —

Кто кого переорет.

Осип осип, Архип охрип.

* * *

Хохлатые хохотушки

Хохотом хохотали:

— Ха-ха-ха-ха-ха!

* * *

Иван-болван молоко взболтал,

Да не выболтал.

* * *

Тары-бары, растабары!

У Варвары куры стары!

* * *

Ва-ва-ва — в лесу выросла трава,

Ве-ве-ве — сидит Вова на траве.

* * *

Са-са-са — у меня лиса,

Су-су-су — даю Саше лису.

Са-са-са —у кого лиса?

* * *

Са-са-са — прилетела оса.

Су-су-су — мы прогоним осу.

* * *

Ра-ра-ра — начинается игра.

Ро-ро-ро — у мальчика ведро.

Ру-ру-ру — продолжаем мы игру.

Ры-ры-ры — подарили нам шары.

Ре-ре-ре — стоит дом на горе.

Ри-ри-ри — на ветках снегири.

Ар-ар-ар — кипит наш самовар.

Арь-арь-арь — на стене висит фонарь.

Ра-ра-ра — у мышонка есть нора.

Ре-ре-ре — носили воду мы в ведре.

Зу-зу-зу — мы поймали стрекозу.

Со-со-со — нам сменили колесо.

Цо-цо-цо — снесла курица яйцо.

Ча-ча-ча —• была Таня у врача.

Ща-ща-ща — поймал Вова леща.

Са-са-са — на дворе роса.

Ша-ша-ша — мы любим малыша.

Ша-ша-ша — я сижу у шалаша.

За-за-за — приближается гроза.

Жа-жа-жа — залетели два чижа.

Ся-ся-ся — Костя ловит карася.

Ща-ща-ща — Саша ходит без плаща.

Чу-чу-чу — стоять не хочу, стоять не хочу.

Ач-ач-ач — испекли калач.

Оч-оч-оч — наступила ночь.

Чок-чок — каблучок.

* * *

Саша в лесу встретил лису.

* * *

За-за-за — прилетела стрекоза.

Похожие статьи:

Скороговорки для развития речи и дикции у детей

Чистоговорки для детей 3-4 лет

Скороговорки для детей 3-4 лет в детском саду

Скороговорки для детей

Игры на развитие памяти и речи у детей 4-6 лет