Развитие ребенка в онтогенезе физиология

Âîçðàñòíàÿ ïåðèîäèçàöèÿ

Ðàçëè÷èÿ ïðåäñòàâëåíèÿ î êðèòåðèÿõ âîçðàñòíîé íîðìû îïðåäåëÿþò è ïîäõîäû ê ïåðèîäèçàöèè âîçðàñòíîãî ðàçâèòèÿ. Îäíèì èç íàèáîëåå ðàñïðîñòðàíåííûõ ÿâëÿåòñÿ ïîäõîä, â îñíîâå êîòîðîãî ëåæèò àíàëèç îöåíêè ìîðôîëîãè÷åñêèõ ïðèçíàêîâ (ðîñòà, ñìåíû çóáîâ, óâåëè÷åíèÿ ìàññû òåëà è ò. ï.). Íàèáîëåå ïîëíàÿ âîçðàñòíàÿ ïåðèîäèçàöèÿ, îñíîâàííàÿ íà ìîðôîëîãè÷åñêèõ è àíòðîïîëîãè÷åñêèõ ïðèçíàêàõ, áûëà ïðåäëîæåíà Â.Â. Áóíàêîì, ïî ìíåíèþ êîòîðîãî èçìåíåíèÿ ðàçìåðîâ òåëà è ñâÿçàííûõ ñ íèìè ñòðóêòóðíî-ôóíêöèîíàëüíûõ ïðèçíàêîâ îòðàæàþò ïðåîáðàçîâàíèÿ ìåòàáîëèçìà îðãàíèçìà ñ âîçðàñòîì. Ñîãëàñíî ýòîé ïåðèîäèçàöèè, â ïîñòíàòàëüíîì îíòîãåíåçå âûäåëÿþòñÿ ñëåäóþùèå ïåðèîäû: ìëàäåí÷åñêèé, îõâàòûâàþùèé ïåðâûé ãîä æèçíè ðåáåíêà è âêëþ÷àþùèé íà÷àëüíûé (1–3, 4–6 ìåñ), ñðåäíèé (7–9 ìåñ) è êîíå÷íûé (10–12 ìåñ) öèêëû; ïåðâîãî äåòñòâà (íà÷àëüíûé öèêë 1–4 ãîäà, êîíå÷íûé — 5–7 ëåò); âòîðîãî äåòñòâà (íà÷àëüíûé öèêë: 8-10 ëåò — ìàëü÷èêè, 8–9 ëåò — äåâî÷êè; êîíå÷íûé: 11–13 ëåò — ìàëü÷èêè, 10–12 ëåò — äåâî÷êè); ïîäðîñòêîâûé (14–17 ëåò — ìàëü÷èêè, 13–16 ëåò — äåâî÷êè); þíîøåñêèé (18–21 ãîä — ìàëü÷èêè, 17–20 ëåò — äåâî÷êè); ñ 21–22 ëåò íà÷èíàåòñÿ âçðîñëûé ïåðèîä. Ýòà ïåðèîäèçàöèÿ áëèçêà ê ïðèíÿòîé â ïåäèàòðè÷åñêîé ïðàêòèêå (Òóð, Ìàñëîâ); íàðÿäó ñ ìîðôîëîãè÷åñêèìè ôàêòîðàìè îíà ó÷èòûâàåò è ñîöèàëüíûå. Ìëàäåí÷åñêîìó âîçðàñòó, ñîãëàñíî ýòîé ïåðèîäèçàöèè, ñîîòâåòñòâóåò ìëàäøèé ÿñåëüíûé èëè ãðóäíîé âîçðàñò; ïåðèîä ïåðâîãî äåòñòâà îáúåäèíÿåò ñòàðøèé ÿñåëüíûé èëè ïðåääîøêîëüíûé âîçðàñò è äîøêîëüíûé; ïåðèîä âòîðîãî äåòñòâà ñîîòâåòñòâóåò ìëàäøåìó øêîëüíîìó âîçðàñòó è ïîäðîñòêîâûé âîçðàñò — ñòàðøåìó äîøêîëüíîìó. Îäíàêî è ýòó êëàññèôèêàöèþ âîçðàñòíûõ ïåðèîäîâ, îòðàæàþùóþ ñóùåñòâóþùóþ ñèñòåìó âîñïèòàíèÿ è îáó÷åíèÿ, íåëüçÿ ñ÷èòàòü ïðèåìëåìîé, ïîñêîëüêó, êàê èçâåñòíî, âîïðîñ î íà÷àëå ñèñòåìàòè÷åñêîãî îáó÷åíèÿ äî ñèõ ïîð íå ðåøåí; ãðàíèöà ìåæäó äîøêîëüíûì è øêîëüíûì âîçðàñòàìè òðåáóåò óòî÷íåíèÿ, äîñòàòî÷íî àìîðôíû è ïîíÿòèÿ ìëàäøåãî è ñòàðøåãî øêîëüíîãî âîçðàñòà.

Ñîãëàñíî âîçðàñòíîé ïåðèîäèçàöèè, ïðèíÿòîé íà ñïåöèàëüíîì ñèìïîçèóìå â 1965 ã., â æèçíåííîì öèêëå ÷åëîâåêà äî äîñòèæåíèÿ çðåëîãî âîçðàñòà âûäåëÿþò ñëåäóþùèå ïåðèîäû: íîâîðîæäåííûé (1-10 äíåé); ãðóäíîé âîçðàñò (10 äíåé — 1 ãîä); ðàííåå äåòñòâî (1–3 ãîäà); ïåðâîå äåòñòâî (4–7 ëåò); âòîðîå äåòñòâî (8-12 ëåò — ìàëü÷èêè, 8-11 ëåò — äåâî÷êè); ïîäðîñòêîâûé âîçðàñò (13–16 ëåò — ìàëü÷èêè, 12–15 ëåò — äåâî÷êè) è þíîøåñêèé âîçðàñò (17–21 ãîä — þíîøè, 16–20 ëåò — äåâóøêè) (Ïðîáëåìà âîçðàñòíîé ïåðèîäèçàöèè ÷åëîâåêà). Ýòà ïåðèîäèçàöèÿ íåñêîëüêî îòëè÷àåòñÿ îò ïðåäëîæåííîé Â.Â. Áóíàêîì çà ñ÷åò âûäåëåíèÿ ïåðèîäà ðàííåãî äåòñòâà, íåêîòîðîãî ñìåùåíèÿ ãðàíèö âòîðîãî äåòñòâà è ïîäðîñòêîâîãî ïåðèîäà. Îäíàêî ïðîáëåìà âîçðàñòíîé ïåðèîäèçàöèè îêîí÷àòåëüíî íå ðåøåíà ïðåæäå âñåãî ïîòîìó, ÷òî âñå ñóùåñòâóþùèå ïåðèîäèçàöèè, âêëþ÷àÿ è ïîñëåäíþþ îáùåïðèíÿòóþ, íåäîñòàòî÷íî ôèçèîëîãè÷åñêè îáîñíîâàííû. Îíè íå ó÷èòûâàþò àäàïòèâíî-ïðèñïîñîáèòåëüíûé õàðàêòåð ðàçâèòèÿ è ìåõàíèçìû, îáåñïå÷èâàþùèå íàäåæíîñòü ôóíêöèîíèðîâàíèÿ ôèçèîëîãè÷åñêèõ ñèñòåì è öåëîñòíîãî îðãàíèçìà íà êàæäîì ýòàïå îíòîãåíåçà. Ýòî îïðåäåëÿåò íåîáõîäèìîñòü âûáîðà íàèáîëåå èíôîðìàòèâíûõ êðèòåðèåâ âîçðàñòíîé ïåðèîäèçàöèè.

 ïðîöåññå èíäèâèäóàëüíîãî ðàçâèòèÿ îðãàíèçì ðåáåíêà èçìåíÿåòñÿ êàê åäèíîå öåëîå. Åãî ñòðóêòóðíûå, ôóíêöèîíàëüíûå è àäàïòàöèîííûå îñîáåííîñòè îáóñëîâëåíû âçàèìîäåéñòâèåì âñåõ îðãàíîâ è ñèñòåì íà ðàçíûõ óðîâíÿõ èíòåãðàöèè — îò âíóòðèêëåòî÷íîãî äî ìåæñèñòåìíîãî.  ñîîòâåòñòâèè ñ ýòèì êëþ÷åâîé çàäà÷åé âîçðàñòíîé ïåðèîäèçàöèè ÿâëÿåòñÿ íåîáõîäèìîñòü ó÷åòà ñïåöèôè÷åñêèõ îñîáåííîñòåé ôóíêöèîíèðîâàíèÿ öåëîñòíîãî îðãàíèçìà.

Îäíîé èç ïîïûòîê ïîèñêà èíòåãðàëüíîãî êðèòåðèÿ, õàðàêòåðèçóþùåãî æèçíåäåÿòåëüíîñòü îðãàíèçìà, ÿâëÿëàñü ïðåäëîæåííàÿ Ðóáíåðîì îöåíêà ýíåðãåòè÷åñêèõ âîçìîæíîñòåé îðãàíèçìà, òàê íàçûâàåìîå «ýíåðãåòè÷åñêîå ïðàâèëî ïîâåðõíîñòè», îòðàæàþùåå îòíîøåíèÿ ìåæäó óðîâíåì îáìåíà âåùåñòâ è ýíåðãèè è âåëè÷èíîé ïîâåðõíîñòè òåëà. Ýòîò ïîêàçàòåëü, õàðàêòåðèçóþùèé ýíåðãåòè÷åñêèå âîçìîæíîñòè îðãàíèçìà, îòðàæàåò äåÿòåëüíîñòü ôèçèîëîãè÷åñêèõ ñèñòåì, ñâÿçàííûõ ñ îáìåíîì âåùåñòâ: êðîâîîáðàùåíèÿ, äûõàíèÿ, ïèùåâàðåíèÿ, âûäåëåíèÿ è ýíäîêðèííîé ñèñòåìû. Ïðåäïîëàãàëîñü, ÷òî îíòîãåíåòè÷åñêèå îñîáåííîñòè ôóíêöèîíèðîâàíèÿ ýòèõ ñèñòåì äîëæíû ïîä÷èíÿòüñÿ «ýíåðãåòè÷åñêîìó ïðàâèëó ïîâåðõíîñòè».

Îäíàêî ðàññìîòðåííûå âûøå òåîðåòè÷åñêèå ïîëîæåíèÿ îá àäàïòèâíîì ïðèñïîñîáèòåëüíîì õàðàêòåðå ðàçâèòèÿ äàþò îñíîâàíèÿ ñ÷èòàòü, ÷òî â îñíîâó âîçðàñòíîé ïåðèîäèçàöèè äîëæíû áûòü ïîëîæåíû íå ñòîëüêî êðèòåðèè, îòðàæàþùèå óæå äîñòèãíóòûå ê îïðåäåëåííîìó ìîìåíòó ñîçðåâàíèÿ ñòàöèîíàðíûå îñîáåííîñòè æèçíåäåÿòåëüíîñòè îðãàíèçìà, ñêîëüêî êðèòåðèè âçàèìîäåéñòâèÿ îðãàíèçìà ñî ñðåäîé.

Î íåîáõîäèìîñòè òàêîãî ïîäõîäà ê ïîèñêó ôèçèîëîãè÷åñêèõ êðèòåðèåâ âîçðàñòíîé ïåðèîäèçàöèè âûñêàçûâàëñÿ è È.À. Àðøàâñêèé. Ñîãëàñíî åãî ïðåäñòàâëåíèþ, â îñíîâó âîçðàñòíîé ïåðèîäèçàöèè äîëæíû áûòü ïîëîæåíû êðèòåðèè, îòðàæàþùèå ñïåöèôèêó öåëîñòíîãî ôóíêöèîíèðîâàíèÿ îðãàíèçìà.  êà÷åñòâå òàêîãî êðèòåðèÿ ïðåäëàãàåòñÿ âûäåëåííàÿ äëÿ êàæäîãî ýòàïà ðàçâèòèÿ âåäóùàÿ ôóíêöèÿ.

 äåòàëüíî èçó÷åííîì È.À. Àðøàâñêèì è åãî ñîòðóäíèêàìè ðàííåì äåòñêîì âîçðàñòå â ñîîòâåòñòâèè ñ õàðàêòåðîì ïèòàíèÿ è îñîáåííîñòÿìè äâèãàòåëüíûõ àêòîâ âûäåëåíû ïåðèîäû: íåîíàòàëüíûé, âî âðåìÿ êîòîðîãî èìååò ìåñòî âñêàðìëèâàíèå ìîëîçèâíûì ìîëîêîì (8 äíåé), ëàêòîòðîôíîé ôîðìû ïèòàíèÿ (5–6 ìåñ), ëàêòîòðîôíîé ôîðìû ïèòàíèÿ ñ ïðèêîðìîì è ïîÿâëåíèå ïîçû ñòîÿíèÿ (7-12 ìåñ), ÿñåëüíîãî âîçðàñòà (1–3 ãîäà) — îñâîåíèå ëîêîìîòîðíûõ àêòîâ â ñðåäå (õîäüáà, áåã). Íàäî îòìåòèòü, ÷òî È À. Àðøàâñêèé ïðèäàâàë îñîáîå çíà÷åíèå äâèãàòåëüíîé äåÿòåëüíîñòè êàê âåäóùåìó ôàêòîðó ðàçâèòèÿ. Ïîäâåðãíóâ êðèòèêå «ýíåðãåòè÷åñêîå ïðàâèëî ïîâåðõíîñòè», È.À. Àðøàâñêèé ñôîðìóëèðîâàë ïðåäñòàâëåíèå îá «ýíåðãåòè÷åñêîì ïðàâèëå ñêåëåòíûõ ìûøö», â ñîîòâåòñòâèè ñ êîòîðûì èíòåíñèâíîñòü æèçíåäåÿòåëüíîñòè îðãàíèçìà äàæå íà óðîâíå îòäåëüíûõ òêàíåé è îðãàíîâ îïðåäåëÿåòñÿ îñîáåííîñòÿìè ôóíêöèîíèðîâàíèÿ ñêåëåòíûõ ìûøö, îáåñïå÷èâàþùèõ íà êàæäîì ýòàïå ðàçâèòèÿ îñîáåííîñòè âçàèìîäåéñòâèÿ îðãàíèçìà è ñðåäû.

Îäíàêî íàäî èìåòü â âèäó, ÷òî â ïðîöåññå îíòîãåíåçà âîçðàñòàåò àêòèâíîå îòíîøåíèå ðåáåíêà ê ñðåäîâûì ôàêòîðàì, óñèëèâàåòñÿ ðîëü âûñøèõ îòäåëîâ ÖÍÑ â îáåñïå÷åíèè àäàïòèâíûõ ðåàêöèé íà âíåøíåñðåäîâûå ôàêòîðû, â òîì ÷èñëå è òåõ ðåàêöèé, êîòîðûå ðåàëèçóþòñÿ ïóòåì äâèãàòåëüíîé àêòèâíîñòè.

Ïîýòîìó îñîáóþ ðîëü â âîçðàñòíîé ïåðèîäèçàöèè ïðèîáðåòàþò êðèòåðèè, îòðàæàþùèå óðîâåíü ðàçâèòèÿ è êà÷åñòâåííûå èçìåíåíèÿ àäàïòèâíûõ ìåõàíèçìîâ, ñâÿçàííûõ ñ ñîçðåâàíèåì ðàçëè÷íûõ îòäåëîâ ìîçãà, â òîì ÷èñëå è ðåãóëÿòîðíûõ ñòðóêòóð öåíòðàëüíîé íåðâíîé ñèñòåìû, îáóñëîâëèâàþùèõ äåÿòåëüíîñòü âñåõ ôèçèîëîãè÷åñêèõ ñèñòåì è ïîâåäåíèå ðåáåíêà.

Ýòî ñáëèæàåò ôèçèîëîãè÷åñêèå è ïñèõîëîãè÷åñêèå ïîäõîäû ê ïðîáëåìå âîçðàñòíîé ïåðèîäèçàöèè è ñîçäàåò áàçó äëÿ âûðàáîòêè åäèíîé êîíöåïöèè ïåðèîäèçàöèè ðàçâèòèÿ ðåáåíêà. Ë.Ñ. Âûãîòñêèé â êà÷åñòâå êðèòåðèåâ âîçðàñòíîé ïåðèîäèçàöèè ðàññìàòðèâàë ïñèõè÷åñêèå íîâîîáðàçîâàíèÿ, õàðàêòåðíûå äëÿ êîíêðåòíûõ ýòàïîâ ðàçâèòèÿ. Ïðîäîëæàÿ ýòó ëèíèþ, À.Í. Ëåîíòüåâ è Ä.Á. Ýëüêîíèí îñîáîå çíà÷åíèå â âîçðàñòíîé ïåðèîäèçàöèè ïðèäàâàëè «âåäóùåé äåÿòåëüíîñòè», îïðåäåëÿþùåé âîçíèêíîâåíèå ïñèõè÷åñêèõ íîâîîáðàçîâàíèé. Ïðè ýòîì îòìå÷àëîñü, ÷òî îñîáåííîñòè ïñèõè÷åñêîãî, òàê æå êàê è îñîáåííîñòè ôèçèîëîãè÷åñêîãî ðàçâèòèÿ îïðåäåëÿþòñÿ êàê âíóòðåííèìè (ìîðôîôóíêöèîíàëüíûìè) ôàêòîðàìè, òàê è âíåøíèìè óñëîâèÿìè èíäèâèäóàëüíîãî ðàçâèòèÿ.

Îäíà èç öåëåé âîçðàñòíîé ïåðèîäèçàöèè — óñòàíîâèòü ãðàíèöû îòäåëüíûõ ýòàïîâ ðàçâèòèÿ â ñîîòâåòñòâèè ñ ôèçèîëîãè÷åñêèìè íîðìàìè ðåàãèðîâàíèÿ ðàñòóùåãî îðãàíèçìà íà âîçäåéñòâèå ôàêòîðîâ âíåøíåé ñðåäû. Õàðàêòåð îòâåòíûõ ðåàêöèé îðãàíèçìà íà îêàçûâàåìûå âîçäåéñòâèÿ ñàìûì íåïîñðåäñòâåííûì îáðàçîì çàâèñèò îò âîçðàñòíûõ îñîáåííîñòåé ôóíêöèîíèðîâàíèÿ ðàçëè÷íûõ ôèçèîëîãè÷åñêèõ ñèñòåì. Ïî ìíåíèþ Ñ.Ì. Ãðîìáàõà, ïðè ðàçðàáîòêå ïðîáëåìû âîçðàñòíîé ïåðèîäèçàöèè íåîáõîäèìî ó÷èòûâàòü ñòåïåíü çðåëîñòè è ôóíêöèîíàëüíîé ãîòîâíîñòè ðàçëè÷íûõ îðãàíîâ è ñèñòåì. Åñëè òå èëè èíûå ôèçèîëîãè÷åñêèå ñèñòåìû íà îïðåäåëåííîì ýòàïå ðàçâèòèÿ è íå ÿâëÿþòñÿ âåäóùèìè, îíè ìîãóò îáåñïå÷èâàòü îïòèìàëüíîå ôóíêöèîíèðîâàíèå âåäóùåé ñèñòåìû â ðàçëè÷íûõ ñðåäîâûõ óñëîâèÿõ, è ïîýòîìó óðîâåíü çðåëîñòè ýòèõ ôèçèîëîãè÷åñêèõ ñèñòåì íå ìîæåò íå ñêàçûâàòüñÿ íà ôóíêöèîíàëüíûõ âîçìîæíîñòÿõ âñåãî îðãàíèçìà â öåëîì.

Äëÿ ñóæäåíèÿ î òîì, êàêàÿ ñèñòåìà ÿâëÿåòñÿ âåäóùåé äëÿ äàííîãî ýòàïà ðàçâèòèÿ è ãäå ëåæèò ðóáåæ ñìåíû îäíîé âåäóùåé ñèñòåìû äðóãîé, íåîáõîäèìî îöåíèòü óðîâåíü çðåëîñòè è îñîáåííîñòè ôóíêöèîíèðîâàíèÿ ðàçëè÷íûõ îðãàíîâ è ôèçèîëîãè÷åñêèõ ñèñòåì.

Òàêèì îáðàçîì, âîçðàñòíàÿ ïåðèîäèçàöèÿ äîëæíà îïèðàòüñÿ íà òðè óðîâíÿ èçó÷åíèÿ ôèçèîëîãèè ðåáåíêà:

1 — âíóòðèñèñòåìíûé;

2 — ìåæñèñòåìíûé;

3 — öåëîñòíîãî îðãàíèçìà âî âçàèìîäåéñòâèè ñî ñðåäîé.

Âîïðîñ î ïåðèîäèçàöèè ðàçâèòèÿ íåðàçðûâíî ñâÿçàí ñ âûáîðîì èíôîðìàòèâíûõ êðèòåðèåâ, êîòîðûå äîëæíû áûòü ïîëîæåíû â åå îñíîâó. Ýòî âîçâðàùàåò íàñ ê ïðåäñòàâëåíèþ î âîçðàñòíîé íîðìå. Ìîæíî ïîëíîñòüþ ñîãëàñèòüñÿ ñ âûñêàçûâàíèåì Ï.Í. Âàñèëåâñêîãî î òîì, ÷òî «îïòèìàëüíûå ðåæèìû äåÿòåëüíîñòè ôóíêöèîíàëüíûõ ñèñòåì îðãàíèçìà ÿâëÿþòñÿ íå ñðåäíåñòàòèñòè÷åñêèìè âåëè÷èíàìè, à íåïðåðûâíûìè äèíàìè÷åñêèìè ïðîöåññàìè, ïðîòåêàþùèìè âî âðåìåíè â ñëîæíîé ñåòè êîàäàïòèðîâàííûõ ðåãóëÿòîðíûõ ìåõàíèçìîâ». Åñòü âñå îñíîâàíèÿ ñ÷èòàòü, ÷òî íàèáîëåå èíôîðìàòèâíû êðèòåðèè âîçðàñòíûõ ïðåîáðàçîâàíèé, êîòîðûå õàðàêòåðèçóþò ñîñòîÿíèå ôèçèîëîãè÷åñêèõ ñèñòåì â óñëîâèÿõ äåÿòåëüíîñòè, ìàêñèìàëüíî ïðèáëèæàþùåéñÿ ê òîé, ñ êîòîðîé îáúåêò èññëåäîâàíèÿ — ðåáåíîê — ñòàëêèâàåòñÿ â ñâîåé ïîâñåäíåâíîé æèçíè, ò. å. ïîêàçàòåëè, îòðàæàþùèå ðåàëüíóþ ïðèñïîñîáëÿåìîñòü ê óñëîâèÿì îêðóæàþùåé ñðåäû è àäåêâàòíîñòü ðåàãèðîâàíèÿ íà âíåøíèå âîçäåéñòâèÿ.

Îñíîâûâàÿñü íà êîíöåïöèè ñèñòåìíîé îðãàíèçàöèè àäàïòèâíûõ ðåàêöèé, ìîæíî ïîëàãàòü, ÷òî â êà÷åñòâå òàêèõ ïîêàçàòåëåé äîëæíû áûòü ïðåæäå âñåãî ðàññìîòðåíû òå, êîòîðûå îòðàæàþò íå ñòîëüêî çðåëîñòü îòäåëüíûõ ñòðóêòóð, ñêîëüêî âîçìîæíîñòü è ñïåöèôèêó èõ âçàèìîäåéñòâèÿ ñî ñðåäîé. Ýòî îòíîñèòñÿ êàê ê ïîêàçàòåëÿì, õàðàêòåðèçóþùèì âîçðàñòíûå îñîáåííîñòè êàæäîé ôèçèîëîãè÷åñêîé ñèñòåìû â îòäåëüíîñòè, òàê è ê ïîêàçàòåëÿì öåëîñòíîãî ôóíêöèîíèðîâàíèÿ îðãàíèçìà. Âñå âûøåèçëîæåííîå òðåáóåò êîìïëåêñíîãî ïîäõîäà ê àíàëèçó âîçðàñòíûõ ïðåîáðàçîâàíèé íà âíóòðèñèñòåìíîì è ìåæñèñòåìíîì óðîâíÿõ.

Íå ìåíåå âàæíûì ïðè ðàçðàáîòêå ïðîáëåì âîçðàñòíîé ïåðèîäèçàöèè ÿâëÿåòñÿ âîïðîñ î ãðàíèöàõ ôóíêöèîíàëüíî ðàçëè÷íûõ ýòàïîâ. Èíûìè ñëîâàìè, ôèçèîëîãè÷åñêè îáîñíîâàííàÿ ïåðèîäèçàöèÿ äîëæíà îïèðàòüñÿ íà âûäåëåíèå ýòàïîâ «àêòóàëüíîãî» ôèçèîëîãè÷åñêîãî âîçðàñòà.

Âûäåëåíèå ôóíêöèîíàëüíî ðàçëè÷íûõ ýòàïîâ ðàçâèòèÿ âîçìîæíî òîëüêî ïðè íàëè÷èè äàííûõ îá îñîáåííîñòÿõ àäàïòèâíîãî ôóíêöèîíèðîâàíèÿ ðàçëè÷íûõ ôèçèîëîãè÷åñêèõ ñèñòåì â ïðåäåëàõ êàæäîãî ãîäà æèçíè ðåáåíêà.

Ìíîãîëåòíèå èññëåäîâàíèÿ, ïðîâåäåííûå â Èíñòèòóòå âîçðàñòíîé ôèçèîëîãèè ÐÀÎ, ïîçâîëèëè óñòàíîâèòü, ÷òî, íåñìîòðÿ íà ãåòåðîõðîíèþ ðàçâèòèÿ îðãàíîâ è ñèñòåì, âíóòðè ïåðèîäîâ, ðàññìàòðèâàåìûõ êàê åäèíûå, âûÿâëåíû óçëîâûå ìîìåíòû, äëÿ êîòîðûõ õàðàêòåðíû ñóùåñòâåííûå êà÷åñòâåííûå ìîðôîôóíêöèîíàëüíûå ïðåîáðàçîâàíèÿ, ïðèâîäÿùèå ê àäàïòèâíûì ïåðåñòðîéêàì îðãàíèçìà.  äîøêîëüíîì âîçðàñòå ýòî âîçðàñò îò 3–4 ê 5–6 ãîäàì, â ìëàäøåì øêîëüíîì — îò 7–8 ê 9-10 ãîäàì.  ïîäðîñòêîâîì âîçðàñòå êà÷åñòâåííûå èçìåíåíèÿ äåÿòåëüíîñòè ôèçèîëîãè÷åñêèõ ñèñòåì ïðèóðî÷åíû íå ê îïðåäåëåííîìó ïàñïîðòíîìó âîçðàñòó, à ê ñòåïåíè áèîëîãè÷åñêîé çðåëîñòè (îïðåäåëåííûì ñòàäèÿì ïîëîâîãî ñîçðåâàíèÿ — II–III ñòàäèÿì).