Развитие ребенка в два и восемь

Физиологическое развитие ребёнка в 2 года 8 месяцев

Желание бегать и двигаться – основная потребность у ребёнка в этот период развития. Он часто падает, разбрасывает одежду и игрушки, может нечаянно разбить тарелку. У мальчиков особенно часто появляются синяки и царапины из-за их гиперактивности. К концу третьего года жизни потребность в движении у ребёнка постепенно достигнет своей кульминации.

Моторика ребёнка совершенствуется, он способен делать согласованные движения руками и ногами, идти то быстрее, то медленнее, останавливаться, разворачиваться, продолжать движение.

Малышу удаётся держать равновесие, подниматься на носочки, ходить на цыпочках, подпрыгивать, прыгать на двух ногах, приседать.

Особенно актуальны в этот период становятся уголки на столы, так как ребёнок, бегая, ударяется об острые края. Кроме того, неплохо было бы постелить на пол, особенно в детской, мягкий ковер для смягчения ударов при падении малыша.

В 2 год 8 месяцев ребёнок обладает очень подвижной мимикой и очень любит изображать животных и других людей.

Навыки и умения ребёнка в 2 года 8 месяцев

Ваш малыш уже очень самостоятельный, причём самостоятельность проявляется во всём: он сам кушает, одевается и раздевается (за исключением некоторых сложных вещей), садится на горшок, придя с улицы, старается разложить одежду по местам. Разумеется, всё это ребёнок будет делать, если вы его этому научите.

Ваш любознательный кроха постоянно говорит, задаёт вопросы, всё комментирует. Его словарный запас пополняется несколькими словами почти каждый день. Речь ребёнка уже обогащена существительными, местоимениями, наречиями и глаголами, а теперь ещё обогащается прилагательными.

Так как малыш уже уверенно владеет своим телом, ему можно купить трёхколесный велосипед или педальную машину – для совершенствования моторики. Так ему будет легче научиться выполнять несколько действий сразу: поворачивать руль, крутить педали и ориентироваться в пространстве.

Двигательные способности ребёнка достигают такого совершенства, что он уже способен залезть на вертикальную гимнастическую стенку.

В 2 года 8 месяцев ребёнок уже знает порядка 500 слов и осознаёт себя полноправным членом общества, проявляя интерес к общению со взрослыми.

Развивающие игры и занятия с ребёнком в 2 года 8 месяцев

Маленькому исследователю нравятся занятия, связанные с рисованием, лепкой, вырезанием. У ребёнка должны быть ножницы с тупым закруглённым концом, чтобы малыш ненароком не порезался.

Очень полезно в этом возрасте иметь различные детские энциклопедии для детей 2-3 лет. В них малыш найдёт множество ответов на свои вопросы, а вам достаточно будет только их прочитать. Для обогащения словарного запаса ребёнка можно приобрести сборники стихов или потешек, состоящих из многочисленных повторений прилагательных, существительных, глаголов.

Ребёнок в 2 года 8 месяцев способен узнавать, о чём книжка, взглянув на рисунки в ней. Порой, малыш даже может передать почти дословно содержание коротких детских сказок или выучить наизусть стишок. Причём, если вы прислушаетесь, то поймёте, что малыш повторяет ваши интонации при чтении сказки или стихотворения.

Очень хорошим средством тренировки речи является пение, поэтому обязательно пойте с малышом детские песенки, напевайте просто мелодии, а можете даже придумать новую! А чтобы ребенок не «мучил» вас постоянными расспросами, позволяйте ему общаться с чуть более старшими детьми. Как правило, старшие всегда тянутся к младшим и с удовольствием вместе общаются, отвечают на вопросы, даже пытаются наставлять.

Для развития точности и координации движений очень полезна игра «Попади в корзину». Вам понадобится: большой и маленький мячи, большая корзина или коробка (например, из-под бытовой техники). Объясните малышу, как кидать в корзину большой мячик двумя руками, а затем – как кидать маленький мячик одной рукой. Затем попросите ребёнка покидать мячи. Если сразу малыш не попал мячом в корзину – не расстраивайтесь, пусть он сначала потренируется просто кидать мячи вдаль, а затем уже и попадать в цель.

К третьему году жизни для ребёнка очень важна ежедневная прогулка – лучше всего, в парке или сквере. Если у вас есть такая возможность, выбирайтесь на прогулку в лес, где вас с ребёнком будут ожидать новые впечатления, а чистый воздух положительно повлияет на его здоровье.

Если вы ездите с ребёнком на какие-то мероприятия на личной машине, обязательной будет покупка специального детского автокресла, создающего безопасность. Также наличие детского автокресла предписывают правила дорожного движения, о чём вы не должны забывать. Нелишним будет знать, что автокресла нужно выбирать в соответствии с несколькими параметрами: ростом, весом, возрастом малыша.

Особенности воспитания ребёнка в 2 года 8 месяцев

Так как в 2 года 8 месяцев ребёнок проявляет неуёмную любознательность, обязательно отвечайте на его вопросы, «переводя» общеизвестные истины на «детский» язык, излагая их малышу так, чтобы он понял, о чём идет речь. Но в то же время нельзя сильно упрощать свою речь – малыш должен учиться мыслить самостоятельно. Если же вы проигнорируете вопросы ребёнка – он всё равно найдёт источники, откуда почерпнёт информацию. И не всегда это могут быть правдивые и предназначенные для детей источники.

Несмотря на стремление к самостоятельности, ребёнок, порой, может делать вид, что «не слышит» ваш зов почистить зубы или убрать в комнате – просто потому что ему интереснее в данный момент играть. В этом случае мотивируйте его к соблюдению чистоты и гигиены. Можно превратить чистку зубов или уборку в комнате в увлекательную игру.

Вы можете сделать его вашим помощником – например, у него может появиться личная обязанность – убрать посуду со стола после обеда и положить её в раковину.

В 2 года 8 месяцев ребёнок становится очень чутким, заботливым и отзывчивым. Может с удовольствием прийти на помощь. Например, если в вашей семье появится новый ребёнок – Вы всегда можете рассчитывать на помощь старшего. Причём он будет помогать вам с младшим по собственному желанию, будет смотреть на младенца восторженными глазами и просить покатать коляску.

Не ограничивайте желание ребёнка помочь вам, наоборот, всячески поощряйте это и хвалите малыша. Пусть он почувствует свою значимость и самостоятельность.

После второго года жизни предметные действия отходят на второй план, а на первый выдвигается воспроизведение общественных отношений, трудовых функций.

Физическое развитие ребенка:

• Хорошо бегает и прыгает.
• Может подниматься по лестнице, не придерживаясь руками за перила.
• Уверенно спрыгивает с нижней ступеньки.

Психическое развитие ребенка:

• По возможности старается обслуживать себя сам.
• Знает названия основных частей тела (может назвать не менее шести).
• Быстро увеличивается запас слов. Четче становится произношение, однако наиболее сложные слова ребенок по-прежнему упрощает или сокращает.
• Знает названия основных цветов.
• Правильно повторяет то, что ему говорят. Может даже заучить на память простой стишок.
• К членам семьи относится как к разным индивидуальностям; отсюда — его взаимоотношения с членами семьи разные.
• Отличается хорошей памятью.

Какая гимнастика рекомендуется в этом возрасте?

Прежде чем приступить к гимнастике, приготовьте все необходимое. Вам понадобятся: коврик, широкая доска, стульчик.

Начинаем играть! Вы и ваш ребенок — мишки. Вы, как старший мишка (или медведица!), начинайте, а малыш будет за вами повторять.

1. Ходьба за взрослым. По сигналу «мишки!» — идти на четвереньках.
2. Ноги слегка расставить. Поднять руки вверх, опустить вниз — «мишки подняли лапы к солнцу, погрели их и опустили» (4 раза).
3. Сесть, ноги раздвинуть. Наклониться вперед, коснуться руками пола между ступнями ног, выпрямиться — «мишки сорвали ягоду, съели. Вкусно»(2-Зраза).
4. Лечь на спину. Повернуться направо — прямо, налево — прямо — «мишки греются на солнышке». Погрели один бок — живот, другой бок — живот (4 раза).
5. Покружиться на месте — «мишки пляшут».
6. Проползти на четвереньках по доске — «мишки ползут по мостику» (3 раза).
7. Пройти по наклонной доске шириной 15-20 см, приподнятой от пола на 25 см, — «мишки переходят по мостику» (3 раза).
8. Подвижная игра «мишки убегают от пчел». Догоняйте малыша, который должен спрятаться в домике, т. е. сесть на стульчик (3 раза).
9. Спокойная ходьба — «мишки идут на прогулку».

Какие игры рекомендуются в этом возрасте?

Возникает сюжетно-ролевая игра. Научите малыша объединять игровые действия простым сюжетом. Например, «Мама варит обед», «Папа водит машину» и др. 

Можно выполнять в игре 2-3 последовательных действия: «Кукла гуляет, обедает, потом спит». Побуждайте малыша использовать в игре предметы-заместители: палочку — вместо градусника, кубик — вместо хлеба. 

Одаренные дети значительно раньше осваивают сюжет игровых действий. Поэтому они нуждаются в усложнении сюжета игры и в решении более сложных заданий. Так как игры чаще возникают по инициативе одаренных детей, необходимо помочь им развернуть игру. 

Когда ребенок увлеченно играет один, постарайтесь не беспокоить его и даже не встречайтесь с ним взглядом, чтобы не разрушить мир, который он создал в своем воображении.

Замечено, что игры детей обогащают инсценировки с куклой (больница, семья). Они вызывают сопереживания, насыщают, воспитывают добрые чувства, эмоциональную сферу. Обычно инсценировки состоят из нескольких взаимосвязанных действий, которые при повторении целесообразно разнообразить, наполнить новым содержанием. 

Сюжеты инсценировок могут дополняться самими детьми, которые не только рассказывают о каком-то действии и отвечают на вопрос, но и сами придумывают эти вопросы: «Как Оля гуляла с куклой Наташей?», «Как Сережа строил дом?» Главное здесь — незаметное влияние взрослого и в то же время постепенный отход от копирования образца.

В мире животных

Попросите ребенка изобразить разные эмоции: злого волка, страшного тигра, который приготовился к прыжку, добрую собаку, испугавшегося котенка, удивленного льва, грустную птичку, которая ищет своего птенчика, довольную обезьянку… Вместе имитируйте крики кур, петухов, поросят, лошадей, коров, собак, кошек и т. д.

Догадайся сам!

Если вы вместе с ребенком вынуждены долго сидеть, например, в поликлинике или кафе, предложите ему разгадывать загадки. Суть игры в том, чтобы догадаться, о каком животном идет речь. Тот, кто угадал, в свою очередь придумывает загадку.

День рождения мишки

Посадите любимую игрушку малыша за маленький столик. Воткните одну или две свечки в торт, сделанный из соленого теста, зажгите и попросите ребенка задуть. Пусть он делает это столько раз, сколько ему захочется, в вашем присутствии, разумеется.

Игра в «как будто»

Конечно, вы разучились играть в магазин. Но ваше участие в этой игре потребуется обязательно. «Сколько вам взвесить помидоров?», «Пожалуйста, добавьте в мороженое шоколадной подливки!» Ваш малыш станет взрослым, научившись имитировать социальные коды. Поэтому, не задумываясь, «пробуйте» предлагаемые торты из соленого теста или пирожные из песка.

А ну-ка, собери!

Наклейте на несколько картонок фотографии разных животных и разрежьте их на кусочки. Перемешав их, попросите малыша сложить исходные картинки или выдумать сказочных животных. Например, приделать лошади рыбий хвост. Когда он научится выполнять это задание, усложните задачу, разрезав картинки на большее количество кусочков.

Чемодан открытий

Соберите свои старые вещи (шапки, ботинки, одежду, платки, галстуки, которые уже не носите) и отдайте малышу. Пусть он придумает им свое назначение.

Золушка за работой

Дети любят помогать маме по хозяйству. Воспользуйтесь этим обстоятельством и дайте малышу помыть несколько небольших тарелок, попросите разобрать покупки, положить консервы в шкаф, повесить полотенца на батарею, выложить ложки из посудомоечной машины, полить цветы и т. п.

Что в сумке?

Возьмите наволочку от подушки и сложите в нее разные предметы (зубную щетку, ложку, шарик, кубик и т. п.). Попросите ребенка запустить туда руку и определить на ощупь, что там лежит.

Рифмоплет

Научите малыша сочинять смешные стишки из одной строки, подбирая рифмы к именам его друзей или членов семьи. Например: Маша готовит кашу, Вероника собирает клубнику.