Развитие ребенка примеры по математике

• Коронавирус
• Вход
• Регистрация
• 18+

• Беременность
• Развитие
• Здоровье
• Питание
• Проблемы
• Покупки
• Отдых

• Калькуляторы
• Календарь развития
• Рацион по возрасту
• Таблица прикорма
• Консультации врачей

Здесь вы можете найти массу полезных материалов на тему “Математика для детей для детей 4, 5, 6, 7 лет”, которые можно распечатать на принтере и заниматься с детьми, как в домашних условиях, так и в дошкольных и школьных учреждениях. Учиться математике в игровой форме – очень интересное занятие даже для тех детей, которые не проявляют особой любви к учебе.Также такие задания отлично подходят маленьким непоседам, которые не могут усидеть на одном месте и 5 минут. Каждое игровое задание рассчитано на ребенка младшего возраста – оно составлено таким образом, чтобы ребенок не утомился, и в то же время получил полезную порцию знаний и навыков. Главное – не решать все задания сразу, только по одному!

Математика для детей 4, 5, 6, 7 лет – выбираем раздел для обучения

Математика для детей представлена здесь в нескольких разделах, каждый из которых развивает определенные навыки в обучении ребенка. Например, счет до 10 и 20 – предназначен для детей, которые учатся считать предметы, но еще плохо знают цифры и не умеют решать математические выражения. В разделе с заданиями по математике представлены уже более сложные задания, в которых могут встретиться и примеры, и задачи, и различные задания по прибавления, отниманию, делению количества предметов на равные части и т.д. В заданиях с геометрическими фигурами дети ознакомятся с формами и названиями геометрических фигур, выполнят простейшие задания для закрепления выученного материала. Также отдельно вынесены задания с математическими знаками (больше, меньше, знак равенства).

Учимся считать до 10 – Веселые задания в картинках

В этом разделе мы учимся считать до 10 с помощью веселых заданий с картинками для детей дошкольного возраста. Учиться считать в игровой форме – очень интересное занятие даже для тех детей, которые не проявляют особой любви к учебе.

Учимся считать до 20 – Игровые задания в картинках

Здесь мы учимся считать до 20, выполняя интересные игровые задания в картинках. Представленные ниже задания подходят для детей, которые уже освоили счет до 10 и начинают изучать счет в пределах 20.

Веселые задания по математике в картинках для детей

Здесь представлены интересные и красочные задания по математике в картинках для детей, которые готовятся к школе или учатся в 1 классе. Задания могут быть очень полезны педагогам в детских садах и начальной школе для более эффективного обучения детей математическим выражениям.

Геометрические фигуры для детей – Интересные задания

Здесь вы можете скачать и распечатать геометрические фигуры для детей в виде интересных заданий в картинках, выполнение которых доставит ребенку не только пользу, но и массу удовольствия.

Цифры для детей – Скачай, распечатай и разрежь!

Здесь представлены цифры для детей в различном оформлении – цифры в виде цветов, объемные, золотые, с различными текстурами, ледяные, цифры-пазлы, а также простые цифры в черном и красном вариантах.

Математические знаки и символы – Задания в картинках

Изучаем математические знаки и символы с помощью интересных заданий в картинках. Выполняя задания ребенок научится различать знаки больше и меньше, а также плюс, минус и знак равенства.

Другие интересные разделы с математикой

Развивающие игры “Математика для малышей”

Игры разработаны детским порталом Чудо-Юдо специально для самых маленьких детей (от 2-х лет), которые только начинают учиться считать до 10. Такие игры способствуют более быстрому запоминанию цифр, а также позволяют ребенку понять сложную для его возраста технологию счета.

Математические игры для детей от 4 до 6 лет

Игры созданы с целью подготовки дошкольника к первым математическим познаниям и умению считать. Здесь вас ждут интересные красочные игры, в которых ребенку нужно будет найти и посчитать указанное количество предметов или живых существ. Детям этого возраста очень нравится считать, особенно в игровой форме.

Математически примеры онлайн

Прекрасная возможность для младших школьников поупражняться в своих знаниях математики. Ведь в этих заданиях нужно уметь быстро решать примеры, ведь на прохождение каждого задания выделяется определенное время. Когда время заканчивается, то вам засчитываются очки только за те примеры, на которые ребенок успел дать ответ.

Все обучающие материалы, представленные в разделе “Математика для детей 4, 5, 6, 7 лет” очень полезны дошкольникам для подготовки к школе, а также младшим школьникам для тренировки и проверки своих знаний.

Подготовка к школе дошкольников. Упражнения, задачи по математике

Задание №1

• Впиши недостающие числа. Раскрась кабинки следующим образом: вторую кабинку — красным цветом, пятую — синим, седьмую — жёлтым, девятую — зелёным. Какие кабинки остались нераскрашенными? Назови их порядковые номера.

Задание №2

• Помоги каждому из цыплят найти свою маму: раскрась дорожки, на которых цифры написаны в правильной последовательности — либо в прямой, либо в обратной.

Задание №3

• Покажи цыплят по порядку. Помоги курице-маме их сосчитать. Считай так: «Первый, второй…». А теперь посчитай цыплят в обратном порядке. Считай так: «Десятый, девятый…».

Задание №4

• Потренируйся рисовать геометрические тела: обведи и назови их.

Задание №5

• Соедини по образцу различные элементы на картинке.

Задание №6

• Отсчитай от выделенной клетки вправо 5 клеток и шестую закрась жёлтым цветом, от жёлтой клетки отсчитай вверх 6 клеток и седьмую закрась красным, от красной — влево 3 клетки и четвёртую закрась синим. Закрась ещё несколько клеток. Какое положение относительно выделенной клетки они занимают?

Задание №7

• Раскрась фигуры, необходимые, чтобы составить одного жирафа, цветным карандашом. Используя другие цвета, определи, сколько ещё жирафов можно составить из фигур на картинке.

Задание №8

• Козлёнок хочет отправить письма друзьям. Помоги ему написать индексы.

Задание №9

• Впиши в пустые клеточки нужные цифры и знаки: «>», «<» или «=».

Задание №10

• Найди и обведи выделенный фрагмент.

Задание №11

• Разбей флажки на группы — по 3 разных флажка в каждой.

Задание №12

• Сколько разрезов, проходящих через центр бублика, нужно сделать, чтобы разделить его на 6 частей? А теперь с помощью вертикальных разрезов раздели на 6 частей кусок масла.

Задание №13

• Покажи отрезки последовательно от самого короткого к самому длинному. Вначале определи длину отрезков на глаз, а затем проверь себя с помощью линейки. Впиши в клеточки длину отрезков.

Задание №14

• Придумай по картинкам задачи на сложение. Реши их. Впиши в пустые клеточки нужные числа.

Задание №15

• Назови геометрические фигуры, которые ты видишь на этой странице. Овал легко превратить в рыбку.

Преврати остальные фигуры в какие-нибудь предметы или животных.

Задание №16

• На какую по счёту ступеньку должна подняться лисичка, чтобы оказаться на середине лестницы?

• Зайчик и белочка прыгали по лестнице. Зайчик запрыгнул на четвёртую ступеньку снизу, а белочка — на четвёртую ступеньку сверху. Кто запрыгнул выше?

Задание №17

• Придумай по картинкам задачи на вычитание. Реши их. Впиши в пустые клеточки нужные числа.

Задание №18

Впиши пропущенные числа, выполняя действия по порядку. Проверяй себя при помощи числового луча.

Задание №19

• Сколько точек находится внутри четырёхугольников? Внутри треугольников? Внутри кругов? А сколько точек — вне всех этих фигур? Впиши полученные числа в таблицу.

Задание №20

• По образцу симметрично отобрази фигуру.

Задание №21

• Раскрась картинку в нужные цвета. Чтобы использовать цифры-подсказки, предварительно реши примеры на картинке.

Задание №22

Медвежонок получил записку:

• В какой день недели Медвежонок пойдёт на День рождения к Ёжику?

Задание №23

• «Положи» в каждую из чашек по 2 кусочка сахара. Числа на этих кусочках в сумме должны давать число, написанное на чашке.

Задание №24

• У ёжика 10 рублей. Что он может купить в магазине игрушек? Обведи эти предметы.

Задание №25

• На каждом клубке указана длина нити в нём. Посчитай общую длину нити в каждой тройке клубков. Впиши в пустые клеточки соответствующие числа. Из какой тройки клубков у овечки-бабушки получится связать самый длинный шарф?

Задание №26

• Солнышко всё видит сверху, в том числе и геометрические тела. Соедини геометрические тела и их вид сверху.

Задание №27

• Под солнцем фигуры отбрасывают тень. У каких фигур тени показаны неправильно?

Задание №28

• Помоги зверятам найти свои места в зрительном зале. Раскрась соответствующие клеточки.

Задание №29

• Сосчитай следы парами.

• Запиши, как ты считал следы.

Задание №30

• Впиши в пустые клеточки «соседей» каждого из чисел.

Ориентируйся по числовому лучу. Раскрась клеточки с нечётными числами красным цветом, а с чётными — синим.

Задание №31

• С помощью 4-х линий отдели бочонки мёда от медвежонка и друг от друга.

Задание №32

• «Продень» концы шнурка в дырочки с числами в правильной последовательности — от 10 до 20 и от 20 до 10. Допиши недостающие числа.

Задание №33

Посчитай десятками от 10 до 100. Соедини точки от 10 до 100, и ты узнаешь, кто изображён на картинке. Раскрась картинку.

Задание №34

• Сравни числа. Впиши в пустые клеточки соответствующие знаки: «больше» или «меньше». Ориентируйся по числовому лучу.

Задание №35

• Нарисуй стрелки на часах в соответствии с нужным временем. В Москве сейчас 9 часов вечера, в Бразилии — на 6 часов меньше, чем в Москве, в Италии — на 2 часа меньше, а в Японии — на 6 часов больше.

Задание №36

• Проверь, все ли примеры медвежонок решил правильно. Исправь ошибки красным карандашом или фломастером.

Задание №37

• Помоги птичке долететь до дома: выполни графический диктант. Начало пути обозначено крестиком. Ты проложил маршрут? А теперь опиши его словами. Начни так: «1 клетка вверх …».

Рекомендуем посмотреть:

Игры по ознакомлению детей дошкольников с ориентировкой в пространстве

Развивающие игры для детей 6-7 лет в домашних условиях

Игры со словами для детей 6-7 лет в картинках

Развивающие игры для детей 6-7 лет в детском саду. Картотека

Задания на развитие памяти, внимания, мышления и логики для детей 6-7 лет

Школа на пороге. Каким образом быстро активизировать желание заниматься. Проще всего заняться математикой. Детям нравится чёткость и красота математических действий.

У родителей и воспитателей популярны примеры по математике для дошкольников. Дети устали от летнего безделья и с удовольствием решают примеры, придумывают задачки, с удовольствием выполняют поисковые задания. Поставим задачу-минимум.

К школе полезно

1. научиться выполнять инструкцию;
2. усвоить количественный и порядковый счёт;
3. уметь сравнивать числа, понимать БОЛЬШЕ, МЕНЬШЕ;
4. научиться придумывать задачи;
5. решать примеры в пределах десятка.

Вспомним цифры

Предложите ребёнку обвести круглый предмет на картоне так, чтобы получилось десять кружков. Пусть вырежет их.

Напишите в каждом цифры от 0 до 9. Сделайте это сами, потому что не все дети знают цифры, часто пишут их зеркально. Сложите в коробочку, чтобы не потерялись. Добавьте к цифрам знаки: плюс, минус, равно, больше (меньше). Этот набор вам пригодится.

Учимся выполнять инструкцию

Возможно, придётся объяснить: рисовать можно в ряд (строчку) или в столбик. Наши задания рассчитаны на рисование предметов в ряд. Работайте в тетрадке в крупную клетку. Поначалу это удобнее.

Варианты заданий

1. Нарисуй в ряд:

три груши и два яблока;
четыре вишни: первая и последняя из них с листочками;
шесть листочков: три красных, остальные жёлтые;
восемь цветочков: второй, четвёртый и седьмой – синие, остальные – жёлтые;
семь кружков, разных по размеру; раскрась самый большой в синий цвет;
шесть мячиков, чередуя большой и маленький.

2. Обведи девять клеток. Раскрась их так, чтобы было по три одинаковых.
3. Нарисуй в уголках листа восемь грибов, чтобы в каждом уголке было поровну.
4. Нарисуй число (называете любое число) кружками (квадратами, треугольниками, цветочками, домиками, флажками, яблоками, наклонными палочками и прочее). Подбери к нарисованному количеству предметов соответствующую цифру.
5. Найди цифру 7 (или любую другую). Нарисуй такое же количество предметов. Например, ребёнок нарисовал семь кружков. Спросите: «А если я нарисую вместо кружков столько же груш, это будет правильно?»

Порядковый счёт

Количественный счёт (ответ на вопрос “сколько”) ребята обычно усваивают между делом и закрепляют на занятиях по математике в детском саду. С порядковым  (ответ на вопрос “который по счёту”) дело обстоит сложнее. Обычно ему внимания уделяют мало или совсем не уделяют.

Нам поможет познакомиться с порядковым счётом стихотворение Ирины Гуриной, которое так и называется

ПОРЯДКОВЫЙ СЧЁТ

На поляне у реки
Жили-были мотыльки.
Братья разноцветные
Как фантики конфетные.

Первый – красный, как рябина, Словно капелька рубина.	А второй – небесно-синий В белых брызгах, будто иней.	Третий – жёлтый, как лимон, Светом солнца окрылён.
А четвёртый – белоснежный, Лепесток ромашки нежный.	Пятый – рыжий, как лиса, Полосатый, как оса.	В синих точках брат шестой, Бело-красно-золотой.
А седьмой – совсем лиловый, Лишь с полоской бирюзовой.	Брат восьмой – чуть-чуть зелёный, Словно океан солёный.	А девятый – красный в точках, Белых ромбах и кружочках.
	Пёстрый весь, как конфетти, Брат десятый, к нам лети!

Вы можете распечатать картинки наши и выкладывать их по порядку, а можете нарисовать с ребёнком собственные. Возможно, это будет даже лучше. Закрепляя порядковый счёт, расставляйте по порядку любые предметы, например, игрушки. Который по порядку слоник, лисичка…

Сравнение множеств

Не все дети самостоятельно доходят до умения сравнивать числа. Проверьте своего будущего школьника.

Тест

Счётные палочки цветов А и В положите на столе двумя группами по 5 штук. В одной группе палочки должны лежать близко друг к другу, в другой – на небольшом расстоянии.  Спросите у ребёнка, каких палочек больше. Если он покажет группу палочек, лежащих на расстоянии, знайте – сравнивать множества он не умеет. Это для будущего школьника плохо. Если скажет правильно, попросите рассказать, а как догадался. Я обычно говорю детям: докажи.

Учимся сравнивать

Можно показать приём выкладывания парами.

Те же палочки двух цветов, пуговицы и прочее выкладываем друг под другом. Тогда ребёнок чётко видит соответствие: чего больше (меньше) и на сколько. Легко сообразить, как сделать поровну. 

Предметы надо выкладывать четко друг под другом. Позже от выкладывания переходим к рисованию. Если не получилось нарисовать чёткими парами, пары надо создать, соединяя линиями нарисованные предметы

Придумывание задач

Обычно ребята, посещавшие детский сад, имеют представление о структуре задачи. Но видят сходство (похожесть) задач не все из них. Важно это вот почему. В школе на уроке ученики решают типовые задачи. Домой учитель задаёт похожую. Ребёнок, умеющий сравнивать, рассуждает: «Ага, мы такую задачку в школе решали. Только там было так и так, а здесь эдак». Задачка решается как знакомая. В противном случае она воспринимается как новая. Какую задачку проще решить: известную или новую?

Пример придумывания задачи

У нас есть выражение

3 + 4 = ?

Придумай по нему задачку. Можете дать образец, если не уверены, что чадо понимает, чего вы от него хотите.

Образец.

Условие. Мама дала 3 конфеты дочке и 4 конфеты сыну.

Вопрос. Сколько конфет было у мамы?

А теперь по этому же выражению ребёнок придумывает свою задачку. Меняйте только конфеты на игрушки, тарелки, печенье, зайцев, ёлки ….

Единственное запрещённое действие: нельзя складывать лампочки с апельсинами.

Надоело сложение, переходите к вычитанию. Маму с детьми на что-нибудь другое замените для разнообразия.

Решение примеров

Большинство детей любят играть такую школу. Усаживаем расшалившихся ребят и даём тетрадный листок в клетку со столбиком примеров. Пишем цифры крупно, высотой в две клетки.  Детям остаётся только ответ написать. Понаблюдайте, каким способом выполняется задание. Решение на пальцах допустимо. Со временем ребёнок от него откажется.

Варианты предъявления примеров

1. К заданному числу прибавлять все числа до 10 по порядку (первый ряд).
2. Меняем слагаемые местами (второй ряд)
3. Примеры из первого ряда предъявляем вразнобой (ряды 3-5).
4. Чередуем примеры на сложение и примеры на вычитание. Часто дети, решая примеры на сложение, следующий пример на вычитание тоже решают, как на сложение. Это называется стереотипность внимания. Избавиться от неё многим ребятам сложно. Чередование примеров помогает преодолевать стереотипность внимания.

Сперва математические действия с двойкой, потом с тройкой и так далее.

А потом пишем нашему ученику любые примеры в пределах первого десятка, двух десятков. Покажите приём присчитывания (отсчитывания) по одному. Так легче перейти через десяток.

Сайт Нестандартные дети желает успехов в школе.