Развитие ребенка по карточкам видео
Каждый родитель желает, чтобы его ребенок развивался интеллектуально и физически, потому различные методики развития дошкольников приобретают все большую популярность. Одними из самых эффективных упражнений по развитию детей являются занятия по методике раннего развития Глена Домана, которая стала известна как за границей, так и в России. Их особенность состоит в том, что обучение можно проводить уже с трех месяцев.
Как создавалась методика
Глен Доман — это врач-нейрофизиолог родом из США, который известен своими научными работами в области лечения детей, страдающих нарушениями в работе головного мозга и центральной нервной системы. Проведенные ученым исследования, опыты и эксперименты в течении 15 лет оказались более, чем плодотворными. Результатами беспрерывной работы стали следующие открытия:
- При появлении раздражений органов слуха, зрения или осязания, пораженные клетки головного мозга начинали активизироваться и это благотворно влияло на их дальнейшее восстановление. Появилось доказательство того, что вылечить повреждения мозга только если вынуждать его активно работать, постепенно усиливая нагрузку. Ученые всего мира признали, что методика, разработанная Гленом Доманом, одна из немногих, которая доказала свою эффективность в обучении больных детей, их состояние заметно улучшалось, особенно если работали и над их физическим развитием.
- При выполнении заданий активно работали здоровые клетки головного мозга, следовательно методика подходила для обучения детей, у которых отсутствуют нарушения здоровья.
То, что методика раннего развития действительно работает, было не единожды доказано психологами, нейрохирургами и воспитателями, которые используют ее для обучения детей в дошкольных учреждениях, развивающих и реабилитационных центрах. Если проводить занятия регулярно, малыш будет развиваться физически и интеллектуально, особенно хорошо будет развиваться его память.
В связи со своей растущей популярностью п методику начали применять и родители. Как следствие обучаемые по методике малыши 3-х, 4-х, 5-ти лет умели читать и считать, легко решали задачи на логику.
Как заниматься по методике раннего развития Глена Домана
В основе принципа обучения детей по методике находится теория о том, что дети воспринимают информацию с помощью слуха и зрения.
Обучение по методике состоит в демонстрации детям карточек со словами. Сначала это должны быть самые простые слова, значение которых ребенок сможет понять — «МАМА», «ПАПА», «ДЕД», «КОТ», «СУП». Далее упражнение рекомендуется усложнить, чтобы подключать не только эмоциональное восприятие, но и логическое мышление. Слова следует разделять по категориям, к примеру, отдельно «Семья», «Фрукты», «Еда», «Животные». Слова нужно писать отдельно на каждой карточке большими буквами красного цвета на белом фоне. Со временем шрифт становится меньше, а красный цвет написания слов меняется на черный.
С возрастом ребенку можно показывать изображения с надписями, благодаря чему у дошкольника начнет формироваться связь между изображением и словом. Занятия таким способом следует проводить, когда ребенок уже в силах усвоить не только звуки, но и слоги, и целые слова.
Что касается цифр, их писать на карточках не нужно, следует указывать в точках конкретное количество. Точки также стоит рисовать красным цветом. В первое время набора карточек должно быть два – от 1 до 5 и от 6 до 10.
Занимаясь с малышом с помощью карточек, нельзя забывать и про его физическое развитие, так как оно тесно связано с развитием интеллекта и его способностей. Следует с малышом выполнять упражнения по гимнастике и различные физические упражнения. Обычная зарядка приводит организм в тонус и улучшает кровоснабжение мозга.
Как следует проводить обучение
Для того чтобы усвоить информацию, дошкольник должен быть спокойным, ничто не должно его отвлекать внимание. При возможности нужно выключить телевизор, в комнате не должно быть раздражающих факторов.
Лучше всего ребенка усадить (если конечно, он уже может сидеть) и после необходимо переходить к показу карточек. Сперва нужно показывать простые слова (на один-два слога), а после переходить к сложным. Показывают за раз не более 5 карточек, проговаривая четко каждый звук и объясняя ее значение кратко. Так, к примеру «Кот» — «Он мяукает», «АВТО» — «Оно едет по дороге».
Время демонстрации каждой из карточек ограничено — не более 2-3 секунд. Ребенку необходимо обеспечить условия, при которых он лучше всего рассмотрит карточку, потому расстояние между ней и его лицом должно быть не более 50-60 см. Обучение серией карточек нужно проводить 3 раза в день, постоянно меняя их последовательность. Менять одну из карточек необходимо каждые 5 дней, чтобы не пропадал интерес ребенка к обучению. Занятия должны быть регулярными, иначе обучение придется повторить с самого начала. Упражнения по методике занимают очень короткое время, а сам результат приятно удивит родителей по прошествии времени.
Крайне важно хвалить ребенка после каждого упражнения, он должен видеть одобрение родителей, так как это способствует тому, что малыш будет стараться радовать их своими успехами и дальше.
Рекомендации по проведению занятий
На первом этапе проведения обучения крайне важно, чтобы ребенок доверял родителю и он мог привлечь его внимание. Во время первых занятий по методике Домана можно не только показать карточку с изображением, но и для наглядности игрушку. Далее следует только называть предмет, не вдаваясь в комментарии. Спустя время необходимо объединять карточки в одну категорию, чтобы развивать у малыша логическое восприятие.
Не стоит проводить обучение по карточкам, принуждая к этому малыша. Если родители видят, что ему это не интересно, лучше всего отложить занятия. Положительный результат обучения по методике будет только в том случае, если малышу интересна получаемая информация, а родителям интересно учить ребенка.
С возрастом упражнения можно будет усложнять. Трехлетний ребенок справиться с заданием по поиску предмета, а четырехлетний сможет составить рассказ, используя несколько карточек. Также можно попросить малыша нарисовать изображения по словам из карточек.
Обучение следует проводить вместе с малышом, так как ему важно слышать родительский голос и видеть реакцию близких. Если прикрепить карточку на кроватке или на доске для рисования, со временем результат будет, но присутствие родителей или других членов семьи во время занятий улучшает эффективность методики в несколько раз.
Хотя одним из принципов методики Глена Домана является то, что первые занятия по карточкам можно проводить с трехмесячного возраста, при этом врач-нейрофизиолог рекомендует излишне не нагружать ребенка. До года следует ограничиться демонстрацией карточек и произношением названия предмета, поскольку полностью сконцентрировать внимание крохи не удастся. Однако и откладывать обучение не стоит, у малышей с года начинает наблюдаться активный рост головного мозга, который прекращается к шести годам, после чего малыш просто усваивает новые знания. Методика рассчитана на то, чтобы использоваться с рождения и до 6 лет, когда ребенок может усваивать наибольшее количество информации.
Со временем можно проводить упражнения следующим образом — мама говорит крохе слово, а он ищет его изображение среди карточек. Также можно попросить малыша найти написанный предмет в доме, среди игрушек, если это часть тела, то показать на себе.
Карточки лучше всего подписать с обратной стороны, чтобы не прерывать просмотр карточки, когда нужно посмотреть, что на ней написано или нарисовано.
Серию карточек следует демонстрировать не чаще 3 раз в день. При желании можно в течении дня показывать и другие карточки, главное, чтобы малышу было интересно и он не отвлекался при их изучении.
Что нужно знать о методике Домана?
Основной посыл упражнений и занятий в том, чтобы родители принимали активное участие в обучении своего ребенка. Важно, чтобы кроха чувствовал любовь и заботу со стороны своих мамы и папы, видел, как они радуются его успехам. В своем малыше важно видеть потенциал и прикладывать все усилия для его развития.
Важно не настаивать на изучении карточек, поскольку если малыш устал или у него нет желания учиться, никакой пользы упражнения по методике раннего развития не принесут. Лучше всего если занятия будут восприниматься крохой как ненавязчивая и легкая игра.
Начав проводить занятия, важно показывать карточки регулярно и постепенно усложнять упражнения. Проверять как 2-летний ребенок усвоил пройденный материал нет необходимости, со временем кроха сам захочет показать родителям, чему научился. Однако уже с 4-летнего возраста можно устраивать небольшую проверку знаний.
Где взять карточки Глена Домана?
Поскольку данная методика очень популярна, найти карточки Домана можно найти практически в каждом детском или книжном магазине. Стоят они как и каждая детская развивающая литература весьма недешево. Однако это не значит, что для того чтобы обучить своего малыша по методике придется тратить много денег. В интернете можно скачать карточки совершенно бесплатно. Все что требуется от вас, это купить плотную бумагу и распечатать карточки, используя цветной принтер. Размер карточки 28х28, цвет фона обязательно белый.
Заниматься с ребенком по методике раннего развития Глена Домана можно и используя компьютер или планшет. Для этого нужно найти видео с упражнениями по вышеуказанной методике.
Методики раннего развития ребенка Гленна Домана (видео)
Источник
Просмотров 20.9k.
Методика раннего развития Глена Домана – прекрасная возможность для родителей, заботящихся о развитии своих чад с самого рождения. Предлагаемые упражнения и занятия можно проводить с 3-месячного возраста. Более того, нет необходимости приобретать задания за баснословную стоимость – карточки Домана можно изготовить самостоятельно. Методика использовалась в обучении детей за рубежом и в России и полностью доказала свою эффективность.
Как была создана данная методика? В чём заключается суть методики и её уникальность? Как её применять? Ответы вы найдёте в нашей статье!
История создания
Талантливый американский нейрохирург Глен Доман вместе со своими коллегами занимался совершенствованием методов лечения и реабилитации детей с нарушениями мозговой деятельности. Посвятив 15 лет своей деятельности изучению психических процессов здоровых и больных детей, Глен Доман сделал несколько замечательных открытий.
- Во-первых, он заметил, что здоровые клетки головного мозга под воздействием упражнений активно участвовали в процессе психической деятельности. Это позволило учёному принять решение о возможности использовать методику при развитии абсолютно здоровых детей.
- Во-вторых, Доман выявил, что при зрительном, слуховом и осязательном раздражении поражённые клетки головного мозга способны реабилитироваться более быстрыми темпами, нежели при отсутствии необходимых занятий. Благодаря этому удалось обосновать применение методики в работе с больными детьми.
Так разработанные упражнения получили признание среди учёных разных стран и стали применяться воспитателями, психологами, педиатрами, нейрохирургами. На протяжении уже нескольких десятков лет они эффективно используются в различных дошкольных и реабилитационных учреждениях, развивающих центрах. В последнее время всё чаще стали обращать внимание на эту известную методику и родители.
Занимаемся по методике Глена Домана
Кликабельно
Ориентируясь на то, что малыши, прежде всего, начинают воспринимать информацию с помощью зрительных и слуховых анализаторов, Доман положил в основу своей разработки именно этот принцип.
Нейрохирург предлагает демонстрировать детям написанные на отдельных карточках слова. Слова должны быть конкретными и имеющие для дошкольника особый смысл: МАМА, ПАПА, КАША, КОТ (это самые простые слова, с которых рекомендуется начинать обучение). Затем упражнения немного усложняются тем, что демонстрируемые слова подразделяются на различные категории (продукты питания, животные, овощи, фрукты и т. д.) и уже направлены не на эмоциональный отклик ребёнка, а на развитие его логического мышления. Стоит заметить, что слова должны быть написаны крупными красными буквами. На одной карточке – одно слово.
В дальнейшем, по мере взросления и развития ребёнка, ему показывают карточки с изображениями различных животных, фруктов и т. д. Карточки сопровождаются соответствующими надписями – названиями демонстрируемых изображений. Так у малыша формируется взаимосвязь между зрительным образом и словом. Это, по мнению Домана, обеспечивает плавный переход к чтению. Ребёнок учится воспринимать не отдельные буквы, а целые слова. К этому моменту он уже осваивает некоторые звуки, слоги и их сочетание.
(Вот так выглядят карточки Домана. Кликабельно)
С цифрами дело обстоит немного иначе. Доман полагает, что детям проще воспринимать не абстрактные узоры, а конкретное количество. Поэтому, по его методике, необходимо демонстрировать определённое количество точек. Их также следует изображать красным цветом.
Посмотрите видео, вот так примерно проходит урок
Делая упор на умственное развитие, важно помнить и о физическом развитии. Для этого учёный рекомендует проводить гимнастику, динамичные физические упражнения, музыкальные разминки. Чем больше и разнообразнее ребёнок двигается, тем лучше протекает его физическое развитие. А это в определённой степени влияет на умственные способности дошкольника, так как эти процессы взаимосвязаны.
Как проходит обучение?
Занятия нужно проводить в тот момент, когда ребёнок находится в спокойном состоянии. Важно, чтобы его ничего не беспокоило и не отвлекало.
Малыша необходимо положить или посадить в удобном положении (если он уже научился сидеть). Обратить его внимание на себя и начать предъявлять его взору карточки со словами или цифрами (начинаем по принципу «от простого к сложному»). Одна карточка демонстрируется в течение 2-3 секунд на расстоянии не более 50-60 см от лица, при этом отчётливо проговариваем слово или количество символов. Первая серия состоит из пяти карточек. Нужно последовательно демонстрировать их, не отвлекаясь на объяснения. Занятия необходимо проводить около 3-х раз в день на протяжении 5 дней. После этого одну карточку из серии нужно убрать, добавив новую.
Карточки из одной серии каждый раз должны демонстрироваться в новой последовательности!
Советы в обучении
- Первое занятие – самое главное. Именно на этом этапе важно вызвать доверие ребёнка, заинтересовать его. Поэтому выберите наиболее подходящий момент для занятия и начинайте! Карточки первой серии нужно демонстрировать, сопровождая комментариями. Например: «Это поезд. Поезд едет по железной дороге», «Это корова. Корова даёт молоко». (После показа карточки с написанным словом или картинкой для наглядности можно продемонстрировать соответствующую игрушку. Впоследствии можно ограничиться только демонстрацией и названием («Поезд», «Корова», «Жук»). Во время нескольких первых занятий подберите карточки из одной серии.)
- Обучение по методике Домана должен вызывать у ребёнка интерес, мотивировать его. Это легко понять, наблюдая за поведением дошкольника. Если он активно включается в предлагаемую игру (а именно в игровой форме и нужно проводить занятия!), если всё происходящее вызывает у него азарт и желание получать новую информацию – вы на верном пути.
- По мере обучения и развития малыша занятия можно немного видоизменять. Например, после показа карточки со словом или изображением предложите ребёнку найти предмет (если это возможно). Дети 3-4 лет могут составить небольшой рассказ по продемонстрированным словам или нарисовать картинки по словам.
- Некоторые родители прикрепляют карточки со словами и изображениями возле кроватки малыша. Это имеет смысл, однако не нужно забывать, что для ребёнка куда интереснее познавать новое вместе с близкими людьми. Поэтому не ленитесь участвовать в занятиях. Малышу также важна ваша реакция на сам процесс. Если вы улыбаетесь, хвалите его, он быстро сообразит, как вас можно порадовать и удивить.
- Начиная заниматься по данной методике с детьми первого года жизни, не переусердствуйте. Для занятий с новорождёнными достаточно демонстрации картинки и произношения слова. Младенец должен научиться устанавливать взаимосвязь между изображением и словом. Помимо этого, внимание грудничков ещё неустойчивое и рассеянное. Поэтому не нужно чрезмерно напрягать малыша.
- После того, как ребёнку исполнится 9-12 месяцев, занятия можно проводить следующим образом: мама называет слово или демонстрирует картинку с написанным словом, а малыш должен среди нескольких карточек отыскать правильное изображение. Можно также показать ребёнку картинку с написанным словом (к примеру, «глаза») и попросить его показать эту часть тела.
- Показывая карточки, желательно заранее сгруппировать их по категориям («животные», «фрукты» и т. д.). Демонстрировать можно в разной последовательности. Для вашего удобства целесообразно подписать карточки с обратной стороны, чтобы не заглядывать постоянно на картинки. Это может помешать ребёнку воспринимать информацию и отвлечь его от процесса.
- Не нужно демонстрировать одни и те же карточки более 3 раз в день. Не бойтесь вводить новый материал, если не наблюдаете ожидаемую реакцию малыша. Возможно, новая серия картинок понравится ему больше!
Таким образом, занятия по методике Глена Домана не имеют конкретных и строгих правил. Главное – желание мамы развивать своего малыша и его интерес к обучению.
Что ещё важно знать о методике Домана?
Основная идея, нашедшая отражение в разработках Глена Домана, – это то, что главными воспитателями ребёнка являются его родители. Именно они должны дать понять своему чаду, что принимают его таким, какой он есть, и делают всё, чтобы он стал лучше. Не нужно навязать дошкольнику занятия, если он не хочет этого или же быстро устаёт от них. Всему своё время. Возможно, он позже сам проявит интерес к процессу обучения.
Если же вы начали занятия с малышом, то нужно проводить их регулярно с постепенным усложнением. В большинстве случаев дети воспринимают это как своеобразную игру и активно включаются в процесс. Ваша задача – мотивировать их на обучение, но делать это в лёгкой и ненавязчивой форме, чтобы дошколята не потеряли интерес.
Важным моментом является и то, что нет необходимости проверять, как малыш усвоил материал (естественно, речь идёт о детях 2-4 лет). Если ребёнок выразит желание поделиться своими успехами, он непременно сделает это!
Читаем также: Обзор популярных методик раннего развития ребенка с видео консультациями и фильмами
Где брать карточки Глена Домана?
Готовые карточки Домана можно приобрести в книжных или детских магазинах. Такие наборы обычно пользуются спросом, поэтому отнюдь не дешёвы.
Однако, не стоит отчаиваться. Мы собрали для вас карточки поэтому можете скачать их у нас на сайте совершенно бесплатно. Вам останется лишь распечатать их на плотной бумаге на цветном принтере – скачать карточки Домана
Также можно заниматься с ребенком за компьютером (планшетом) смотря видео с карточками Глена Домана. Для вас мы сделали рубрику “Видео”, где постоянно добавляем новые развивающие ролики в том числе и карточки Домана – перейти в рубрику ВИДЕО
Пример видео:
Видео: Карточки Глена Домана
Источник