Развитие ребенка по английскому языку

С чего ребенку начать изучать английский?

С понимания того, что впереди его ждет увлекательный, полный фантазий и открытий процесс! Сам он в силу возраста понять это поначалу не может. Поэтому вся ответственность лежит на нас — родителях, педагогах, носителях. Мотивируем себя, а затем и ребенка.

Знание английского языка — важное подспорье малыша во взрослой жизни. Он будет не только свободно разговаривать с иностранцами, но и начнет развиваться как личность. В школе его не будет пугать страх перед неизвестностью. Ошибки не будут казаться «концом света». Ребенок начнет знакомиться с мировой культурой, читать книги в оригинале и после окончания школы сможет поступить в зарубежный университет. Знать английский язык в наши дни просто необходимо. Высокие зарплаты, солидные должности и уважение в глазах других людей.

Согласитесь, все это стоит родительских усилий и затрат. Мы готовим для ребенка трамплин для покорения новых высот!

С чего ребенку начать изучать английский?

Оптимальный возраст для освоения ребенком английского языка

Период раннего (0–3) и дошкольного (3–7) возраста. Почему это лучшее время для освоения языка?

1. Дети быстро и легко воспринимаю все новое.

2. У них отличная память («Впитывает как губка»).

3. Им легко дается произношение, правильная интонация. Ведь они так любят подражать взрослым и известным героям сказок/мультфильмов.

4. Малыши не боятся делать ошибки. У них отсутствует языковой барьер.

5. У дошкольников хорошо развита игровая активность. С помощью ролевых игр, песенок, театральных постановок, стихотворений можно сделать процесс освоения языка ненавязчивым и интересным.

Почитать подробнее про подходящий возраст можно также в этой статье.

С чего начинать само изучение?

С говорения, друзья. Точно так же, как ребенок осваивает свой родной язык, он будет учить иностранный. Не нужно начинать с алфавита или грамматических правил. Лучше заняться развитием навыка устной речи. Важно понимать, что если мы хотим научиться говорить, нам надо именно говорить. Да-да, даже на первых занятиях.

На курсе Little Lily мы как раз рассказываем о двух правилах, которые помогают ребенку произнести свои первые фразы на английском языке. Заметьте, не слова, а фразы! Изучение отдельных слов — это про развитие памяти. А аутентичные фразы помогают ребенку сразу использовать их в повседневной жизни.

С чего начинать само изучение?

Как пробудить в детях желание учить английский?

1. Использовать любимые активности ребенка — диалоги, стишки, песенки, поделки и всевозможные игры. Мы не зубрим английский по учебникам, а увлекаем ребенка игрой в английский язык.

2. Мотивировать при помощи специальной системы! С ее помощью оцениваем не знания детей, а их желание учиться и развиваться.

3. Использовать язык каждый день в повседневной речи. Необходимо погружаться детей в языковую среду. Например, если в семье есть человек, владеющий языком, все бытовые ситуации можно «перевести» на английский. Если такого человека нет, можно создать пассивный вариант среды и включать мультфильмы, аудиокниги, песни на иностранном языке.

Какие существуют программы, методики и форматы обучения английскому?

Начну с методик.

Так как методик существует огромное количество, то привожу самые популярные.

1. Карточки Глена Домана

Суть этой методики в том, чтобы демонстрировать ребенку специальные карточки с изображениями и проговаривать вслух, что на них изображено. Как работает методика? Слова, подобно фотоснимкам, запечатлеваются в мозгу малыша и он быстро запоминает их в большом количестве.

Плюсы такого подхода:

• Подходит для деток с рождения.
• Карточки можно изготовить самостоятельно.
• Заниматься по материалам легко, поэтому родители могут самостоятельно организовывать обучение.
• Нет привязки к какой-то одной теме. Можно всесторонне развивать ребенка, используя различную тематику (времена года, животные, цвета и пр.)

Минусы:

— В процессе обучения малыш чаще всего пассивен. Он не взаимодействует с преподавателем, не говорит фразы, а просто слушает и смотрит.

— Нет свободы творчества. Ребенок должен следовать инструкции и запоминать карточки несколько раз в день.

— Дети старше 3х лет этот метод считают скучным, однотипным. А у них в это время на первый план выходит игровая активность.

2. Игровая методика (от 1 года). Обучение через игры: подвижные, ролевые, настольные и пр.

Плюсы:

• Все ребята включаются в учебный процесс, так как игра увлекает.
• Даже трудный языковой материал может быть изложен доступно для детей.
• Материал усваивается быстрее, и занятие проходит на эмоциональном подъеме.

Минусы:

— Сложно поддерживать дисциплину на занятии.

— Требуется много времени на подготовку дидактического материала.

— После игровой активности ребенка трудно перевести на другую форму обучения, он может продолжить «играть».

Форматы обучения

Форматы обучения английскому

1. Самостоятельная организация занятий.

Самый простой и одновременно сложный способ обучения. С одной стороны, вы свободны в своих действиях, а с другой, успех всего обучения будет зависеть не только от вашего желания, но и от организованности и силы воли.

• Доверие близкому человеку. Заниматься английским с мамой или папой очень комфортно. Малыш находится в привычной для себя обстановке и с любимыми людьми.
• Неограниченность во времени. Занятия проводите тогда, когда удобно вам и малышу.
• Индивидуальность. Не подстраиваетесь под темп других людей (будь то педагоги или ребята в группе)
• Вы сами выбираете методику и материалы для подготовки занятий.
• Экономите деньги. В интернете много бесплатных пособий и материалов на английском языке, и из дома выезжать никуда не нужно.

— Подготовка занимает много времени. Нельзя взять из открытых источников первую попавшуюся информацию и озвучить ее ребенку. Занятия должны быть разносторонними и увлекательными.

— Английский взрослого должен быть на достаточно хорошем уровне, чтобы малыш слышал аутентичные фразы с первых занятий. Взрослый должен уметь отбирать подходящие по возрасту и уровню песни, стихи, книги и мультфильмы. Включать их в занятия в определенном порядке для более эффективного освоения английского языка.

2. Занятия с педагогом

Занятия английским с педагогом

• Педагог сконцентрирован только на одном ребенке. Он строит занятия определенным образом, учитывая стартовые знания и способности малыша.
• Индивидуальный темп обучения.
• Возможность заниматься дома в привычной обстановке. (Но так бывает не всегда.) или дистанционно.
• Тесный контакт с преподавателем (живое общение тет-а-тет).

— Высокая цена. Она на порядок выше курсов английского.

— Эффективность обучения зависит от квалификации педагога. На первых занятиях понять это не всегда возможно. К тому же, к отличным специалистам очереди бывают на месяцы вперед.

3. Английский для детей в языковой школе

• Квалифицированные преподаватели (иногда они еще и носители).
• Комплексная специально разработанная программа обучения, которая учитывает детские потребности и психику.
• Наличие всех необходимых материалов для результативных и разнообразных занятий.
• Общение со сверстниками и соревновательных дух.

— Высокая стоимость обучения.

— Отсутствие концентрации малыша на занятиях. В группах дети часто отвлекаются друг на друга, от этого процесс освоения нового происходит хуже, чем когда ребенок занимается наедине с педагогом.

— Невозможно подстроиться под интересы конкретного малыша. Если вдруг ему станет неинтересно, то педагог вряд ли поменяет программу занятий.

4. Онлайн обучение

Онлайн обучение английскому

• Экономия времени и денег. Не надо торопиться на занятия, закладывать время и деньги на дорогу.
• Английский у вас дома, в безопасной и комфортной для ребенка обстановке. Можно заниматься вместе с родителем. Осталось лишь включить компьютер/телефон/планшет и запустить программу.
• Нет привязки ко времени и месту обучения. Вы сами выстраиваете график занятий английским для ребенка не в ущерб другим активностям. При этом заниматься можно из любой точки планеты, где есть интернет.
• Доступ к программе обучения. Вы всегда можете посмотреть программу, по которой занимается ваш ребенок и пересматривать занятия по несколько раз.
• Доступ к лучшим преподавателям, к которым не так просто попасть оффлайн. Они постоянно совершенствуют свои знания и практикуются за рубежом.
• Онлайн формат понятен детям, родившимся в эру смартфонов, компьютеров и интернета. Внимание таких детей рассеянно, дольше 20 минут концентрироваться на чем-то они не могут. Поэтому быстрое переключение активностей в онлайн формате не дает детям заскучать.
• Благодаря онлайн-обучению создается языковая среда дома – и это невероятно важно. Это то, чего невозможно достичь, занимаясь, например, на курсах всего два раза в неделю. Английский присутствует в жизни ребенка там, где он проводит бОльшую часть своего времени, а именно дома.
• Меньше стресса и простуд. Есть дети-интроверты, которым сложно привыкнуть к новым людям и обстановке. К тому же, когда ребенок учит английский в язык онлайн, он не заражается от одногруппников в сезон заболеваний (ОРВИ, грипп и пр.).

— Отсутствие личного контакта.

— Технические неполадки (перебои с интернетом).

Я предпочитаю в обучении использовать свой авторский подход, поэтому курс Little Lily включает в себя и видеоматериалы, и листочки с заданиями (worksheets), и обучение в игровой форме, и работу с карточками. Словом, все, что помогает заинтересовать ребенка английским и сделать обучение максимально комфортным. Онлайн формат тоже выбран сознательно. Вы экономите время, деньги и получаете детально проработанную программу, которая доступна из любой точки мира.

Помните, что независимо от способа обучения, главное — практика. Создайте для ребенка среду, где он будет погружаться в английский язык, много говорить слушать и играть. Тогда результата не придется долго ждать!

Рекомендуем:

Учимся счету на английском – Five Little Ducks

Чем полезны языковые лагеря

7 причин изучать английский малышу

Английский с пеленок. С чего начать.

Пальчиковая игра «The Grandma’s Glasses»!

Стихи про осень на английском

Многие родители не верят в то, что выучить английский язык можно без зубрежки.

До сих пор слышу восклицания: “А где список слов для запоминания? Игры – это несерьезно!” А между тем именно игровая активность – самый действенный метод для изучения языка в раннем возрасте. Для малышей игры – естественный способ познания мира. С их помощью они узнают свойства предметов, знакомятся с бытовыми ситуациями, растут и развиваются как личности, приобретают навыки общения и поведения в обществе. Играя на английском, дети не только получают удовольствие от процесса, но и глубже погружаются в языковую среду. Начинают говорить несколько фраз уже после первых занятий.

Игры для детей на английском

Какие бывают “упражнения” для развития навыка говорения у ребенка?

1. Интеллектуальные (настольные игры, worksheets, всевозможные поделки).

2. Физические (зарядки, танцы и пр.)

Абсолютно любую активность на занятии можно перевести в формат диалога между родителем или преподавателем и ребенком. Ниже я составила список из восьми полезных и веселых упражнений, которые разговорят даже самого стеснительного малыша.

1. Guess Who/What am I?

Для игры понадобятся: карточки с изображениями (животные, предметы, герои мультфильмов, фрукты и пр.).

Guess Who/What am I?

Правила:

Ребенок получает карточку, не зная, что на ней изображено. Чтобы отгадать содержимое, он задает друзьям/родителю/педагогу вопросы о себе, например: Do I have a tail? Can I run? Do I live in the jungle? etc.

Загадывать слова можно на любую тему. Кто-то ограничивает количество вопросов, а кто-то играет до победного. После того, как малыш угадал изображение, карточку со стола берет другой ребенок.

Эта игра – отличный способ повторить лексику и потренироваться в составлении общих вопросов.

2. “I have… Who has…?”

Все игроки поровну получают карточки, на каждой из которых изображены две картинки. Последнюю карту из раздачи кладут в центр. С нее начинается игра. Ведущий объявляет “I have… (верхний предмет на карточке)” и спрашивает “Who has…? (нижний предмет на карточке)”. Дети в процессе игры лишаются всех своих карт. Кто быстрее избавился, тот и выиграл.

Для детей постарше игру можно усложнить. Попросите ребенка описать картинку или придумать по ней историю. А для тех, кто учится читать, на карточки вместо картинок наносятся sight words, phonics, etc.

3. “Fact or fiction” game.

Игра, не требующая подготовки. Играть можно, где угодно.

Fact or fiction

Правила просты:

Вы делаете заявление, а ребенок должен определить, правда это или вымысел. Потом меняетесь местами.

– The grass is green! Is it a fact or a fiction?

– It’s a fact!

– The sky is orange.

– It’s a fiction!

– What colour is the sky?

– The sky is blue!

Это занимательное упражнение расширяет кругозор, развивает критическое мышление, и в процессе малыш вовлекается в разговор на английском языке.

⠀

4. “Who is hiding here?”

Ведущий раскладывает фигурки зверей на столе в произвольном порядке. Ребенок запоминает местоположение каждого животного, а затем закрывает глаза. Взрослый прячет одну фигурку под стаканчик и говорит малышу открывать глаза. Ребенок должен вспомнить, какой зверь сейчас отсутствует. При этом он может задавать наводящие вопросы или рассуждать вслух.

Who is hiding?

Глоссарий для игры:

Here is a cup. — Вот стаканчик.

I will cover one animal. — Я спрячу одно животное.

Then we need to say which animal was covered. — А потом нам нужно сказать, кто спрятался.

Before we start the game let’s meet all the animals. — Сначала давай познакомимся с животными.

It’s a … — Это …

And this is a … — А это …

Look at all the animals and remember them. — Посмотри на всех животных и запомни их.

Which animal is missing? — Кто пропал?

Which animal is under the cup? — Кто прячется под стаканчиком?

Игра развивает память, внимание и прорабатывает лексику на определенную тему.

5. «I know! You are…»

Активная игра, для которой понадобятся карточки с глаголами. Дети по очереди вытягивают карточки и показывают действие, которое прописано/нарисовано на картинке. Задача остальных игроков угадать глагол и сказать: “I know! You are dancing/jumping etc”.

I know! You are…

Упражнение помогает запомнить глаголы, проработать время Present Continuous и развить навыки устной коммуникации .

6. Игра с мячом.

Взрослый бросает его ребенку со словами: “What is small?” (Что маленькое?). Малыш ловит мяч и отвечает: “It’s a mouse” (мышь) и бросает мяч обратно. Далее можно спросить: “What is red?” (Что красное?). Ребенок: “It’s flower” (цветок) и т.д.

7. Игра “Chinese whispers”

Вам понадобятся карточки с любыми фразами-заданиями. Например, “Sit down on the table”, “Jump like a kangaroo”, “Open the bookcase”.

Раскладываем их на столе или прикрепляем на доску. Делим ребят

на две команды. Первые игроки каждой команды подходят к карточкам и вытягивают одну из них. Далее они показывают полученную фразу взрослому, и тот шепотом говорит ребенку инструкцию, например: “Can I have the ball, please / Put the green pencil on the shelf etc.

Ребята возвращаются к своим командам и также на ухо передают фразу-инструкцию следующему по очереди игроку. Когда последнему малышу передали задачу, он должен её выполнить. Чем быстрее, тем лучше.

Если ребёнок понял фразу правильно и всё выполнил – команда получает балл. Если малыш не понял о чем речь, он просит свою команду на английском ему помочь.

Выигрывают те, у кого будет наибольшее количество баллов. После каждого раунда взрослому желательно вслух произносить правильную фразу, чтобы дети ещё раз её вместе с ним проговорили.

8. “What’s the time, Mr Wolf?”

Командная игра.

Выбирается Мистер Волк, который становится на противоположный конец комнаты спиной к остальным участникам.

Оставшиеся дети спрашивают у волка: “What’s the time, Mr. Wolf?”

Mr Wolf должен ответить “It’s.. o’clock”.

Услышав время, дети шагают в сторону волка, отсчитывая шаги: “One, Two, Three…” — шагов столько, сколько времени назвал Mr Wolf.

Действия повторяются до тех пор, пока на один из вопросов волк не ответит: “It’s dinner time!” В этот момент он разворачивается и ловит другого игрока. Пойманный становится новым Мистером Волком.

Играйте, разговаривайте и получайте удовольствие от процесса вместе с ребенком! Have fun, guys!

Рекомендуем статьи:

Чем полезны языковые лагеря

Как развить у ребенка креативность и воображение на английском

С какого возраста лучше всего начинать учить английский

Как вырастить билингва

Зачем ребенку английский

8 способов выучить цвета на английском