Развитие ребенка от рождения до полугода

И вот долгожданное пополнение в семье случилось. И наш драгоценный комочек должен пройти сложный путь в развитии, потому родителям надо запастись терпением. И надо быть подготовленным к тому, чтобы хотя бы примерно знать как развивается наша кроха по месяцам. Ведь иногда может быть какое-то отклонение от нормы.

Именно до года малыши приобретают самые необходимые физические навыки: ползать, сидеть, ходить, разговаривать. Особо зацикливаться на весе/росте не надо, хватит на ежемесячном взвешивании, и там-то отслеживать. В этой статье приведены средние показатели, ведь каждые малыши индивидуальны. Даже на примере, старший ребенок ползал, а младший эту стадию пропустил и он сразу пошел. Или младший проявил пищевой интерес в 4 месяца, а старший до семи не реагировал на пищу родителей. Все индивидуально. И самое важное, ваш ребенок никому ничего не должен.

Средние показатели прибавки веса и роста

Первый месяц.

Первый месяц жизни крохи называют адаптационным. Малыш большую часть спит, бодрствование всего 2-3 часа в сутки. Какой малыш может спокойно лежать когда не спит, какой подвижный: машет беспорядочно ручками, ножками.

Так же кормление (если на ГВ) по требованию, но примерно промежуток 1,5-2 часа. И допустимо, опорожнение после каждого кормления, но также и запоры на несколько дней. Говорят, это молоко хорошо усваивается. Новый человечек может спутать день и ночь, потому важно урегулировать это. (см. статью про режим)

Прислушивается к разговору, когда с ним говорят, успокаивается на руках. Вздрагивает от резких звуков, криков, шумов. Так же может появится первая улыбка(неосознанная). А если мама много общается с ребенком, то может даже появится “агуканье”. Фиксируется взгляд на неподвижных предметах, мамином лице, подвесной мобиль. И самый главный способ общения с миром у малыша – плач. Он может плачем показать что голоден, что хочет спать, или ему неудобно в мокром подгузнике. Так же это время начала коликов, газиков. Почаще выкладывать на животик, желательно это совершать перед кормлением.

В первый месяц остаются рефлексы, которые проходят через месяц-два:

• Сосательный;
• Плавательный (если положить его животом на воду, то он будет делать плавательные движения);
• Хватательный;
• Поисковый ( если погладить щечку крохи он станет искать грудь мамы);
• Рефлекс ходьбы (если придерживать ребенка, то он начинает передвигать ножками) .

Второй месяц.

Второй месяц жизни малыша принято называть месяцем оживления.

Малыш уже может дольше не спать. Примерно, до часу. Рефлексы новорожденных начинают постепенно угасать. Идет изучение своего тела. И первыми попадают ручки. Малыш тянет их в рот, обсасывает кулачки. Могут на некоторое время приподнимать головку и удерживать ее. Держать недолго игрушки. Кроха узнает родителей и радуется им, может начать быстро-быстро дергать ручками и ножками. Если на первом месяце не заулыбался, то может в этом месяце. Так же и загулить.

Третий месяц.

На третьем месяце малыш уже может осязать окружающую обстановку. Становится любопытным, любит когда его носят столбиком, особенно лицом к людям, дабы все рассматривать. Реагирует на звуки, поворотом головы. Четко различает лица, видит больше предметов. Малыш уже более уверенно держит голову. Может опираться на свои предплечья, если положить его на животик. Важно в этот период чаще переворачивать его на животик, это профилактика газиков и поможет укрепить мышцы шеи и спины. Так же нельзя оставлять его одного, ребенок начинает переворачиваться со спины на живот. Именно, в этом возрасте много падений грудных деток. Уверенно держит игрушки и тянет их в рот. Если взять за ручки малыша будет делать попытки встать или сесть.

Может начаться обильное слюноотделение. Просто у деток нет рефлекса проглатывания слюны, но как только нервная система будет развиваться, так и это придет в норму. Может разговаривать с собой. Может играть с соской, ножками. Становится более эмоциональным, умеет громко смеяться вслух, пародирует мимику родителей. Умеет криком и плачем выражать недовольство и требовать внимания.И так же можно заметить первые черты будущего характера.

Четвертый месяц.

Этот период можно назвать быстро изменяющимся во всех сферах.

На четвертый месяц ребенок уже уверенно может держать свою голову, поварачивает ей в разные стороны. Полностью освоил переворачивания. Предпринимает первые попытки сесть, приподнимает верхнюю часть туловища. Пробует ползать на животе или разворачивается на животе в разные стороны.

Произвольно захватывает и держит игрушку одной или двумя руками, пробует ее на вкус, близко рассматривает. Также появляются любимые игрушки. Совершает первые осознанные манипуляции с предметами: стучит, бросает. При кормлении поддерживает грудь или бутылочку. На смену гулению постепенно начинает приходить лепет, могут проскальзывать первые слоги — «ма», «ба», «па». Фиксирует взгляд и пристально следит за движущимися объектами. Разглядывает свое отражение в зеркале. Ребенок при общении отдает предпочтение маме, капризничает, даже если она отошла совсем ненадолго и недалеко. Различает своих и чужих, активно улыбается, смеется, может даже визжать от восторга. Реагирует на музыку — затихает, когда ее слышит и внимательно прислушивается. Реагирует, когда произносят его имя.

Пятый месяц.

На пятом месяце жизни кроха активно использует и совершенствует свои физические навыки, и многие малыши уже могут сидеть и даже ползать по-пластунски. Высаживать самостоятельно не надо, ждите когда сядет сам. Мышцы спины еще не окрепшие, потому если даже малышок садится сам из-за них спинка малыша слабая и потому может быть согнута. Некоторые детки пытаются встать на ноги, держась за опору.

Более уверенно издает звуки, правда еще не осознанные, уже можно учить говорить простые слова, такие как папа, мама, деда, баба. Важным признаком нормального развития нервной системы является различение своих и чужих. Ребенок может насторожиться при появлении чужого человека, неохотно пойдет к нему на руки, может испугаться и громко заплакать. Он предпочитает находиться на ручках у родителей. Сам побуждает родителей к общению, тянет ручки к маме, улыбается, лепечет, произносит первые слоги. Если общения не хватает, ребенок капризничает.

Охотно играет с предметами — подтягивает к себе, бросает, стучит, облизывает. Играет во время еды. С интересом разглядывает лица на картинках. У большинства детей начинают прорезываться зубы. И так же может проснуться пищевой интерес. Малышу уже очень интересно, что едят его родители и может даже тянуться в тарелку и причмокивать. И если дать ложку ему в ручки она моментально окажется во рту. И в связи с этим можно попробовать начать прикорм. Не захочет сейчас, можно подождать и вводить уже через месяц, по ВОЗ.

Шестой месяц.

В этот период кроха уже может полностью сам садиться отсидеть некоторое время, проползти небольшой путь до игрушки или другой какой заинтересовавшей его вещи. Перекладывать из руки в руку игрушку. Может появится “пинцетный” захват. Формируются простые причинно-следственные связи: толкнул предмет — он упал, нажал на кнопку — включилась музыка, или переключился канал. Ребенок очень эмоционален, у него постоянно меняется настроение, он кричит, когда недоволен и громко смеется, когда с ним играют.

И так же можно уже научить играть в “ладушки”, малыш уже может хлопать в ладоши, играть в “ку-ку”.

Учится произносить отдельные слоги: па-па, ма-ма, либо уже умеет. Чаще всего, конечно же первое слово “мама.” И в этом возрасте деткам нравятся музыкальные игрушки, некоторые под ритмичную мелодию могут дергать ножками, ручками – как бы танцуют. А если мелодия не понравилась, могут заплакать.

В этот период также начинается знакомство крохи с другой едой, помимо молока мамы. Как и с каких продуктов вводить прикорм надо уточнить у педиатра. Обычно, если малыш набирает вес хорошо, (как минимум удвоил вес от рождения, недоношенные – утроили) то прикорм начинают с овощей. Если ребенок недобирает, то с безмолочных, безглютеновых каш. И естественно, использование специй нежелательно. Почки и кишечник для такого еще не совсем развиты.

Воду давать тоже как начали вводить прикорм обязательно. Но это если не давали ее раньше. Если малышу помогать, он может пить из кружки. И также играет с едой.

Продолжение https://zen.yandex.ru/media/id/5e35ee8b7caf8e37796bb1d3/razvitie-malysha-do-godach2-5e4ab19aa4666c694f8a026e

Еще сегодня ваш ребенок – несмышленый грудничок, но совсем скоро по дому будет бегать активный годовалый малыш. Чтобы знать, все ли необходимые навыки вовремя приобретает младенец, нужно отслеживать его развитие по месяцам.

Первый год жизни: календарь развития ребенка
Представляем вашему вниманию подробный календарь развития ребенка с самого рождения до достижения им 12-ти месячного возраста. Период до года – это тот этап жизни, когда малыш познает все вокруг, изучает себя и окружающих, поэтому это один из самых важных жизненных этапов. Поэтому читаем внимательно. Но сначала хотим показать вам короткое видео-резюме о развитии ребенка по месяцам:

Первый месяц
1-ый месяц жизни считается периодом адаптации как для мамы, так и для новорождённого ребенка. Организм младенца постепенно привыкает к новой обстановке. Если ребенок здоров и его ничего не беспокоит, он может проводить во сне большую часть суток. В короткие периоды бодрствования кроха хаотично двигает ручками и поджимает в коленях ножки. С первых дней жизни он начинает прислушиваться к разговорам окружающих, звукам погремушек и музыкального мобиля.

Физическое развитие
Новорожденный малыш 70% времени проводит во сне. В первые недели жизни младенец часто делает судорожные движения ручками. Физическая активность основана преимущественно на рефлексах: сосательном (рефлекторное сосание); хватательном (вложив палец в ладонь ребенка, он крепко сожмет свои пальчики); поисковым (рефлекс позволяет найти грудной сосок во время кормления).

В этом возрасте могут начать беспокоить кишечные колики. Избавиться от них поможет согретая пеленка перед кормлением, положенная на животик, легкий массаж живота по часовой стрелке, выкладывание на животик и специальные травяные чаи (укропная вода, фенхель).

Психомоторное развитие
Ближе к концу 1 месяца малыш подносит ручки к лицу (глазам, рту), чтобы они были в поле зрения. Лежа на животе, ребенок в этот период старается повернуть голову из стороны в сторону, но еще не удерживает её вес.

Основные моменты развития ребенка первого месяца жизни:

кормления по требованию (могут доходить до 10-12 раз в сутки, включая ночные);
физическая активность ребенка основана на рефлексах (сосательном, хватательном, поисковом);
плач обусловлен дискомфортом;
распознает материнский голос и запах, реагирует на него;
на несколько секунд может сфокусировать взгляд на лице взрослого или неподвижном предмете.
Прибавка в весе (в среднем) к концу месяца – 600 г.
Увеличение роста – на 2-3 см.

Второй месяц
Во 2 месяце жизни у ребенка постепенно вырабатывается распорядок приема пищи и отхода ко сну. К этому возрасту малыш уже вовсю радует родителей своей улыбкой. Двухмесячный кроха способен чувствовать эмоциональное состояние мамы. Во время бодрствования младенец уже более активно двигает ножками и ручками, особенно в моменты общения со взрослым.

Физическое развитие
Во втором месяце жизни кроха уже более уверенно держит голову. Лежа на животе, малыш 10-15 секунд может удерживать голову и поворачивать её в разные стороны. У двухмесячного ребенка движения более скоординированы.

Психомоторное развитие
Что умеет ребенок в 2 месяца? Он любит рассматривать лица, подолгу фокусирует взгляд на предметах, находящихся на расстоянии 20-30 см. Появляются звуки гуления “а-а-а”, “е-е-е” и т.д. На знакомый голос отвечает улыбкой, улыбается при общении со взрослым.

Основные моменты развития ребенка второго месяца жизни:

реагирует на звуки, поворачивает голову в сторону его источника;
исследует собственные ладони и пальцы, сжимает их в кулачки и рассматривает;
делает первые неловкие попытки дотянуться до погремушки;
рефлексы новорождённого постепенно угасают;
у ребенка совершенствуется зрительный аппарат, с этого возраста малыш начинает проявлять интерес к ярким предметам.
Прибавка в весе (в среднем) к концу месяца – 800 г.
Увеличение роста – на 3 см.

Третий месяц
В 3 месяца ребенок меняется с каждым днем, превращаясь из полностью зависимого от мамы младенца в активного, общительного грудничка. К трём месяцам малыш избавляется от рефлексов новорождённых, и учится сознательно контролировать своё тело. Ребенок все более интересуется происходящим вокруг него, у него вызывают любопытство новые лица, голоса. Малыш в ответ на общение может потихоньку “ворковать” и гулить.

Физическое развитие
Трехмесячный младенец уверенно опирается на предплечья в положении лежа на животе. Контролирует пальцы рук, разжимает и сжимает их. В вертикальном положении хорошо удерживает голову.

Психомоторное развитие
В этом возрасте малыш уже может хватать и удерживать игрушки. В гулении присутствуют тянущиеся звуки “б-у”, “ш-и” и т.д. При обращении взрослого активно двигает ручками и ножками, издает звуки, радуется.

Основные моменты развития ребенка третьего месяца жизни:

умеет поворачиваться со спины на бочок в обе стороны;
легко распознает источник звука и света, поворачивается к нему;
пытается схватить и удержать погремушку;
тянет в рот предметы и свои пальцы;
исследует руками своё лицо, поднимает и подтягивает к себе ножки.
Прибавка в весе (в среднем) к концу месяца – 800 г.
Увеличение роста – на 2,5 см.

Четвертый месяц
В 4 месяца у ребенка уже достаточно укреплены мышцы шеи. Малыш освоил умение держать голову и с удовольствием осматривает происходящее вокруг по собственной воле. Поле зрения ребенка расширяется, теперь он видит не только общую картину, а может замечать и отдельные черты. Захват ладоней у младенца окреп, и кроха теперь может не только удерживать погремушку, но и пытается перекладывать её из одной ручки в другую.

Физическое развитие
Четырехмесячный младенец уже легко переворачивается с бока на спинку. Лежа на животе поднимает высоко голову и подбородок. Движения его ручек и глаз скоординированы. Пытается захватить подвешенную игрушку, тянется к ней.

Психомоторное развитие
В четыре месяца малыш узнает на расстоянии привычные предметы и лица. Он улыбается в ответ на речь родителей. Четырехмесячный ребенок начинает имитировать некоторые звуки. Подолгу и нараспев гулит. Отличает маму от других взрослых. При попытке посторонних поиграть с ним настораживается, но после проявляет оживление.

Основные моменты развития ребенка четвертого месяца жизни:

в положении лежа на спине делает первые попытки сесть, приподнимая верхнюю часть тела;
лежа на животе делает первые ползающие движения;
при кормлении из бутылочки поддерживает её руками;
следит глазами за движущимися объектами, фиксирует взгляд;
с любопытством рассматривает свое отражение в зеркале на руках у взрослого.
Прибавка в весе (в среднем) к концу месяца – 750 г.
Увеличение роста – на 2-3 см.

Пятый месяц
В 5 месяцев кроха хорошо видит удаленные предметы. Он может улыбаться стоящей посередине комнаты маме, и заметит вас на расстоянии нескольких метров от кроватки. Пятимесячный малыш с интересом всматривается в работающий экран телевизора. Ребенок уже научился самостоятельно переворачиваться, и пытается ползать на животе.

Физическое развитие
У пятимесячных малышей происходит новый скачок в развитии. Лежа на животе, кроха упирается в поверхность ладонями вытянутых рук. При поддержке подмышками он устойчиво стоит на ножках. Малыш способен взять из рук взрослого игрушку и удерживать её.

Психомоторное развитие
В 5 месяцев грудничок певуче гулит с разнообразной интонацией и громкостью. Улавливает различие ласкового и строгого тона. При прерывании общения, если мама отлучается, он сучит ножками и возмущенно кричит.

Основные моменты развития ребенка пятого месяца жизни:

будучи поднятым в вертикальное положение и коснувшись ступнями поверхности, пытается оттолкнуться ножками;
гулит и имитирует звуки, произносимые взрослым (“ма-ма”, “а-гу”);
дотягивается до игрушек, хватает их и тянет ко рту;
радуется играм со взрослым, в случае прекращения игры может заплакать;
в 5 месяц у многих детей начинается прорезывание первых зубов.
Прибавка в весе (в среднем) к концу месяца – 700 г.
Увеличение роста – на 2 см.

Шестой месяц
Ребенок в 6 месяцев лучше выражает свои эмоции и желания, часто озвучивает их. Теперь он может плакать не только тогда когда ему некомфортно или он хочет кушать. Плач может быть вызван желанием сменить занятие или же поиграть с другой игрушкой. Активное укрепление мышц спины и шеи способствуют умению сидеть, ребенок может без поддержки просидеть короткое время. Но самостоятельно приседать он научится чуть позже. Лежа на животе подтягивает поочередно ножки и пытается встать на четвереньки, чтобы поползти.

Физическое развитие
В этом возрасте при подтягивании за руки малыш садится из положения лежа на спине. Сидит при поддержке взрослых или опоре в виде подушек. Осваивает ползание вперёд. Ребенок уже способен удерживать игрушку и перекладывать её из одной руки в другую.

Психомоторное развитие
Шестимесячный малыш уже может отличить своё имя от других и реагирует на его произношение. У младенца появляется лепет, отдельные слоги (“па”, “ба”, “ма”). В этот период малыш любит находиться на руках у мамы. Кроха перестает плакать, когда его берут на руки.

Основные моменты развития ребенка шестого месяца жизни:

осваивает ползание “по-пластунски”, к концу 6-ого месяца может отползти на 20-30 см к предмету;
вставая на четвереньки, учится раскачиваться вперед-назад, что способствует укреплению навыка ползания;
в игре использует обе ручки, перекладывает игрушки из одной руки в другую;
играет на развивающем коврике с небьющимся зеркалом, отдает предпочтение музыкальным игрушкам;
Прибавка в весе (в среднем) к концу месяца – 650 г.
Увеличение роста – на 2 см.

Седьмой месяц
В 7 месяцев малыш переживает настоящий скачок в эмоциональном развитии. Начинает проявляться его характер и темперамент. Он не только впитывает в себя информацию, но и прилагает к повседневной жизни полученные знания. Ребенок различает крупные предметы (часы, телевизор, зеркало) и способен показать их. К концу месяца ребенок сможет ненадолго удерживать свой вес на ногах и самостоятельно вставать, держась обеими руками за опору.

Физическое развитие
Семимесячный малыш сидит без поддержки с опорой на ладони рук. С удовольствием бросает игрушки на пол или стучит ими друг об друга. С легкостью поворачивается с живота на спину. Младенцы в этом возрасте – настоящие непоседы.

Психомоторное развитие
Кроха подолгу лепечет, находясь в кроватке. Различает близких и незнакомых людей. На незнакомцев реагирует громким плачем. Может подолгу изучать лицо мамы с помощью рук. Любит разглядывать картинки, листать книжки.

Основные моменты развития ребенка седьмого месяца жизни:

тянется за предметом или к маме обеими руками;
садится с помощью взрослого и сидит без поддержки;
пытается привлечь к себе внимание, проявляет интерес к простым играм (“ку-ку”, “ладушки”);
активно пропевает звуки, появляется простое звукоподражание голосов животных (“га-га”, “кря-кря”);
любит листать книжки и рассматривать яркие картинки.
Прибавка в весе (в среднем) к концу месяца – 600 г.
Увеличение роста – на 2 см.

Восьмой месяц
Ребенок ведет себя гораздо активнее, чем в предыдущие месяцы. Он может садиться и передвигаться с помощью ползания, встает в кроватке. Малыш легко отличает своих родителей от посторонних и сможет найти их лица даже на фотографии. Проявляет желание самостоятельно держать ложку при приеме пищи. Понимает простые просьбы -что-то показать или принести одни из своих игрушек.

Физическое развитие
Восьмимесячный ребенок испытывает удовольствие от ходьбы и осваивает приставные шаги возле любой доступной опоры. Самостоятельно садится, во время ползания может вставать и раскачиваться на четвереньках.

Психомоторное развитие
Лепечет, повторяя слоги “ма-ма-ма”, “ба-па” и т.д. Осваивает движение прощания рукой. Любит играть в “ку-ку”, “ладушки”. При вопросе пытается найти взглядом знакомый предмет или человека.

Основные моменты развития ребенка восьмого месяца жизни:

держась за опору, ходит приставными шагами;
легко ориентируется и перемещается с одного места на другое;
ребенку уже меньше нравится лежать, он старается принять вертикальное положение при любом удобном случае;
активно лепечет, словарный запас пополнятся новыми звуками и простыми словами.
Прибавка в весе (в среднем) к концу месяца – 550 г.
Увеличение роста – на 1,5 см.

Девятый месяц
В 9 месяцев малыш чувствует уверенность, стоя на ножках и пытается делать первые неуверенные шаги, держась за опору. Он еще не научился опускаться на пол без падения, поэтому может часто падать. К концу месяца ребенок научится лучше удерживать баланс и равновесие. Кроха уже хорошо пьет из поильника с носиком и учится пить из взрослой кружки.

Физическое развитие
Малыш активно начинает учиться самостоятельной ходьбе. Девятимесячный кроха садится и встает на ножки, держась за опору, без помощи взрослого. Ходит при поддержке за обе руки.

Психомоторное развитие
Начинает подражать сам себе, повторяя случайно возникшие звуки и слоги. Реагирует на собственное имя. Играет в “ладушки”, машет “пока-пока”.

Основные моменты развития ребенка девятого месяца жизни:

садится из положения лежа на спине/животе самостоятельно;
во время ползания может разворачиваться и перемещаться в любую сторону, а не только вперед;
хорошо запоминает названия окружающих предметов и по просьбе показывает их;
реагирует на слово “нельзя”, понимает запреты;
много лепечет на собственном языке, понятном только близким.
Прибавка в весе (в среднем) к концу месяца – 500 г.
Увеличение роста – на 1,5 см.

Десятый месяц
Малыш может удерживать равновесие и даже делать несколько шагов подряд, пока его не подхватит взрослый. В 10 месяцев ребенок может по 15-20 минут беспрерывно играть, увлекаться пирамидкой или кубиками. Может перелистывать в книжках страницы. Стремится играть с другими детьми в гостях или на прогулке.

Физическое развитие
Десятимесячный малыш, держась лишь одной рукой за опору, может сделать самостоятельные шаги. Приседает и встает по своему желанию за любым предметом. Основным способом передвижения становится уже не ползание, а ходьба.

Психомоторное развитие
Стремится копировать взрослую речь, вслушивается в разговор. Узнает и находит знакомые предметы по просьбе взрослого (“дай лялю”, “где мячик?”)

Основные моменты развития ребенка десятого месяца жизни:

может стоять несколько мгновений без опоры;
делает 2-3 шага вперед без поддержки;
ползает на руках и коленях, удерживая на них вес тела;
любит разбрасывать игрушки из кроватки/манежа;
показывает части тела на себе и на взрослом.
Прибавка в весе (в среднем) к концу месяца – 450 г.
Увеличение роста – на 1,5 см.

Одиннадцатый месяц
Малыши в 11 месяцев проявляют любопытство ко всему, что их окружает. Ребенок стремится изучить предмет самыми разными способами – трясти им в воздухе, бросать или ударять о поверхность. Любит играть в игру “спрятанная игрушка”, с легкостью находит её. В книжках смотрит на правильную картинку, когда слышит название определенного предмета.

Физическое развитие
В 11 месяцев ребенок уверенно стоит без опоры. Активно учится делать первый шаг без поддержки. Любит двигаться, танцевать под музыку, играть с другими детьми.

Психомоторное развитие
Произносит осознанные лепетные слова (“ма-ма”, “па-па”, “ав-ав”). Реагирует на слово “нельзя”. Играет с пирамидкой. Знает и показывает части своего тела.

Основные моменты развития ребенка одиннадцатого месяца жизни:

активно двигается (садится, ложится, встает самостоятельно);
неравнодушен к похвале, также понимает строгую речь;
может показать пальцем на желаемый предмет;
новые шаги в общении со взрослым: машет “привет”/”пока” ручкой, утвердительно кивает или отрицательно машет головой;
может самостоятельно брать мелкие кусочки пищи пальцами.
Прибавка в весе (в среднем) к концу месяца – 400 г.
Увеличение роста – на 1,5 см.

Двенадцатый месяц (1 год)
Ребенок к году уже окреп как маленькая личность. Здесь подробно описано, что умеет ребенок в один год. Если кратко, то он меньше волнуется в присутствии незнакомых людей, ведет себя настойчиво, активно выражает свои желания. Начинает демонстрировать собственнические наклонности по отношению к маме или игрушкам. Словарный запас ребенка растет очень быстро, малыш понимает всю обращенную к нему речь и быт