Развитие ребенка игры и игрушки
Сегодня новоиспеченной, да порой и опытной, маме сложно разобраться в огромном ассортименте развивающих игрушек для малышей. Я попробую дать небольшой обзор, чтобы облегчить выбор. На самом деле, если у родителей богатая фантазия, и они могут придумать развивающие игры из подручных средств, то не стоит тратить уйму денег на специальные игрушки. Но, как показывает практика, так получается не у всех. Тем более, по мнению нейропсихологов хотя бы минимальный набор развивающих игрушек обязательно нужен в семье, где есть малыш. Они отлично обогащают сенсорный опыт и помогают развить основные психические функции.
Сегодня не буду говорить о главном – что развивающие игрушки и мелкая моторика – это всего лишь малая часть общего развития. В основном, конечно, ребенка развивает движение и общение со взрослым. Делаю такую пометку на всякий случай, вдруг остались еще родители, которые верят в то, что развивающие игрушки имеют огромное значение в жизни ребенка.
Также хочу отметить то, что развивающие игрушки и игрушки, с помощью которых ребёнок может занять себя сам-это разные вещи. Когда мы приобретаем новую полезную игру, мама должна сразу понимать, что в неё нужно играть в месте с малышом и стараться не допускать угасания интереса. Угасание интереса -это когда ребёнок начинает кидаться кубиками и прочими составляющими игры. В этот момент нужно переключить его внимание на какую-то новую игру, и постараться забрать предыдущее пособие.
Развивающие игрушки малышам до года:
Этот раздел заслуживает отдельной статьи, я хочу остановиться лишь на нескольких моментах.
До года почти все игрушки можно сделать своими руками. Что касается музыкальных игрушек, мобилей-это не развивающие игрушки, это помощники мамы.
Для развития подходят ленты, с помощью которых ребёнок учится захватывать предмет, и любые небольшие предметы- игрушки, погремушки, кубики, различные на ощупь. То есть, нужно предлагать малышу трогать совершенно разные поверхности, тем самым, развивать сенсорные ощущения.
пример тактильных шариков
К году можно начинать предлагать разные варианты игр-кольцеброс, пирамидки, кубики, мячи, пирамидки-формочки, сортеры.
Я пока ещё не встречала ребёнка, который не любил бы сортеры и различные сортировки. Их тоже можно делать своими руками. Например, кидать в пластиковую бутылку различные предметы (крышки, пуговицы). Отверстия выбирать по возрасту ребёнка-чем малыш младше, тем больше отверстие.
Для примера – сортер для годовалого ребенка
Самодельных игрушек можно придумать очень много, но сегодня я все-таки остановлюсь на готовых игрушках.
Игрушки от года до трёх:
1. Сортеры. Продолжаем сортировать предметы – по форме, по цвету и т.д.
2. Различные виды пирамидок. Сначала малыш просто учится надевать кольца и соотносить предметы по величине. Затем собирать пирамидку без ошибок. Параллельно можно учить цвета и формы.
Пример сложной пирамидки, можно использовать несколько лет, просто видоизменять задания по сложности
3. Кубики и другие фигуры (шары, конусы). На самом деле, изучение ребенком форм и фигур – достаточно сложный процесс для мозга, так как он его не просто видит и запоминает зрительно, а еще осязает. Да и с кубиками можно придумать массу игр.
4. Рамки-вкладыши. Игры на определение контура. Эти игры отлично развивают внимание. Можно начинать предлагать малышам от года. Но я заметила, что интерес просыпается у многих к 1,4-1,6 г.
рамки-вкладыши
более сложный вариант. для детей постарше
Определение картинки по тени. Малыши в 1,5-1,8 уже могут справиться с задачей.
5. Пазлы
Конечно, после рамок логично упомянуть пазлы. Начинать использовать пазлы нужно с самых простых – половинок.
Затем переходим именно к пазлам, из двух – четырех деталей.
Я думаю, что тут не стоит экономить, если использовать некачественный картон, то малышу будет сложнее соединить детали, на этом интерес может угаснуть. Например, как случилось у моего сына с этими “букашками” на картинке. А вот когда я предложила ему пазлы фирмы Larsen, они более плотные и приятные на ощупь, плюс есть опора на форму, то я “не могла оторвать” ребенка от игры.
Можно попробовать поискать и другие фирмы, но я пока не встречала аналогов.
Опора на форму-это небольшая вырубка на картоне. Ребёнок соотносит пазл не с картинкой (это ещё тяжело), а с контуром.
Вот эти пазлы Ларсен
6. Конструкторы.
Lanson Toys Белые медведи Animal World
пример хорошего конструктора, можно начинать предлагать малышу от полутора лет
Конструктор «Белые медведи» серии Animal World от бренда Lanson Toys состоит из 16 крупных деталей. Среди них три фигурки животных — полярных медведей и рыбы. Детали легко соединяются между собой, крепления при этом довольно надежные. Конструктор Lanson Toys гораздо доступнее по цене, чем раскрученный импортные аналоги. Однако абсолютно не уступает им в качестве и увлекательности для детей. Все детали выполнены из качественного безопасного пластика с применением гипоаллергенных красок.
Бренд Lanson Toys принадлежит гипермаркету «Бубль-Гум» (самые солнечные детские гипермаркеты в России – в Сибири, на Урале и Дальнем Востоке!). При производстве конструкторов и настольных игр Lanson Toys используются только качественные материалы. На фабриках все игрушки проходят через строгий контроль качества – от конвейера до полки магазина. Ровно на этих же фабриках, к слову, изготавливают свою продукцию мировые бренды (Hasbro, Zapf Creation, Spin Master и другие, не менее известные). Почему же Lanson Toys гораздо дешевле игрушек от популярных производителей? Ответ на поверхности: в цену игрушек Lanson Toys не закладываются гигантские расходы производителя на дорогостоящую широкомасштабную рекламу и содержание зарубежных офисов. Плюс ко всему, у «Бубль-Гум» есть возможность продавать товары напрямую — в собственных магазинах — и не платить комиссию посредникам.
7. Развивающие игры известных авторов методик раннего развития. Плюс в том, что хорошо развиваются творческие способности, ну и, конечно, внимание, память.
Например, игры Никитиных:
“Сложи квадрат”, “Сложи узор”.
Мне они нравятся еще и тем, что практически не ограничены по возрасту. Купив такую игру для двухлетки, в нее можно продолжать играть в начальной школе.
Сложи узор
Сложи квадрат. На рисунке представлены оригинальные игры от ИП Никитина (сына Бориса Никитина). Есть более дешевые аналоги, например, от фирмы Корвет.
Если идти дальше по именным развивающими игрушкам и бестселлерам, то отлично для этого возраста подходят доски Сегена, блоки Дьенеша.
8. Мозаики. Любые.
К двум годам можно предлагать классические, с мелкими деталями, но под присмотром мамы и до потери интереса (чтобы не раскидывал). Тоже сначала учимся работать пальчиками, развиваем тонкую моторику, после трех – креативим и создаем узоры.
9. Шнуровки.
Желательно с жестким наконечником на веревке. Можно предлагать с года – полутора.
шнуровка
10. Первые настольные игры:
Лото, пирамидки, которые нужно собирать по образцу, домино.
11. Ручной балансир (После 2-2,5 лет).
Супер-игра для укрепления навыков координировать движения.
ручной балансир
12. Пальчиковый театр или игрушки для постановки сказки.
Отнесу их к категории развивающих игрушек. Хотя развивает, в основном, мама посредством постановки сказки. Но польза от этого занятия превосходная – вы не заметите, как ребенок с удовольствием начнет повторять за вами реплики героев “Колобка” или “Курочки Рябы”. Плюс к развитию речи, ребенок запоминает последовательность появления персонажей, это очень важно.
На всякий случай поясню – это только один вид игрушек, есть еще много других игрушек, которые тоже развивают (мячи, предметы для сюжетно-ролевой игры и т.п.). Здесь просто те, которые обычно лежат на полках магазинов в пометкой “развивающие”.
Теперь о том, какие игрушки ребёнка практически не развивают –
игры с громкой музыкой, детские планшеты, движущиеся игрушки. В каком-то смысле они удобны, так как могут занять ребёнка на какое-то время. Музыка и озвучка там обычно не очень хорошего качества, реплики- не сравнятся с речью живого человека и живой артикуляцией. Плюс ко всему, ребенок, занятый “умной игрушкой” по типу планшета, остается на долгое время обездвиженным, она его как бы «зомбирует», что, собственно, противоречит нормальному развитию. Ну и самое главное, перед ребёнком не стоит задача, которую он может сконцентрированно решить. Лучше, чтобы никакая громкая музыка или электронные голоса его не отвлекали.
Если ребёнок развивается в норме, то ему такие игрушки особо не повредят, ровно как и мультики, но если вы замечаете задержку в развитии, то лучше их убрать, и делать акцент на правильные, с точки зрения детской психологии и физиологии, занятия.
Примеры НЕ развивающей, а отвлекающей игрушки:
Статья по теме – основные категории книг для малышей от 0 до трех лет
Источник
Друзья, вы на канале педагога раннего развития и мамы малыша. Я продолжаю исследовать рынок на предмет полезных развивающих игрушек. Если вы давно читаете мои статьи, то знаете, что я критикую многие современные девайсы для малышей и пропагандирую здоровое раннее развитие. Сегодня хочу поделиться обзором игр, которые прошли испытания моим сыном, соответствуют возрастной норме 0-3 года, и действительно выполняют нужные развивающие функции. Вот небольшой список с описанием пользы и отзыва по личному использованию.
Стучалка -домик
Этот домик отлично подходит в качестве первой игрушки малыша. Можно предлагать еще до года. Мой сын в почти три до сих пор от нее в восторге. Поэтому поставила в списке на первое место. Она не просто развивающая, а очень забавная и нравится ребенку.
Что в ней интересного – ребенок знакомится с понятием шара, запоминает три основных цвета, учится соотносить предмет с отверстием. Самое веселое для детей- стучать музыкальным молоточком (он приятно пищит, если им трясти). Далее малыш уже может сортировать по цветам и учиться координировать движения, забивая шарики в лунки. Чуть позже выложу видообзор этой игрушки.
Игра подходит и годовалым детям, но на фото в нее играют малыши двух и трех лет с большим удовольствием.
Цветные деревянные кубики
Цветные деревянные кубики я считаю базовой развивающей игрушкой. Знакомиться с формой предмета, цветами. Строить первые пирамидки и другие фигуры. В самом простом заложено все самое главное для развития. Сегодня я привожу все примеры с одного сайта bobertoys.ru , я у них нашла хороший базовый набор полезных игр. Вообще кубики могут быть любые. Азбука и буквы значения не имеют в возрасте до трех лет. Главное-хорошее качество. Деревянные – более устойчивые и нетоксичные. У нас были еще и пластиковые, но из них сложнее что-то конструировать.
Первые пазлы
Здесь я хочу привести для примера пазлы, которые напоминают рамку-вкладыш. Они идеально подходят для первого использования (можно предлагать с 1,3). Затем уже нужно предлагать пазлы, состоящие из двух-трех деталей. Лучше выбирать тоже качественные и плотные. Я сначала экономила на пазлах – в итоге ни одними из них не пользуемся. Как только купила качественные плотные подороже-ребенок стал сразу собирать большие картинки без проблем. Потому что малышей мотивирует то, что у них легко получается. А неровные края картона, из-за которого сложно соединить детали, могут отбить охоту собирать пазлы. На картинке пример.
Деревянный сортер
Как вы поняли, я фанат бюджетных деревянных игрушек. Поэтому включаю в обзор этот сортер. Прелесть его не только в том, что можно научить ребенка соотносить предметы по контуру и координировать движения, а еще и в том – что из этих фигурок он может придумывать сюжеты. Такие маленькие деревянные фигурки- незаменимый материал в возрасте 2-3 лет. Ну, конечно, сначала в этом могут помочь родители-сочинить свою историю из имеющихся игрушек и домика. Здорово, когда развивающая игрушка многофункциональна.
Монтессори цилиндры
Благодаря распространению метода Монтессори-такие цилиндры считаются базовой развивающей игрушкой. Мария Монтессори, в отличие от авторов методик раннего развития – делала акцент именно на возрастных нормах и сензитивных периодах, поэтому монтессори-материалы смело рекомендуют и современные педагоги. Детям до трех лет важно осознавать формы, величины предметов, цвета – и не только по картинкам-а обязательно все осязать. Поэтому такие цилиндры тоже нужны ребенку с года до трех лет. Только не забывайте, что в такие игрушки надо играть вместе с малышом. Если ребенок останется надолго с ними один-он может быстро потерять к ним интерес и попросту растерять детали.
Тактильное лото
Сенсорные игры-это тоже основные игры для развития дошкольников – именно они помогают головному мозгу нормально развиваться. Тактильное лото-уникальная игрушка. Ее можно использовать с малышами для знакомства с различными поверхностями и материалами, давать просто трогать детали, сравнивать, обсуждать, повторять знакомые цвета. С детьми 1,5-2,5 лет- сопоставлять фишки с лунками. А с детьми постарше играть в такое лото с завязанными глазами.
Игра “День/ночь”
Перехожу к детям постарше – следующие две игрушки 2+. Эту игру (“День/ночь”) я дарила сыну на два года, так как видела много положительных отзывов от родителей малышей 1,10-3 лет. Мой ребенок заинтересовался этой игрой ближе к трем годам. Так как я делаю акцент на развитие креативности у малышей, то мы используем «день/ночь» для создания своих собственных пирамидок – не по образцу. Уметь собирать по образцу тоже нужно, это развивает логику, внимательность, усидчивость. В этой игре приятные на ощупь и очень качественные деревянные блоки (фигурки), карточки с образцами фигур для детей разных возрастов. На оборотной стороне карточек нарисованы эти же фигуры, только обозначены они контуром (ночь). Игра однозначно на долгие годы использования.
Кубики Никитина
Хотя я и выступаю за развитие ребенка без опережения, очень уважительно отношусь к методике раннего развития Никитиных. Большинство разработанных Борисом Никитиных игр направлены на развитие креативных способностей, что очень ценно. Главное правило- позволять малышу самостоятельно играть в развивающие игры, не подсказывать, просто находиться рядом. Одна из таких игр, в которую можно начинать играть с года-полутора – кубики «сложи узор». Сначала предлагать ребенку играть так, как он хочет (как с обычными кубиками), затем уже выкладывать фигуры по образцу. Мой сын с удовольствием строил пирамидки из этих кубиков с полутора лет, ближе к двум начал выкладывать цветные дорожки, квадраты и другие несложные рисунки. Есть образцы заданий в буклете, а также продается очень много разных недорогих альбомов с образцами рисунков.
Эта игра различных уровней сложности в зависимости от задания, поэтому подойдет разновозрастным детям, в том числе школьникам.
Источник
Оксана Плюснина
Правильный выбор развивающих игр и игрушек для детей
Игра приходит в жизнь малыша с самого раннего детства. Мало что может оказаться важнее и интереснее для вашего ребенка, чем игра. Это способ обучения, познание нового, радость общения, творчество, а также подготовка к «взрослой жизни». Малыш учится взаимодействовать с внешним миром. Все, что он узнает в игре – станет фундаментом для дальнейшей жизни. Игра – источник развития необходимых личностных качеств. Она формирует правильное поведение, активизирует познавательные процессы, развивает воображение, создает образное мышление. В игре ребенок принимает и воссоздает различные действия взрослого и получает опыт общения. Уже годовалые малыши в своих играх стремятся подражать действиям взрослых. Позже игры становятся более разнообразными, сложными. Все свои ощущения и переживания малыш обращает на игрушки, и из этого процесса много можно узнать о его обычной жизни и о его душевном состоянии. Все, чего добивается человек в жизни, обучении, общении, творчестве – все берет истоки в детской игре.
Детские игры призваны всесторонне развивать ребёнка, но задачей родителей остается правильно их подобрать исходя из возраста, потребностей ребёнка, и так же некоторых других его особенностей и показателей. С каждым годом на прилавках появляется все больше игрушек с заманчивым словом «Развивающая». Давайте, определим, как же правильно подобрать развивающие игры и игрушки для ребенка:
– учитывайте возраст ребёнка, чем детки меньше, тем они активнее, а, следовательно, и игра должна содержать в себе какие-то задания к физическим действиям, более всего тут подойдут игры с мячом;
– определите круг интересов вашего ребёнка, ведь он должен наслаждаться процессом игры, только тогда она будет для него полезна в развивающем плане. Немаловажный момент – игрушки должны быть актуальными. Каждое поколение имеет своих героев из мультфильмов и сказок, которые формируют эстетические вкусы у детей. Дети в дошкольном периоде жизни могут сами выбирать понравившиеся занятия. Нельзя заставлять детей играть в ту или иную полезную игру. Согласуйте ваши цели и желания ребенка.
– игры должны помогать развивать социальные навыки малышей, и учить их взаимодействию с другими людьми, а так же командной работе. Обязательно найдите время, чтобы присоединиться к действиям своего малыша, чтобы направлять его и подсказывать. При этом следует принимать во внимание именно общественный фактор, ведь, если ребенок играет один, он будет руководствоваться исключительно собственными эмоциями и пожеланиями, когда же в игру вовлечено несколько человек, будь то друзья или члены семьи, малышу придется учитывать мнения и пожелания других играющих. Для социализации ребёнка в обществе, это является едва ли не основным принципом.
– игра не должна побуждать к жестокости или даже агрессии, вызывать страх или тревогу, унижать человеческое достоинство, а также искажать восприятие окружающей его действительности. Ребёнок может проявлять силу воли, упорство, внимательность, сосредоточенность. Постарайтесь выбрать те развивающие игры, которые будут положительно влиять на все эти качества. Внутренний мир ребенка в этом возрасте чрезвычайно богат. К сожалению, ребёнок может испытывать массу негативных эмоций. Постарайтесь, чтобы ваши занятия сопровождались только хорошим настроением. Стыд, гнев, досаду, обиду, разочарование надо выявлять как можно раньше и предпринимать адекватные меры.
Выбирая развивающие игры и игрушки для своих детей, следует принять во внимание следующие критерии безопасности:
– материал изготовления. Чаще всего игрушки изготавливают из металла, резины и синтетических тканей. Некачественные материалы могут привести к отравлению и вызвать аллергию у ребенка. Игрушки, выполненные из натуральных тканей, дерева и шерсти считаются самыми безопасными.
– запах. Игрушки не должны иметь резкий неприятный запах. Если запах присутствует, это может означать, что изделие содержит высокое количество опасного для здоровья вещества – фенола.
– качество. Часто достаточно определить качество игрушки, просто подержав ее в руке: изделия из качественной пластмассы на ощупь твердые и холодные; у мягкой игрушки должны быть крепкие швы, мех должен прочно соединяться с основой, набивка не должна быть видна. Качество не всегда, к сожалению, определяет цена. Выбирайте игрушки известных и проверенных брендов и только в специализированных магазинах, где можно проверить сертификат качества.
– размер и вес. На упаковке должен быть указан вес, размер игрушки и возраст ребенка, для которого она предназначен. Для ребенка до 7 лет вес игрушки должен быть не больше 400 грамм: это гарантия того, что при падении игрушки не будет травм.
– производитель и цена. Если хотите обезопасить своего ребенка, покупайте игрушки проверенных и известных брендов. Покупая простые по назначению игрушки, не стоит переплачивать и покупать дорогие игрушки раскрученных брендов. А вот при сложных моделях экономить не стоит: игрушка должна служить долго и не поломаться сразу после покупки.
Ассортимент развивающих игр для детей просто огромен. Их можно распределить на 3 вида:
1) конструкторы и пазлы, улучшающие мелкую моторику и координацию движений. Такие игрушки развивают воображение, фантазию и память, тренируют логическое мышление, а так же необходимость видеть задачу с разных сторон. Так как они состоит из множества мелких деталей, у ребёнка возникает необходимость соотносить эти части между собой, управлять ими в поисках подходящего элемента.
2) настольные игры, при помощи которых происходит общение с коллективом. Такие развивающие игры способствуют социализации ребенка, чтобы ваш малыш комфортно чувствовал себя в коллективе, умел взаимодействовать в команде, был коммуникабельным.
3) ряд образовательных игр, которые могут углубить познания ребенка в биологии, иностранных языках и др., способствуют усидчивости, внимательности. Особым вниманием детей и родителей пользуются увлекательные мини-игры. С их помощью можно тренировать память, логику, внимание. Есть и упражнения для улучшения речи, фонематического, музыкального слуха, изучения азбуки и цифр. Улучшить дикцию, сформировать фонематический слух можно с помощью таких развивающих игр, как викторины.
Некоторые родители уверены, что имея игрушки ребенок должен сам играть и учиться логически мыслить. Это не совсем так. У ребенка может быть комната просто завалена конструкторами, мозаиками, пазлами, но малыш в них не играет. Помогите своему малышу, уделите ему время, научите его творчески и самостоятельно мыслить. Иначе интерес ребенка к игрушке будет потерян. Грамотно, без давления, корректируйте и направляйте развитие своего ребенка. Развивающие игрушки помогут в обучении, выявят склонности и способности ребенка. Но большое количество игрушек не всегда положительно влияет на процесс развития ребенка. Во многих случаях маленькое количество игрушек способствует лучшему развитию воображения, ребенок играет с ними чаще и придумывает множество новых игр.
Подбирая развивающие игры для дошкольников, следует помнить, что это «почемучкин» возраст. Усиливается речевая активность, растет словарный запас. Ребенок усваивает большие объемы разной информации, его интересует всё! Необходимо направить энергию и любопытство вашего «почемучки» в нужное русло и занять его играми, которые развивают мышление и речь. Развивающие игры не только нравятся детям, но и приносят пользу в формировании гармоничной личности. Выбирайте наиболее подходящие игры с учетом ваших целей и предпочтений ребенка.
Источник