Развитие ребенка 4 лет дома распечатать

На данной страничке Вы можете узнать и определить уровень развития вашего ребенка, а именно , что должен знать и уметь делать Ваш ребенок в возрасте от 3 до 4 лет.Так же можете найти много интересных заданий и упражнений.
Элементарные математические представления:
1. Ребенок должен уметь считать до трех и показывать соответствующее количество пальчиков на руке.
2. Ребенок должен уметь владеть понятиями: один – много, большой – маленький, высокий – низкий и т. д.
3. Ребенок должен знать основные цвета (красный, желтый, зеленый, синий, белый, черный) .
4. Ребенок должен знать основные геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник).
5. Ребенок должен уметь сравнивать предметы по величине, цвету, форме. Уметь сравнивать количество предметов.
6. Ребенок должен уметь подбирать пару к предмету с заданным признаком.
Ниже представлены задания и упражнения для развития элементарных математических представлений.
Задания на развитие элементарных математических представлений
РЭМП 3-4 года.pdf
Adobe Acrobat Document
2.5 MB
РЭМП с 3-5 лет
Красный, круглый и большой.pdf
Adobe Acrobat Document
7.5 MB
Логическое мышление
Развитие Мышления,
Памяти, Внимания.
Ребенок в возрасте от 3 до 4 лет должен уметь:
1. Ребенок должен уметь складывать разрезанную картинку из 2-4 частей.
2. Ребенок должен уметь находить и объяснять несоответствия на рисунках.
3. Ребенок должен уметь находить лишний предмет и объяснять почему он сделал такой выбор.
4. Ребенок должен уметь находить сходства и различия между предметами.
5. Ребенок должен уметь запоминать 2-3 картинки.
6. Ребенок должен уметь запоминать 3-4 слова, которые взрослый повторил несколько раз.
7. Ребенок должен уметь запоминать и повторять движения, которые показал взрослый 1-2 раза,
8. Ребенок должен уметь запоминать какую-либо деталь или признак предмета.
9. Ребенок должен уметь не отвлекаясь, в течение 5 минут выполнять задание.
10. Ребенок должен находить парные предметы. Уметь из группы предметов выбирать нужный.
11. Ребенок должен уметь обращать внимание на свойства и признаки предметов, находить сходства и различия между предметами.
Ниже представлены задания ,упражнения и игры на развитие логического мышления.
Задания на развитие логического мышления
– памяти, внимания, мышления.
Логическое мышление 3-4 года.pdf
Adobe Acrobat Document
2.3 MB
Головоломка- найди тень у картинки.pdf
Adobe Acrobat Document
513.6 KB
Найди отличия.pdf
Adobe Acrobat Document
2.7 MB
Веселые домашние задания
1.pdf
Adobe Acrobat Document
6.0 MB
Окружающий мир.
Ребенок в возрасте от 3 до 4 лет должен уметь:
1. Ребенок должен знать названия и уметь показывать домашних (корова, коза, лошадь, кошка, собака и т.д.) и диких (волк, заяц, лиса и т.д.) животных.
2. Ребенок должен знать названия 3-4 птиц (воробей, ласточка, ворона), 3-4 рыб (кит, сом, акула) и 3-4 насекомых (кузнечик, бабочка, пчела).
3. Ребенок должен знать названия основных растений: 3-4 деревьев (береза, дуб, яблоня) и 3-4 цветов (ромашка, тюльпан, роза).
4. Ребенок должен знать, что такое овощи, фрукты, ягоды, грибы.
5. Ребенок должен иметь представление о материалах, из которых изготовлены окружающие предметы.
6. Ребенок должен знать части суток – утро, день, вечер, ночь.
7. Ребенок должен уметь называть явления природы – дождь, снег, ветер.
Ниже представлены обучающие карточки по различным лексическим темам и игры на развитие общего запаса знаний об окружающем мире.
Развивающие карточки и игры на развитие общего запаса знаний и представлений об окружающем мире.
Развивающая игра Что для чего.pdf
Adobe Acrobat Document
1.6 MB
Карточки по лексической теме Транспорт.p
Adobe Acrobat Document
1.1 MB
Развитие мелкой моторики
рук.
Ребенок в возрасте от 3 до 4 лет должен уметь:
1. Правильно держать в руке карандаш или фломастер;
2.Уметь обводить простые легкие рисунки;
3. Уметь рисовать круги, линии, простые рисунки;
4. Заштриховывать рисунок в разных направлениях, не выходя за границы;
5.Уметь действиям с ножницами: правильно держать, резать по прямой, вырезать по намеченному контуру;
6. Выполнять несложную аппликацию, намазывать готовые детали клеем и приклеивать на намеченное место;
7. Лепить из пластилина шарики и колбаски , соединять их между собой;
Ниже представлены задания и упражнения на развитие мелкой моторики рук.
Задания на развитие мелкой моторики
и на координацию движений.
Мелкая моторика.pdf
Adobe Acrobat Document
794.7 KB
Игры – упражнения на формирование представлений об использовании предметов, имеющих фиксированное
назначение
Источник
Какие задания можно давать малышам в возрасте 3-4 года?
Задания на поиск похожих предметов, на сравнение предметов, на понятие больше-меньше, вверх-вниз, влево-вправо. Ребенок должен научится группировать предметы по каким-то общим признакам, находить “лишний” предмет в группе и объяснять свой выбор.
Предлагаю первые 10 карточек с заданиями на логику и внимательность для детей детсадовского возраста.
Прочитайте ребенку задание и позвольте выполнить самому. Не пытайтесь сразу же подсказать верное решение. Лучше похвалите и вместе разберите ошибки потом.
Скачать карточки с заданиями одним архивом: log1.rar [435,46 Kb] (cкачиваний: 2482)
Учимся писать
Крымский мост. Стихи и раскраски
Каждый вид техники представлен в раскраске в качестве героя, которому посвящен отдельный разворот с черно-белой картинкой для раскрашивания, цветным образцом и стихотворением. Автор строк –
От точки к точке. Рисуем по пронумерованным точкам
Рисуем картинки по точкам. От единицы к двойке, от двойки к тройке… и так по всем точкам. В итоге получится красивая картинка, которую можно раскрасить.
Прописи. Барби. Буква Б
Барби зеркальце достала, заплетать косичку стала. Подошел к ней петушок, подарил ей гребешок. Барби улыбается — ей подарок нравится!
Прописи. Акробат. Буква А
Акробат мой, Акробат, Ножки, как пружинки. Он как мячик прыгать рад На спине у свинки. Свинка хлопает ушами, Ей играть занятно с нами.
Рисуем по клеточкам. Много заданий
Рисуем по клеточкам и точкам. Авторы данной книжечки – О.В. Узорова и Е.А. Нефёдова.
Графические диктанты для девочек
Эта небольшая книжечка поможет вашему ребенку получше приготовиться к школе. И пусть вас не смущает ее название “Графические диктанты для девочек”. По ней вполне можно заниматься и с
Раскраски, прописи и обводилки
Небольшая подборка раскрасок с прописями. На каждой карточке рисунок какого-нибудь животного: зайчик, обезьянка, щенок, мышонок… Картинки с крупными деталями, такие очень удобно
все статьи
Тренируем память. Задания от 2 до 4
Внимательность, память и логическое мышление можно начинать развивать очень рано. В примеру, вот такие задания можно давать детям уже начиная с 2-3 лет.
Раскраски с заданиями. 2-3 года.
Ребенок в возрасте 2-3 лет уже вполне может справляться с несложными заданиями по ракраске фрагментов рисунка. Так же ему можно давать задания, заключающиеся в обведении фломастером контуров простеньких рисунков.
Раскраски с заданиями для детей 2-3 лет
Ребенок в 2-3 года уже вполне может держать в руке цаетные карандаши или фломастеры и раскрашивать просткнькие детали картинки. Предлагаю набор таких карточек с заданиями-раскрасками для малышей.
Заполни пустые места
Для того, чтобы состав чисел от 1 до 10 действительно отложился в детских головках, предлагаю скачать карточки-задания на состав числа
Источник