Развитие и воспитание ребенка дошкольного возраста пособие

Понимая важность всестороннего дошкольного образования детей, родители сталкиваются с проблемой подбора литературы. Многообразие вариантов, наличие большого количества разнообразных методик, подходов могут смутить. Как выбирать, чтобы сохранить ценный ресурс – время? Давайте подробно рассмотрим эту тему.

Книги для родителей об обучении и воспитании детей

Если вы уже определились с путем, по которому поведете кроху к знаниям, несложно выбрать нужное направление среди книжных полок. Книги образовательной тематики для взрослых, занимающихся обучением дошкольников можно условно разделить:

• методики раннего развития;
• отдельные издания по конкретным дисциплинам;
• хрестоматии, сборники, энциклопедии общей направленности. Чаще всего подразумевают применение в конкретном возрасте.

В группу методик раннего развития относятся теоретические и практические пособия, сборники, раскрывающие основы подходов обучения ребенка с рождения по программе ускоренного развития.

Группа предметных изданий содержит книги по отдельным предметам согласно с государственной программой научения, следует признанным стандартам введения новых навыков. Родителям, обучающим кроху с пеленок по методике раннего развития, некоторые из них приходят на помощь, когда дисциплины недостаточно описаны специализированной литературой.

В третью группу относятся сборники, содержащие материалы, описывающие обучение детей определенного возраста целому комплексу навыков.

Для удобства и сохранения времени мы подготовили обзор книг из указанных групп. Представленные издания размещены в интернете для свободного чтения или доступны к покупке через интернет-магазины. Мы постарались выбрать примеры, которые наглядно показывают, как вести обучение, легки в применении, дают понимание основ педагогического подхода к дошкольникам.

Обзор книг

Популярные среди современных родителей теории, которые подразумевают под собой интенсивное развитие детей с раннего возраста, широко представлены в печати. Предлагается много книг современных авторов, которые ссылаются на того или иного автора методики, утверждают, что книги написаны по опыту использования популярного направления. Действительно, большинство из них прекрасно написаны, содержат дидактический материал, но, чтобы понять суть метода, правильно его использовать, начинать нужно с прочтения книги автора выбранного подхода. В случае, если авторского материала нет в продаже, лучше воспользоваться изданием педагогов дошкольных учреждений, которые применяли методику на практике на протяжении некоторого периода времени.

Вальдорфская педагогика

• Л. Дыкман «Гармоничный ребенок». Описание подхода опытным педагогом детского сада с вальдорфской методикой воспитания. Подробно описывает подходы к научению и воспитанию, графики организации детского досуга и творчества. Наполнена описанием подготовки взрослых, примерами и вариантами занятий.
• В. Загвоздкин «Вальдорфский детский сад. В созвучии с природой ребенка». Прекрасный образец теоретического освящения этого направления, подробно описываются принципы и подходы организации образовательного процесса. Доступность языка автора при объяснении сложных моментов и подкрепление практическими примерами в конце книги − дополнительный плюс.
• Л. Головина «Методика раннего развития Вальдорфской школы. От 0 до 7 лет». Сборник игр и занятий, которые помогают воспитывать кроху, следуя принципам выбранного направления. Наполнена большим количеством идей для творчества и занятий с дошколенком.

Подход Марии Монтессори

• М. Монтессори «Впитывающий разум ребенка» (перевод − К. Алексеев). В книге можно ознакомиться со взглядами на воспитание и развитие детей дошкольного возраста, почерпнуть массу рекомендаций по организации образовательного процесса и глубже погрузиться в мир Монтессори метода.
• М. Монтессори, Г. Б. Корнетов «Помоги мне это сделать самому». Сборник статей раскрывающих суть подхода, предлагающий варианты занятий и темы для размышлений. Прекрасным дополнением книги являются статьи практиков из русскоязычной среды.
• М. Монтессори «Ребенок по Монтессори ест все подряд и не кусается». Хороший практический сборник материалов по организации воспитания и обучения. Наглядные примеры и легкость текста позволяют понять, как общаться с малышом, как его заинтересовать и донести весь необходимый материал с радостью. Подробное описание всех основных развивающих занятий по технике дает понимание, что нужно крохе и как добиться хороших результатов.

Методика Марии Монтессори очень популярна в русскоязычной среде и в продаже есть множество практических пособий с примерами занятий, которые вы сможете легко выбрать, изучив теоретическую базу метода.

Игровой подход Никитиных

• Л.А. и Б.П. Никитины «Мы и наши дети». Описывая свои взгляды как должно проходить важное малышу время постижения окружающего мира, авторы предлагают обучать исходя из их способностей и потребностей, делая упор на физическом становлении и восприятии родителями своей роли с радостью. Она отражает мышление родителей, поведение детей и дает понимание очередности различных знаний.
• Л.А. и Б.П. Никитины «Ступеньки творчества или развивающие игры» — сборник, состоящий из множества игр на развитие.
• Л.А. и Б.П. Никитины «Интеллектуальные игры». Еще один сборник занятий с детьми, содержащий различные варианты интеллектуальных упражнений на развитие творческого потенциала и интеллекта.

Глен Доман и его карточки

• Глен Доман «Гармоничное развитие ребенка». Описывает теоретические основы метода и рассказывает, как вести обучение. Достаточно подробно рассказывается, как размещать текст, какого он должен быть размера и почему. Множество вопросов, которые кажутся простыми раскрываются в издании и поясняются, зачем это делать.
• Е. Страубе «Методика раннего развития Глена Домана. От 0 до 4 лет». Адаптация методики к русскоязычному обществу с пошаговым описанием применения техники обучения. Проанализировав опыт использования, автор дает всю необходимую информацию по применению.

Книги по развитию речи

• Е. Янушко «Помогите малышу заговорить. Развитие речи детей 1–3 года». Издание специалиста логопеда насыщено понятными примерами занятий и теоретической базой о том, как необходимо заниматься с крохой. Отсутствие категоричности и настойчивости в спорных вопросах сделает чтение легким и приятным.
• Т. Ткаченко «Логопедическая энциклопедия». Авторская методика коррекции и развития речи от 4-х лет. Разработана так, что в ней есть и упражнения, и дополнительный материал, позволяющий работать над памятью, восприятием, пониманием принципов словообразования.
• Н.В. Нищеева «Веселая артикуляционная гимнастика. Сборник упражнений». Польза артикуляционной гимнастики для детей от 1 года известна, но мало родителей знают, как правильно проводить занятия. Данное издание хорошо помогает проводить их правильно и интересно. Большие картинки и веселые простые стихи заинтересуют малыша, а родителю помогут инструкции к каждому упражнению. Понимая, как заниматься с крохой на развитие речевого аппарата, родители легко могут добиться красивой четкой речи.

Мелкой моторики

• Е.С. Аниценкова «Пальчиковая гимнастика для развития речи дошкольников». Пособие помогает развивать мелкую моторику и активную речь малыша через интересные занятия и игры с руками. Тем родителям, которые понимают, как важно ежедневно тренировать руку будущего школьника.
• О.В. Узорова, Е.А. Нефедова «1000 узоров. Материалы на развитие моторики мелких мышц у детей дошкольного возраста». Сборник предлагает много заданий для тренировки руки крохи и подготовки его к письму. Может использоваться детьми дошкольного и школьного возраста.
• Е. Данилова «Пальчиковые игры. Развивающие упражнения для самых маленьких». Книга, которая станет незаменимым спутником в дороге и дома. Насыщенная большим количеством разных игровых занятий, которые позволяют работать и над речью, и над мелкой моторикой рук.

Книги на развитие памяти, внимания, логики

• И. Светлова «Логика. Для детей младшего дошкольного возраста». Яркие интересные картинки и подготовленные к ним вопросы легко воспринимаются малышами и позволяют родителям понять, как общаться с ребенком, чтобы помочь ему развивать логическое мышление.
• С. Гаврина, И. Топоркова, С. Щербинина, Н. Кутивина «Логика. Учимся самостоятельно думать, сравнивать, рассуждать». Сборник для детей от 4-х лет. По нему легко обучить ребенка необходимым логическим операциям, при этом привлечь его к занятиям.
• И.В. Стародубцева, Т.П. Завьялова «Игровые занятия по развитию памяти, внимания, мышления у дошкольников». Хорошо описанные принципы и механизмы формирования важнейших умственных навыков подкреплены игровыми примерами занятий.
• О. Машталь «Лучшие методики развития внимания у детей. 1000 тестов, заданий и упражнений». Данный сборник может быть полезен как в дошкольный период, так и потом. Он позволяет выбирать необходимый материал и развивать внимание и другие базовые навыки крохи.
• Ю. Соколова «Память, логика, внимание. Подготовка к школе». Сборник интересных заданий и игр детям 5–6 лет. Позволяет полностью подготовить логическое мышление, закрепить базовые знания математики и начального письма.

Творческих способностей

• А. Лопатина, М. Скребцова «600 творческих игр для больших и маленьких». Отличительной чертой сборника является наличие большого количества разнообразных идей для занятий с самыми маленькими и с детьми постарше.
• А. Быкова «Развивающие занятия ленивой мамы». Издание будет очень полезно всем. Подход автора книги к воспитанию и обучению позволяет по-новому взглянуть на своего кроху и увидеть то, чем он действительно хочет заниматься. Непринужденный и легкий стиль автора позволяет читать книгу на одном дыхании и заставляет задуматься о необходимости использовать в развитии малыша обычные вещи, которые мы часто не замечаем.
• Джулия Кэмерон, Эмма Лайвли «Художник есть в каждом». Работа, заслужившая признание за то, что учит и развивать, и воспитывать, и любить кроху, и получать радость от времени, проведенного вместе.
• О. Иванова, И. Васильева «Как понять детский рисунок и развить творческие способности ребенка». Каждому возрасту характерны свои способы и техники рисования, авторы сборника прекрасно описывают особенности каждого периода и дают красивые красочные описания примеров работы с ребенком.

Социально-коммуникативного развития

• С.В. Коноваленко, М.И. Кременецкая «Развитие коммуникативных способностей и социализация детей старшего дошкольного возраста». Несмотря на то, что в названии заявлен возраст 5–7 лет, это издание прекрасно подойдет и деткам младше. Состоит из 31 занятия на развитие способностей и 1 диагностического на понимание вопросов, над которыми нужно поработать.
• Л.В. Коломийченко, Г.И. Чугаева, Л.И. Югова «Занятия для детей 3–5 лет по социально-коммуникативному развитию. В контексте ФГОС ДО». Издание заявлено для воспитателей ДОУ, но прекрасно подходит и родителям.

Познавательного развития

• К. Дрызлова, З. Суровы «Находилки. Гуляем и играем – познаем мир». Интересный сборник, прекрасно подходящий детям от 1 до 5 лет. Наглядно показывает, как можно увидеть необычное в привычном. Найти лицо дома, вырастить домашний сад или сделать гербарий. С каждой страницы издания в вашу жизнь будет проникать новая идея занятий и развития познаний вашего крохи о мире и его разнообразии.
• Л. Соколова «Играем на прогулке. Наблюдаем, познаем, учимся». Сборник идей занятия с крохой на улице. Большое количество не только занятий с одним ребенком, но и для организации игр со сверстниками.
• Н.М. Зубкова «Воз и маленькая тележка чудес. Опыты и эксперименты для детей от 3 до 7 лет». Хорошая книга о том, как разнообразить жизнь малыша и привнести в нее некоторое количество чуда. Подробное описание, пояснение для каждого варианта занятия позволяет не только обучать, но и находить собственные варианты развития способностей крохи.

Книги по развитию детей с рождения до 2-х лет

• Т. Стробыкина «Игры и у
  
  Читайте также:  Книга о воспитании и развитии ребенка до года скачать бесплатно