Ранние отношения и развитие ребенка книга

Ранние отношения и развитие ребенка книга thumbnail

УДК 159.9

ББК88.8

М80

М80 Морозова Т., Довбня С., Бриттен С., ПакерингК.

Воспитание малыша, или Чего хотят дети. – СПб.: Речь, 2010. – 192 с.

ISBN 978-5-9268-1081-0

В книге приводятся современные данные о развитии детей раннего возраста и их потребностях. Отдельные главы книги посвящены возрастным особенностям детей и тем трудностям, с которыми могут столкнуться взрослые: трудности со сном и едой, приучение к горшку, отлучение от груди, подготовка и адаптация к детскому саду и др. Также из книги вы узнаете, как подготовиться к рождению малыша и какие трудности могут возникнуть у молодой мамы; как развивать любопытство и самостоятельность ребенка: как справляться с истериками и плохим поведением; что делать с проявле­ниями ревности и т.д.

Книга предназначена для специалистов, работающих с детьми раннего возраста, и для всех неравнодушных взрослых, увлеченных воспитанием детей.

Книгаподготовленакпубликацииа рамкахпроемаДетямнужноразвивать­ся» («Youngchildrensneedsfordevelopment»} британскойблаготворительнойор­ганизации«HealthProm».

АвторыблагодарятзапомощьвподготовкепубликацииФондКарлаМейера, Лихтенштейн (KarlMayerFoundation), ФондБродволл, Великобритания (theBroadwallFoundation) иБарклайзКапитал, Великобритания (BarclaysCapital)

Охраняетсязакономобавторскомправе. Всеправазащищены Полнаяиличастичнаяперепечаткаиздания, включаяразмещениевсети Интернет, возможнатолькосразрешенияиздательства.

Подписано в печать 15.12.2010 г. Формат 60×90/16. Печ. л. 12. Тираж 2000 экз. Заказ № 2030.

УДК 159.9 ББК88.8

000 Издательство «Речь»

199178, Санкт-Петербург, а/я 96, «Издательство „Речь”»

Тел.: (812) 329-08-80, 323-76-70, info@rech.spb.ru

Отпечатано с готовых диапозитивов

в ООО «Типография Правда 1906»

195299, Санкт-Петербург, ул. Киришская, 2; тел. (812) 531-20-00

© Т. Ю. Морозова, С. В. Довбня, С. Бриттен,

К. Пакеринг, 2011

© Е. Плаксина, иллюстрации, рисунок для

обложки, 2011

© Издательство ‘Речь», 2011

ISBN 978-5-9268-1081-О

ведение

О чем и для кого эта книга?

Дорогие мамы и папы, бабушки и дедушки, тети и дяди, братья и се­стры! Эта книга для вас!

Мы, авторы книги, родились в разное время и в разных странах — кто-то в СССР, а кто-то в Великобритании. Но нас объединяет много­летняя работа с семьями, в которых есть маленькие дети, кроме того, мы давно знаем друг друга, и нам очень нравится работать вместе.

Нас также объединяет вера в то, что ранние годы жизни ребенка — это самое удивительное и интересное время. И от того, как сложатся эти ранние годы, во многом зависит, каким станет человек. Мы знаем, что самое необходимое для малыша — это теплые и доверительные от­ношения с его близкими.

Представления о том, что действительно нужно маленьким детям, со временем значительно менялись. Раньше считалось, что самое глав­ное для малыша — это сон и еда. Считалось также, что основная зада­ча отца — просто приносить деньги в семью, а заниматься младенцами должны только женщины. Физические наказания признавались самым простым и верным способом дать понять ребенку, что хорошо, а что плохо. Известный французский философ, энциклопедист и просвети­тель, автор трактата «Эмиль, или О воспитании» Ж.-Ж. Руссо отправил своих пятерых детей в приют, так как полагал, что общественное воспи­тание очень хорошо для детей.

В своей работе мы стараемся использовать подходы и идеи, кото­рые были проверены в серьезных исследованиях и нашли свое приме­нение на практике. Некоторые из этих идей были сформулированы уже довольно давно, некоторые появились только в последние годы.

В этой книге мы постарались поделиться тем, что знаем о маленьких детях и их родителях. Некоторые главы содержат результаты совре­менных исследований, посвященных младенцам и детям раннего воз­раста. Некоторые главы отвечают на вопросы, которые часто волнуют родителей (как справляться с поведением ребенка, как помочь малышу преодолеть страхи, как приучать ребенка к горшку, как подготовить к детскому саду, что делать с ревностью и т. д.) и содержат простые со­веты и рекомендации. В ряде глав рассказываются истории родителей и детей, которые в свое время обращались за нашей помощью. Их име­на и некоторые персональные детали были изменены из соображений конфиденциальности.

Введение

Глава 1.

Призраки в детской, или как наш собственный детский опыт влияет на то, что мы делаем для наших детей

Все мы родом из детства. Это означает, что наши детские воспоми­нания остаются с нами в течение всей нашей жизни.

Наш собственный детский опыт часто влияет на то, как мы обраща­емся со своими детьми. В данной книге мы стараемся чаще обращать­ся к этому опыту, чтобы помочь родителям разобраться со своими чув­ствами.

Мы очень надеемся, что наша книга поможет родителям лучше по­нять потребности своих маленьких детей.

По всем вопросам, пожалуйста, обращайтесь по адресам:

Татьяна Морозова — taniusham@mail.ru;

Кристин Пакеринг — christine@mellowparenting.demon.co.uk;

Святослав Довбня — s_dovbnya@mail.ru;

Стюарт Бриттен — stewart.britten@zen.co.uk.

Суважением,

ТатьянаМорозова, клиническийпсихолог (СанктПетербург, Россия);

КристинПакеринг, клиническийпсихолог (Глазго, Великобритания);

СвятославДовбня, детскийневролог (СанктПетербург, Россия);

СтюартБриттен, детскийпсихиатр (Лондон, Великобритания)

Все имена детей и родителей, упоминаемые в данной книге,

изменены из соображений конфиденциальности, любые совпадения имен и событий являются случайными.

Вспомним наш первый день в детском саду. Если нас окружа­ли заботливые взрослые и наши отношения с детьми строились успешно, то наши воспоминания об этом и последующих днях, проведенных там, хорошие. Ес­ли нам было очень страшно, взрослые казались чужими и не могли нас защитить, а с детьми все не ладилось с первой встре­чи, то вряд ли мы вспоминаем об этом с удовольствием.

Наш малыш собирается в детский сад. Мы рассказываем ему, как там будет интересно, какие там хорошие воспитатели, как здорово будет играть с но­выми друзьями. Но если где-то внутри нас спрятался маленький испуганный ребенок, который в ужасе ждал, когда же все это за­кончится и его заберут домой, то наши слова могут звучать не очень убедительно. Маленькие дети прекрасно чувствуют, насколько мы уве­рены и спокойны.

В 1975 году Сельма Фрайберг (Selma Fraiberg), американский пси­холог и психоаналитик, опубликовала свою статью «Призраки в дет­ской». В этой статье рассказывалось о том, как детский опыт матери

6 Глава1. Призраки в детской
может влиять на ее способность заботиться о собственном ребенке, и о том, насколько важно помочь маме понять свои детские чувства, чтобы справиться с теми сложностями, которые мешают ей быть любящей, за­ботливой матерью. Детский опыт женщин, о которых писала Фрайберг, был настолько трудным, что они испытывали огромные сложности да­же тогда, когда нужно было просто находиться со своими детьми, от­вечать на их плач и брать их на руки. Маме, в чьей жизни было слишком мало безопасности и поддержки, трудно быть спокойной и ласковой со своим малышом. Мы, взрослые, часто не осознаем своих детских вос­поминаний, но они продолжают жить внутри нас.

Светланасдетстваоченьпривязанаксвоеймаме. Онасгор­достьюрассказываетомаминойкарьере (мамаСветланыиз­вестныйврачпедиатр, онаспасламногодетскихжизней). Свет­ланатожеокончиламедицинскийуниверситет, нопослерождения дочериникакнеможетрешитьсявыйтинаработу. Онавсесвое времяпосвящаетребенку, отчегоиногдаоченьустает. Всемье нетособыхматериальныхпроблем, мужСветланы, ееродители иподругисчитают, чтотауже«засиделась»дома.

Насте, дочериСветланы, трисполовинойгода. Настяактив­ная, успешноразвивающаясядевочка, онаоченьхорошоговорит, знаетмассустиховиисторий, судовольствиемиграетсдеть­минадетскойплощадке. НоСветланедажеподуматьстрашно, чтоонаможетоставитьребенкаскемтоеще. Онанаходитвсе­возможныеаргументыдлятого, чтобыэтогонеделать. Допо­луторалеттакимаргументомбылокормлениегрудью, позжеуверенностьвтом, чтодети, посещающиедетскийсад, слишком частоболеют, анайтиняню, которойможнодоверитьребенка, оченьнелегко.

Всякийраз, когдаСветланенужновыйтииздома (вмагазин, в парикмахерскую, вгостикдрузьямит. д.), онаужаснопережива­ет. Ейкажется, чтоонаделаетчтотопредосудительное, что ребенокбезнеестрадает.

Возможно, источникпереживанийистраховСветланыкроет­сявеедетстве. РодителиСветланыоченьмногоработали, ее мамадежурилапоночамвбольнице, частозадерживаласьпосле работы. Ейиногдаприходилосьпроситьсоседей, чтобытепри­смотрелизаребенком, таккакбабушкиидедушкижиливдругом городе. Светланураноотдаливдетскийсад. Онавспоминает, что

Глава1. Призраки в детской 7
ейвсегдаоченьнехваталомамы. Иногдаонапросыпаласьночьюи плакала, думая, чтомаманикогданевернется. Светаненавиде­ладетскийсад, еераздражалидети, онапобаиваласьвоспита­телей, которыеказалисьейслишкомстрогими. Самыеприятные детскиевоспоминанияредкиевыходные, которыедевочкапро- водиласмамойипапой. Приэтомонавсегданастороженнореаги­роваланателефонныезвонки, опасаясь, чтомамуопятьвызовут наработу.

Светланеоченьважноосознать, чтозаставляетеепостоян­нонаходитьсярядомсдочерью, ипочувствовать, чторебенокмо– жетнакакоетовремявполнеуспешнооставатьсябезмамы. Это довальносложно. Недостаточнопростосказатьсебе: «Ядолж­- наизмениться». Нужно, чтобыпоявилсяновыйбезопасныйопыт, а дляэтогонеобходимывремяипомощьсостороныблизких. Свет­лананачалапосещатьразвивающиезанятиявместесдочкой. По­степенноонасталавыходитьизкомнаты, гдепроводилисьза­нятия, оставляяНастюсдетьмииспециалистами. Настеочень нравитсяходитьназанятия. Онасгордостьюговорит, чтоходит «вшколу». Светланапонимает, чторебенкухорошоиспокойно, и онаначалазадумыватьсяотом, чтососениНастяначнетходить вдетскийсад.

Наш собственный опыт влияет на то, как мы кормим наших детей, как приучаем их к порядку, как справляемся с ревностью между наши­ми детьми. И здесь важно не обвинять своих родителей, которые, воз­можно, когда-то поступали с нами не так, как нам хотелось бы, а по­нять, что именно в нас самих мешает или помогает воспитывать наших собственных детей и как можно делать это лучше.

УОльгидвасына, которыепостоянноконфликтуютмеждусо­бой. Ольгаоченьпереживает. Ееотношениясмладшимбратом досихпоростаютсянапряженными, ихотяониужевзрослые люди, оничастоссорятсяпопустякам. Ольгевсегдаоченьхоте­лось, чтобыеедетибылидружнымеждусобой. Когдамальчиш­киначинаютвыяснятьотношенияидерутся, Ольгапростовыхо­дитизсебя. Ейтруднобытьспокойной ирассудительнойвтакие моменты. Мальчики, несмотряначастыестычки, оченьпривязаны другкдругу, скучают, когдаодногоизнихнетдома. Ноимсложно строитьровныеиспокойныеотношения, дляэтогоимнужнапо

Глава 1. Призраки в детской…

мощьвзрослых. Ольгепокатрудно регулироватьотношениямеж­дудетьми. Иногдаонидерутся, чтобыпростопривлечьеевнима­ние. Когдаониначинаютпотасовку, Ольгабросаетвсесвоиделаи начинаетразниматьих.

Быть родителями маленького ребенка часто означает еще раз вспомнить и переосмыслить свое детство, осознать, что нам нравилось, что нас пугало и расстраивало. Это поможет понять, в чем нуждается наш ребенок и что мы можем для него сделать.

Иногда наши дети совершенно на нас не похожи. У тихих и спокой­ных родителей может появиться очень активный и бойкий малыш, а у активных — тихий и задумчивый, которого книги привлекают гораздо больше, чем походы в горы. Родителям и детям могут нравиться совсем разная еда и разные занятия. Но дети растут. Их вкусы, предпочтения, поведение со временем меняются. То, что не нравилось ребенку в воз­расте двух лет, может стать любимым через год или два. Всему свое время!

Глава 2. Ждем появления малыша

Что чувствует женщина во время беременности

Для многих женщин беременность — удивительное время. Это время ожидания (какой появится малыш?). Время, когда женщина чувствует себя особенной, ведь она несет в себе будущее своей семьи, страны и всего мира. Время, когда можно ожидать к себе чуть больше внима­ния со стороны окружающих. Хорошо бы это принять и самой более внимательно относиться к себе. Итак, беременность — это приятное время ожидания и подготовки к рождению малыша.

В глянцевых журналах и рекламных роликах часто изображается сияющая от счастья женщина. В реальности во время беременности женщины чувствуют себя по-разному — иногда лучше, иногда хуже. Ес­ли появление малыша планировалось его мамой и папой и находит под­держку у расширенной семьи, то с трудностями справиться легче. Если же появление ребенка не было запланированным и малыш не очень же­ланен, то женщина может испытывать очень смешанные чувства.

Часто первые недели беременности сопровождаются чувством уста­лости и тошнотой. И даже если это желанный ребенок, будущей маме может быть очень нелегко.

Мало кто из будущих родителей не обсуждает вопрос о том, как по­явление малыша повлияет на их жизнь и как это отразится на их работе. Подобные размышления и опасения являются обычными, но они могут быть и преувеличены, особенно в том случае, если детство будущей ма­мы было трудным или если она не получает достаточной поддержки от отца ребенка, находится с ним в конфликтных отношениях.

Волнения, связанные с мыслями о деньгах, о том, как справляться с малышом после его рождения, накладываются друг на друга. Даже для самой здоровой и счастливой будущей матери эти тревоги нормальны. Ожидание ребенка часто бывает связано с беспокойством.

Сельма Фрайберг, как мы уже упоминали, писала о «призраках в детской». Эти призраки — опыт матери, связанный с ее детством или

предыдущими беременностями, рождением детей. И этот предыдущий опыт, который, возможно, был нелегким для нее, может влиять на то, что чувствует женщина во время беременности, и на то, как она реагиру­ет на сигналы, которые подает ее малыш в первые минуты своей жизни. У всех мам есть волнения и опасения по поводу их детей, но если у женщины до этого были выкидыши, замершая беременность или пре­ждевременные роды, она может очень сильно беспокоиться о том, смо­жет ли она сохранить ребенка, или достаточно ли она хороша, чтобы стать матерью.

Ранние отношения и развитие ребенка книгаперейти в каталог файлов

Источник

На прилавках магазинов вы найдете массу книг о воспитании и развитии детей. Среди этого многообразия важно выделить действительно полезную и интересную литературу, которая пригодится родителям. Ведь в семье с малышом не так уж много времени для чтения. Здесь мы собрали лучшие и полезные книги о воспитании детей, которые читаются легко и быстро. А главное они получили положительные отзывы и родителей, и экспертов.

Юлия Гиппенрейтер «Общаться с ребёнком. Как?»

Известный советский и российский психолог поднимает здесь вопросы о том, как построить нормальные отношения с детьми, как заставить малыша слушаться, и можно ли исправить уже сложившееся отношения, если они зашли в тупик.

Данная книга, которая впервые вышла уже свыше двадцати лет назад, по сей день остается востребованной и популярной. Это не удивительно, ведь здесь максимально ясно, точно и понятно рассказаны основы и базовые моменты общения между родителями и детьми. (В продаже есть издание 3 в 1 “Самая важная книга для родителей).

Вы узнаете, как нужно правильно слушать детей, как разрешить конфликты, как научить малыша быть самостоятельным. Она поможет найти баланс между строгостью и любовью, научит говорить взрослых так, чтобы малыш их понимал и слушал. Несколько советов, как реагировать на капризы детей, вы найдете здесь.

Адель Фабер, Элейн Мазлиш «Как говорить, чтобы дети слушали и как слушать, чтобы дети говорили»

Еще одно руководство, как нужно правильно общаться с детьми. Оно написано с юмором и непринужденным языком, что позволит легко и быстро прочитать книгу. Семинары и лекции по взаимоотношениям в семье, которые дают авторы, известны по всему миру. Это отличная книга для тех, кто любит работать на собой и над отношениями в семье.

Пособие содержит примеры из собственной жизни авторов, а у каждой из них по трое детей! Здесь включены и примеры других семей. Данная книга приводит не только жизненные примеры, но и предлагает конкретные решения конфликтов, а также практические занятия, которые помогут восстановить и улучшить отношения.

Кстати, эти же авторы предлагают отличную книгу для тех, у кого в семье несколько детей. Как сделать так, чтобы старший не злился и не ревновал, как избежать ссор и драк, как правильно вести себя родителям с появлением нового малыша. Об этом и многом другом расскажет книга. А. Фабер и Э. Мазлиш «Братья и сестры. Как помочь вашим детям жить дружно»

Масару Ибука «После трех уже поздно»

Эта книга уже давно стала бестселлером и известна каждому родителю. Она повествует о том, что именно в первые три года у малышей наблюдается самый высокий потенциал к развитию и обучению. Поэтому в данный период нужно уделять максимум внимания этим спектрам жизни.

Масару Ибука уверен, что маленький ребёнок способен научиться, чему угодно. Дети гораздо быстрее и легче усваивают информацию, чем взрослые. Автор доказывает, что окружающая обстановка очень сильно влияет на восприятие и способности новорожденных. Данная литература предназначена для сторонников раннего развития и позволяет открывать перед детьми новые возможности.

При этом автор не утверждает, что такая методика поможет воспитать гения. Нет, она поможет воспитать малыша так, чтобы он обрел глубокий ум и здоровое тело, чтобы он рос смышленым и добрым.

Людмила Петрановская «Тайная опора: привязанность в жизни ребёнка»

Людмила Петрановская – известный российский публицист, психолог и педагог, который предлагает массу полезных книг по воспитанию детей. “Тайная опора” считается наиболее важной и чуть ли не базовой литературой в данной области. Здесь рассказывается о привязанности детей к родителям и, наоборот.

Из книги вы узнаете, как у малыша формируется чувство защищенности, и почему это так важно. Как меняется данная привязанность с годами. Насколько важно психологическое состояние родителей, комфортная обстановка в семье для развития и самочувствия детей. По мнению автора, благополучие малыша зависит от отношений, в которых он воспитывается и живет, а не от финансовых, бытовых и прочих условий, в которых он находится.

Людмила Петрановская «Если с ребенком трудно»

Еще одна полезная книга от Людмилы Владимировны, которая дает ответы на вопрос, что делать, если больше нет сил терпеть капризы, непослушание и плохое поведение карапуза. Практические советы помогут перестать кричать на детей, подскажут, как можно наказывать, а как нельзя, как держать себя в руках и вернуть радость в семью.

Небольшая книга содержит информацию только по делу. Здесь не ничего лишнего, только описание проблем, поиск причин и следствий, четкое руководство к действию. С помощью этого издания вы научитесь сохранять терпение, найдете подход к детям и общий язык, восстановите мир и спокойствие.

Роберта Кавалло, Антонио Панарезе «Не программируйте ребенка. Как наши слова влияют на судьбу детей»

Данная книга повествует о том, как некоторые слова и даже интонация в речи родителей могут тормозить развитие младенца, лишают его уверенности в себе и негативно влияют на детское мировоззрение. Многие фразы, типа “Хватит реветь!”, “Иди спать!”, “Что ты вообще делаешь?” и пр. мы бросаем каждый день, даже не задумываясь о влиянии таких слов и интонаций.

Однако они надолго откладываются в сознании детей, что в дальнейшем влияет на жизнь не самым лучшим образом. Психологи, педагоги и авторы книги предлагают родителям альтернативное поведение, которое не повредит развитию и самопознанию малышей. С помощью книги вы сможете найти плохие привычки, которые ограничивают вас, и избавиться от них.

Найджела Латта «Прежде чем ваш ребенок сведет вас с ума»

Прекрасное пособие для родителей. В первую очередь, эта книга пытается донести, что ребенка не нужно стараться изменить и не нужно бороться или даже воевать с ним. Здесь важно найти правильную тактику и подобрать то поведение, которое поможет наладить отношения с детьми и научиться доверять.

Найджел Латта – известный психолог со стажем свыше двадцати лет и отец двоих сыновей. Он сравнивает поведение подростков с ограблением банка. Одни грабители аккуратно записывают требования на листочке и передают кассиру. Другие устраивают настоящую бойню. Так и дети. Одни растут медленно и спокойно, а вторые будто взрываются и взрослеют за несколько дней.

Главным фактором в отношениях между родителями и детьми автор называет доверие. Он дает важные и интересные советы, которые помогут наладить взаимосвязь с ребенком, и при этом не лишиться рассудка. Здесь много решений даже для безнадежных случаев и для тех, кто уже находится в отчаянии.

Анна Быкова «Самостоятельный ребенок, или Как стать „ленивой мамой“»

Данная книга вовсе не означает, что она научит, как ничего не делать и бездельничать, забыв о крохе. Не зря “ленивая мама” в названии стоит в кавычках. В этом случае это яркое выражение, которое призывает воспитывать детей самостоятельными, чтобы они принимали собственные решения.

Нередко родители делают все за детей, что в корне не правильно. Важно дать свободу для принятия каких-либо решений, иначе малыш вырастет безвольным и в итоге останется висеть на родительской шее. Кроме того, приучив делать определенные вещи самостоятельно, родители получат больше свободного времени.

Благодаря книге, вы научите кроху самостоятельно засыпать в кроватке, убирать игрушки и одеваться, помогать по дому. Вы узнаете, когда нужно прийти детям на помощь, а когда лучше отойти в сторону. Как избежать гиперопеки, как придать малышу уверенности и так далее.

Ричард Темплар «Правила родителей»

Еще один бестселлер, который содержит 100 правил для мам и пап. Советы помогут найти подход к детям, найти правильные слова и подобрать нужные действия. Они помогут вырастить воспитанного и уверенного в себе человека, обрести спокойствие и счастье всей семье.

Данная книга напоминают универсальную памятку, в которую вы при необходимости можете заглянуть и найти ответы. Здесь предусмотрены рекомендации для детей любого возраста, и посвящены они базовым вещам: ценностям, убеждениям и самооценке. Принципы достаточно гибкие, что позволяет принимать их в семьях с разными устоями, религией, социальным статусом и так далее.

Жан Ледлофф «Как вырастить ребенка счастливым»

Каждый любящий родитель мечтает, чтобы дети выросли счастливыми. Но, к сожалению, не каждому удается этого добиться. Автор рассказывает, как выявить истинные потребности детей. Она напоминает, что умение правильно растить детей заложено в человеке природой. Нельзя постоянно складывать ответственность за малыша на других.

Прислушивайтесь к материнским и отцовским инстинктам, следуйте им. И это поможет понять, чего действительно хочет малыш. Здесь расписаны принципы преемственности и непрерывности, которые автор поняла благодаря опыту жизни в Южной Америке и знакомству с коренными индейцами.

Адам Грант «Брать или отдавать»

Эту книгу нельзя назвать семейной или литературой для родителей. Здесь рассуждается и объясняется, что такое успех в современном мире, как его достигнуть. Здесь представлены размышления, ждем ли мы награду за помощь или помогает просто, от сердца, ничего не ожидая взамен.

Данная тема применима не только в бизнесе, но и для общения с окружающими людьми, в семье и при построении отношений с детьми. Адам Грант выделяет несколько типов людей, среди которых берущие, обменивающие и дающие. Первые предпочитают брать, а не отдавать. Вторые выстраивают взаимовыгодные отношения. И последние готовы помогать другим в ущерб себе.

Книга поможет разобраться, к какому типу относитесь вы и ваши дети. К какому типу вы бы хотели, чтобы относились вы и дети. Как воспитать в себе определенные качества, чтобы желания соотносились с реальностью.

Дональд Вудс Винникотт «Маленькие дети и их матери»

Детский психолог из Англии представляет книгу, которая поможет родителям стать более уверенными. Она снимает тревоги, описывает и анализирует реальное материнство. Здесь снимаются такие страхи, как стать “плохой матерью”, представлены советы, как справиться с депрессией и раздражением, как понять поведение малыша.

Эта книга подойдет и будущим мамам. На страницах описывается процесс родов, без прикрас, но и без ужасов. Это призвано снять страхи и тревоги с беременной женщины, поможет избежать ошибок и приобрести уверенность. Книга поможет развить в детях творческие способности и воспитать личность.

Задумываться о будущем и воспитании малыша следует уже в период беременности. Поэтому начинайте читать и смотреть соответствующие книги или передачи еще до родов. И к рождению крохи вы будете более или менее готовы. Ведь важно не только правильно покормить детей, купить нужные вещи или обустроить детскую комнату.

Не менее важным является общение малыша и родителей, контакт и эмоциональный комфорт, спокойствие и гармония внутри семьи, правильный подход и воспитание. Физическое и психологическое развитие детей важны одинаково. Подробнее о развитии грудничков до года читайте по ссылке https://vskormi.ru/children/razvitie-rebenka-po-mesyacam/.

Источник