Радунский детский центр развития ребенка

ВНИМАНИЕ ВСЕМ!

Радунский социально-педагогический центр был открыт на базе детского социального приюта в 2007 году. В свою очередь, детский социальный приют начал свое существование в 2004 году на основании решения Вороновского РИК. 

  В задачи социально-педагогического центра входит:

·          директор;

·     заместитель директора по основной деятельности-заведующий детским социальным приютом;

·          педагог-психолог;

·       3    педагога социальных;

·        6 воспитателей.       

Из них первой  категории – 75 % , второй категории – 8,3 %, без категории – 16,7 %.

Специалисты центра оказывают квалифицированную психолого-педагогическую, социальную и правовую помощь воспитанникам детского социального приюта и их родителям, учащимся и педагогам учреждений образования, населению Вороновского района. 

В августе 2012 года в центре была открыта ставка юрисконсульта, функциональными обязанностями которого является:

– разработка документов правового характера;

 – осуществление мероприятий по укреплению договорной, финансовой и трудовой дисциплины;

– учет, хранение действующих нормативных правовых актов, своевременное внесение в них отметок об изменении;

– оказание консультативных услуг работникам СПЦ по организационно-правовым и другим юридическим вопросам, оказание содействия в оформлении документов и актов правового характера;

– ведение личных дел, списков лиц, обязанных возмещать расходы, затраченные государством на содержание детей на государственном обеспечении в СПЦ. 

Решению задач деятельности социально-педагогического центра  способствует наличие оптимальных условий для труда специалистов, в частности – оборудованных рабочих мест, оснащенных современной техникой.

Для обеспечения наиболее комфортных условий работы в центре имеется 8 компьютеров, ноутбук, 4 принтера, 2 сканера, факс, 2 музыкальных центра, 2 телевизора. Для проведения групповых занятий, семинаров, консультаций и т.п. работниками центра используется мультимедийная  установка.

Также у учреждения имеется свой электронный почтовый ящик: spzradun@mail.ru, в конце 2012 года создан свой сайт: www.spzradun.schools.by, с целью размещения на нем информации, которая является полезной родителям, детям и педагогам, также там размещены основные нормативно-правовые аспекты, касающиеся основных направлений деятельности социально-педагогического учреждения.

Обязательным кабинетом в социально-педагогическом учреждении является кабинет для психодиагностической и психокоррекционной помощи. Наше учреждение не является исключением, в нем также оборудован такой кабинет. Не смотря на ограниченность в пространстве, в кабинете имеются необходимые зоны для корректной работы педагогов-психологов.

Зона первичного приема и беседы оснащена рабочими столами педагогов-психологов, компьютером, принтером и  шкафом, в котором размещены закрытая картотека, содержащая психодиагностическую информацию, методические материалы и инструментарий для психологического обследования, книги, журналы и другая литература по психологии.

Зона игровой терапии с мягким покрытием пола, игрушками, материалами для детского творчества предназначена для проведения индивидуальных и групповых коррекционно-реабилитационных занятий с воспитанниками приюта.

                                                           В зоне консультативной работы  и  зоне снятия психоэмоционального напряжения  созданы комфортные условия для общения с посетителями.  Здесь размещены удобные мягкие кресла, тахта, аквариум с рыбками, что создает условия  для отдыха, снятия усталости, восстановления работоспособности детей и педагогов.

 Отделение детского социального приюта рассчитано на временное проживание 7 детей в возрасте от 3 до 18 лет. Здесь созданы условия, приближенные к домашним, способствующие реабилитации воспитанников.

Уютные спальни, просторный холл, в котором в свободное время можно посмотреть телевизор, игровая комната,  где на полках, сделанных руками старших мальчиков с помощью завхоза, «живет» настоящее «игрушечное царство», также здесь ребята могут «покупаться» в бассейне, наполненном шариками, комната для учебных занятий, кухня, на которой ребята по вечерам собираются попить чаю и поговорить о волнующих их вопросах…

За время своей работы детский социальный приют принял на реабилитацию 501 ребенка.

К нам поступают дети, имеющие различные проблемы развития, которые требуют качественной и всесторонней коррекции. Полноценная реабилитация воспитанников приюта невозможна без слаженного взаимодействия всех служб нашего учреждения.

Особое внимание педагогами уделяется формированию у детей умений и навыков личной гигиены и труда. Девочки с удовольствием постигают секреты ухода за собой, макияжа,  подбора одежды для различных ситуаций. Все воспитанники осваивают основные приемы ремонта одежды, стирки и глажки, ухода за комнатными растениями. Старшие дети сами каждый день делают уборку в своих спальнях, а по субботам – генеральную уборку, осенью убирают листья в парке, помогают в уборке урожая, сборе семян, зимой – убирают снег. Малыши оказывают посильную помощь в уборке спальной и игровой комнат.

Эффективное направление реабилитационной работы – вовлечение ребенка в занятия по интересам.  В игровой комнате доступны для пользования разнообразные настольные игры, конструкторы. Девочки с удовольствием занимаются рукоделием: вяжут крючком и спицами, шьют, делают украшения из бисера, ремонтируют мягкие игрушки.

 С целью расширения у детей знаний об окружающем мире систематически проводятся занятия в группах, организуются прогулки, экскурсии. Дети – частые посетители библиотек г.п. Радунь – детской и городской, почты, магазинов. Для детей организовываются экскурсии по Вороновскому району: школьные музеи, историко-культурные памятники района,  также дети посещают Цирк и зоопарк в Гродно, бала организована поездка в Лиду, Агротуристический комплекс «Гарадзенскi маёнтак «Каробчыцы».

С первого же дня пребывания ребенка в приюте начинается учебно-воспитательный процесс. Дети дошкольного возраста занимаются на базе приюта, занятия организуются воспитателями приюта. Дети школьного возраста посещают Радунскую начальную школу и Радунскую  гимназию. Администрации и педколлективы этих учреждений активно включены в процесс педагогической и социальной реабилитации воспитанников приюта. Во время пребывания детей в ДСП воспитателями проводится большая и целенаправленная работа по ликвидации пробелов в знаниях воспитанников. В результате значительно улучшается успеваемость детей в школе.

Наряду с реабилитацией воспитанников осуществляется реабилитация семьи. При этом семья не является пассивным объектом воздействия. Мы стараемся включить ее в активное взаимодействие. Для этого на семейных советах совместно с родителями, родственниками семьи и заинтересованными организациями определяем проблемы и пути их преодоления.

  Для родителей проводятся индивидуальные и групповые консультации, родительские собрания, всегда они присутствуют на праздниках, проводимых в приюте. Родители, которые небезразличны к своему ребенку, начинают действовать буквально с первого дня: трудоустраиваются, проходят лечение, делают ремонт в доме или меняют место жительства, навещают ребенка в приюте, интересуются его учебой и здоровьем.

 Самое главное – желание самих родителей изменить свою жизнь.В результате ребенок возвращается домой.