Курс выживания для подростков | 26 | Снайдер Ди |
Как воспитывать родителей или новый нестандартный ребенок | 22 | Леви Владимир |
Возрастная психология | 14 | Шаповаленко И.В. |
Переходный возраст | 11 | Авдеенко Е.А. |
Возрастная психология | 10 | Кулагина И.Ю. |
Психология ранней юности | 9 | Кон И.С. |
Психология. Учебник для учащихся педагогических училищ | 9 | Крутецкий В.А. |
Король Матиуш Первый | 8 | Корчак Януш |
Психология развития | 8 | Крайг Г., Бокум Д. |
Виды обобщения в обучении | 8 | Давыдов В.В. |
Возрастная психология | 7 | Мухина В.С. |
Шпаргалка по возрастной психологии | 7 | Солодилова О.П. |
Основы дефектологии | 6 | Выготский Л.С. |
Психологическая защита у детей | 6 | Грановская Р.М. |
Дошкольная психология. Учебное пособие | 6 | Урунтаева Г.А. |
Учение с увлечением | 5 | Соловейчик С.Л |
Система Выготского. Книга 1: Обучение и развитие детей и подростков | 5 | Касвинов С.Г. |
Ваш беспокойный подросток | 4 | Байярды Джин и Боб |
Психология игры | 4 | Эльконин Д.Б. |
Откровенный разговор, или беседы о жизни с сыном-старшеклассником на пределе возможной откровенности | 4 | Андреев Ю.А. |
Психологический тренинг с подростками | 4 | Анн Л.Ф. |
Основы возрастной педагогики | 4 | Белкин А.С. |
Возрастная психология. Полный жизненный цикл развития человека | 4 | Кулагина И.Ю. |
На что жалуетесь? | 4 | Венгер А.Л. |
Детская психология | 4 | Мухина В.С. |
Мы и наши дети | 3 | Никитины Л.А. и Б.П. |
Развивающие игры | 3 | Никитины Л.А. и Б.П. |
История детской психологии | 3 | Марцинковская Т.Д. |
Возрастные кризисы | 3 | Шихи Гейл |
Возрастная и дифференциальная психология | 3 | Рыбалко Е.Ф. |
Непоседливый ребенок | 3 | Брязгунов И.П. |
Помоги мне сделать это самому | 3 | Монтессори Мария |
Тренинг для подростков. Профилактика асоциального поведения | 3 | Макартычева Г.И. |
Одаренный ребенок. Иллюзии и реальность | 3 | Юркевич В.С. |
Руководство практического психолога | 3 | Дубровина И.В. |
Возрастная психология. Феноменология развития | 3 | Мухина В.С. |
Психологическая готовность к школе | 3 | Гуткина Н.И. |
Как преодолеть трудности в обучении детей | 2 | Ануфриев А.Ф. |
Практикум по возрастной психологии | 2 | Абрамова Г.С. |
Король Матиуш на необитаемом острове | 2 | Корчак Януш |
Детская психология. Методические указания | 2 | Ефимкина Р.П. |
Ребенок от трех до семи лет | 2 | Неизвестный |
Одаренные дети в детском саду и школе | 2 | Савенков А.И. |
Основы превентивной психологии | 2 | Беличева С.А. |
Поймите своего ребёнка | 2 | Вроно Е.М. |
Ребенок мудрости | 2 | Думанский А.М. |
Хрестоматия по возрастной психологии | 2 | Фельдштейн Д.И. |
Я – целый мир | 2 | Одинцова М.А. |
Дети | 2 | Антонов Владимир |
Детская психология: от рождения до школы | 2 | Волков Б.С. |
Формирование личности ребенка в общении | 2 | Лисина М.И. |
Практическая психология в начальной школе | 2 | Овчарова Р.В. |
Как спасти детей от наркотиков | 2 | Данилин А.Г. |
20 великих открытий в детской психологии | 2 | Диксон Уоллес |
Психология развития и возрастная психология | 2 | Палагина Н.Н. |
Возрастная и педагогическая психология | 2 | Дубровина И.В. |
Личность и ее формирование в детском возрасте | 2 | Божович Л.И. |
На стороне ребенка | 2 | Дольто Франсуаза |
Психологическое консультирование детей и подростков. Фрагмент | 2 | Монина Г.Б. |
Психология подростка | 2 | Хухлаева О.В. |
Работа психолога в начальной школе | 2 | Битянова М.Р. |
Правила жизни | 1 | Корчак Януш |
Ребенок от года до трех | 1 | Неизвестный |
Резервы здоровья наших детей | 1 | Никитины Л.А. и Б.П. |
Осторожно: Дети! или пособие для родителей способных удивляться | 1 | Перельштейн Людмила |
Орудие и знак в развитии ребенка | 1 | Выготский Л.С. |
Счастливый ребенок | 1 | Гаррисон Стивен |
Неврозы у детей и подростков | 1 | Захаров А.И. |
Детская практическая психология | 1 | Марцинковская Т.Д. |
Гениальность и вырождение | 1 | Гирш В. |
Возрастно-психологический подход в консультировании детей и подростков | 1 | Бурменская Г.В. |
Дом ребенка | 1 | Монтессори Мария |
Игра как способ преодоления неврозов у детей | 1 | Захаров А.И. |
Что хранится в карманах детства | 1 | Бабушкина Т.В. |
Психология юности и молодости | 1 | Волков Б.С. |
Психология детства | 1 | Реан А.А. |
Практикум по игровой психотерапии | 1 | Кэдьюсон Хайди, Шефер Чарлз |
Справочная книга школьного психолога | 1 | Овчарова Р.В. |
Проблемы психического развития и их предупреждение | 1 | Регуш Л.А. |
Практические вопросы детской психологии | 1 | Волков Б.С. |
Нейропсихологическая диагностика в дошкольном возрасте | 1 | Глозман Ж.М. |
На стороне подростка | 1 | Дольто Франсуаза |
Детская психология в вопросах и ответа | 1 | Волков Б.С. |
Практикум по детской психологии | 1 | Урунтаева Г.А. |
Возрастная психология. Конспект лекций | 1 | Карабанова О.А. |
Узнай себя | 1 | Грецов А.Г. |
Подготовка к взрослению | 1 | Добсон Джеймс |
Психология детства в художественной литературе XIX – XX | 1 | Урунтаева Г.А. |
Агрессия в младшем школьном возрасте | 1 | Долгова А.Г. |
Школьная тревожность. Диагностика, коррекция, развитие | 1 | Микляева Н.В. |
Возрастная психология | 1 | Киреева Е.Д. |
Тревожность у детей и подростков | 1 | Прихожан А.М. |
Учителю о психологии детей шестилетнего возраста | 1 | Коломинский Я.Л. |
Психология развития | 1 | Ермолаева М.В. |
Развитие человека от 0 до 20 | 1 | Якович Ирина, Винокур Илья |
Психическое развитие младенца | 1 | Бауэр Т. |
Практическая психология старости | 1 | Ермолаева М.В. |
Генезис элементарных логических структур | 1 | Пиаже Жан |
Любим ли я… Диалог с матерью | 1 | Беттельхейм Бруно |
Маленькие игры в большое счастье | 1 | Хухлаева О.В. |
Лесенка радости | 1 | Хухлаева О.В. |
Психолого-педагогическое консультирование и сопровождение развития ребенка | 1 | Шипицына Л.М. |
Девиантное поведение подростков: теории и эксперименты | 1 | Визель Т.Г. |
Вопросы психологии учебной деятельности младших школьников | 1 | Эльконин Д.Б. |
Дневник хулиганки | 1 | Ципоркина И.В. |
Вопросы психологии способностей | 1 | Крутецкий В.А. |
Конспект лекций по возрастной психологии | 1 | Умнова Т.А. |
Педагогическая психология: ответы на трудные вопросы | 1 | Мандель Б.Р. |
Справочник дошкольного психолога | 1 | Широкова Г.А. |
Либидо – это просто | 1 | Можгинский Ю.Б. |
Ноль друзей: Как помочь ребенку справиться с одиночеством | 1 | Юнттила Нийна |
Психическое развитие ребенка | – | Валлон Анри |
Дети | – |
Лето в Михалувке | – | Корчак Януш |
Дневник | – | Корчак Януш |
Слава | – | Корчак Януш |
Наедине с Богом | – | Корчак Януш |
Тренинг эффективного родителя | – | Гордон Т. |
Психологические особенности самоактуализации подростков с отклоняющимся поведением | – | Вахромов Е.Е. |
Побег подростков из дома. Психологическая коррекция аномального поведения | – | Вахромов Е.Е. |
Большой мир маленьких детей | – | Степанов С.С. |
Возрастная и педагогическая психология | – | Шуаре М.О. |
Психология развития | – | Болотова А.К. |
Жить с агрессивными детьми | – | Бютнер Кристиан |
Возрастная психология | – | Туревская Е.И. |
Психология старости и старения | – | Краснова О.В. |
Застенчивый ребенок | – | Зимбардо Филипп |
Мама, папа – я у вас есть | – | Князев А.М. |
Путь к независимости | – | Бейкер Брюс |
20 шагов к тому, чтобы ваши дети вас слушали | – | Фийоза Изабель |
Рожденный первым… | – | Исааксон Клифф |
Чтобы ребенок рос счастливым | – | Паркер Джен |
Поздний возраст и стратегии его освоения | – | Глуханюк Н.С. |
Проблема культурного развития ребенка | – | Выготский Л.С. |
Практический психолог в школе | – | Самоукина Н.В. |
Психологические особенности социализации детей | – | Тригер Р.Д. |
Психотерапия и психокоррекция детей и подростков | – | Игумнов С.А. |
Терапевтические метафоры для детей и внутреннего ребенка | – | Миллс Джойс |
Возрастная и педагогическая психология | – | Гамезо М.В. |
Я и мой внутренний мир. Психология для старшеклассников | – | Вачков И.В. |
Подросток. Трудности взросления | – | Казанская В.Г. |
Кризисы пожилого возраста | – | Малкина-Пых И.Г. |
Избранные психологические труды | – | Эльконин Д.Б. |
Родительство как психологический феномен | – | Овчарова Р.В. |
Психология и психотерапия насилия. Ребенок в кризисной ситуации | – | Зиновьева Н.О. |
«Необучаемый» ребенок в семье и обществе. Социализация детей с нарушением интеллекта | – | Шипицына Л.М. |
Агрессивность детей и подростков. Распознавание, лечение, профилактика | – | Можгинский Ю.Б. |
Зловещее очарование насилия | – | Гуггенбюль Аллан |
Нейропсихология детского возраста | – | Глозман Ж.М. |
Психология тревожности. Дошкольный и школьный возраст | – | Прихожан А.М. |
Воспитай себя сам | – | Чарный Б.М. |
Речь и мышление ребенка | – | Пиаже Жан |
Готовим ребенка к школе | – | Волков Б.С. |
Приключения во Внутреннем Мире. Психология для старшеклассников | – | Вачков И.В. |
Психология симпатий | – | Гозман Л.Я. |
Педагогика для всех | – | Соловейчик С.Л |
Вендетта по-русски | – | Еникеева Д.Д. |
Субъектный подход в психологии развития взрослого человека | – | Ермолаева М.В. |
Детская психология | – | Шаграева О.А. |
Дети-изгои. Психологическая работа с проблемой | – | Кравцова М.М. |
Взрослые дети, или Инструкция для родителей | – | Ципоркина И.В. |
Возрастная психология. Конспект лекций | – | Ткачева М.С. |
Психология как учебный предмет в школе | – | Попова М.В. |
Психоаналитическая педагогика | – | Фигдор Гельмут |
Психология трудных школьников | – | Степанов В.Г. |
Советы детского психолога. Подсказки для родителей | – | Чернова Т.Л. |
Помощь трудным детям | – | Раттер Майкл |
Психология детства | – | Зеньковский В.В. |
Детская психология | – | Урунтаева Г.А. |
Детская психология. Учебник для вузов | – | Смирнова Е.О. |
Психология подростка | – | Крутецкий В.А. |
Психология проблемного детства | – | Алмазов Б.Н. |
Структура и динамика нормативного кризиса перехода к взрослости | – | Солдатова Е.Л. |
Общение и речь. Развитие речи у детей в общении со взрослыми | – | Лисина М.И. |
Психология игры | – | Миллер Сюзанна |
Возрастная психология. Курс лекций | – | Кураев Г.А. |
Психология детей и подростков | – | Аверин В.А. |
Возрастная психология | – | Абдурахманов Р.А. |
Возрастная психология | – | Абдурахманов Р.А. |
Рабочая книга школьного психолога | – | Дубровина И.В. |
Формирование личности старшеклассника | – | Дубровина И.В. |
Младший школьник. Развитие познавательных способностей | – | Дубровина И.В. |
Возрастная психология | – | Кагермазова Л.Ц. |
Возрастная психология | – | Дарвиш О.Б. |
Личность школьника | – | Кулагина И.Ю. |
Возрастная психология | – | Александрова Ю.В. |
Новая педагогическая психология | – | Ольшанский Д.В. |
На приеме у психолога – подросток | – | Кулаков С.А. |
Психология развития | – | Марцинковская Т.Д. |
Психология эффективного родительства | – | Коллектив авторов |
Генезис сенсорных способностей | – | Венгер Л.А. |
Познай самого себя | – | Коломинский Я.Л. |
Психология игры: современный подход | – | Авдулова Т.П. |
Психология математических способностей школьников | – | Крутецкий В.А. |
Социально-психологические закономерности развития воли у дошкольников | – | Цыркун Н.А. |
Речь и практическая интеллектуальная деятельность ребенка | – | Божович Л.И. |
Возрастно-психологическое консультирование. Проблемы психического развития детей | – | Бурменская Г.В. |
Психологическая карта дошкольника | – | Ермолаева М.В. |
Тревожность в подростковом и раннем юношеском возрасте | – | Зайцев Ю.А. |
Психическое здоровье детей и подростков | – | Дубровина И.В. |
Нарушение психического развития в детском возрасте | – | Лебединский В.В. |
Ребенок из неблагополучной семьи | – | Буянов М.И. |
Психология аномального развития ребенка. Хрестоматия. В 2-х томах | – | Лебединский В.В. |
Стать педагогическим гением для своего ребенка. Книга 6 | – | Тюленев П.В. |
Семейные секреты одаренности и талантов. Книга 5 | – | Тюленев П.В. |
Как перейти в новую историческую общность. Книга 7 | – | Тюленев П.В. |
Психологическая коррекция агрессивного поведения детей | – | Смирнова Т.П. |
Лекции по педологии | – | Выготский Л.С. |
Умственное развитие детей в процессе обучения | – | Выготский Л.С. |
Психология и школа | – | Нечаев А.П. |
Межличностные отношения дошкольников. Диагностика, проблемы, коррекции | – | Смирнова Е.О. |
Психология для малышей | – | Вачков И.В. |
Психологическая теория учебной деятельности | – | Давыдов В.В. |
На старте психического развития. Статья | – | Палагина Н.Н. |
Возрастная педагогика и психология | – | Склярова Т.В. |
Нарушения поведения учеников вспомогательной школы | – | Шипицына Л.М. |
Психическое развитие в детских возрастах. Избранные труды | – | Эльконин Д.Б. |
Коррекция девиантного поведения | – | Макартычева Г.И. |
Коррекция познавательных процессов в младшем подростковом возрасте | – | Крюков С.Н. |
Работа учителя с трудными подростками | – | Гонеев А.Д., Годовникова Л.В. |
Психология старения | – | Стюарт-Гамильтон Ян |
Психология развития. Молодость, зрелость, старость | – | Хухлаева О.В. |
Проблемные дети | – | Семаго М.М., Семаго Н.Я. |
Мыслительная деятельность детей | – | Дональдсон Маргарет |
Этапы развития детского мышления | – | Обухова Л.Ф. |
Психология детей с нарушениями и отклонениями психического развития | – | Микадзе Ю.В. |
Ребенок и знак | – | Сапогова Е.Е. |
Организация психологической работы в школе | – | Битянова М.Р. |
Старшее поколение: гендерный аспект | – | Краснова О.В. |
Общение, личность и психика ребенка | – | Лисина М.И. |
Возрастная и педагогическая психология | – | Петровский А.В. |
Организация психологического сопровождения одаренных подростков | – | Юркевич В.С. |
Материалы конференции по проблеме способностей | – | Крутецкий В.А. |
Введение в детскую психологию | – | Баранова Э.А. |
Психология возрастных кризисов | – | Поливанова К.Н. |
Формы и функции подражания в детском возрасте | – | Шаповаленко И.В. |
Кризисы взрослой жизни. Моменты роста | – | Бызова В.М. |
Личностная и коммуникативная компетентности современного дошкольника | – | Авдулова Т.П. |
Девиантный школьник. Профилактика и коррекция отклонений | – | Перешеина Н.В., Заостровцева М.Н. |
Агрессия у детей и подростков | – | Платонова Н.М. |
Сборник статей о детском развитии | – | Касвинов С.Г. |
Символ. Обучение. Деятельность | – | Цветков А.В. |
Известия АПН РСФСР. Вып. 17: Вопросы детской психологии. Часть I | – | Ананьев Б.Г. |
Известия АПН РСФСР. Вып. 18: Вопросы детской психологии. Часть II | – | Ананьев Б.Г. |
Известия АПН РСФСР. Вып. 26: Вопросы психологии обучения и воспитания | – | Ананьев Б.Г. |
Психологические особенности развития личности подростка | – | Божович Е.Д. |
Психология детей дошкольного возраста | – | Запорожец А.В. |
Философия возраста. Циклы в жизни человека | – | Сикирич Елена |
Психологическая готовность ребенка к обучению в основной школе | – | Князева Т.Н. |
Я учусь учиться | – | Князева Т.Н. |
Тревожность у детей | – | Астапов В.М. |
Психология трудного детства | – | Овчарова Р.В. |
Страх разделения. От детского возраста до взрослого | – | Сизикова И.В. |
Практикум для детского психолога | – | Широкова Г.А. |
Как измерить отношения в классе. Социометрический метод в школьной практике | – | Битянова М.Р. |
Работа с ребенком в образовательной среде: решение задач и проблем развития | – | Битянова М.Р. |
Проблемы онтогенеза общения | – | Лисина М.И. |
Трудные характеры подростков: развитие, выявление, помощь | – | Бойко В.В. |
Психология взрослости | – | Ильин Е.П. |
Развитие детей с повышенными творческими способностями | – | Лебедева С.А. |
Психологическая травма у подростков с проблемами в поведении. Диагностика и коррекция | – | Дозорцева Е.Г. |
Половозрастные особенности ответственности личности | – | Прядеин В.П. |
Близнецы от рождения до трех лет | – | Коллектив авторов |
Зарубежные психологи о развитии ребенка-дошкольника | – | Веракса А.Н. |
Методы психологического тренинга в школе | – | Вачков И.В. |
Детский страх. Алгоритм преобразования | – | Глушко С.А. |
Психология детей от рождения до трех лет в вопросах и ответах | – | Волкова Н.В. |
Психология детей от трех лет до школы в вопросах и ответах | – | Волкова Н.В. |
Как стать взрослым | – | Рогов Е.И. |
Совладание с трудными ситуациями в период адаптации первоклассников к обучению в школе | – | Гагай В.В. |
Диагностика и коррекция задержки психического развития у детей | – | Коллектив авторов |
Психологический тренинг с подростками | – | Лидерс А.Г. |
Помощь психолога ребенку с задержкой психического развития | – | Ильина М.Н. |
Растущий мозг | – | Сигел Дэниел |
О воспитании привычек у детей | – | Рубинштейн С.Я. |
Психология подростка | – | Волков Б.С. |
Психология подростка. Тренинг личностного роста | – | Кроповницкий О.В. |
Компьютерная зависимость подростков как социально-психологическая проблема современности | – | Гагай В.В. |
Горизонты зрелости. Сборник научных статей | – | Шаповаленко И.В. |
Психологическая культура детства | – | Коломинский Я.Л. |
Психология юношеского возраста | – | Кон И.С. |
Психология детского воровства | – | Шипицына Л.М. |
Подростки групп риска | – | Корнилова Т.В. |
Психология развития и возрастная психология: Конспект лекций | – | Каменская Е.Н. |
Обзор книги
Про эту серию я узнала, когда малышу было чуть больше больше года, поэтому я купила книгу «Развитие личности ребенка от 1 до 3». Книга привела меня в восторг, и я решила купить книгу «до года», чтобы узнать, не пропустила ли я что-либо важное.
Книга написана коллективом авторов, поэтому рассматривать ее можно только по разделам:
1.” Семья, где двое – ты и я”. В этом разделе полезной оказалась информация про этапы развития семьи. И что меняется в семье при появлении ребенка на каждом из этапов. После прочтения захотелось узнать больше про циклы развития семейных отношений.
2. “Жизнь до рождения “. Эта глава посвящена здоровью пары, готовящейся стать родителями, здоровью и психическому состоянию беременной. В целом очевидные вещи – поменьше стрессов при беременности, легкие физические упражнения полезны, с малышом полезно говорить вслух и радоваться его появлению в животе.
3. «Самый важный – первый год». Это раздел про психологию младенцев. Прочитав эту главу, я посмотрела на первый год жизни своего малыша другими глазами. Начинается она с описания возможностей новорожденного – рефлексов, его различных состояний сна и бодрствования (их шесть). Затем нам рассказывается о эмоциональном развитии ребенка в первый год, также о формировании привязанности ребенка к родителям. Есть много информации про развитие восприятия, про развитие речи – от крика до первых слов. Этапами выделено умственное развитие. Отдельно хочу отметить информацию про психологические потребности и мотивы младенца, информации подобного рода мало в другой литературе про детей до года.
В первый год жизни ребенок начинает понимать, что он – отдельный человек. Как происходит становление “Я” ребенка, основные параметры «Я-концепции» тоже приведены в этой главе.
4. «Здоровье до рождения и в первый год жизни». В этой главе кратко изложены основы ухода за малышом, затрагиваются темы кормления (гв и прикорм), физического развития (закаливание и массаж), болезней, прогулок, сна и микроклимата детской комнаты, поднимается вопрос про памперсы. Информация приведена новая и современная.
5.”Малыш и цивилизация”. В этой главе рассказано про развитие малыша. Причем современные методики «обучения» вроде Домана не называются вообще. В этой главе подробно рассказывается, как русский фольклор помогает маленькому человеку обрести свое собственное “я”, получить понятную ему картину мира, выучить допустимые границы, так важные для психологического комфорта. И хотя примеров в книге мало, их придется брать из других источников, мне эта глава очень понравилась. Я даже не подозревала, насколько мощный инструмент для развития ребенка есть у каждой мамы – народные колыбельные, потешки и песенки. Эту главу читать всем, кого смущает «примитивизм» простых народных прибауток.
На протяжении всей книги есть вставки «поиграем с малышом». В них описаны простейшие, но эффективные игры типа «ку-ку», приведен оптимальный возраст, в котором малышу будет интересно играть в такую игру. Отличный вариант – научить этим играм папу, чтобы он развлекал малыша, пока мама отдыхает.
Чтобы подвести итог, я отвечу на вопрос – а нужно ли книга про психологию младенцев. Я думаю, опытные мамы (уже имеющие опыт воспитания старших детей) вряд ли найдут много нового в этой книге. Такие мамы уже на бытовом уровне познали всю психологию малышей и знают этапы развития. Молодым мамам (ожидающим первенца) будет полезно почитать про эмоционально-непосредственное общение, про социализацию маленького человека и становление его “я”.
Папам читать обязательно – в этой книге информация по всем основным моментам изложена кратко и емко (папы не любят читать по пять разных книг, им подавай одну самую-самую). Кроме того, в ней есть советы для будущих пап (как помочь беременной жене), и для пап младенцев (как помочь маме с малышом).
Бабушкам и дедушкам книга будет тоже очень полезна, так как у них опыт выращивания малышей уже 20-30 летней давности, с тех пор многое поменялось. А в этой книге информация новая и современная – есть и про слинги, и ссылки на рекомендации ВОЗ, и тепловой режим помещений почти как у Комаровского.
Словом, если ждете первого малыша – покупайте и читайте всей семьей, книга отличная!
Источник