Программа kid rcdi для точной оценки развития ребенка купить
Краткая характеристика
Шкалы KID
и RCDI представляют собой вопросники, составленные по результатам анализа разнообразных типичных форм поведения детей первых лет жизни.
Вопросники заполняют родители ребенка или любой человек, который постоянно с ним общается. Никаких специальных знаний для заполнения бланков анкеты не требуется – достаточно внимательно прочесть и правильно понять инструкцию и вопросы шкалы.
Способ оценки
Развитие ребенка оценивается следующим образом: число набранных ребенком баллов (число пунктов в вопроснике, которые он выполняет) сопоставляется со статистически обработанными и стандартизованными оценками большой выборки типично развивающихся детей.
Цели применения
Проведение простого общедоступного обследования больших групп детей и выявление детей, отстающих в развитии.
Разработка программ раннего вмешательства с учетом выявленного возраста развития ребенка по (“профиля развития”).
Прослеживание динамики развития детей, отстающих в какой-либо области, за которыми велось регулярное наблюдение.
Краткая характеристика
Шкалы KID и RCDI представляют собой вопросники, составленные по результатам анализа разнообразных типичных форм поведения детей первых лет жизни.
Вопросники заполняют родители ребенка или любой человек, который постоянно с ним общается. Никаких специальных знаний для заполнения бланков анкеты не требуется – достаточно внимательно прочесть и правильно понять инструкцию и вопросы шкалы.
Способ оценки
Развитие ребенка оценивается следующим образом: число набранных ребенком баллов (число пунктов в вопроснике, которые он выполняет) сопоставляется со статистически обработанными и стандартизованными оценками большой выборки типично развивающихся детей.
Цели применения
Проведение простого общедоступного обследования больших групп детей и выявление детей, отстающих в развитии.
Разработка программ раннего вмешательства с учетом выявленного возраста развития ребенка по (“профиля развития”).
Прослеживание динамики развития детей, отстающих в какой-либо области, за которыми велось регулярное наблюдение.
Программный комплекс”Оценка уровня развития детей KID-RCDI”
Краткая характеристикаШкалы KID и RCDI представляют собой вопросники, составленные по результатам анализа разнообразных типичных форм поведения детей первых лет жизни. Вопросники заполняют родители ребенка или любой человек, который постоянно с ним общается. Никаких специальных знаний для заполнения бланков анкеты не требуется – достаточно внимательно прочесть и правильно понять инструкцию и вопросы шкалы.Способ оценкиРазвитие ребенка оценивается следующим образом: число набранных ребенком баллов (число пунктов в вопроснике, которые он выполняет) сопоставляется со статистически обработанными и стандартизованными оценками большой выборки типично развивающихся детей.Цели примененияПроведение простого общедоступного обследования больших групп детей и выявление детей, отстающих в развитии.Разработка программ раннего вмешательства с учетом выявленного возраста развития ребенка по (“профиля развития”).Прослеживание динамики развития детей, отстающих в какой-либо области, за которыми велось регулярное наблюдение.
Программный комплекс”Оценка уровня развития детей KID-RCDI”
Краткая характеристикаШкалы KID и RCDI представляют собой вопросники, составленные по результатам анализа разнообразных типичных форм поведения детей первых лет жизни. Вопросники заполняют родители ребенка или любой человек, который постоянно с ним общается. Никаких специальных знаний для заполнения бланков анкеты не требуется – достаточно внимательно прочесть и правильно понять инструкцию и вопросы шкалы.Способ оценкиРазвитие ребенка оценивается следующим образом: число набранных ребенком баллов (число пунктов в вопроснике, которые он выполняет) сопоставляется со статистически обработанными и стандартизованными оценками большой выборки типично развивающихся детей.Цели примененияПроведение простого общедоступного обследования больших групп детей и выявление детей, отстающих в развитии.Разработка программ раннего вмешательства с учетом выявленного возраста развития ребенка по (“профиля развития”).Прослеживание динамики развития детей, отстающих в какой-либо области, за которыми велось регулярное наблюдение.
Источник
Уважаемые родители! Если специалист Центра рекомендовал Вам для проведения оценки развития ребенка заполнить тест, анкету или вопросник, Вы можете здесь его скачать и заполнить.
В соответствии с п. 4 ст. 9 Федерального закона от 27.07.2006 № 152-ФЗ “О персональных данных” перед скачиванием и заполнением бланка любой из оценок Вам необходимо заполнить и предоставить в Центре Согласие на обработку персональных данных.
Скачать Согласие на обработку персональных данных
Для скачивания текста Вам нужна программа Adobe Reader. Если она отсутствует у Вас на компьютере, ее легко можно установить по ссылке.
- Шкала KID-R – для оценки развития ребенка в возрасте до 16 месяцев.
- Шкала RCDI-2000 – для оценки развития ребенка в возрасте от 14 месяцев до 3,5 лет.
Шкала KID-R – для оценки развития ребенка в возрасте до 16 месяцев
Существует два способа заполнения шкалы:
- В первом случае Вы скачиваете шкалу, распечатываете ее, заполняете все поля ручкой и приносите, когда идете на прием к специалисту.
- Во втором случае Вы скачиваете шкалу на свой компьютер, открываете ее с помощью программы Adobe Reader, заполняете все поля и результат посылаете по электронному адресу: ZSRP-sunnyhands@yandex.ru. В сопроводительном письме пожалуйста напишите:
– в теме письма: «шкала KID-R»,
– в тексте письма укажите: фамилию и имя ребенка, дату и время приема, к какому специалисту Вы записаны.
Скачать Инструкцию для родителей по заполнению бланков и вопросник
Скачать Анкету KID и ответный лист
Шкала RCDI-2000 – для оценки развития ребенка в возрасте от 14 месяцев до 3,5 лет
Существует два способа заполнения шкалы:
- В первом случае Вы скачиваете шкалу, распечатываете ее, заполняете все поля ручкой и приносите, когда идете на прием к специалисту.
- Во втором случае Вы скачиваете шкалу на свой компьютер, открываете ее с помощью программы Adobe Reader, заполняете все поля и результат посылаете по электронному адресу ZSRP-sunnyhands@yandex.ru. В сопроводительном письме пожалуйста напишите:
– в теме письма: «шкала RCDI-2000»,
– в тексте письма укажите: фамилию и имя ребенка, дату и время приема, к какому специалисту Вы записаны.
Скачать Инструкцию для родителей по заполнению бланков и вопросник
Скачать Анкету RSCDI и ответный лист
Диагностическая методика «Комплексная оценка развития детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет 6 месяцев»
Основная информация
- Категория методики: оценка уровня развития детей раннего возраста.
- Возрастной диапазон: 2 месяца – 3 года 6 месяцев.
- Форма проведения: индивидуальная, заполнение родителями ребенка вопросника на основе наблюдения за поведением ребенка в естественной жизненной ситуации.
- Форма обработки: компьютерная.
- Время введения информации и обработки данных: 10-12 минут.
История создания.
Диагностическая методика «Развитие детей в возрасте младше 3,5 лет» является адаптированным вариантом двух диагностических шкал:
- Шкала KID – Кентская шкала оценки развития младенцев (Kent Infant Development Scale; KID Scale), разработанная группой сотрудников Кентского университета (США) под руководством профессора Жанет Рейтер.
- Шкала RCDI – шкала оценки развития ребенка (Child Development Inventory; CDI), разработанной доктором Гарольдом Айртоном (Миннеаполис, США).
Обе шкалы обладают достаточной надежностью и валидностью, информация об этом представлена в научных статьях. Авторы обеих шкал передали директору Института раннего вмешательства права на перевод, адаптацию, стандартизацию и распространение шкал. Сотрудники Института раннего вмешательства в течение 6 лет (1994-2000) осуществляли работу по адаптации шкал для русскоязычных специалистов и созданию на их основе компьютерной диагностической методики «Развитие детей в возрасте младше 3,5 лет».
В настоящий момент АНО ДПО «Санкт-Петербургский институт раннего вмешательства» обладает исключительными правами на данную методику (ст. 1259 ГК РФ).
Цели использования:
- Скрининговая оценка развития ребенка в возрасте от 2 месяцев до 3 лет 6 месяцев для определения нуждаемости ребенка в услугах ранней помощи.
- Углубленная оценка уровня развития детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет 6 месяцев по основным сферам: познание, общение и речь, крупная и мелкая моторика, самообслуживание, социальное взаимодействие.
- Построение профиля развития ребенка.
- Оценка функционирования ребенка в ежедневных жизненных ситуациях.
- Определение зоны ближайшего развития ребенка для построения Индивидуальной программы ранней помощи.
- Отслеживание динамики развития ребенка и эффективности Индивидуальной программы ранней помощи.
Описание методики:
Диагностическая методика «Комплексная оценка развития детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет 6 месяцев» содержит два вопросника:
- для детей в возрасте от 2 до 16 месяцев
- для детей в возрасте от 16 месяцев до 3 лет 6 месяцев.
Выбор вопросника для первичной оценки развития ребенка обуславливается его возрастом. Информацию, необходимую для определения уровня развития ребенка, предоставляют родители, наблюдая за поведением ребенка в естественной жизненной ситуации, отвечая на утверждения вопросника, и занося ответы в ответный лист.
Для отслеживания динамики развития детей, которые длительно получают услуги в рамках Индивидуальной программы ранней помощи (ИПРП), применяются оба вопросника последовательно. Родители заполняют вопросник каждые три месяца, и программа выстраивает сравнительные диаграммы, которые помогают специалистам корректировать цели ИПРП.
Для обработки полученной информации используется компьютерная программа, которая содержит стандартизированные нормативы развития детей. Программа автоматически, после введения информации, позволяет получить данные о развитии ребенка.
Компьютерная программа автоматически формирует базу данных детей, прошедших оценку развития.
Использование Диагностической методики специалистами Подразделения ранней помощи соответствует принципам семейноцентрированности, междисциплинарности, функциональности, обучению ребенка в естественной среде.
Источник
Главная Обследование по шкалам KID / RCDI
Характеристика шкал
Шкалы KID и RCDI представляют собой вопросники, составленные по результатам анализа разнообразных типичных форм поведения детей первых лет жизни.
Вопросники заполняют родители ребенка или любой человек, который постоянно с ним общается. Никаких специальных знаний для заполнения бланков анкеты не требуется – достаточно внимательно прочесть и правильно понять инструкцию и вопросы шкалы.
Способ оценки
Развитие ребенка оценивается следующим образом: число набранных ребенком баллов (число пунктов в вопроснике, которые он выполняет) сопоставляется со статистически обработанными и стандартизованными оценками большой выборки типично развивающихся детей.
Цели применения:
- Проведение простого общедоступного обследования больших групп детей и выявление детей, отстающих в развитии.
- Разработка программ раннего вмешательства с учетом выявленного возраста развития ребенка по (“профиля развития”).
- Прослеживание динамики развития детей, отстающих в какой-либо области, за которыми велось регулярное наблюдение.
Основные принципы, на которых построены обе шкалы, аналогичны. Единственное различие между ними – это возрастной диапазон применения.
Рекомендуется применять шкалы KID и RCDI-2000 в паре: последовательно – для того чтобы проследить развитие ребенка, и одновременно – для оценки уровня развития детей в возрасте от 1 года до 1,5 лет либо для тех детей, развитие которых в отдельных областях соответствует этому диапазону.
Шкала KID предназначена для оценки уровня развития детей в возрасте от 2 до 16 месяцев, а также тех детей, чей биологический возраст больше указанного, но возраст развития не превышает 16 месяцев.
Описание
Шкала KID – это русская версия Кентской шкалы оценки развития младенцев (Kent Infant Development Scale; KID Scale). KID Scale разработана группой сотрудников Кентского университета (США) под руководством профессора Ж. Рейтер. К настоящему времени KID Scale является распространенной методикой оценки развития детей в ряде стран Западной и Восточной Европы (Испания, Нидерланды, Венгрия, Чехия и др.)
Шкала представляет собой вопросник, состоящий из 252 пунктов.
Каждый пункт шкалы отнесен к одной из 5 областей:
когнитивная – 52 пункта,
движения – 78 пунктов,
язык – 38 пунктов,
самообслуживание – 39 пунктов,
социальная – 51 пункт.
Все 252 пункта в совокупности называются полной шкалой.
Результат применения
Результатом применения шкалы KID является оценка возраста развития младенца в каждой из областей (“профиль развития”) и степени его отставания от типично развивающихся сверстников (определяется по полной шкале).
ШКАЛА RCDI
Назначение
Шкала предназначена для оценки уровня развития детей в возрасте от 1 года 2 месяцев до 3 лет 6 месяцев.
Описание
Шкала RCDI – это адаптированный к условиям России (Санкт-Петербурга) вариант Шкалы оценки развития ребенка (Child Development Inventory; CDI), разработанной доктором Г. Айртоном (Миннеаполис, США).
Шкала представляет собой вопросник, состоящий из 216 пунктов.
Каждый пункт шкалы отнесен к одной из 6 областей (5 пунктов отнесены одновременно к 2 областям):
социальная – 40 пунктов,
самообслуживание – 40 пунктов,
крупные движения – 30 пунктов,
тонкие движения – 30 пунктов,
развитие речи – 41 пункт,
понимание языка – 40 пунктов.
Результат применения
Результатом применения шкалы RCDI является оценка возраста развития ребенка и степени его отставания от типично развивающихся сверстников в каждой из областей.
Скачать анкету KID/RCDI
Перед первичным приемом в КЦЛП родителям необходимо заполнить анкету KID или RCDI.
Для детей в возрасте от 2 до 16 используется шкала KID, для детей от 1 года 2 мес. до 3 лет 6 мес. – шкала RCDI.
Прежде чем заполнить анкету, следует скачать вопросник. Чтобы открыть файл с вопросником, необходима программа Adobe Reader.
Существует два способа заполнения анкеты.
В первом случае, вы скачиваете анкету, распечатываете ее, заполняете ее ручкой и приносите заполненную анкету на первичный прием.
Внимание! Кроме Adobe Reader существуют другие программы, работающие с файлами формата .pdf, но при заполнении с их помощью анкеты могут возникнуть проблемы.
Пожалуйста, используйте для заполнения анкеты именно программу Adobe Reader! Если она отсутствует у вас на компьютере, ее легко можно установить по ссылке.
03 Февраля – 2021
02 Февраля – 2021
Источник
Основная информация
Категория методики – оценка уровня развития детей раннего возраста
Возрастной диапазон – 2 месяца – 3 года 6 месяцев
Форма проведения – индивидуальная, заполнение родителями ребенка вопросника на основе наблюдения за поведением ребенка в естественной жизненной ситуации
Форма обработки – компьютерная
Время введения информации и обработки данных – 10-12 минут
История создания
Диагностическая методика «Развитие детей в возрасте младше 3,5 лет» является адаптированным вариантом двух диагностических шкал:
– Шкала KID – Кентская шкала оценки развития младенцев (Kent Infant Development Scale; KID Scale), разработанная группой сотрудников Кентского университета (США) под руководством профессора Жанет Рейтер
– Шкала RCDI – шкала оценки развития ребенка (Child Development Inventory; CDI), разработанной доктором Гарольдом Айртоном (Миннеаполис, США).
Обе шкалы обладают достаточной надежностью и валидностью, информация об этом представлена в научных статьях. Авторы обеих шкал передали директору Института раннего вмешательства права на перевод, адаптацию, стандартизацию и распространение шкал. Сотрудники Института раннего вмешательства в течение 6 лет (1994-2000) осуществляли работу по адаптации шкал для русскоязычных специалистов и созданию на их основе компьютерной диагностической методики «Развитие детей в возрасте младше 3,5 лет».
В настоящий момент АНО ДПО «Санкт-Петербургский институт раннего вмешательства» обладает исключительными правами на данную методику (ст. 1259 ГК РФ).
Цели использования
1. Скрининговая оценка развития ребенка в возрасте от 2 месяцев до 3 лет 6 месяцев для определения нуждаемости ребенка в услугах ранней помощи.
2. Углубленная оценка уровня развития детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет 6 месяцев по основным сферам: познание, общение и речь, крупная и мелкая моторика, самообслуживание, социальное взаимодействие.
3. Построение профиля развития ребенка.
4. Оценка функционирования ребенка в ежедневных жизненных ситуациях.
5. Определение зоны ближайшего развития ребенка для построения Индивидуальной программы ранней помощи.
6. Отслеживание динамики развития ребенка и эффективности Индивидуальной программы ранней помощи.
Описание методики
Диагностическая методика «Комплексная оценка развития детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет 6 месяцев» содержит два вопросника:
– для детей в возрасте от 2 до 16 месяцев
– для детей в возрасте от 16 месяцев до 3 лет 6 месяцев.
Выбор вопросника для первичной оценки развития ребенка обуславливается его возрастом. Информацию, необходимую для определения уровня развития ребенка, предоставляют родители, наблюдая за поведением ребенка в естественной жизненной ситуации, отвечая на утверждения вопросника, и занося ответы в ответный лист.
Для отслеживания динамики развития детей, которые длительно получают услуги в рамках Индивидуальной программы ранней помощи (ИПРП), применяются оба вопросника последовательно. Родители заполняют вопросник каждые три месяца, и программа выстраивает сравнительные диаграммы, которые помогают специалистам корректировать цели ИПРП.
Для обработки полученной информации используется компьютерная программа, которая содержит стандартизированные нормативы развития детей. Программа автоматически, после введения информации, позволяет получить данные о развитии ребенка.
Компьютерная программа автоматически формирует базу данных детей, прошедших оценку развития.
Использование Диагностической методики специалистами Подразделения ранней помощи соответствует принципам семейноцентрированности, междисциплинарности, функциональности, обучению ребенка в естественной среде.
Комплектация методики при поставке:
1. «Руководство по комплексной оценке уровня развития младенцев в возрасте от 2 до 16 месяцев».
2. «Руководство по комплексной оценке уровня развития детей в возрасте от 16 месяцев до 3 лет 6 месяцев».
В Руководствах подробно освещены принципы и методы оценки уровня развития, правила заполнения бланков, ввода данных, получения и распечатки результатов.
3. Аналитические данные о создании и использовании Диагностической методики.
4. Вопросник для детей в возрасте от 2 до 16 месяцев (для копирования).
5. Вопросник для детей в возрасте 1 год 2 месяца – 3 года 6 месяцев (для копирования).
6. Бланки ответных листов для каждого вопросника.
7. Компьютерный диск, который содержит:
– руководство по установке программного пакета
– программный̆ пакет, обеспечивающий ввод информации с заполненных бланков (с возможностью позднейших корректировок и дополнений); автоматический̆ расчет оценок развития; выдачу результатов в любой из предусмотренных форм;
– нормативные файлы
– файл для формирования базы данных
– сформированные пользователем заключения о результатах оценки уровня развития каждого ребенка
Для успешной работы компьютерной программы требуется стационарный компьютер или ноутбук с дисководом и операционной системой не ниже WindowsXP/Vista/7, принтер.
Сферы применения
Диагностическая методика «Комплексная оценка развития детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет 6 месяцев» может использоваться в Подразделении ранней помощи любой ведомственной принадлежности для целей выявления детей, нуждающихся в ранней помощи; проведении углубленной, промежуточной и итоговой оценок; определении направлений ИПРП, постановки целей ИПРП.
Условия приобретения
Диагностическая методика приобретается на основе заключения лицензионного договора.
В Институте раннего вмешательства проходят обучающие семинары и вебинары по вопросам применения диагностической методики «Комплексная оценка развития детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет 6 месяцев» в практической работе специалистов.
Диагностическую методику можно приобрести для некоммерческого использования.
Стоимость методики составляет 26 000 рублей. В эту стоимость входит также стоимость доставки программы. Для приобретения программы направляйте заявку с реквизитами Вашей организации на наш e-mail – info@eii.ru с пометкой “приобретение Диагностической методики”.
Источник