Песенки с движением для развития ребенка

Полянка    

 Вот полянка, а вокруг (широким жестом развести руки в стороны) 
Липы выстроились в круг. (округленные руки сцепить над головой)
Липы кронами шумят, ( руки вверху, покачать ими из стороны в сторону)
Ветры в их листве гудят (наклониться вперед)
Вниз верхушки пригибают, (наклонившись вперед, покачать туловищем из стороны в сторону)
И качают их, качают.
После дождика и гроз (выпрямиться, руки поднять)
Липы льют потоки слёз. (плавно опустить руки, перебирая пальцами)
Каждый листик по слезинке (руки вниз, энергично потряхивать кистями)
Должен сбросить на тропинки.
Кап и кап, кап и кап – (хлопать в ладоши)
Капли, капли, капли, – кап!
До чего же листик слаб! (“уронить” руки)
Он умоется дождём, (погладить сначала одну, потом другую руку)
Будет крепнуть с каждым днём. (сжать кулаки) 

Облако

Беленькое облако (округленные руки перед собой, пальцы в замок)
Поднялось над крышей. (не расцепляя рук, поднять их над головой)
Устремилось облако (выпрямить руки)
Выше, выше, выше. (потянуться руками вверх)
Ветер это облако (плавные покачивания руками над головой из стороны в сторону)
Зацепил за кручу. (сцепить руки кончиками пальцев над головой)
Превратилось облако (руками описать через стороны вниз большой круг)
В дождевую тучу. (присесть)

Снежинки

 Закружились, завертелись (покружиться на месте) 
Белые снежинки.
Вверх взлетели белой стаей (поднять руки)
Легкие пушинки. (покружиться на носках)
Чуть затихла злая вьюга – (опустить руки, встать прямо)
Улеглись повсюду. (присесть, руки к полу)
Заблистали, словно жемчуг, (встать, руки вперёд)
Все дивятся чуду. (развести руки в стороны)
Заискрились, засверкали (руками выполнить движение “ножницы”)
Белые подружки.
Заспешили на прогулку (шаги на месте)Дети и старушки.

 Каблучки

Чок- чок, каблучок! (потопать ногами) 
В танце кружится сверчок. (покружиться)
А кузнечик без ошибки (движения руками, как при игре на скрипке)
Исполняет вальс на скрипке.
Крылья бабочки мелькают. (машем руками как крыльями)
С муравьём она порхает. (покружиться на подскоках)
Приседает в реверансе (делаем реверанс)
И опять кружится в танце. (покружиться)
Под весёлый гопачок (танцевальные движения, как в гопаке)
Лихо пляшет паучок.
Звонко хлопают ладошки! (похлопать в ладоши)
Всё! Устали наши ножки! (сесть или наклониться вперёд, руки свесить вниз)

 Шагаем к дому По ровненькой дорожке, (ходьба на месте)
По ровненькой дорожке
Шагают наши ножки.
Раз-два, раз-два,
По камешкам, по камешкам, (прыгаем, слегка продвигаясь на месте)
По камешкам, по камешкам…
В яму – бух! (приседаем на корточки)
По ровненькой дорожке,
По ровненькой дорожке.
Устали наши ножки,
Устали наши ножки.
Вот наш дом –
Здесь мы живем.
По окончании текста бежим в дом (заранее договариваемся, где будет дом – на диване, стуле и т.д.).

Гномы

Утром гномы в лес пошли. (шаг на месте) 
По дороге гриб нашли. (наклон вперёд, выпрямиться, руки на поясе)
А за ним-то раз, два, три – (наклоны туловища из стороны в сторону)
Показались ещё три! (руки вперёд, затем в сторону)
И пока грибы срывали, (наклоны вперёд, руки к полу)
Гномы в школу опаздали. (руки к щекам и покачать головой из стороны в сторону)
Побежали, заспешили (бег на месте)
И грибы все уронили! (присесть)

Жил – был Гном…

Жил-был маленький гном (присели, встали)
С большим колпаком (вытянули руки вверх,соединили ладони)
Он был путешественник-гном. (руки на пояс, шаги на месте)
На лягушке он скакал: (прыгаем)
Прыг-скок,ква-ква!
И на стрекозе летал: (машем руками)
Ух, высоко! (встали на носочки)
По ручью плыл в чайной чашке: (плывем любым стилем)
Буль-буль-буль!
Ездил он на черепашке: (руки на пояс, потопать на месте)
Топ-топ-топ!
И, протопав все тропинки,
Он качался в паутинке, (качаемся из стороны в сторону)
Баю-бай! Баю-бай!
Утро придет, (руки вверх, в стороны, вниз)
Гном опять в поход пойдет! (шаги на месте) 

Гномы строят новый дом!

Динь-дон, дин-дон, (наклоны из стороны в сторону, руки на поясе) 
Гномы строят новый дом, (стучим кулаком об кулак)
Красят стены, крышу, пол, (руками “красим” сбоку, вверху, внизу)
Прибирают всё кругом. (“метём” метлой)
Мы к ним в гости придём (шаги на месте)
И подарки принесём. (руки вперёд, ладонями вверх)
На пол- мягкую дорожку, (наклон вперёд, руками “стелем” дорожку)
Расстелив её к порожку. (попятиться назад)
Две подушки на диван, (руки сложить ладонями вместе, сначала под одну щеку, затем под другую)
Мёду липового жбан. (руки округлить и вятянуть перед собой)

Муха

Ох, ох что за гром? (руки к щекам, наклоны в сторону)
Муха строит новый дом. (движения руками, имитирующие работу с молотком)
Молоток: стук-стук
Помогать идёт петух. (шаги с наклонами в стороны)

Лошадка

Громко цокают копытца. (шаги на месте) 
По мосту лошадка мчится. (скакать, как “лошадки”, высоко поднимая колени)
Цок, цок, цок!
За ней в припрыжку (бег на месте с подскоками)
Жеребёнок и мальчишка.
Цок- копытце жеребёнка. (топнуть правой ногой)
Цок- каблук о доски звонко. (топнуть левой ногой)
Понеслись, лишь пыль клубится. (“моталочка” руками)
Всем пришлось посторониться. (пятиться на пятках назад) 

Бычок

Маленький бычок, (присели,встали)
Желтенький бочок, (наклоны в сторону)
Ножками ступает, (топаем)
Головой мотает. (мотаем головой)
-Где же стадо? Му-у-у (поворот туловища направо, правую, прямую руку в сторону, затем налево и левую руку в сторону)
Скучно одному-у-у-! (наклонились вниз и помахали вытянутыми руками)

Обезьянки

Рано утром на полянке (хлопаем)Так резвятся обезьянки:
Правой ножкой топ, топ!
Левой ножкой топ, топ!
Руки вверх, вверх, вверх!
Кто поднимет выше всех? (встаем на носочки и тянемся вверх)

Индюк

Ходит по двору индюк (шаги на месте, руки на поясе)
Среди уток и подруг.
Вдруг увидел он грача. (остановиться, руки развести в стороны удивлённо посмотреть вниз)
Рассердился. (потрясти пальцем, поднятым вверх)
Сгоряча затопал, (потопать ногами)
Крыльями захлопал. (руками, словно крыльями, похлопать себя по бокам)
Весь раздулся, словно шар (руки на поясе)
Или медный самовар. (сцепить округлённые руки перед грудью)
Затряс бородою, (помотать головой, “поболтать” как индюк)
Понёсся стрелою (бег на месте)

Журавленок

Журевлёнок встал на ножки, (встать, выпрямить спинки, плечи расправить)
Пошагать решил немножко. (шаги с высоко поднятыми коленями)
Смотрит вдаль из-под ладошки. (движения в соответствии с текстом)
Кто там скачет по дорожке? (прыгать на месте, руки на поясе)
Жабы вышли на лужок. (шаги на месте)
Жабы встали все в кружок. (образовать круг)
Важно подняли головки. (поднять голову)
Посмотрите, как мы ловки! (“гордые” повороты головы вправо – влево)
Вот похлопали в ладошки. (похлопать в ладоши)
Посмотрите, как мы ловки!
Вот попрыгали немножко. (прыгать на обеих ногах)
Поскакали, поскакали. (прыгать то на правой, то на левой ноге)
Покружились,покружились. (кружиться на месте)
А потом остановились. (остановиться,наклониться вперёд, покачать прямыми руками)

 дьба на месте)
По ровненькой дорожке
Шагают наши ножки.
Раз-два, раз-два,
По камешкам, по камешкам, (прыгаем, слегка продвигаясь на месте)
По камешкам, по камешкам…
В яму – бух! (приседаем на корточки)
По ровненькой дорожке,
По ровненькой дорожке.
Устали наши ножки,
Устали наши ножки.
Вот наш дом –
Здесь мы живем.
По окончании текста бежим в дом (заранее договариваемся, где будет дом – на диване, стуле и т.д.)

Бекасова Светлана
Картотека игр по ритмопластике «Песни с движениями. Танцуйте вместе с детьми!»

Ритмопластика. Песни с движениями.

Танцуйте вместе с детьми.

Ритмопластика – это танцевальные движения с оздоровительной направленностью, основным средством которой являются комплексы гимнастических, танцевальных упражнений, различные по своему характеру, выполняемые под ритмическую музыку, оформленные танцевальными движениями. Одной из основных направленностей ритмопластики является психологическое раскрепощение ребенка, а разнообразие используемой на занятиях музыки дарит детям мгновения чудесного самовыражения, развивает творческие способности, совершенствуют коммуникативные навыки и обогащают эмоциональную сферу. Опыт проведения ритмопластики показал, её привлекательность и доступность. Основу для ритмических композиций составляют простые движения, направленные на развитие у детей музыкальности, двигательных качеств и умений, чувства ритма, творческих способностей, нравственно-эстетических качеств.

Я самая

На проигрыш сначала переступы на месте, затем шаг-поворот-шаг-хлопок вправо, затем влево, повторить по 2 раза в каждую сторону.

1. Эй, вы, улыбнитесь – («Солнышко» влево)

И печали все прогоните. –( «солнышко» вправо)

Эй, вы, ну хватит зевать, (повторить «солнышко» вправо, влево)

Давайте будем проще,-( «звёздочки» влево по 2 раза)

Думать только о хорошем,- («звёздочки» вправо по 2 раза)

Чтобы каждый мог себе сказать Смело!

Я самая, ты самая, – (показать на себя, от себя двумя руками)

Он самый, самый лучший – («точки» снизу вверх по сторонам)

Я самая, ты самая, – (показать на себя, от себя двумя руками)

Мы самые, самые лучшие. – («точки» снизу вверх по сторонам)

И кто с нами – тоже самые. –(прыжки на месте)

Я самая, ты самая, Он самый, самый лучший.

Я самая, ты самая, Мы самые, самые лучшие.

И кто с нами – тоже самые.

2. Пусть здесь не все согласны, повторяются движения 1 куплета

Что мы здесь такие классные, Это не повод грустить.

Пусть нас рассудит ветер И разнесёт по свету песню

Эту о том, как нужно жить Грамотно!

Я за солнышком бегу

на проигрыш «твист»

1. Утром солнышко встаёт, – (махи руками в стороны над головой)

Погулять меня зовёт,

И по травке на лугу – (подскоки на месте)

Я за солнышком бегу.

Припев: Прыг-скок, прыг-скок, – (прыжки на двух ногах в стороны)

Замечательный денёк! – (рука «ок» перед собой, сначала правой, затем левой)

Прыг-скок, прыг-скок, – (прыжки на двух ногах в стороны)

Вот такой денек! – (рука «ок» перед собой, сначала правой, затем левой)

2. Мы сплетём себе венок – («моталочки» в стороны)

К лепесточку лепесток.

Посмотрите на меня, –(рука на груди перед собой, наклоны в стороны)

Мы теперь красивые. –( «радуга»)

Припев: (на проигрыш «твист»)

3. В небе синем облака – (махи руками в стороны над головой)

Греют белые бока.

Солнца лучик золотой – (поднять поочерёдно руки вверх над головой)

Вновь зовёт меня с собой. – (хлопки над головой)

Прыг-скок, прыг-скок, – (прыжки на двух ногах в стороны

– рука «ок» перед собой, сначала правой, затем левой)

Прыг-скок, прыг-скок, –(прыжки на двух ногах в стороны

– рука «ок» перед собой, сначала правой, затем левой)

Припев: (на проигрыш «твист»)

Про жирафа

1. У жирафа пятна, пятна, пятнышки – (показываем с головы до ног по телу)

У жирафа пятнышки везде

На ушах, на шее и на пяточках –(показываем на те места, про которые поём)

На носу, на животе, везде

До чего, до чего всем нам хочется, братцы – (сложить руки вместе, жираф в стороны)

На жирафе, на жирафе на живом покататься

До чего же хочется, братцы.

На живом жирафе покататься

Проигрыш –(удав, шагаем змейкой)

2. А у зебры есть полоски чёрные –(показываем с головы до ног по телу)

Есть полоски чёрные везде

На ушах, на шее и на пяточках –(показываем на те места, про которые поём)

На носу, на животе, везде

До чего, до чего всем нам хочется, братцы –(махи в стороны локтями и руками по 2 раза)

Да на зебре, да на зебре на живой покататься

До чего же хочется, братцы.

На живой на зебре покататься.

3. У слона есть складки, складки, складочки – (показываем с головы до ног по телу)

У слона есть складочки везде

На ушах, на шее и на пяточках –(показываем на те места, про которые поём)

На носу, на животе, везде.

До чего, до чего всем нам хочется, братцы –(руки согнули к голове. показываем уши)

На слоне да на слоне да на живом покататься

До чего же хочется, братцы.

На живом слоне покататься.

Весёлая песенка

1. Выглянуло солнышко из-за серых туч, солнышко

Золотистым зёрнышком прыгнул первый луч. (полочка наверх с махами)

Скачет по полям, с небом пополам (приставные шаги в стороны с хлопком)

Песенку весёлую напевает нам (кружатся на месте.)

2. И от этой песенки тает тишина, (молчок)

И с ручьями весело прыгает весна. (змейка)

Скачет по полям, с небом пополам, (приставные шаги в стороны с хлопком)

Песенку весёлую напевает нам (кружатся на месте.)

3. Разбудили песенку тёплые лучи, – (звёдочки)

И на ветках весело прыгают грачи – (тарелочки).

Скачет по полям, с небом пополам, – (приставные шаги в стороны с хлопком)

Песенку весёлую напевает нам – (кружатся на месте.)

Проигрыш: – (побежали подскоками друг за другом змейкой)

4. В песенку задорную просто влюблена, (выставить одну руку, другую вперёд, сердце)

Прыгает огромная детская страна. (прыжки на месте на двух ногах)

Скачет по полям, с небом пополам, (приставные шаги в стороны с хлопком)

Песенку весёлую напевает нам (кружатся на месте.)

Ля-ля-ля-ля-ля, ля-ля-ля-ля-ля.

И под эту песенку кружится земля. (ромашки)

Вместе весело шагать

Припев: Вместе весело шагать по просторам, – (идут маршем по кругу)

По просторам, по просторам – («тарелки»)

И, конечно, припевать лучше хором, – (идут маршем по кругу)

Лучше хором, лучше хором. – («тарелки»)

1. Спой-ка с нами, перепёлка, перепёлочка, – («дудочки» в стороны)

Раз иголка, два иголка – будет ёлочка. – (поднять поочерёдно руки вверх «ёлочка»)

Раз дощечка, два дощечка – будет лесенка, –(шагаем перед собой поочерёдно руками вверх)

Раз словечко, два словечко – будет песенка. – (выставить вперёд поочерёдно)

2. В небесах зари полоска заполощется, – (поднять руки вверх «метёлочки»)

Раз берёзка, два берёзка – будет рощица, – (поднять поочерёдно руки вверх «ёлочка»)

Раз дощечка, два дощечка – будет лесенка, –(шагаем перед собой поочерёдно руками вверх)

Раз словечко, два словечко – будет песенка. – (выставить вперёд поочерёдно)

3. Нам счастливую тропинку выбрать надобно, – («змейка» перед собой)

Раз дождинка, два дождинка – будет радуга, – (поднять поочерёдно руки перед собой «радуга»)

Раз дощечка, два дощечка – будет лесенка, – (шагаем перед собой поочерёдно руками вверх)

Раз словечко, два словечко – будет песенка. – (выставить вперёд поочерёдно)

Динь дон стучат часы

1. Тук-тук-тук стучат часы – (молоточки)

Подкрутил мороз усы. – (крутим усы)

Расчесал он бороду – (гладим бороду)

И пошёл по городу. – (шагаем)

2. Скрип да скрип скрипит снежок – (тарелочки)

До чего ж большой мешок. – (качаем головой, с руками)

С бусами, хлопушками – (фонарики)

С яркими игрушками.

Звонкие ладошки

1. У меня, у тебя звонкие ладошки – (показывают ладошки)

у меня, у тебя как пружинки ножки – (пружинка)

Мы с тобой, мы с тобой шлёп-шлёп-шлёп-шлёп- (по коленочкам)

Мы с тобой, мы с тобой прыг-скок-прыг-скок – (подпрыгивания)

На проигрыш: – (кружение с фонариками)

2. У меня, у тебя глазки словно пуговки – (показывают глазки, качают головой)

У меня, у тебя губки словно клюковки – (показывают губки, качают головой)

Мы с тобой глазками хлоп-хлоп-хлоп-хлоп – («звёздочки» ладошками возле глаз)

Мы с тобой губками чмок-чмок-чмок-чмок – (шлют воздушный поцелуй)

3. У меня, у тебя чудо локоточки – (показывают локоточки)

у меня, у тебя острые носочки – (ножку на каблучок)

Мы с тобой, мы с тобой хоп-хоп-хоп-хоп – («крылышки»)

Мы с тобой, мы с тобой прыг-скок-прыг-скок – (подпрыгивания)

Золотило солнышко лес

1. Золотило солнышко лес лес – (солнышко)

Муравей на дерево влез влез –(ползём вверх)

Дятлы долгоносики тук тук тук – (молоточки)

Всюду всюду слышится стук стук стук

Тук-тук тук-тук тук-тук Тук-тук тук-тук тук-тук – (молоточки)

Тук-тук Тук-тук тук-тук тук-тук

2. Мотылек на веточку сел сел –(мотылёк в стороны)

А скворец на елочке пел пел – (дудочки в стороны)

Услыхал ту песенку толстый жук – (шагаем, как жуки)

Зажжужал он весело жу-жу-жу

Жу-жу жу-жу жу-жу Жу-жу жу-жу жу-жу – (хлопок в ладони, об колени)

Жу-жу Жу-жу жу-жу жу-жу

3. Полюбилась песенка всем всем – (выставляем руки поочерёдно в стороны)

Мы запели песенку все все

Каблучками топаем топ топ топ – (топаем)

И в ладоши хлопаем хлоп хлоп хлоп. –(хлопаем)

Топ-топ топ-топ топ-топ Топ-топ топ-топ топ-топ – (топаем)

Хлоп хлоп хлоп хлоп хлоп хлоп – (хлопаем)

Лето

(муз. С. Крупа-Шушариной, сл. И. Яворовской)

1. Холода кочуют где-то, – (выпад в сторону, изобразить «холод»)

и смеётся детвора: –(выпад в сторону, изобразить «холод»)

Вот и лето, вот и лето – (мах бедром и провести правой рукой в сторону)

развесёлая пора! –(мах бедром и провести левой рукой в сторону)

Солнце катит спозаранку – (мах руками в стороны над головой)

над тобой и надо мной,

расцветает на полянке – (мах бедром и провести правой рукой в сторону)

колокольчик голубой. – (мах бедром и провести левой рукой в сторону)

Припев:

Ах, лето, лето, лето – (приставные шаги вправо, круговые движения рук перед собой)

зелёная трава, –(приставные шаги влево, круговые движения рук перед собой)

ах, лето, лето, лето, – (приставные шаги вправо, круговые движения рук перед собой)

густая синева. – (приставные шаги влево, круговые движения рук перед собой)

Ах, лето, лето, лето – (2 шага вперёд, 2 шага назад, развести руками перед собой)

счастливая пора, – (рука «ок» перед собой, движение бедром)

тебя недаром любит детвора.

2. У Иришки и Антошки – (руки к голове, покачать головой

по венку на голове.)

Ах, как славно, без дорожки –(подскоки на месте

пробежаться по траве.)

На зелёном, на просторе –(мах бедром и провести правой рукой в стороны)

слушать песню соловья, – (птички в стороны с выпадом ног)

или плавать в Чёрном море, – (махи руками, имитируя плавание

где прозрачная струя.

3. Под ногами повилика – (руки за спиной, покрутить носком правой ноги

подрастает не спеша.

До чего ж вкусна клубника – (выпад в сторону, круговые движения рукой по животу)

и черешня хороша!

Дождик прыгает, искрится, – подскоки на месте

в небе радуга-дуга, – радуга

ярче новенького ситца –(мах бедром и провести правой рукой в стороны)

разноцветные луга.

Малыши-карандаши

1. Возле ёлочки гуляют малыши карандаши – (хоровод)

Дружно ножки поднимают и танцуют от души

Припев: Хлоп-хлоп, не зевай, и за мною повторяй – (хлопки)

Топ-топ, веселись, – (притопы одной ногой)

возле ёлочки кружись – (кружение с фонариками)

2. Ёлка в ясельках сидела, ёлка маленькой была –(присели на корточки)

Кашу ела, кашу ела, да и выросла – (постепенно поднимаются)

3. Мы в костюмчиках нарядных малыши карандаши – (пружинка)

Наша ёлка тоже рада, ох иголки хороши – (руки вперёд, иголочки поворачиваем)

Колобок Т. Морозовой

1. По дорожке, по тропинке,

Между сосен – пры