Оценка физического развития ребенка гармоничное

(£9þí8Cš`@’Îág,ËÊÀ¹7>Ý°ñóâê]cºý“· hƒ`8jø3—g_¡ÆÁ©—Y¦‘`Ó)¦Ô‹òÆÍçõ]&UÔHXžNOè-‰Ãrújr¢Ú|æìbü9ReÑC“÷-/¾åü~?rÎyˆBéý:r³à–rÿ®ý]‘PFµQàfrë)ÃR‚1Ü#bõqäj­rƄøm#_ PæÂ鑇³¹ÊÂ}h¿™—7ZÏõ»ùÍâuùýBë§Qi.üäÞÅ)”~æx4™ÃgI¦)㤉æ4àæS1“£ºê‡PÖÜ`›DÔ*Ñq÷©9ãüäiîÄižÚtžgVˆžÁ&&Wig-4nf©³øPþ†µÔ;55•Û!É/-D$?¹‚¤ff©IPoä2€9¡°ÙºR T’äæšÂ,OWV˜m)8¡€í›·u§‹â“!¯¿fx°ƒ‰§ÅÉ»!-úÁÍÂéæë!oC}û?Èo„+…vÙ!j0¢Q¢tŸ¿}§Èˆê—;;ôDñBÇ9[NþñîHÂúFæT«Ex²
^‡EE®eÀhúȪz;+1Ôû(Ùt½íWÅMED.>ÅçaÖ%ï½ÂÚï¨Êà„Stír±aÔÉRÔ.?Þà®Ey÷õA‚7
#ðvÉ5¹5›˜½É€o×Ó¥Š„»J”՛äsßÁq A^©£9’ҍëóö×P@:43oSÎäuE¢_2gft›š+Ús4à›öx™Ÿæn=ÌÇâl¿ÊÁ»åŸ!òŸc,ß´~d7‰gØmºÙŸšªsì
r‡þQø†÷”ü„¦C°ÙÖ,ÈDú‹³2 FŠKl;ìF `~¯Û‹æjõc_FQ’’n½HU¥ú-ÿ„—7}·T„uMƒü@è,±{ßM—D–aI˳Ž
¶n:˜¹÷R(Unþ)t ë…½4B-2ë¾üÔø÷%—üø6°ÙoÓXJ}GԌ¥ÆTñWGåu1P½`~(¢•T´‹¥þ ]N^Í:.ó@e²ƒfúöNdm¼I@ÁȊžA™&b¡Ÿ+Õ·$¥±”Ë °¥ÄêF»àW…ÝÇKJ ¸g‰.ˆ¡(—¨:(¶[Y«Õ³Ü
bi…6eLËØgä
lö&µL+2ìÙB7–½|êTʪô¶Ü9KƇ;:ä½­5ÆË?…ËQBÀY]W˜4:aýGW¨µi´÷.b‰0W´yÇÕ¿7æÿ߬ý A(‘#þ„ˆÞå»Â¥Ñà­!
endstream
endobj
14 0 obj
2612
endobj
12 0 obj
[ /ICCBased 13 0 R ]
endobj
15 0 obj
>
stream
‰]eÒ ÖIWè?7”†¶˜7×hÛHúøϜ2MâwÀ_ö†>o¾­®åà‚p@Á‘“2,î%¸bNܹÑÜßbÁ
·š¥þú–ÓoÙâdíÖ=Ë2Dh¥NÿÒ$^¡’û¼Zu¢%OÍ]vw©å€G|qa(³híDÑKÉ÷þ©Ý8)”.þ{·ûâ@ûD’µ.ÛñЛxîVDœu8WÄUR8tlÎi?=Ÿ®G¾~ªDÏqýFg`*h“@3«Øa^¤XÆÿùãöÁÀ…H€–’Ϗ„†ŸnQ a¬øwÈké¸Ç„pc…¯;æ>ÜʔÒ·cøá%G+Æ&þ/c,,»s͏ÿU1o&‹¯ç0´‚ñOƒHx©d×? äVC}twv3&¨Ê24gg0²£ðóì0²‡PQ¥Ö€UÎ?y,þä8þ·c¾ë¹›†úý7{¡jrυôH.ãý:Qâ1^§}Œ;;u0!iINsn§õ•ƒm¥[Ö04•Ô=Áò®ÔQ£ˆy¾jí«®;·ÄucSù±³H¿u5ÜdåöVPÊz)ÚN]cÎOC“î{¬‰
Ó æ
N‡9U%);]
†Éˆ:?¤Ì)ûVS]”ÕÄÕu$¼’”埛tßÓFú½¿‘ŽB•ŸÓ_3’{¹´^ñg—?1n$YTÎáoÜPkž/ø$ØgA¿ÑÍ26

ýyÍ)¸ò 7¼ z`ÝütÂÍ¡2šLªƒ> ;»­µð¿:ªõì{cœ’¥æ’H÷1j¬ˆPJù×®PJö§
Ôõi”oß«ƒyäLÍi¬dÃ0èæë
Mêc:”  n¥RŒË(Hž*:¼qXŸ4]¨UÑfKaׯ—’ó=à ªŽ’ïŽj¸ÀQ(”’Ú$—Wº¹Âk¶^‰¬Ý|¾uð¤ü!¹’ >e„øx1õsܧ;`•a‰ÊòÛHíÇ¯pBa- kåwXÍ}åV,0ŒÐ³¢^`’«!¸öȞ¨ak½@¾X9ŸÄîÂkªøÝ`.k›î„¥–¤ì˜À¿¨fM+Höò+
T•t¦
>·¸óëï„Ú^Vñκ ÒSI3,â„åWñŠÉ“~!©Q>Žd5¥ž‚‘‹¦å„žÇð(Å]¢`ïoçޗ§ó +nUë#úÎ_¿­‰˜e$£K9ÇqÊ=>½dCcÝ8@RJs1Ú¢m­PàèBD+œíÃ×É«.¢}4ÚF£ozv´À¹æ[Æ·²q!%ÜV¿%í˜Ïƒ¶©µepRš©¥ÔF*“? 8þÎ6Ù&ðêVál.ÿ+)˜ÄHû¼ ±¤æä|
òv£Œ¿æì^R½Ê)oښfn‡F1«*K¬_
endstream
endobj
16 0 obj
1116
endobj
7 0 obj
[ /ICCBased 15 0 R ]
endobj
18 0 obj
>
stream
”ˆ‰øîcz؀=€Î;q-aÚЂPš÷lF†m7jx†Þù»kþ®¢í[—×wc÷ûh¨õÈÂ/«YxiX±dK3Ѹ†{‚w(îý߂ëËÀʔ§³JÌŶV1¦ÜÁ½1M›¦~@Rgx8Ã
«Åkì#O–ÜMùÙs‘ù¢V§HcêÂŌn
endstream
endobj
19 0 obj
138
endobj
17 0 obj
>
endobj
20 0 obj
> /Font > >>
endobj
21 0 obj
>
stream
ŸLÿ€œ>ÿç`À̆Ïb4’«‡5xwfØq¦c~’Íæîé]¸ÜÖ*ŒIø­S}½µr¡mr6LÍAçvî N÷MüÅb6sg‰’—«Ì0I}̺ˆ/+¬E¼°?TJŒ§…®ô£VôRˆ q‘§„õꝃË>@¤{!çJÚ.’oGœM%‡ôGx+§o‘yR¿ÝmJg`ãHæP߸, Å, 4’±ƒ3¿Jµ%ër¾çîâ_C6TlìsA(̽!®«v,mOÀB“7—õ¬ÛõÀ?ÉW–¢Ë&lŒÛ•
PçD÷=
%d´€ŒÈ$¦;/ ¹/y¿ ˜½£ÌvÖÿù7Ôâ”U¬g¦ÀPkâ–êØä=?dPl®y¨ÿ«·iKèy$|èÚd¯ÇßáetK:®²²õª±Fƒ«Wµ¾è×£ÝD¿’içY€}¢®ß>L|ªIäÄTÎH(‹¶dï,Ɛ«ž’NÈÈ6ûee¹«ËS¥ÕeiÊ}¼5I|ê4n Å•+A쏣±ÖãKº
Ÿ…kü2lœ‹þ•œ7Ò6Ðwþ2W¹
Ñ»©‰‹Pìلʉø5p”+Ï[¥æDn·>±¹ncO2¸÷ÍÚ2WžhßåË÷ËM˼’¢&û¢zôµÑhÁ$%à}â9åˆE¨§ÚùVö¶›2ñüðHt­ñÝ#lµi+ú’ýÎ0æ3ø-œšs/օ¶®‚õ=fÓñæKÚù„òf9]ØV€‹‹”‰~…•«]âq!;&¬2G2à¨=¨Ü†­˜¢ÊÜ+Œwauõ›Þ[zL›~åÂð AÞ§±qRgÅ(¸ÔQHº†TEŸrOÜâç9Å-0Fû6!jËg»¥+.|ǚF&öó¤à¯àeN̵³é´®6ÌÎ*9»´¬Ò Ää¿Ç¼dªÞðÇJ
.yÑüoRìâôW¨ÞÖw=°ufà{îV¹79è ·‘’kÀ¼´;QpªC xqÿ¾0ôNøm®ùœ=Ñ”ñ˜öÇËpÖÚ!l]~¼‡šicvì+?…³—ÀÒíèn~.ãg´Y Òè>‚Ôu†=vl /†¦Z̍’ͲÃS1]‡ŸqF*¾ÝèÃ6€´gýŒÒq«­e{²$‚Æ3_v£¾[õSÔÇêæU%Qᗊ¶•MB䜋WàÅ»5µ±µìšòsy¥ïÅ-¾óÁ#¡Ê±A¥œ€Ž´ µ}¢†B;žŸO1ÛVfR{LÆ3Xjõ²òuºC# éHiˆÓªG ZݽúÖ#
ºÜÂazDúÜþî
Èņp?§Žõ’¤KZ×/øTñ’ª(–C¦Ð#ñÊòaGݲ œÊ[ÔÚ§ot¿peecáâÖ2 77¶Ýò”öœfE¥À6ì%“!JM½ÜO9”^Í `¾k>윻‰=®Z}|ʏBk“è !(Q”‡½AÎYÁG2ò+¥ .BŸ€ ªTGmˆÐþ-e6•ÑŠmìKðñ_›,ÇùmE´œ @=Ö @9Lžòð vRÍd>’˜`ªr”a͓JHjîC‹¯Z±x6dë™eþó6yÍ2¶?/j¾1ýû †Q”|º}y侈]¯?þ`Ã.˜»ÃºóÑ2t W´wtÈImÅ|2N„h,ï)~ñ.buSŸlš9ù”Z“ã/kmÃ2šG諯†üjc÷KñIu±ÂHð­òÁdQ. 
Idçæ¸÷D*#L.õík~þñE—í 4ófaˆ_S¯bÆå¬Y#k-´sóƟC¶ëÕDâՆ/ –SayðŒ­E;[ðò„·ám+Á*=œÉö¤¥»÷iÔí’Óլݻ¯†L4†ègPØì?3êËzXÃàßao8’YzýýŸúÍC÷2â’[ã¢ÕêÂm“Ü;÷ǒZai¢ÈM~šÀ¹c£—$rڌÛÈ]ú¬ç˜ªlpž-TÒÚ=ežß /ÞiÄØ;³&
oŽŽ0K˜BêÌò×7§1œ”TýñPòӜ¨xæsIo–ž¬7­ ISÈ›ÿH¿¹AVAxoŽDyù’?,”4p¹1J?CކavC ƒ„ lî¶:ß‚Öÿ
endstream
endobj
22 0 obj
1661
endobj
24 0 obj
>
stream
ƒviokõMO&¨!ðUT뀫駩æÒ1¤tR;µ/4^¨Ök&Ãw{eê)DJk¾ ?ÕíO8ðÁ§ŽŠš •ÊkÞ

&À)xìEp×=ÒJ5¨ ¤*xj*†‚½©údz€C7M°»¿ôS”ê=̀,³‡[Q҈Çò‡oç^S{p[ï=GØ_¼cÖÈu
á˜Ö_òG¤y%Ʉ³š7‘æLä#Õ ³ö°ŽÊÒ_ä|ñi¥6×X‰Æ²zÂ؇›§M`Ïg&ŒÉÄê”— |_öo$dŸ½’®IøÝÜ.5…ß¡3Ӄ%¸F,4Xƒ£U…äשô›vt}¨¹S:;¥_¹Þ|–$‹@%*AWž‡/¢°P®³ó76.ÅÍiÕã¨ÅaW
M92f”¸Ó4¼$.CsŸ0ˆÜ¿®¿ž¡¬
ÀŠfËY_qˆFä&_[ۛ¿3°7GS¦]”až~‡þveŸ}ð§vöðI­q
ߕéðX’û`‚e+ÏA}¡ñuWì4ngòB]*¹,‹ÌIŒÙaB°Î¡OÛE¶ç˜qîË36&7wŽtßs’í¡ ÄÚÀtpû°X‰Ó7cÚdÌ[(Ž£ãTq4″¼Á+³Û3çÞ:œkÁÀDðZžÈxô†FäÞÇx-éc¤ÄDs¿µŒØ½M¸jaâ({àÚPe)ÐÀõò³O- m¢Õ:ä¬;Èpê¼î3ÇÍêï»éÆa”lîoØ»“b)ïDG´Wÿèeq89k–ÊLæ„b^Ò/…+ÉÙyÕiGd¯xMõ÷‚JZyC3*÷ÞA‡c3“Þ§wa8>ÜîOÛÙ®¸Ç´q5¤êâëiöf‰«âÛÑ”bˆw̬Z¥
ò3Ž+9` ÐҌC2ìk-p2*~ë㱙¯ßŽ“dþTêþdUHö&bÉW+”h‰^îÉI•LF5ñç>¿i³¸Òæwæ–u(¨v³G ,Ñ3
ÆB/̜¿–m٘Xé©Î8ç-`Ø+ÉZ` Û5|d¯¯C„ó¼Ú»d¢ É¾ í·¥°Ò›~5±OàzYJŸ>/fÉô÷÷n_FÐjn¶.˜á‰)ä%6pAªÓõQ>ÅEXõî,Rë |öÈk>Wô*„¡ûcA¥ùW~þÎõ¬oÇëA ¶l&§¬
Ÿ{âN¼ åÊÆ 9§’Gõ¸Q#.µ‰H·üA´¦„v:r{ížowú²zÁ)“ÙOá¼E¼›¬xk nQ”m+p»ÿ†åv«‹¿v÷é bQþrXZßrΞ_Lѽ?T=¥÷à¹Z2‚c[ x#c›D 354 «ê¾abP4Ä­˜B‚Ù­êZDüÞ?q¡WXîñ½ñn‘ñk}¾µ®¥Ãõ†õ2xçD Ü /£ìŒe´mÎó¥nÖ@3n¨ãxŽ(랦zh+¿ÜUyçd÷Æ
Gù¬6ÇB©”}—»ÿ§Tª°ü4•Æ~¢˜þÝ7y|@4˜«æ
Mï®ZVàÇ,|¾Ôr Ö¥KFã7¸ÎAˆéKÖÂ!œsgÙå[‰Ïþ9ÅÞþÖZØyóÓÁ“`+‘‹ûß邕¤wYðwLR·ÌÈáµÄù‰eÓ0£Ä›À¬óÚö–eýߗbâݔ.ì] ¶âÄÂ!‹Ry­qpþ¬[¼rîü57¼ÜsN£>ø7Ì©y)îïê厶(Õv“ ¦Aòh½+@ñEžÃ¯3ŸÊ¶Í„2–[è¢Ù, Æ1±NþŒCÁRN´måÖepJ¾À~46~”`Ȃ²BHG|Ǚ]ü f
zgyØndJg×ëSüR΍ø‡óhŽ]üù‘¨V]Oÿ›Y.žb¤’ƺXP³¾Ê!uXJulž£¹eBxì¼WÄ°MõOIö­PýIØÝeÃHq+õ1µÃ4
KÌÂw ¥áƌ„´ójær»-ÙÂm]h¡ÝŽ7x©Á ¾XéÞÛ¾ºÿe=Iæ.EŠ•ã(íÆÌJÒ  ñ»AΧr¦
¤9ñHþ›T£?ðp²‚¸ÜGð>¢$b˒ÌØDæžø꾦I콨­+Ùx]*ãv|ÍH@?E)z궗`µ>ÊïF–? À±d„?ÿ~ª/w¦ú­båpؙ¼f£ÄÚýv-bî=«ÔT@E/J@›ìŸ†ì=hBW•qÁØÞ×HÈyv1ÿãÜ(£Ê™Û,æIca¾Ú:’Nš@Ap·ÒûCB?„Ã’
ûv·¡½²8†ðצ?Q×ޜWZí>(ßKí 
;V›t}“$dCljpü«–Ä6 MmMþA˜6Ö¡ºWiÄJûoh¾†Œ‰_q‚ùdˆ3¯¶å0&Œ| yÞ¢él=·ß½¨ŸÏöŠ³‰*þý†_Õò~ô^sEH³ƒCk§FhôÀ˜ÿñœSC£°Ì`£-Ò0yÿ‘œÛ”òMšµÊàê#k…{ÛYӁl¶^oË¡’»$Ä¡¹rÌs˘Aµø­jJ$î‹ÿóõ‚¤»¸Í82Ťó¥Nº’ü}@áTð«3)‡ûX8óÄϳ¹HižvT%´íLڗ)+Êá`{œ©UyՈ‚ˆþjŽKáèžõ¨3Õµ¡Î¡Q)}•ˆxžl¿âˆ-}GÚYĬÇçÂcVÇÓðlo±¶`ÚÄ#w¡ täAMfùko”ö4rò…a-åm’š}°õ©¯åYN®óçݝic{T›e´Û-‘î+’.™ÍAud‘ßÚÌ÷m®i5añ5fÿ3éÑ{JÔVJUJ‹´•„X‡
œPí É’cnÝþ>Œ§úg‹Tú¾ƒ={7º×j¾ßð€ ÁRuó
 é•F•œ|À›€´ZövÌ¥Ý ÕçnÝ
?pù ]x8Vz¨ó¶z”qÄ·‹#

Каждая мама считает, что именно ее ребенок идеален, но эта уверенность не должна мешать родителям наблюдать за правильностью роста и развития малыша. Благодаря антропометрическим данным центильных таблиц можно определить соответствие показателей норме.

При несоответствии данных вашего малыша стандартам, представленным в таблице, не стоит паниковать. Слишком низкие или высокие показатели могут быть связаны не с нарушением нормального развития, а с индивидуальными особенностями ребенка и его генетики.

Что такое центильные таблицы?

Центилем называется показатель определенной величины, которую имеют все обследуемые контрольной группы. Центильная таблица представляет собой систематизированные статистические данные о развитии детей различных возрастов. Данные о средних показателях для мальчиков и девочек представлены в отдельных таблицах.

На процесс формирования организма влияет множество факторов:

1. Нормальное питание – при нарушении рациона организм ребенка не обеспечивается питательными веществами, витаминами и минералами в необходимом количестве или, наоборот, получает их в избыточном объеме, что влияет на рост и развитие.
2. Наследственность — если параметры родителей не соответствуют усредненным стандартам, то с большой долей вероятности ребенок будет иметь генетическую предрасположенность к увеличению или уменьшению основных показателей.
3. Гормональный фон – при нарушении синтеза гормонов в гипофизе, надпочечниках, щитовидной, поджелудочной и половых железах происходят сдвиги в формировании различных систем организма.
4. Внешние факторы – на развитие ребенка оказывают влияние уровень физических нагрузок, длительность ночного отдыха, психологический комфорт и отсутствие стрессов. При сильно повышенных психических нагрузках рост ребенка значительно замедляется.
5. Влияние на рост и развитие могут также оказать условия окружающей среды.

Очень большое влияние на рост и размеры ребенка оказывает половая принадлежность: мальчики растут гораздо быстрее маленьких представительниц прекрасной половины человечества. Исключение составляет только пубертатный период, в который девочки вступают в среднем на 2-3 года раньше. После вступления в подростковый возраст мальчики быстро догоняют сверстниц.

В центильных таблицах представлены показатели детей от первого месяца жизни и до 17 лет. Хотя в большинстве случаев врачи пользуются ими только для оценки развития детей раннего возраста (чаще до года). Выглядеть таблицы могут по-разному, но суть остается неизменной: средние значения – это норма, верхние и нижние показатели свидетельствуют о том, что, возможно, существуют нарушения развития.

Принципы составления центильных таблиц

В 1993 году ВОЗ после оценки интерпретации антропометрических данных, полученных в результате обследования детей, заявила о том, что они неадекватно отражают процесс развития ребенка. После этого оценивания было принято решение о необходимости применения новых кривых развития, и с 1997 по 2003 год было проведено многоцентровое исследование показателей развития. Результаты были использованы для построения новых центильных таблиц, которые используются во всем мире.

Для подростков данные в таблицах не обновлялись с 1970-х годов.

В связи с тем, что исследования проводились в каждой стране, данные таблиц немного отличаются в зависимости от региона. Например, в России используются исследования, проводившиеся в Новосибирске с 2000 по 2013 год, в них участвовало 2005 детей (1070 мальчиков, 935 девочек).

Что такое графики физического развития?

График развития ребенка – это графическое выражение центильных таблиц. Его значения определяются пятью линиями:

• зеленые – средние значения;
• красные – показатели в пределах нормы;
• черные – границы нормы.

Индивидуальный график развития вашего ребенка строится по его показателям, отмеченным в определенном возрасте.

Какая информация содержится в таблицах?

В центильных таблицах содержатся данные о физическом развитии детей определенного пола и возраста. К таким данным относятся:

• рост (длина тела) – измеряется при помощи специальных ростомеров;
• вес (масса тела) – каждый ребенок проходит взвешивание;
• окружность головы;
• окружность груди;
• отношение веса к росту (индекс массы тела).

Интерпретация центильных кривых

Данные обследованных детей одного возраста и пола выстраивают в порядке возрастания и вносят в таблицу. Выделяют 7 областей показателей в зависимости от количества центилей в оценке.

Как использовать таблицы?

В строке, соответствующей возрасту вашего ребенка, необходимо определить, между какими значениями находятся показатели малыша, и оценить результат.

• От -1 SD до +1 SD – относится к области средних значений (около 50 деток из 100 обладают подобными показателями).
• От -3 SD до -1 SD, а также от +1 SD до +3 SD – величины выше и ниже среднего, они являются вариантом нормы. Такое же физическое развитие практически у 43-47% малышей.
• Ниже -3 SD или выше +3 SD – слишком низкие или высокие значения антропометрических показателей, в этой ситуации лучше обратиться к лечащему врачу, однако от 3% до 7% детей с такими же результатами замеров абсолютно здоровы.

Что делать при отклонениях от нормы?

В первую очередь не надо волноваться. Если такие результаты вызваны заболеваниями, то патологии будут выявлены при дальнейшем обследовании, от которого не стоит отказываться. Каждой мамочке важно помнить, что показатели центильных таблиц – это не диагноз, они лишь говорят о том, что стоит более внимательно отнестись к «нестандартному» ребенку.

Оценка физического развития направлена на то, чтобы помочь родителям вовремя обратить внимание на несоответствия и выяснить их причину, которая может не иметь ничего общего с патологическими состояниями.

Наблюдая за интенсивным физическим изменением детского организма, многие мамы задумываются над вопросом: а насколько хорошо развит ребенок, соответствуют ли его показатели нормам детей его возраста? Давайте разбираться, как нужно оценивать физическое развитие ребенка, что нужно учитывать.

• Как оценить физическое развитие ребенка
• Оценка физического развития ребенка дома
  • Таблица норм физического развития детей
• Основные этапы физического развития детей
• Особенности физического развития мальчиков и девочек
• Физическое развитие детей дошкольного возраста по ФГОС
  • Важные компоненты физического развития по ФГОС
• Как улучшить выносливость детского организма
  • Закаливание

Как оценить физическое развитие ребенка

Правильно, если оценку физического развития малыша делает педиатр. По правилам каждый ребенок должен проходить осмотр врача в установленные сроки: до года – ежемесячно, с года до 3 лет – ежеквартально, после 3 лет – минимум раз в год. Специалист должен обратить внимание на ряд показателей, свидетельствующих о физическом развитии мальчиков и девочек:

• Масса тела. Взвешивание проводится утром, малыш должен быть голым или в чистом подгузнике. Его кладут на весы, фиксируют показатели. Детей старше 2-х лет измеряют стоя.
• Рост. Детей до 2-х лет измеряют на специальном столе. Ножки и голова упираются в перегородки, пальчики смотрят вверх. Рост ребенка с 2-х лет измеряется с помощью стадиометра. Врач ставит ребенка спиной к шкале, без обуви. Стопы полностью на полу, колени разогнуты.
• Окружность головы. Врач накладывает градуированную ленту для измерения по линии над бровями, ушами малыша, по широкой части головы сзади.
• Окружность груди. Проводится на выдохе. Врач располагает ленту на уровне груди спереди, под лопатками сзади.

Эти измерения очень важны для оценки общего развития малыша, анализа скорости и уровня развития тела ребенка. Физические показатели могут стать сигналом о необходимости дополнительного исследования, если, например, голова непропорционально большая, вес значительно уступает росту и т. д.

При желании такую оценку могут проводить и родители дома, но если вы нашли несоответствия, не расстраивайтесь раньше времени, обратитесь к педиатру за консультацией.

Оценка физического развития ребенка дома

Чтобы провести оценку физического развития ребенка в домашних условиях вам понадобятся:

• Весы;
• Линейка до 1 м для ребенка до года или стадиометр (правильно приклеенный к ровной вертикальной поверхности);
• Портновский сантиметр для измерения окружности головы и груди.

Измерения детей до года лучше проводить вдвоем, чтобы пока один взрослый проводил замеры, второй фиксировал ребенка. Измерив рост, вес, окружность головы и грудины сверьте данные с нормами физического развития детей определенного возраста.

Обращаем ваше внимание, что каждый ребенок индивидуален и его показатели могут отличаться от установленных норм без сопутствующих патологий. Для корректной оценки физического развития детей, которые выходят за рамки норм, необходимо обратиться к участковому педиатру. Он оценит гармоничность развития, сравнит динамику прибавки по всем показателям, при необходимости назначит дополнительные исследования

Таблица норм физического развития детей

Нормы веса мальчиков с рождения до 17 лет

Нормы веса девочек с рождения до 17 лет

Нормы роста мальчиков с рождения до 17 лет

Нормы роста девочек с рождения до 17 лет

Окружность головы мальчиков с рождения до 17 лет

Окружность головы девочек с рождения до 17 лет

Окружность груди мальчиков с рождения до 17 лет

Окружность груди девочек с рождения до 17 лет

Основные этапы физического развития детей

С рождения и до 17-18 лет все дети проходят через несколько этапов физического развития, для каждого из которых характерны свои особенности.

• Груднички. Их развитие делят на несколько этапов:

В первые два месяца ребенок учится держать голову.

К трем месяцам малыш переворачивается на живот. Позвоночник укрепляется. Малыш разжимает кулачки, хватает руками предметы.

В 4 месяца ребенок подтягивается.

На 5-м месяце жизни малыш задерживается в положении сидя.

В полгода у детей возникает значительный скачок в развитии. Они самостоятельно садятся, ползают, встают у опоры.

• Дети до двух лет. Продолжают формироваться кости, происходит замедление роста. Особое внимание родители должны обратить на осанку, убедиться, что стопы малыша развиваются, как нужно.
• К двум годам ребенок умеет: ходить, стоять на носочках, подпрыгивать, подниматься по лестнице.
• Ребенок на третьем году жизни. Может держаться на одной ноге, поймать мяч с большого расстояния и бросить его обратно.
• Дети старшего дошкольного возраста. В 4 года поступают в детсад, где всесторонне развиваются, благодаря постоянным занятиям с воспитателями. Диагностика развития проводится во время гимнастики. За малышами наблюдает медицинский работник. Он должен предупредить родителей, если ребенок отстает по каким-то параметрам.
• Физическое развитие младших и средних школьников измеряет врач педиатр на ежегодном осмотре, дополнительно в рамках уроков физкультуры учитель оценивает способности каждого конкретного ребенка, отмечает наиболее сильные и слабые стороны школьника. К 12-ти годам окончательно формируется скелет ребенка, поэтому важно следить за осанкой.
• С 9 до 14 лет нет четких норм роста, веса. Педиатры берут средние показатели. Причина — гормональная перестройка организма. Скачок роста может произойти в любое время. Однако, следует помнить про наследственную предрасположенность. Если у родителей маленький или средний рост, то ребенок вряд ли вырастет высоким.

Физическое развитие детей дошкольного возраста по Федеральным государственным образовательным стандартам (ФГОС)

Цель физического развития по Федеральным государственным образовательным стандартам, ФГОС, —  привить детя?