Мой ребенок отстает в развитии ему 4 года форум

Опять сравнила своего сына с др. детьми. И опять расстроилась. Знаю что нельзя сравнивать, но разница в развитии всё-таки очень бросается в глаза. Держишься до последнего и срываешься, начинаешь считать ребёнка отсталым. В 4 года не знает буквы, цифры, путает цвета, стихи не читает, не понимает смысла многих детских игр. Играет, но не понимает правила, из-за этого дети не хотят с ним играть. Когда в гости приходит знакомая девочка (младше по возрасту) и начинает читать длиннющие взрослые поэмы наизусть, читает слова, считает до 1000, поёт длинные (4 куплета) песни, при этом понимает их смысл, расстраиваешься за своего сына. 🙁 Буквы, цифры не можем выучить, и видно что он просто не видит смысла, не понимает зачем всё это нужно. Часто вообще путает буквы с цифрами. Спрашиваешь ” Сколько пальцев?” он начинает говорить разные варианты на угад. “Шесть, Б, зелёный, жёлтый, безымянный палец, два, четыре…” Букву знает и называет только А. С цветами полегче, но всё равно путает. Стихи рассказывает как заученный набор звуков, смысла не понимает вообще. Скажите честно, это ЗПР? Нам лечиться или многие дети в 4 года не знают таких элементарных вещей? А девочка эта знакомая смотрит на сына свысока, и утверждает что она старше, а мой мальчик – ляля. :(Сообщение было изменено пользователем 23-03-2011 в 11:27

ЗПР – диагноз, который ставит врач, а не мамины комплексы.
PS: а вы думали, что девочка со своими “до тысячи” и стихами могла упустить в своем развитии дофига нужного?

у нас один в один проблема, мы даже стишок про “Наша Таня громко плачет…” до сих пор не знаем. Ходили в “Радугу” на “экспертизу”… сказали, что “нарушение речи. интеллект соответствует возрасту”, дали направление в логопедический садик…. При этом сказали, что знание букв и умение считать это не показатель, намного важнее уметь думать, рассуждать. Они там очень долго с ребенком общаются на разные темы, а потом делают вывод. В нашем случае сказали, что он просто очень вредный, с характером…

“гениальная” девочка не причем. Она действительно опережает в развитии свой возраст и Бог с ней.
Займитесь своим ребенком.
Я бы записалась на “радугу”
Там хорошие специалисты. Помогут разобраться где мамины комплексы, а где и правда проблема.
И лучше не тянуть с этим.
А в садик вы ходите? Что воспитатели говорят?

Сходите на диагностику, в белый слон, например (яндексом найдете сайт). Там очень хорошие психологи, протестируют вашего сына и очень подробно вам расскажут по всем аспектам – что, как, где не хватает.
У самой похожая ерунда с пацаном, но в ЗПР его и не думала записывать 🙂 Просто ему интересны другие вещи, а не цифры эти с буквами. И это совершенно нормально.

Ну у меня дочь знает буквы, но учиться читать не хочет, ей ровно 4 года, стихи тоже не учит, не любит она это дело, и считает не до 1000 а до 10 – и что мой ребенок ЗПР ?! Нет, и пусть только попробует мне кто-то сравнить моего ребенка с другим. %) Он у вас может через год сам все делать будет, и читать и считать и песни петь – я считаю что всему свое время, но если автора действительно смущает что-то, то вперед к специалистам 😉
кстати были в радуге на комиссии – все в норме, дизартрия физиологическая только (исправляется логопедом)И на комиссии когда ее спрашивали, я сидела недалеко и была удивлена что мой ребенок столько всего знает, чего при мне она даже не говорит :gy:

вы к буквам то что привязались, он их и не должен знать. если стихи запоминает, то уже не все так плохо. а говорит как?звуки, буквы?

Доброго времени суток , прошу не обессудьте , нужна консультация , потому что проблема глобальная , а специалистов в городе нет.
Начну сначала, беременность была тяжелой , 3 раза лежала на сохранении, с 20 недель раскрытие , все разы капали , кололи , гинипрал и еще массу всяких “витаминов” , пришло время родов , в 6 утра отошли воды , раскрытия не было , итого врачи дотянули , что 27 часов безводного периода , я была в шоке , и просила и умоляла , но кесарить меня не стали , я тогда уже знала какие последствия мог дать безводный период. Но врачи уверяли что все абсолютно нормально , родила нормально , но было обвитие , это быстро устранили , ребенок заплакал сразу . С дочкой все было в порядке, как все детки кушала , делала свои дела и спала , первую неделю дома была очень спокойная , почти не плакала , и так продолжалось пока нам не поставили первую прививку АКДС , начался ад , во-первых ребенок неделю температурил , 38-39 и не могли сбить, во-вторых она постоянно спала , чтоб разбудить ее и покормить , я тормошила ее пол часа , врачи и слушать ничего не хотели , говорили что это простуда , ну я поверила , ведь доверяла тогда врачам…Доча перестала температурить через неделю, но началось еще хуже , она день и ночь кричала , я не могла ее успокоить, маленький ребенок почти не спал, ночью орала и днем, мы ходили к невропатологу , она выписала нам какие-то успокоительные , но ничего не помогло , ребенок там и продолжал орать, все разводили руками, из-за того что она орала , приходилось постоянно прикладывать к груди , только так она засыпала , не знаю правильно это или нет, но меня изматывало это , притом у меня еще и старший ребенок , который хотел внимания , вот так на груди мы выросли до 1 года , потом вроде стала поспокойнее. Прикармливать я ее стала в 6 месяцев , она с удовольствием кушала , и тут же закусывала грудью.
Села она в 7 месяцев , пошла в 10, даже не было еще 10. Все вроде нормально, лепетала как все дети , но что-то непонятное , по-китайски. В год моя мама заметила что она не реагирует когда ее зовут по имени , вообще , как игралась игрушками , так и играется . Мы обследовались у лора на предмет тугоухости , и еще чего-то там , уже не помню, опять же были у невропатолога , он дал ей игрушки , она их выстроила в ряд, сказал что все нормально , идите домой , лор тоже никаких патологий не обнаружил, слух отличный. Так мы ждали до 2,5 лет, но дальше тоже самое , на имя отзывалась через раз, на просьбы вообще не реагировала, с детьми никакого контакта , только со мной рядом, даже папе не давала подходить, брат постоянно получал по голове пытаясь с ней поиграть, но через раз она с ним все таки играла. Еще никак не могли приучить к горшку , она знала , что нужно в горшок , когда спрашивали , куда нужно делать “дела” , показывала и садилась, как только оставалась одна , ходила в туалет в угол, в одно место , мы туда и горшки ставили на то место , но было бесполезно. Еще она дома ходит абсолютно без одежды и зимой и летом, на улицу одевается , сама несет вещи, а как только заходим домой , все моментально с себя снимает и ходит голой . Сколько не пытались объяснять, показывать на собственном примере , все равно снимала трусы и майки. И так до сих пор.
Когда ей исполнилось 3 года и она так и осталась говорить по тарабарски , мы пошли к психиатру , логопеду , опять же , ничего внятного нам не сказали , навыписывали кучу таблеток, логопед поставил ОНР 1 степени , психиатр написал что-то в карте и сколько я не добивалась озвучить диагноз, она ничего мне не сказала , лечитесь мамочка…В карте написано , там не разберешь ничего , поэтому диагноза до сих пор не знаю. Начали мы пить эти таблетки, пальтокальцин, глицин, магне В6, больше не помню, но было больше , что тут началось, ночами она перестала спать, чтоб уложить ее , мне нужно было пролежать с ней 3 часа , она прыгала , лазила по мне …Посетили врача , она сказала отменить лечение и ждать 4 лет…Дур дом какой-то.
Сейчас нам 4 года . Я с ней занимаюсь дома , логоритмика , стихи , пальчиковые игры , развитие мелкой моторики…Она ужасно неусидчива, очень тяжело с ней заниматься , приходиться прибегать к помощи компьютера , записываю многое на камеру , и сбрасываю, тогда она сидит играет, многое нахожу в сети. Не знаю, благодаря ли этим занятиям, или время пришло , она умеет считать до 10 , знает весь алфавит наизусть, может назвать любую букву , пытается складывать слоги , но связной речи у нее как таковой нет. Говорит очень плохо . Повторяет абсолютно все , что не скажешь , и целые стихи запоминает и песни , рассказывает их, но пропускает целые слоги в них, или вообще переворачивает так слово, что непонятно что она говорит, можно лишь догадаться по интонации, недавно стала нас звать, мама , иди сюда , или папа иди сюда. С балкона кричит брату “Андрюша идем домой” , такого плана фразы . Стала просить что она хочет, но в основном одним словом “пить”, “купаться”,”вытираться” , и тому подобное . Стала говорить в попад , не просто бессмысленные фразы,например , при встрече “здравствуйте”, когда уходят “до свидания” . Отзывается на свое имя . Но не отвечает на вопрос “Как тебя зовут” . Выполняет все просьбы, видно что она абсолютно все понимает, но не говорит..Трусы отказывается одевать наотрез, мы с ней уже и вместе покупать ходили , и кучу разных накупили , только заходим домой , она их снимает, последнее время зная что мы ее ругаем за то что снимает , прячет их , спрашиваем где, она ведет и показывает совсем в другое место , то ли хитрость, то ли не знаю что…На горшок ходит исправно , и обязательно предупреждает что она уже сходила , говорит приходит .Еще у нас частые истерики , это разгоняется , и со всей дури врезается куда либо , это если что-то не позволили, что-то отобрали. Напрример, в супермаркете , она хочет мороженое , а ей нельзя, болит горло , поднимает такой крик , начинает дрыкать руками ,ногами, врезается в стойку , я уже боюсь с ней куда-то ходить, стыдно, люди смотрят , головами кивают . Причем это происходит даже по ерунде , просто не там дорогу перешли , это все крик до самого дома , ей нужно возвратится и перейти там где она хочет. Папа принес с магазина пакет,они ходили вместе , никто не имеет право до него дотронуться , пока она его не разберет, если не дай Бог кто-то его тронул, начинает бегать, кричать не своим голосом , истерить, рвать этот пакет, с истерикой слаживает все обратно , чтоб самой разобрать..Не знаю, мне кажется что это ненормально. Заметила что у нее отличная зрительная память и логически мыслит хорошо, это по играм с ней . С детьми гуляется , уже нет той агрессии , которая была в 2 года , смеется , бегает с ними. И дома с братом тоже. Еще проблема , не хочет сама есть с тарелки ложкой или вилкой , да и вообще никак , может съесть йогурт со стаканчика сама , или то что нужно есть руками, а с тарелки никак , показывали , учили , сколько способом перепробовали , не получается , опять же истерика и все из этого исходящее. Стыдно , до сих пор ее кормлю…
В сад мы сейчас попасть не можем, потому что после той АКДС я напрочь отказалась от прививок, пытаюсь добиться что-то с помощью законных путей , ничего не получается..Пока это все в процессе , возможно мне все таки удастся выбить путевку в логопедический сад.
Очень прошу , посоветуйте что мне делать в моей ситуации с ребенком, я прекрасно понимаю что это ненормально, но , к сожалению, руки просто опускаются , в городе всех специалистов уже обошли , специального оборудования , типа мрт , у нас нет, нужно ехать в область, да и на данный момент просто нет средств , пытаемся собрать с мужем , муж работает без выходных, я на дому . Связывалась с психологом в Харькове, хотели туда везти ее на обследование , но опять же все упирается в средства.
Есть ли вообще какая-то надежда что она заговорит , как все нормальные дети? Или это уже неисправимо? Очень прошу не посылайте меня к специалистом , хочется все таки узнать ваше мнение по поводу. Спасибо огромное что осилили мой текст . Очень жду ответа. :worthy: