Мбдоу центр развития ребенка детский сад 65 улыбка города ставрополя

Уровни образования – дошкольное
Форма обучения – очная
Обучение и воспитание в учреждении осуществляется на русском языке.
Нормативные сроки обучения: – 5 лет (группы общеразвивающей направленности: ранняя – подготовительная)
4 года (группы общеразвивающей направленности: младшая – подготовительная)
Информацию о количестве детей с иностранным гражданством – 0.

В Учреждении функционирует 12 групп общеразвивающей направленности, в которых осуществляется реализация образовательной программы дошкольного образования.

Группы общеразвивающей направленности могут посещать как воспитанники одного возраста, так и воспитанники разных возрастов (разновозрастные, смешанные группы).

В МБДОУ ЦРР – д/с № 65 «Улыбка» г.Ставрополя осуществляется образовательная деятельность по образовательной программе дошкольного образования. Образовательная программа дошкольного образования разрабатывается и утверждается учреждением в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования и с учетом основной образовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А Васильевой.-М,.; «МОЗАИКА-СИНТЕЗ», 2018г.

Основная общеобразовательная программа дошкольного образования
Рецензия на ООП ДОУ
Краткая презентация Основной общеобразовательной программы

Информация о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам на 2020-2021 учебный год за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов

Основная образовательная программа

За счет ассигнований федерального бюджета – 0
За счет бюджета субъектов Российской федерации – 0
За счет местных бюджетов – 494 чел.
По договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц – 0

Логопедический пункт

В МБДОУ ЦРР – д/с № 65 «Улыбка» г.Ставрополя функционирует логопедический пункт.

Цель коррекционной работы в условиях логопедического пункта: оказание необходимой коррекционной помощи детям в возрасте от 5 до 8 лет с фонетическим и фонетико-фонематическим нарушениями речи для осуществления своевременного и полноценного личностного развития, обеспечения эмоционального благополучия посредством интеграции содержания образования и организации взаимодействия субъектов образовательного процесса.

Фонетическое недоразвитие речи – это нарушение звукопроизношения при нормальном физическом и фонематическом слухе и нормальном строении речевого аппарата.

Фонетико-фонематическое недоразвитие речи – это нарушение процессов формирования произношения у детей с различными речевыми расстройствами из-за дефектов восприятия и произношения фонем.

Задачи коррекционной работы в условиях логопедического пункта:
– своевременное выявление фонетических и фонетико-фонематических нарушений развития речи воспитанников;
– осуществление необходимой коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста;
– развитие у детей произвольного внимания к звуковой стороне речи;
– воспитание стремления детей преодолеть недостатки речи, сохранить эмоциональное благополучие в своей адаптивной среде;
– совершенствование методов логопедической работы в соответствии с возможностями, потребностями и интересами дошкольника;
– возможность интегрировать воспитание и обучение в обычной группе с получением специализированной помощи в развитии речи;
– пропаганда логопедических занятий среди педагогов ДОУ, родителей воспитанников (лиц их замещающих).

Комплектование логопедического пункта осуществляется из числа воспитанников Учреждения 5-7 лет, имеющих вышеуказанные нарушения речи. Из–за большого количества детей, имеющих нарушения речи приоритет отдается детям подготовительных к школе групп с целью подготовки к обучению в школе.

Предельная наполняемость логопедического пункта – 25 человек в год.

Зачисление воспитанников в логопедический пункт и выпуск из логопедического пункта осуществляется на основании:
1. Заключения психолого-медико-педагогического консилиума Учреждения.
2. Заявления родителей (законных представителей) на зачисление в логопедический пункт.
3. Приказа заведующего Учреждения.

Основанием для отчисления является: поставленный изолированный звук, правильное произношение звука в слогах, словах и предложениях

Не подлежат приему в логопедический пункт дети с тяжелыми стойкими нарушениями речи: общее недоразвитие речи, заикание, дизартрия, задержка психического развития (ЗПР), задержка речевого развития (ЗРР), алалия, так как коррекция этих нарушений требует комплексного подхода и может быть осуществлена только в условиях специализированной речевой группы.

Если воспитанник в возрасте от 5 до 8 лет имеет сложные нарушения речи, ПМПк ДОУ рекомендует родителям (законным представителям воспитанника) прохождение комплексного обследования специалистами ПМПК с целью решения вопроса по переводу в дошкольное учреждение, в котором функционируют группы компенсирующей направленности, для достижения максимального эффекта в работе по коррекции нарушений. В случае отказа родителей (законных представителей воспитанника) от перевода, учитель-логопед не несет ответственности за устранение речевого дефекта.

Учитель-логопед работает 5 дней в неделю (общее количество часов работы – 20).

Информация о бесплатном дополнительном образовании (кружках, секциях, студиях) в МБДОУ ЦРР – д/с №65 “Улыбка” города Ставрополя.

Специфика работы с одаренными детьми интеллектуально – познавательное направление деятельности.

Академия дошкольных наук муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения центра развития ребенка – детского сада № 65 «Улыбка» города Ставрополя функционирует как структура дополнительного образования воспитанников.

В рамках Академии наук организован кружок художественно – эстетической направленности «Творческая мастерская»

Участники Академии:
– воспитанники дошкольного учреждения возраст 5-6, 6-8 лет;
– педагог-психолог;
– воспитатель(ли) (руководитель кружка).

Основными задачами Академии являются:
– Выявление одаренных детей.
– Создание условий для дифференциации и индивидуализации обучения и
развития детей, реализации их интеллектуальных, моральных, творческих
возможностей.
– Внедрение инновационных образовательных технологий обучения и
развития дошкольников интеллектуально-познавательной направленности.
-Построение развивающей предметно-пространственной и образовательной
среды, обладающей максимальной привлекательностью для воспитанников и
учитывающей их интересы, склонности и способности.

Рабочая программа кружка художественно-эстетической направленности «Творческая мастерская»
План работы педагога-психолога в рамках Академии дошкольных наук

Приказ об организации Академии дошкольных наук
Положение об Академии дошкольных наук

Основная общеобразовательная программа дошкольного образования
Годовой календарный учебный график на 2020-2021 учебный год

Программа развития ДОУ
Учебный план по дополнительному образованию на 2020-2021 уч.год.pdf
Расписание непрерывной образовательной деятельности на 2020-2021г.г.

Годовой план работы на 2020-2021 уч.год

Сведения о руководящих и педагогических работниках на 2020-2021 уч. год
Расписание занятий по дополнительному образованию на 2020-2021г.
Учебный план 2020-2021 уч.год

Аннотация к рабочей программе воспитателя группы детей раннего возраста от 1.5-2 лет

Аннотация к рабочей программе воспитателя группы детей раннего возраста от 2 до 3 лет

Аннотация к рабочей программе воспитателя группы детей дошкольного возраста 3-4 лет общеразвивающей направленности

Аннотация к рабочей программе воспитателя группы детей дошкольного возраста 4-5 лет общеразвивающей напрвленности

Аннотация к рабочей программе воспитателя группы детей дошкольного возраста 5-6 лет

Аннотация к рабочей программе группы дошкольного возраста 6-8 лет общеразвивающей направленности

Аннотация к рабочей программе учителя-логопеда
Рецензия на рабочую программу учителя-логопеда

Аннотация к рабочей программе педагога-психолога

Аннотация к рабочей программе музыкального руководителя

Аннотация к рабочей программе социального педагога

Аннотация к рабочей программе воспитателя по физической культуре