Маленькие стишки для развития ребенка

Маленькие стишки для развития ребенка thumbnail

Сайт «Мама может все!» собрал самые интересные детские стихи для малышей. С их помощью карапузы познакомятся с домашними и дикими животным, узнают о дождике, воздушных шариках и др. Такими веселыми стишками вы сможете заинтересовать своего непоседу.

***

Рева-корова
Разревелась снова.
Вот как слезки льются —
Можно захлебнуться.
Тихо, ревушка, не плачь,
Подарю тебе калач!
Хватит плакать, ревушка,
Ревушка-коровушка!

***

Мой веселый мячик
Прыгает и скачет:
Прыг-скок — в уголок,
А потом обратно.
Вот как мы вечерок
Провели приятно!

***

Встретились Бяка и Бука.
Никто не издал ни звука.
Никто не подал и знака-
Молчали
Бука и Бяка.

И Бука
Думал со скукой:
«Чего он так смотрит – букой?»
А Бяка думал:
«Однако
Какой он ужасный
Бяка…»

***

Что ж ты, мишка-шалунишка,
Перепачкал все штанишки?
За обедом баловался
И кефиром обливался.

***

Тучка с солнышком опять
В прятки начали играть.
Только солнце спрячется,
Тучка вся расплачется.
А как солнышко найдётся,
Сразу радуга смеётся.

***

Мне купили шарик синий.
Был он легкий и воздушный.
Ах, какой он был красивый,
Но ужасно непослушный.

Он все время в небо рвался,
Быть покорным не хотел.
И, едва я зазевался,
Шарик взял — и улетел.

Помашу ему ладошкой,
Хоть и жаль его немножко.

***

Подарил мне папа
Льва!
Ох, и струсил я сперва!
Я два дня
Его боялся
А на третий –
Он сломался!

***

Дождик песенку поет:
Кап, кап…
Только кто ее поймет-
Кап, кап?
Не поймет ни я, ни ты,
да зато поймут цветы,
и весенняя листва,
и зеленая трава…

***

Очень любят обезьяны
Кушать сладкие бананы.
Мы на обезьян похожи,
И бананы любим тоже.

***

Стригут барашку под машинку
Бочок кудрявенький и спинку.
Не плач, барашек. Через год
Погуще шёрстка отрастёт.

***

Гуси, гуси!
Га, га, га!
Есть хотите?
Да, да, да!
Так летите же домой!
Серый волк под горой
Не пускает нас домой!

детские стихи для малышей

***

Баю, баюшки-баю
Не ложися на краю!
Придет серенький волчок
И ухватит за бочок,
Да утащит во лесок,
Под ракитовый кусток.
Ты, волчок, к нам не ходи,
Наших деток не буди!

***

Это глазки, чтобы видеть.
Это носик, чтоб дышать.
Это ушки, чтобы слышать.
Это ножки, чтоб бежать.
Это ручки, чтобы маму
Очень крепко обнимать.

***

Наша кошка полосата,
Словно зебра, как матрос.
Долго думал я, ребята,
Разгадал секрет полос:

Видно даром не теряла
Время бабушка её —
Внучке-кошечке вязала
Полосатое бельё.

***

Ищет, ищет кот-коток,
Ищет бабушкин клубок.
Только нет нигде клубка,
Шерстяного колобка…
А у Кати новые
варежки лиловые

***

Живёт у меня собачонка
И лает заливисто-звонко,
Но может при этом
Спеть с кошкой дуэтом,
Подвыть ей пронзительно-тонко.

***

На лошадку сядем,
Сядем — поедем!
Поедем к добрым дядям
И к белым медведям.

Пусть белые медведи —
Не лучшие соседи,
Да бежит лошадка
И прытко, и гладко.

Чтоб ей остановиться!
Лошадка не боится.
До медведей — две версты:
Она — бежит, а мы — в кусты!

Отсиделись — ничего!
Померялись в силе!
А лошадке каково?
Все о ней … забыли!

***

Перебирают по очереди пальчики ребенка, приговаривая:
Мальчик — пальчик,
Где ты был?
С этим братцем в лес ходил,
С этим братцем щи варил,
С этим братцем кашу ел,
С этим братцем песни пел

***

Зайчик серенький сидит
И ушами шевелит,
Вот так, вот так!
Зайке холодно сидеть,
Надо лапочки погреть,
Хлоп-хлоп, хлоп-хлоп.
Зайке холодно стоять,
Надо зайке поскакать.
Скок-скок, скок-скок.

***

Что за славная игрушка
Эта чудо-погремушка,
Замечательна на вид,
Привлекательно звучит.

Если в ручку попадёт,
Так и лезёт прямо в рот!

***

Мурка шерстку прилизала,
Новый бантик повязала.
А еще нашлись у кошки
Рукавички и сапожки.
Улыбнулась Мурочка:
-Я теперь – снегурочка.

***

Бедный зонтик мой промок
С головы до самых ног,
Потому что он полдня
От дождя спасал меня.

Чтобы он не заболел,
Я воды ему нагрел,
А потом попарил в ванне,
В полотенце завернул.
Т-с-с! Смотрите, на диване
Он пригрелся и уснул!

***

Я свою сестренку Лиду
Никому не дам в обиду!
Я живу с ней очень дружно,
Очень я её люблю.
А когда мне будет нужно,
Я и сам ее побью.

***

Сорока-ворона
Кашу варила,
Деток кормила.
Этому дала,
Этому дала,
А этому не дала.

***

Вышло солнце в небеса
И глядит во все глаза.
Здравствуй, солнце золотое!
Хорошо гулять с тобою —
Словно добрыми руками,
Обнимаешь нас лучами.

***

Дождик-дождик, подожди!
Дождик-дождик, не дожди!
Хватит землю поливать,
Дай немного погулять.

стихи для малышей и малышек

***

Дождик песенку поет:
Кап, кап…
Только кто ее поймет-
Кап, кап?
Не поймет ни я, ни ты,
да зато поймут цветы,
и весенняя листва,
и зеленая трава…

лучше всех поймет зерно:
прорастать
начнет
оно!

***

Дождик.
Распускаются зонты,
Словно пестрые
прекрасные цветы.
И наверно,
дождик представляет,
Что не город он,
а клумбу поливае

***

Я люблю свою лошадку,
Причешу ей шёрстку гладко,
Гребешком приглажу хвостик
И верхом поеду в гости.

***

Наша ложка непослушна:
Вместо рта попала в ушко!
Ай-ай-ай, какая ложка!
Накажу её немножко.

***

Мишка косолапый
По лесу идет,
Шишки собирает,
Песенки поет.
Шишка отскочила
Прямо мишке в лоб.
Мишка рассердился
И ногою — топ!

***

После дождика лягушки
Веселились на опушке:
– Что за прелесть, КВА-КВА-КВА,
всюду мокрая трава!

***

Идет коза рогатая
За малыми ребятами.
Ножками — топ-топ!
Глазками — хлоп-хлоп!
Кто кашку не ест?
Кто молочка не пьет?
Забодаю, забодаю!

Читайте также:  Значение сенсорных систем для развития ребенка

***

На полянке два жука
Танцевали гопака:
Правой ножкой топ, топ!
Левой ножкой топ, топ!
Ручки вверх, вверх, вверх!
Кто поднимет выше всех?

***

Петушки распетушились,
Но подраться не решились.
Если очень петушиться,
Можно пёрышек лишиться.
Если пёрышек лишиться,
Нечем будет петушиться.

***

Капли падают — кап, кап —
С крыш, с деревьев и со шляп,
С капюшонов и зонтов,
С наших курток и пальто…
Сколько капель!
Сколько луж!
Будто город принял душ!

***

В гости едет котофей,
Погоняет лошадей.
Он везёт с собой котят.
Пусть их тоже угостят!

***

Как у Маши два зубочка.
Не кусайся ими, дочка!
Не кусайся, кушай,
Папу с мамой слушай.

***

Глазки спят и щечки спят
У усталых малышат.
Спят реснички и ладошки,
Спят животики и ножки.
И малюсенькие ушки
Сладко дремлют на подушке.
Спят кудряшки, ручки спят,
Только носики сопят.

***

Рано, рано утречком
Вышла мама-уточка
Поучить утят.

Уж она их учит, учит!
Вы плывите, ути-ути,
Плавно, в ряд.

Хоть сыночек не велик,
Не велик,
Мама трусить не велит,
Не велит.

— Плыви, плыви,
Утёныш,
Не бойся,
Не утонешь.

***

Опустел наш садик,
улетели птицы,
Листья, облетая,
тихо шелестят:
Неужели лето
вновь не возвратится
В наш забытый Богом,
опустевший сад?

***

Приходите к нам, барашки,
Мы расчешем вам кудряшки!
– Нет, спсибо, бе-бе-Бееее!
Расчешите их себе!!!

***

Льется дождик золотой,
С ёлочки стекая.
Полюбуйтесь на неё:
Вот она какая!

Вся сверкает и цветёт
Яркими огнями.
Приглашает в хоровод
Веселиться с нами.

Новый год уже в пути,
Скоро к нам приедет.
Ярче, елочка, свети
Ты на радость детям!

***

Топотала, топотала —
Топотиночки стоптала!
А ещё потопочу —
Топотапочки стопчу!
Не пойду я на попятки,
Ведь остались топопятки!
И пойду, пойду опять
Я на пятках топотать!

***

Утки на лужок пришли,
Утки червяка нашли.
– Вот удача, КРЯ-КРЯ-КРЯ!
мы пришли сюда не зря!

***

Шел козленок по дорожке,
У него устали ножки.
Закричал козленок: – МЕ-Е-Е!
Постелите коврик мне-е-е!

***

ЦОК-ЦОК-ЦОК! – сказала белка. —
Вот орешки на тарелке!
Вы, пожалуйста, грызите,
Только на пол не сорите!

***

Я – лисичка, рыжий хвостик.
Я пришла к ребятам в гости.
Буду с ними веселиться,
Возле ёлочки кружиться.

***

К нам на ёлку, посмотри,
Прилетели снегири.
И уселись на макушке,
Как нарядные игрушки.

***

К вам на праздник новогодний
Сам медведь пришёл сегодня.
Мишки спят зимой в берлогах,
Так что сонный я немного.
Разбудил будильник мишку,
И пустился я вприпрыжку
С вами встретить Новый год!
Где у вас для мишки мёд?
Ну, а если мёда нет,
Дайте мне тогда конфет!

***

Не замерзнешь, воробьишка,
Без сапожек, без пальтишка?
– Не замерзну! Я привык!
ЧИК-ЧИРИК! ЧИК-ЧИК-ЧИРИК!

Источник

àâòîð: Íàäåæäà Ðàä÷åíêî https://www.stihi.ru/avtor/esperanza4
îïóáëèêîâàíî ñ ñîãëàñèÿ àâòîðà

  ÌÈØÊÀ-ØÀËÓÍÈØÊÀ

×òî æ òû, ìèøêà-øàëóíèøêà,
Ïåðåïà÷êàë âñå øòàíèøêè?
Çà îáåäîì áàëîâàëñÿ
È êåôèðîì îáëèâàëñÿ.
      
     Ìß×ÈÊ

Ìîé âåñåëûé ìÿ÷èê
Ïðûãàåò è ñêà÷åò:
Ïðûã-ñêîê – â óãîëîê,
À ïîòîì îáðàòíî.
Âîò êàê ìû âå÷åðîê
Ïðîâåëè ïðèÿòíî!
      
     ØÀÐÈÊ

Ìíå êóïèëè øàðèê ñèíèé.
Áûë îí ëåãêèé è âîçäóøíûé.
Àõ, êàêîé îí áûë êðàñèâûé,
Íî óæàñíî íåïîñëóøíûé.

Îí âñå âðåìÿ â íåáî ðâàëñÿ,
Áûòü ïîêîðíûì íå õîòåë.
È, åäâà ÿ çàçåâàëñÿ,
Øàðèê âçÿë – è óëåòåë.

Ïîìàøó åìó ëàäîøêîé,
Õîòü è æàëü åãî íåìíîæêî.
      
      ÁÀÍÀÍÛ

Î÷åíü ëþáÿò îáåçüÿíû
Êóøàòü ñëàäêèå áàíàíû.
Ìû íà îáåçüÿí ïîõîæè,
È áàíàíû ëþáèì òîæå.

   ÏÎËÎÑÀÒÀß ÊÎØÊÀ

Íàøà êîøêà ïîëîñàòà,
Ñëîâíî çåáðà, êàê ìàòðîñ.
Äîëãî äóìàë ÿ, ðåáÿòà,
Ðàçãàäàë ñåêðåò ïîëîñ:

Âèäíî äàðîì íå òåðÿëà
Âðåìÿ áàáóøêà å¸ –
Âíó÷êå-êîøå÷êå âÿçàëà
Ïîëîñàòîå áåëü¸.

 ÏÐÎ ÊÎËßÑÊÓ È ÊÎÒ¨ÍÊÀ

ß â êîëÿñêó ïîñòåëèëà
×èñòóþ ïåë¸íêó,
Íà ïåë¸íêó ïîëîæèëà
Íàøåãî êîò¸íêà.

Íî â êîëÿñêå íå ëåæèòñÿ
Ãëóïîìó êîò¸íêó,
Îí öàðàïàåòñÿ, çëèòñÿ,
Ñìÿë îí âñþ ïåë¸íêó,

È ïîä øêàôîì – êàê îáèäíî!-
Ñïðÿòàëñÿ òðóñèøêà.
×òî æ, êàòàòü ïðèä¸òñÿ, âèäíî,
Ïëþøåâîãî ìèøêó!

     ÑÎÁÀ×ÎÍÊÀ

Æèâ¸ò ó ìåíÿ ñîáà÷îíêà
È ëàåò çàëèâèñòî-çâîíêî,
   Íî ìîæåò ïðè ýòîì
   Ñïåòü ñ êîøêîé äóýòîì,
Ïîäâûòü åé ïðîíçèòåëüíî-òîíêî.

      ÏÎÃÐÅÌÓØÊÀ

×òî çà ñëàâíàÿ èãðóøêà
Ýòà ÷óäî-ïîãðåìóøêà,
Çàìå÷àòåëüíà íà âèä,
Ïðèâëåêàòåëüíî çâó÷èò.

Åñëè â ðó÷êó ïîïàä¸ò,
Òàê è ëåç¸ò ïðÿìî â ðîò!

      ÃÐÓÇÎÂÈÊ

Ðàçíîöâåòíûé ãðóçîâèê
Ïî äîðîãå íàïðÿìèê
Öåëûé äåíü âñ¸ åäåò-åäåò
È âåç¸ò èãðóøêè äåòÿì:
Êóêëó, ïëþøåâîãî ìèøêó,
Ìÿ÷èê, êóáèêè è êíèæêó.

Çà øíóðîê ÷åðåç êîâ¸ð
Ãðóçîâèê âåä¸ò øîô¸ð,
Íå áîèòñÿ îí ðàáîòû,
Õîòü åìó âñåãî òðè ãîäà!
      
     ÏÈÐÀÌÈÄÊÀ

Êîëå÷êè äåðåâÿííûå-
Öâåòíûå è áëåñòÿùèå.
Äàâàé ïîñòðîèì áàøåíêó,
Ñîâñåì êàê íàñòîÿùóþ!
Íàäåíåì ìû íà ïàëî÷êó
Êîëå÷êè äðóã çà äðóæêîé
È øëÿïêó ÿðêî-êðàñíóþ
Íà ñàìóþ âåðõóøêó.

È ïîëó÷èëàñü áàøåíêà-
Íàðÿäíàÿ, êðàñèâàÿ:
Çåë¸íàÿ, è êðàñíàÿ,
È æ¸ëòàÿ, è ñèíÿÿ.
Äàâàé êîëå÷êè âìåñòå
Ñ òîáîé ïåðåñ÷èòàåì
È áàøåíêó íà ìåñòî
Íà ïîëî÷êó ïîñòàâèì!
      
     ÌÀÒШØÊÈ

Íà ïîëêå êóêîëêà ñòîèò,
Îíà ñêó÷àåò è ãðóñòèò.
Íî â ðóêè òû å¸ âîçüì¸øü
È â íåé åù¸ îäíó íàéä¸øü.

À â òîé åù¸… È âîò óæ â ðÿä
Ïÿòü ìèëûõ êóêîëîê ñòîÿò.
Õîòü ðîñòà ðàçíîãî, íî âñ¸ æå
Âñå óäèâèòåëüíî ïîõîæè.

 íàðÿäíûõ ñàðàôàíàõ ï¸ñòðûõ
Ðóìÿíûå ìàòð¸øêè-ñ¸ñòðû.
Áûëà îäíà, à ñòàëî ïÿòü,
Èì áîëüøå íåêîãäà ñêó÷àòü!

Читайте также:  Оценка психического развития ребенка в таблицах

À íàèãðàþòñÿ ïîäðóæêè,
È ñíîâà ñïðÿ÷óòñÿ äðóã â äðóæêå.
      
     ÊÓÁÈÊÈ

Ìíå êóïèëà ìàìà
Êóáèêîâ íàáîð.
Âûñûïëþ èõ ïðÿìî
Íà ïîë, íà êîâ¸ð.
ß èç íèõ ïîñòðîþ
Äîìèê è çàáîð,
Íà êîâðå óñòðîþ
ß ïðîñòîðíûé äâîð.

Áóäåò â äîìå ïåðâûé
È âòîðîé ýòàæ.
È ñ áîëüøîþ äâåðüþ
Äëÿ ìàøèí ãàðàæ.
Áóäóò â äîìå ëþäè
Æèòü è íå òóæèòü.
Ññîðèòüñÿ íå áóäóò,
Áóäóò âñå äðóæèòü.

Áóäóò âñåé ñåìü¸þ
Æèòü è ïîæèâàòü.
Ïîòîìó ÷òî ñòðîèòü
Ëó÷øå, ÷åì ëîìàòü!

   ÇÎÍÒÈÊ ÑÊÓ×ÀÅÒ

Çîíòèê ìîé ñòîèò
â óãëó â ïðèõîæåé.
Íèêîìó íå íóæåí îí,
ïîõîæå –
íåò äîæäÿ
÷åòâ¸ðòóþ íåäåëþ,
îòòîãî îí íûí÷å
íå ïðè äåëå.

Î÷åíü ñêó÷íî
çîíòèêó â ïðèõîæåé!
Ïóñòü ìîé çîíòèê
ïîãóëÿåò òîæå.
Íè÷åãî, ÷òî ñóõî,
ïóñòü ïðîéä¸òñÿ –
áóäåò çàùèùàòü
ìåíÿ îò  ñîëíöà!

     ÇÎÍÒÈÊ ÏÐÎÌÎÊ

Áåäíûé çîíòèê ìîé ïðîìîê
Ñ ãîëîâû äî ñàìûõ íîã,
Ïîòîìó ÷òî îí ïîëäíÿ
Îò äîæäÿ ñïàñàë ìåíÿ.

×òîáû îí íå çàáîëåë,
ß âîäû åìó íàãðåë,
À ïîòîì ïîïàðèë â âàííå,
 ïîëîòåíöå çàâåðíóë.
Ò-ñ-ñ! Ñìîòðèòå, íà äèâàíå
Îí ïðèãðåëñÿ è óñíóë!

      ÑÎËÍÛØÊÎ

Âûøëî ñîëíöå â íåáåñà
È ãëÿäèò âî âñå ãëàçà.
Çäðàâñòâóé, ñîëíöå çîëîòîå!
Õîðîøî ãóëÿòü ñ òîáîþ –
Ñëîâíî äîáðûìè ðóêàìè,
Îáíèìàåøü íàñ ëó÷àìè.

       ÐÓ×ÅÅÊ

Ãîâîðëèâûé ðó÷ååê
Ê ðå÷êå-ìàìî÷êå ïðèò¸ê
È çà ðó÷êó âìåñòå ñ íåþ
Ê ìîðþ ïîáåæàë ñêîðåå.
Ðó÷åéêè, êàê âñå ðåáÿòà,
Èñêóïàòüñÿ â ìîðå ðàäû.
Íî êóïàòüñÿ ðó÷åéêàì
Íàäî ïîä ïðèñìîòðîì ìàì!

————-

Ðó÷å¸ê áåæèò, çâåíÿ.
Ïðèãëàøàåò îí ìåíÿ:
“Íó-êà, íàïåðåãîíêè!
Êòî áûñòðåå äî ðåêè?!”

È ïóñòèëñÿ íàóò¸ê.
ß çà íèì, íå ÷óÿ íîã.

Âïåðåäè áëåñòèò ðåêà.
Ñëûøó ïëåñê èçäàëåêà:
“Íå äîãîíèøü âñ¸ ðàâíî –
ß â ðåêå óæå äàâíî!”
   
    ÌÀÌÎ×ÊÀ ÌÎß

Êòî íà ñâåòå âñåõ äîáðåå?
– Ìàìî÷êà ìîÿ!
Êòî ìåíÿ âñåãäà æàëååò?
– Ìàìî÷êà ìîÿ!
Êòî ìíå ñêàçêó ïðî÷èòàåò?
– Ìàìî÷êà ìîÿ!
Êòî çà äåëî ïîðóãàåò?
– Ìàìî÷êà ìîÿ!
Êòî îáíèìåò, ïðèãîëóáèò?
– Ìàìî÷êà ìîÿ!
Êòî íàñ ñ ïàïîé êðåïêî ëþáèò?
– Ìàìî÷êà ìîÿ!
Êòî íà ñâåòå âñåõ ïðåêðàñíåé?
Êòî âñåãäà ñî ìíîé?
Ó êîãî ñåãîäíÿ ïðàçäíèê?
– Ó íå¸, ðîäíîé!

ÒÀÍß È ÊÓÊËÀ

Òàíÿ êóêëó ðàçáóäèëà,
Ïðè÷åñàëà è óìûëà,
Íàêîðìèëà êàøåé âêóñíîé,
×àåì, ïèðîãîì ñ êàïóñòîé,
Ïðèîäåëà, ñîáðàëà,
 äåòñêèé ñàäèê ïîâåëà.

Ïî äîðîãå íàêàçàëà,
×òîáû ñ Ìèøêîé íå èãðàëà
(Îí äðà÷óí è ñòðàøíî ãðóáûé),
À äðóæèòü âåëåëà ñ Ëþáîé –
Âåäü â êàðìàíàõ Ëþáû ýòîé
Âå÷íî âîäÿòñÿ êîíôåòû.

Òàê äîùëè îíè äî ñàäà,
Íà ðàáîòó Òàíå íàäî.
À ðàáîòà Òàíè íàøåé –
Áûòü ðåá¸íêîì
â ãðóïïå ìëàäøåé.   

ÊÀÊ ÒÅÁÅ ÍÅ ÑÒÛÄÍÎ, ÌÈØÊÀ?

Êàê òåáå íå ñòûäíî, Ìèøêà!
Ñòàë òû òîëñòûé, äàæå ñëèøêîì,
Êîñîëàïûé, íåóêëþæèé…
Âîí â÷åðà – ñâàëèëñÿ â ëóæó
È, êîíå÷íî, âåñü ïðîìîê
Ñ ãîëîâû äî ñàìûõ íîã.

Ìû òåáÿ åäâà îòìûëè
È ïîëäíÿ ïîòîì ñóøèëè.
Òû ïðîñòûë è çàáîëåë –
 óõî ìíå âñþ íî÷ü ñîïåë.

Ìíå âñ¸ ýòî íàäîåëî!
Çíàþ, ÷òî ñ òîáîþ äåëàòü –
Ïðèó÷ó òåáÿ ê ïîðÿäêó!
Ñòàíîâèñü-êà íà çàðÿäêó
È ñ ìåíÿ ïðèìåð áåðè!
Íà÷èíàåì: ðàç-äâà-òðè…

ÄËß ×ÅÃÎ ÍÀÌ ÍÓÆÍÎ ÌÛËÎ?

Äëÿ ÷åãî íàì íóæíî ìûëî
È ïðîçðà÷íàÿ âîäèöà?
×òîáû Òàíÿ ðóêè ìûëà,
×òîá ìîãëà îíà óìûòüñÿ!

Ìûëèì, ìûëèì ðóêè, ÷òîáû
Èñïóãàëèñü âñå ìèêðîáû,
×òîáû Òàíÿ íå áîëåëà,
×òîáû ÷èñòîé ñòàëà êîæà.
Ïóõíåò ìûëî ïåíîé áåëîé,
Òàê íà îáëàêî ïîõîæå,
È ñìûâàåòñÿ âîäîé.

Ïîòîìó ÷òî î÷åíü âàæíî
(Ïóñòü çàïîìíèò ýòî êàæäûé!)
Ðóêè ìûòü ïåðåä åäîé!

ÊÀÊ ÌÎÅÒÑß ÊÎØÊÀ?

Êàê-òî ðàç ðåøèëà Òàíÿ
Âûìûòü íàøó êîøêó â âàííå.
Åé øàìïóíü äîñòàëà íîâûé,
Ïåíêó ñ çàïàõîì ñîñíîâûì.

Òîëüêî êîøêà íåäîâîëüíà
È öàðàïàåòñÿ áîëüíî.
Óáåæàëà èç êîðûòà,
Ñïèíó âûãíóëà ñåðäèòî:

“Òû îñòàâü ìåíÿ â ïîêîå,
ß ñàìà ñåáÿ ïîìîþ –
Áåç øàìïóíÿ è áåç ãóáêè
ß ñâîþ ïîìîþ øóáêó!
Ìû áåç ìûëà, áåç âîäèöû –
ßçûêîì-ì óì-ìååì-ì ì-ìûòüñÿ”.

ÓÁÅÐ¨Ì ÈÃÐÓØÊÈ!

Æèâóò â êðîâàòè ó Òàíþøêè
Ðàçíîîáðàçíûå çâåðþøêè:
Ñîáàêà, òèãð è áåãåìîò,
Ìàðòûøêà, ëåâ è ðûæèé êîò.
À êàê-òî ðàç ïîä îäåÿëîì
Çìåþ ÿ äàæå îòûñêàëà!

Êàêîé-òî çîîñàä â êðîâàòè!
Äëÿ Òàíè ìåñòà òàì íå õâàòèò.

Ñïàòü òåñíî
       ñî çâåðü¸ì
                Òàíþøêå,
Íà ìåñòî
       óáåð¸ì
             èãðóøêè!

ÊÎËÛÁÅËÜÍÀß ÒÀÍÞØÅ

Êîòèê, êîòèê Êîòîôåé!
Ïðèõîäè ê íàì ïîñêîðåé!
Íàøà Òàíÿ õî÷åò ñïàòü,
Íàäî Òàíþ ïîêà÷àòü.

Òû òàê ëàñêîâ, òàê õîðîø –
Ëó÷øå íÿíüêè íå íàéä¸øü!
Òû åé ïåñíþ ïðîìóðëû÷ü,
Äð¸ìó ñîííóþ íàêëè÷ü.

Óáàþêàé, óêà÷àé
È íàãðàäó ïîëó÷àé:
Äàì òåáå êóñîê ìÿñêà,
Äà íåìíîãî ìîëîêà.

Íå ñòåñíÿéñÿ, êîòèê, êóøàé!
È âî ñíå ïðèñíèñü Òàíþøå.
Ò-ø-ø!
      
       ÄÎÆÄÜ

Äîæäèê-äîæäèê, ïîäîæäè!
Äîæäèê-äîæäèê, íå äîæäè!
Õâàòèò çåìëþ ïîëèâàòü,
Äàé íåìíîãî ïîãóëÿòü.

     ***

Ïðîìîêëè ãîðêè è êà÷åëè,
È ëàâî÷êè, è êàðóñåëè,
Ïðîìîêëè äîìèê è ãðèáîê,
Ïåñîê â ïåñî÷íèöå ïðîìîê…
Âñå ïî äîìàì áåãóò ñêîðåé…
Ëèøü äîæäü ãóëÿåò âî äâîðå.

È ïîòîìó
îí ïëà÷åò è ïå÷àëèòñÿ,
×òî îäíîìó
åìó ãóëÿòü íå íðàâèòñÿ.

    ***

Äîæäèê.
Ðàñïóñêàþòñÿ çîíòû,
Ñëîâíî ïåñòðûå
ïðåêðàñíûå öâåòû.
È íàâåðíî,
äîæäèê ïðåäñòàâëÿåò,
×òî íå ãîðîä îí,
à êëóìáó ïîëèâàåò.

     ***

Äîæäèê ëü¸ò òðè äíÿ ïîäðÿä,
Îí è ñàì óæå íå ðàä!
Íî óïðÿìûå ïðîãíîçû
Âíîâü ñóëÿò äîæäè è ãðîçû.

Ãîðîä íàø ñîâñåì ïðîìîê,
Ëüþòñÿ ðåêè âäîëü äîðîã,
È ìàøèíû òàì è òóò
Óæ íå åäóò, à ïëûâóò…

Âèäíî, â íåáå îò÷åãî-òî
Î÷åíü ñèëüíî ïëà÷åò êòî-òî.

Читайте также:  Общий уровень развития ребенка 7 лет

    ***

Êàïëè ïàäàþò – êàï, êàï –
Ñ êðûø, ñ äåðåâüåâ è ñî øëÿï,
Ñ êàïþøîíîâ è çîíòîâ,
Ñ íàøèõ êóðòîê è ïàëüòî…
Ñêîëüêî êàïåëü!
Ñêîëüêî ëóæ!
Áóäòî ãîðîä ïðèíÿë äóø!
   
      ÎÑÅÍÜ

Îïóñòåë íàø ñàäèê,
óëåòåëè ïòèöû,
Ëèñòüÿ, îáëåòàÿ,
òèõî øåëåñòÿò:
Íåóæåëè ëåòî
âíîâü íå âîçâðàòèòñÿ
 íàø çàáûòûé Áîãîì,
îïóñòåâøèé ñàä?

    ƨËÒÛÉ ËÈÑÒ

Æåëòûé ëèñò êðóæèòñÿ,
ïîä íîãè ëîæèòñÿ,
Îí òàêîé êðàñèâûé,
ñëîâíî çîëîòîé!
Ñîëíöåì îí ïîäñâå÷åí,
îñåíüþ îòìå÷åí –
Ïîäíèìó åãî ÿ,
óíåñó äîìîé.

Áóäåò îí êàê ïàìÿòü
î ëþáèìîì ñàäå,
Ãäå ñåé÷àñ äåðåâüÿ
â çîëîòîì îãíå.
È çèìîþ äîëãîé
ëèñòèê ýòîò æåëòûé
Êðóãëîþ ëàäîøêîé
âíîâü ïîìàøåò ìíå!
1996ã.

     ¨ËÎ×ÊÀ

Ëüåòñÿ äîæäèê çîëîòîé,
Ñ ¸ëî÷êè ñòåêàÿ.
Ïîëþáóéòåñü íà íå¸:
Âîò îíà êàêàÿ!

Âñÿ ñâåðêàåò è öâåò¸ò
ßðêèìè îãíÿìè.
Ïðèãëàøàåò â õîðîâîä
Âåñåëèòüñÿ ñ íàìè.

Íîâûé ãîä óæå â ïóòè,
Ñêîðî ê íàì ïðèåäåò.
ßð÷å, åëî÷êà, ñâåòè
Òû íà ðàäîñòü äåòÿì!

       ÂÎËÊ

Ñåðûé âîëê ÿâèëñÿ â çàë,
Óäèâèëñÿ è ñêàçàë:
– Ýòî ÷òî çà õîðîâîä?
Êòî ó ¸ëî÷êè ïî¸ò?
Ðàçðåøèòå ìíå, ðåáÿòà,
Ñ âàìè âñòðåòèòü Íîâûé ãîä!
ß ïîä ¸ëêîé ïîïëÿøó,
Íèêîãî íå óêóøó!

      ËÈÑÈ×ÊÀ

ß – ëèñè÷êà, ðûæèé õâîñòèê.
ß ïðèøëà ê ðåáÿòàì â ãîñòè.
Áóäó ñ íèìè âåñåëèòüñÿ,
Âîçëå ¸ëî÷êè êðóæèòüñÿ.

      ÁÅËÊÀ

Áåëêà-áåëî÷êà, âåðòóøêà,
Õëîïîòóøêà- õîõîòóøêà,
Ðûæèì õâîñòèêîì òðÿñ¸ò:
-Çäðàâñòâóé, çäðàâñòâóé,
Íîâûé ãîä!
×òî òû, ÷òî òû, øàëóíèøêà,
Íå ãðûçè íà ¸ëêè øèøêè!
Âåäü îíè íå íàñòîÿùèå,
À ñòåêëÿííûå, áëåñòÿùèå.

    ÑÍÅÃÈÐÈ

Ê íàì íà ¸ëêó, ïîñìîòðè,
Ïðèëåòåëè ñíåãèðè.
È óñåëèñü íà ìàêóøêå,
Êàê íàðÿäíûå èãðóøêè.

    ÇÀÉ×ÈÊÈ

Ìàëåíüêèå çàé÷èêè
Ïðûãàþò, êàê ìÿ÷èêè.
Êàê îíè ñåãîäíÿ ðàäû –
Âåñåëÿòñÿ äî óïàäà.
Äåä Ìîðîç ïîä Íîâûé ãîä
Èì ìîðêîâêó ðàçäà¸ò!

       ÌÅÄÂÅÄÜ

Ê âàì íà ïðàçäíèê íîâîãîäíèé
Ñàì ìåäâåäü ïðèø¸ë ñåãîäíÿ.
Ìèøêè ñïÿò çèìîé â áåðëîãàõ,
Òàê ÷òî ñîííûé ÿ íåìíîãî.
Ðàçáóäèë áóäèëüíèê ìèøêó,
È ïóñòèëñÿ ÿ âïðèïðûæêó
Ñ âàìè âñòðåòèòü Íîâûé ãîä!
Ãäå ó âàñ äëÿ ìèøêè ì¸ä?
Íó, à åñëè ì¸äà íåò,
Äàéòå ìíå òîãäà êîíôåò!

     ÏÀËÜ×ÈÊÈ
    (ñ÷èòàëêà)

Ðàç, äâà, òðè, ÷åòûðå, ïÿòü,
Áóäåì ïàëü÷èêè ñ÷èòàòü:

Ïåðâûé ìû çîâ¸ì – áîëüøîé,
Óêàçàòåëüíûé – âòîðîé,
Ñðåäíèé ïàëåö – äëèííûé ñàìûé,
À ÷åòâ¸ðòûé – áåçûìÿííûé,
Íó à ïÿòûé – íàø ëþáèì÷èê,
Ñàìûé ìàëåíüêèé, ìèçèí÷èê.

Ñîñ÷èòàé-êà èõ îïÿòü –
Ðàç, äâà, òðè, ÷åòûðå, ïÿòü!

   ×ÒÎ ÝÒÎ?

Óòðîì ÿðêî-ðûæèé êîò
Ìîëîêî òóìàíà ïü¸ò.
À ïîòîì íà íåáîñêëîí
Ïîãóëÿòü âûõîäèò îí.

Èíîãäà ñ êîòîì ëåòÿò
Ìíîãî áåëåíüêèõ êîòÿò,
È ðåçâÿòñÿ â âûøèíå,
Êàê áàðàøêè íà âîëíå.

À êîãäà íå â äóõå êîò,
Äàæå íåáî ñë¸çû ëü¸ò.
Íå âèäàòü òîãäà êîòà,
È íå âûéòè áåç çîíòà.

Íåñêîëüêî ïîòåøåê äëÿ îðãàíèçàöèè ïîäâèæíûõ èãð äåòåé

1. Èìèòàöèÿ äâèæåíèé

Ìû ãóëÿëè ïî òðîïèíêå
     Òàê, òàê, òàê!
Ìû êà÷àëèñü, êàê îñèíêè
     Òàê, òàê, òàê!
Ãðîìêî õëîïàëè â ëàäîøêè
     Òàê, òàê, òàê!
Ïîêðóæèëèñü ìû íåìíîæêî
     Òàê, òàê, òàê!
Ìû, êàê ïòè÷êè, ïîëåòàëè
     Òàê, òàê, òàê!
Íàêëîíÿëèñü çà öâåòàìè
     Òàê, òàê, òàê!
Ìû ïîïëàâàëè, êàê ðûáêè,
     Òàê, òàê, òàê!
Ïîäàðèëè âñåì óëûáêè
     Òàê, òàê, òàê!

2. Â êîíöå ñòèõîòâîðåíèÿ íàäî çàìåðåòü.

Âûøëè çàéêè íà ëóæîê,
Âñòàëè â ìàëåíüêèé êðóæîê.
Ïëÿøóò, ñêà÷óò, âåñåëÿòñÿ,
Çëîãî âîëêà íå áîÿòñÿ.

Áåðåãèñü, ëåñíîé íàðîä!
Íà îõîòó âîëê èä¸ò.
Ðàçáåæàëèñü âñå çàé÷àòà
È ïîïðÿòàëèñü êóäà-òî.
(“çàé÷àòà” çàìåðëè, à “âîëê” õîäèò è ñìîòðèò, íå øåâåëèòñÿ ëè êòî èç íèõ)

Íå øåâåëÿòñÿ, ñèäÿò,
Íå ïîéìàåò âîëê çàé÷àò.

3. Ñîðîêîíîæêà (èìèòàöèÿ – äîãîíÿëêè)
(Âîäÿùèé âñòà¸ò ïåðâûì, îñòàëüíûå “ïðèöåïëÿþòñÿ” ê íåìó â öåïî÷êó, îáðàçóÿ “ñîðîêîíîæêó”)

Ïî ëåñíîé äîðîæêå
  Îï-îï-îï!
Øëà ñîðîêîíîæêà
  Òîï-òîï-òîï!

Òî ñêàêàëà-ïðûãàëà
Ïðûã-ïðûã-ïðûã!
Òî íîãàìè äðûãàëà
Äðûã-äðûã-äðûã!

Íî, ïîêà èãðàëà
Âîò áåäà!
Íîæêè ðàñòåðÿëà
Äà-äà-äà!
(âñå ðàçáåãàþòñÿ)

Ðàç-äâà-òðè-÷åòûðå-ïÿòü,
Íàäî íîæêè äîãîíÿòü!
(Âîäÿùèé áåæèò äîãîíÿòü “íîæêè”)

4. ÇÀÈÃÐÀËÈ ÌÛ ÍÀ ÑÊÐÈÏÊÅ
(èìèòàöèÿ, çíàêîìñòâî ñ ìóçûêàëüíûìè
èíñòðóìåíòàìè, âíèìàíèå)

Çàèãðàëè ìû íà ñêðèïêå:
Äè-ëè-ëè, äè-ëè-ëè!
Çàéêè òàíåö ñâîé ïîä ëèïêîé
Çàâåëè, çàâåëè!

À òåïåðü – íà áàëàëàéêå:
Äèíü-äè-ëåíü, äèíü-äè-ëåíü!
Ïëÿøóò çàéêè íà ëóæàéêå
Öåëûé äåíü, öåëûé äåíü!

Ìû – íà äóäî÷êå âåñ¸ëîé:
Äó-äó-äó, äó-äó-äó!
Ñêà÷óò çàéêè âî çåë¸íîì
Âî ñàäó, âî ñàäó!

Çàèãðàëè íà ãàðìîøêå:
Òðà-ëÿ-ëÿ, òðà-ëÿ-ëÿ!
Çàéêè õëîïàþò â ëàäîøêè
È óøàìè øåâåëÿò!

 áàðàáàíû áèòü ìû ñòàëè:
Òðàì-òàì -òàì, òðàì-òàì-òàì!
 ñòðàõå çàéêè óñêàêàëè
Ïî êóñòàì, ïî êóñòàì!

        ÏÀËÜ×ÈÊÎÂÀß ÈÃÐÀ
(ñîïðîâîæäàåòñÿ ñîîòâåòñòâóþùèìè
  äâèæåíèÿìè êèñòåé ðóê)

Óòðîì ïàëü÷èêè ïðîñíóëèñü,   (ðàçæàòü êóëà÷êè)
Ïîòÿíóëèñü                (íàïðÿ÷ü, ðàçâåñòè ïàëüöû)
È âñòðÿõíóëèñü               (âñòðÿõíóòü êèñòè),
Êðåïêî-êðåïêî îáíÿëèñü,      (èìèòàöèÿ ðóêîïîæàòèÿ),
Çà ðàáîòó ïðèíÿëèñü.         (“çàêàòûâàåì ðóêàâà”)
Íàëåïèëè êóëè÷åé,            (ëàäîøêè “ëåïÿò” ïèðîæêè)
Ñòàëè çâàòü ê ñåáå ãîñòåé,   (ïðèãëàøàþùèå äâèæåíèÿ êèñòÿìè ðóê)
Çàèãðàëè íà ðîÿëå            ( èìèòàöèÿ èãðû íå êëàâèøàõ)
È âåñü äåíü ïðîòàíöåâàëè.    (ðó÷êè “òàíöóþò”)

      ËÈÑÀ È ÇÀÉÖÛ
(èìèòàöèÿ-äîãîíÿëêè)

Äèëè-äèëè-äèëè-äèëè,
Çàéöû ïî âîäó õîäèëè.
Ïî äîðîãå òàê ñêàêàëè,
×òî âñþ âîäó ðàñïëåñêàëè.
(“çàéöû” ïðûãàþò)

À çà íèìè øëà ëèñèöà
   Ïî ëåñíîé äîðîãå,
Íàñòóïèëà â òó âîäèöó –
   Ïðîìî÷èëà íîãè.
(“ëèñà” âñòðÿõèâàåò íîãè)

È ñòîèò, ðóãàåòñÿ:
“Ïîãîäèòå, çàéöû!
(ãðîçèò ïàëü÷èêîì)
Ðàç, äâà, òðè, ÷åòûðå, ïÿòü,
ß áåãó âàñ äîãîíÿòü!”
(“çàéöû óáåãàþò”, “ëèñà” èõ äîãîíÿåò)

Источник