Магазин для раннего развития ребенка
Ìíîãèå ðîäèòåëè ñòàðàþòñÿ óäåëÿòü âíèìàíèå ðàííåìó ðàçâèòèþ ñâîåãî ðåáåíêà. Îäíè çàïèñûâàþò äåòåé íà ÷àñòíûå çàíÿòèÿ, â äîøêîëüíûå êðóæêè. Äðóãèå çàíèìàþòñÿ ñ íèìè ñàìè è îáó÷àþò ÷òåíèþ, ïèñüìó, ñ÷åòó, ÿçûêàì ñ ïåëåíîê.
Òàêèå çàíÿòèÿ ïîëîæèòåëüíî âëèÿþò íà èíòåëëåêòóàëüíîå ðàçâèòèå, ãîòîâíîñòü ê øêîëå, ïñèõîëîãè÷åñêèé êîìôîðò. Øêîëüíèêè, óâåðåííûå â ñâîèõ çíàíèÿõ è íàâûêàõ, ëó÷øå àäàïòèðóþòñÿ â êîëëåêòèâå è â îòíîøåíèÿõ ñ ó÷èòåëåì, ìåíüøå òåðÿþòñÿ, àêòèâíû íà çàíÿòèÿõ.
Ðîëü ðàçâèâàþùèõ èãð â ðàííåì ðàçâèòèè
Áîëüøå íå ïîòðåáóåòñÿ ïîñåùàòü ðàçâèâàþùèå öåíòðû äëÿ äîøêîëüíèêîâ èëè ÷àñàìè ïðîâîäèòü âðåìÿ çà çàíÿòèÿìè. Òåïåðü îáó÷àòüñÿ ìîæíî èãðàÿ! Ðàçâèâàþùèå èãðû äëÿ äåòåé ïîçâîëÿþò âåñåëî îñâàèâàòü íåîáõîäèìûå çíàíèÿ â ôîðìå óâëåêàòåëüíîãî ðàçâëå÷åíèÿ.
Ìåòîäè÷åñêèå ïîñîáèÿ è íàáîðû äëÿ íàñòîëüíûõ èãð ðàçðàáîòàíû âåäóùèìè ïåäàãîãàìè è ïñèõîëîãàìè, êîòîðûå ñïåöèàëèçèðóþòñÿ íà áûñòðîì ðàííåì îáó÷åíèè äåòåé: Í.Çàéöåâ, Ã.Äîìàí, Ç.Äüåíåø, Ä.Êþèçåíåð, ñåìüÿ Íèêèòèíûõ.
Ó íàñ ìîæíî êóïèòü:
- ðàçâèâàþùèå íàáîðû äëÿ òâîð÷åñòâà,
- ãîòîâûå êîìïëåêòû àâòîðñêèõ ìåòîäèê ðàçâèòèÿ,
- íàáîðû äëÿ îïûòîâ,
- òðåíàæåðû, øíóðîâêè, êîíñòðóêòîðû,
- ðàçâèâàþùèå ìàòåðèàëû: ïðîïèñè, òåòðàäè, àëüáîìû,
- êíèãè äëÿ äåòåé è ðîäèòåëåé,
- è ìíîãîå äðóãîå!
Èãðû è ïîñîáèÿ ðàçâèâàþò íàâûêè èç ðàçíûõ ñôåð: îò ìåëêîé ìîòîðèêè, ðå÷è, ÷òåíèÿ, ïèñüìà äî íåîáû÷íûõ õîááè è ñïîðòà. Ìû ïðåäëàãàåì ðàçâèâàþùèå èãðû äëÿ äåòåé âñåõ âîçðàñòîâ: íà ñàéòå ïðåäñòàâëåíû ìàòåðèàëû êàê äëÿ äîøêîëüíèêîâ, òàê è äëÿ ó÷åíèêîâ íà÷àëüíûõ èëè ñòàðøèõ êëàññîâ.
Ïî÷åìó ñòîèò ïîêóïàòü èãðû èìåííî ó íàñ?
Àññîðòèìåíò. Ó íàñ âû íàéä¸òå ñàìûå íóæíûå äëÿ âñåñòîðîííåãî ðàçâèòèÿ âàøåãî ìàëûøà èãðû è ïîñîáèÿ. Ìû ïîñòîÿííî îáíîâëÿåì àññîðòèìåíò òîâàðîâ, äîáàâëÿåì íîâûå ðàçðàáîòêè àâòîðîâ. Ñïåøèòå ïîçíàêîìèòüñÿ ñ íîâèíêàìè ïåðâûìè!
Êà÷åñòâî. Àâòîðñêèå ìåòîäèêè ñåðòèôèöèðîâàíû è îäîáðåíû ê èñïîëüçîâàíèþ óïîëíîìî÷åííûìè îáðàçîâàòåëüíûìè îðãàíèçàöèÿìè. Ìíîãîå èãðû è íàáîðû èìåþò ñåðòèôèêàò êà÷åñòâà, à íà òðåíàæåðû, èãðîâûå êîìïëåêñû ïðåäîñòàâëÿåòñÿ îôèöèàëüíàÿ ãàðàíòèÿ ïðîèçâîäèòåëÿ.
Îïûò. Ìû ðàáîòàåì ñ 2016 ãîäà. Çíàåì î ñâîåì äåëå âñ¸ è ëþáèì åãî.  íàøåì øòàòå êâàëèôèöèðîâàííûé ïåðñîíàë, ãîòîâûé â ëþáîå âðåìÿ ïðåäîñòàâèòü âàì êîìïåòåíòíûå êîíñóëüòàöèè.
Áåñïëàòíàÿ êîíñóëüòàöèÿ ëîãîïåäà è ïñèõîëîãà. Äåòñêèå ðàçâèâàþùèå èãðû ïîìîãàþò áûñòðî ñïðàâèòüñÿ ñ ïðîáëåìàìè â ðå÷è èëè ïñèõîëîãè÷åñêîì ðàçâèòèè. Ïðîêîíñóëüòèðóéòåñü ñ ïñèõîëîãîì è ëîãîïåäîì àáñîëþòíî áåñïëàòíî. Îíè ïîäñêàæóò, êàêîå ïîñîáèå îêàæåòñÿ äëÿ âàøåãî ìàëûøà ìàêñèìàëüíî ïîëåçíûì.
Ðàçóìíûå öåíû. Ìû íå àðåíäóåì äîðîãèõ òîðãîâûõ çàëîâ, ïëîùàäåé, íå ðàáîòàåì ñ ïîñðåäíèêàìè, ìèíóÿ èõ òîðãîâûå íàöåíêè. Ïîýòîìó òàêèå ðàñõîäû íå âêëþ÷àþòñÿ â ñòîèìîñòü íàøèõ òîâàðîâ è ìû ïðåäëàãàåì ïîêóïàòåëÿì äîñòóïíûå öåíû. Ðåãóëÿðíî ïðîâîäèì àêöèè, äàðèì ñêèäêè – âû ñìîæåòå êóïèòü ïîíðàâèâøèéñÿ íàáîð èëè ïîñîáèå íà ìàêñèìàëüíî âûãîäíûõ óñëîâèÿõ.
Óäîáíàÿ è áûñòðàÿ äîñòàâêà. Äîñòàâëÿåì òîâàðû â áîëüøèíñòâî ñòðàí ìèðà! Ïî Ðîññèè âàøè ïîêóïêè äîñòàâèò êóðüåð. Çàáðàòü ïîñûëêè ìîæíî â áîëåå ÷åì 2000 ïóíêòàõ âûäà÷è.
Ðàáîòàåì ñ îáðàçîâàòåëüíûìè ó÷ðåæäåíèÿìè è ïåäàãîãàìè. Ïîñòàâëÿåì ïîñîáèÿ â øêîëû ðàííåãî ðàçâèòèÿ, äåòñêèå ñàäû, îáðàçîâàòåëüíûå îðãàíèçàöèè. Ïðîâîäèì îáó÷àþùèå ñåìèíàðû ïî ðàáîòå ñ ðàçâèâàþùèìè ìåòîäèêàìè äëÿ ïåäàãîãîâ, âîñïèòàòåëåé, ðîäèòåëåé.
×òî ó÷èòûâàòü ïðè ïîêóïêå?
Ïîë, âîçðàñò. Èãðû äîëæíû ñîîòâåòñòâîâàòü âîçðàñòó ðåá¸íêà. Âåðîÿòíî, ÷òî â ðåçóëüòàòå ðåãóëÿðíûõ çàíÿòèé ïî ðàçâèâàþùèì ìåòîäèêàì îí íà÷íåò îïåðåæàòü ñâåðñòíèêîâ ïî çíàíèÿì. Ìîæíî áðàòü ïîñîáèÿ, ïðåâîñõîäÿùèå åãî âîçðàñò íà ãîä èëè äâà. Íî ñëèøêîì çàáåãàòü âïåð¸ä íå ñòîèò, ÷òîáû íå ïåðåãðóæàòü ìàëûøà.
Èíäèâèäóàëüíûå ïîòðåáíîñòè. Ïðîêîíñóëüòèðóéòåñü ñ ïåäàãîãîì, ïñèõîëîãîì, ëîãîïåäîì. Îíè îöåíÿò ðàçâèòèå ðåá¸íêà, ïîìîãóò íàïðàâèòü âåêòîð óñèëèé. Ïîäñêàæóò, â êàêîì íàïðàâëåíèè ëó÷øå ðàáîòàòü: ðàçâèòèå ðå÷è, ìåëêàÿ ìîòîðèêà, òðåíèðîâêà ïàìÿòè èëè ÷òî-òî äðóãîå.
Ïñèõîëîãè÷åñêàÿ ãîòîâíîñòü ê çàíÿòèÿì. Åñëè âàø ñûí èëè äî÷ü êàòåãîðè÷åñêè íå õî÷åò îñâàèâàòü áóêâû, íî ëþáèò ñ÷èòàòü – íå ñòîèò íàñòàèâàòü, îïàñàÿñü ïðîáåëîâ â çíàíèÿõ. Ëó÷øå ïîçàíèìàòüñÿ òåì, ÷òî ìàëûø äåëàåò ñ óäîâîëüñòâèåì. Î÷åíü ñêîðî åãî âçãëÿäû ïîìåíÿþòñÿ è åìó ñòàíåò èíòåðåñíî òî, ê ÷åìó ðàíüøå îí íå áûë ãîòîâ. Äàâëåíèå íà íåïîäãîòîâëåííóþ ïñèõèêó ïðèâîäèò ê òîìó, ÷òî ðåáåíîê òåðÿåò èíòåðåñ äàæå ê òîìó, ÷åì ðàíüøå çàíèìàëñÿ ñ èíòåðåñîì.
Èãðà äëÿ íåãî – ýòî íå ïðîñòî ðàçâëå÷åíèå, à ñïîñîá ïîçíàíèÿ ìèðà, çíàêîìñòâà ñ íèì. Ïîýòîìó âàæíî âûáèðàòü äëÿ ýòîãî êà÷åñòâåííûå ïîñîáèÿ è ó÷åáíûå ìàòåðèàëû. Òîãäà îíè ïðèíåñóò ïîëüçó, ïîìîãóò ëåã÷å óñâàèâàòü íîâûå çíàíèÿ.
Îáó÷àòüñÿ èãðàÿ – ëåãêî ñ íàøèì èíòåðíåò-ìàãàçèíîì! Âñ¸ äëÿ âåñåëîãî, èíòåðåñíîãî ðàçâèòèÿ â îäíîì ìåñòå!
Ñ çàáîòîé î âàñ è âàøåì ðåáåíêå, ÐÀÇÂÈÂÀËÊÈ
Источник
Раннее развитие – растим вундеркинда или учим учиться?
Сегодня “раннее развитие” настолько популярно, что породило армию его противников. Всему виной неправильное толкование самого термина. Раннее развитие – это не попытка вырастить гения и научить ребенка читать и считать в раннем возрасте! Основная цель развивающих занятий – пробудить у детей интерес к познанию нового, создать условия для естественного развития их талантов и способностей. Чувствуете разницу? Малыши сами с удовольствием познают мир вокруг себя. Кажется, что каждый ребенок рождается с рефлексом любопытства, который заставляет его повсюду совать свой нос и задавать кучу вопросов. Нам нужно лишь поддерживать их интерес учиться новому. Интересно, а существуют ли на планете Земля НЕлюбопытные дети?
Ученые говорят, что…
- Около 50% способностей к обучению развиваются в течение первых 4-х лет жизни, а еще 30% — до 8 лет. Это значит, что в раннем детстве закладывается интеллектуальная основа, необходимая для дальнейшего обучения.
- В первые 6 лет жизни ребенок получает информации больше, чем за все последующие годы. Именно в этот период малышу легко и интересно учиться. Он хорошо запоминает множество слов и способен усвоить огромное количество знаний. Обучение в игровой форме приносит ребенку удовольствие, не требует дополнительной мотивации, что формирует позитивное отношение к учебе в будущем.
- Именно в раннем возрасте развивается важнейший жизненный фактор – общение. Дети учатся общаться между собой, выстраивать отношения с “другими” взрослыми (не родителями), просить помощи, решать конфликты и, самое главное, дружить!
- Способность танцевать у детей – врожденная:) Если ребенку поставить музыку, удары ритма, аудиозапись стихов или речи, то на музыку он откликнется лучше всего – не только эмоционально, но и движением в такт.
- Дети, прежде всего, живут эмоциями. Они не понимают и не любят слова: “надо” и “обязан”. Их любимые слова: “Нравится-не нравится”, “хочу-не хочу”. Считайтесь с этим! Для развития гармоничной личности эмоциональный интеллект (способность к обучению и радостное к нему отношение) играет более важную роль, чем академический интеллект.
Чему учат развивающие игрушки?
Ну что ж мы выяснили, что раннее развитие – это не бег впереди паровоза, а воспитание любознательного ребенка, открытого к получению новых знаний. Воспитанная в раннем детстве тяга к знаниям остается на всю жизнь. Отбить охоту можно, заставляя ребенка заниматься сверх меры или тем, что ему не нравится. В вашей власти превратить обучение в интересную игру. Наш интернет-магазин готов предоставить вам для этого лучшие развивающие игрушки и игры для детей. Они будут отличным подспорьем в этом деле. Детские развивающие игрушки – это сочетание приятного с полезным, игра и обучение в одном флаконе:) Если вы не знаете, как правильно организовать развивающие занятия с ребенком, то здесь на помощь вам придут книги, авторские методики и развивающие пособия для дошкольного обучения.
А есть ли развивающие игрушки для школьников?
Безусловно, ДА! Среди них волшебные детские наборы для опытов. Дети начинают интересоваться физическими и химическими явлениями еще до того, как начинают изучать их в школе. Но для них это пока не научные исследования, а магия какая-то:) Химия, физика, биология… мало у кого из нас эти слова вызывают восторг, скорее скуку. Может потому что мы слишком поздно с ними познакомились? Это действительно сложные предметы, которые легче зазубрить, чем разобраться в сути. Но если вы подкрепите теорию практическими опытами, сыграете в юного ученого, историка-археолога, исследователя-биолога, то шансы на успех определенно есть. Для достоверности можно купить и детские оптические приборы. К примеру, микроскоп, телескоп, лупу и тд. Это подогревает интерес детей к науке, потому что все по-настоящему. Знакомиться с научными наборами можно еще до школы, потом и в теории будет легче разобраться.
P.S: Самое главное правило раннего развития – никакого принуждения к занятиям! Каждый ребенок развивается в своем индивидуальном темпе. Занимайтесь по принципу: от очень простого к простому, от простого к сложному, а от сложного к очень сложному. И старайтесь как можно больше разговаривать с ребенком просто так и обо всем на свете:)
Источник
Источник