Книги на развитие внимания ребенка скачать бесплатно
Способность концентрироваться и удерживать внимание — одно из главных качеств, необходимых для успешной учебы и работы в будущем. Внимательность — это не присущая от рождения человеку особенность, а тренируемая и развиваемая с детства очень полезная черта характера. Если вы зададитесь целью специально тренировать детскую наблюдательность, мы расскажем вам о книгах для долгого семейного разглядывания (так называемых виммельбухах).
Серия «Где Волли сейчас»
Мартин Хэндфорд
В книгах среди большого количества людей нужно найти Волли — человека в красно-белой полосатой кофте, очках и шапке. Еще Волли постоянно теряет вещи, которые тоже нужно искать. Основной недостаток — очень мелкие детали. С одной стороны, это понятно и отвечает цели книг, с другой, это слишком напрягает детские глаза. Искать Волли лучше начинать хотя бы лет с 4.
Купить на Озоне
Купить в Лабиринте
Серия «Городок»
Ротраут Сузанне Бернер
В нашем доме, как и во многих других, это абсолютный хит. Мы любим отыскивать мышонка, спрятавшегося на страницах, героев отдельных книг автора, а также раскрывать все пять книг на определенной странице и сравнивать пейзаж городка в разное время года и суток. Отдельных заданий в книгах не дается, но при покупке набора книг к ним дается небольшой дидактический материал, как лучше использовать книги и какие задания придумывать для ребенка, что попросить его найти или сравнить.Серия прекрасная, большого формата, с картонными листами
Купить на Озоне
Купить в Лабиринте
Серия «Веселый день. Веселый год»
Ричард Скарри
Суть книг показать, сколько всего происходит в течение одного для или года в одном и том же месте. Не лучшая серия — не очень красивые, темные, иллюстрации, неинтересные и слишком «жизненные» сюжеты (например, история про грабителя).
Купить на Озоне
Купить в Лабиринте
«Находилки»
Ксения Дрызлова, Зинаида Сурова
У книги много достоинств. Во-первых, это может стать вашим игровым и развивающим планом на целое лето. Во-вторых, такое количество заданий занятым родителям придумать достаточно сложно, особенно если фантазия для городских квестов работать отказывается. В-третьих, ничто так не развивает внимание и наблюдательность, как поиски часов, фонтанов, самокатов на улицах города и на природе. Издание в твердой обложке, на пружинке. Его удобно носить с собой на прогулках в открытом виде и отмечать находки.
Купить на Озоне
Купить в Лабиринте
Серия «Приключения Пряткиных»
Беатрис Вейон
В целом книги похожи на Волли, просто в них больше текста, рассказывающего о приключениях этой семьи. Задания выделены отдельными картинками, на которых изображены предметы, которые нужно найти в книге. Картинки очень насыщенные и мелкие, рекомендованные возраст — 4 года.
Купить на Озоне
Купить в Лабиринте
Серия «Веселые пряталки»
Leiber Lila. L.
Гораздо более подходящая для детских глаз серия. Картинки приятные, с не слишком мелкими деталями, прорисовано все тщательной с любовью. Задания книги не ограничиваются поиском указанных предметов — например, нужно назвать всех животных на картинке. Тематика книг очень разнообразна — разглядывать можно рыцарский замок, детский сад, пейзажи пригорода, морское побережье, ферму, город.
Купить на Озоне
Купить в Лабиринте
Серия «Город добрых дел»
Ричард Скарри
Настоящая детская американская классика. Поиском как таковым при чтении заниматься не нужно, просто иллюстрации настолько информативны и подробны, что вечерами их можно не скучая разглядывать, отыскивая все новые детали и узнавать про особенности работы почты, пекарни, корабля, рынка, пожарной службы и других мест Города добрых дел. Книги не только тренируют внимательность, но и дают представление о многих профессиях.
Купить на Озоне
Купить в Лабиринте
Серия «Истории в картинках»
Оливия Брукс
Серия подойдет для детей 3-5 лет. Каждая книга разделена на месяцы и показывает, что происходит в зоопарке, на стадионе, в замке, на ферме, в аэропорту, на вокзале, на стройке и на любимом детскими авторами пиратском корабле в разное время года. На каждой странице есть небольшой вводный текст и задания — ответы на вопросы, поиски. В конце книги тоже есть отдельные задания — например, что-то дорисовать, соединить, посчитать. Сюжеты разные, книги насыщены разнообразными деталями.
Купить на Озоне
Купить в Лабиринте
Елена Бузова
Источник
Развитие личности – это гарант успеха в жизни!
Или несколько слов родителям и учителям!
Внимание и внимательность – это то, от чего зависит усвоение учебного материала; это контроль над происходящим и самоконтроль над своей собственной деятельностью. От внимания зависит достижение собственных целей, правильного выполнения заданий.
И, конечно же, внимание зависит в первую очередь от воли. Именно воля помогает нам выполнять работу, концентрироваться на ней, даже если она скучна для нас и неинтересна.
И именно развитие произвольного внимания решает одну из главнейших проблем в обучении и жизни в дальнейшем.
Находясь на дистанционном обучении, я предлагаю вашему ребенку погрузиться в процесс развития внимания, воли, памяти, мышления; развитие личности и личностных качеств…
В самом конце вы найдете несколько упражнений, направленных на развитие личности, самопознание и самоанализ, поиск решений конфликтных ситуаций. Там также будут предлагаться кейсы; рассказы; непростые ситуации; фильмы, которые интересно и важно обсудить с вашим ребенком, найти новые для себя пути решения!
Давайте, проведем это непростое весеннее время интересно и плодотворно!
Возраст: 8 лет – 14 лет.
С уважением, учитель ГБОУ №69
Кучеряева Вера Николаевна.
ГЛАВА 1. РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ
Внимание!
Перед вами лежит лист с данной таблицей и секундомер. Это упражнение на время! В первой таблице под каждой буквой стоит цифра. Задача ребенка вставить нужные цифры, согласно данной букве в примере.
Но сначала нужно потренироваться! Тренировка проводится на первых 10-ти буквах. А дальше, когда ребенок понял, что от него требуется, родитель включает секундомер. Задача, за две минуты сделать как можно больше. Задание выполняется по три подхода. И каждый раз замеряется результат. Упражнения рекомендуется делать каждый день!
Совет: Не выкидывайте бланки! В конце недели, вместе с ребенком сравните результат, как было в начале и как стало в конце. Уверена, ему самому будут приятны успехи, которых он смог достичь.
Вариант 1.
Вариант 2.
Вариант 3.
Задание 2.
Это упражнение направлено как устойчивость внимания, – на то, чтобы учиться видеть ошибки, неточности и несоответствия. Ребенок должен определить, где в предложении есть ошибки, и исправить их, записав в тетрадь.
Примечание. Данное упражнение создано на основе наиболее частых ошибок по русскому языку.
1 Вариант.
- Щенок задорно салаял на бабоку
- Мама купила дочери воздушный шары
- Кошка гуляет в крыше
- Света делает кулечики из песка
- Самолет летит под океаном
- У лены в осе голубые ленты
- Зимой так часто идет дождь. (P.S. Это при условии нормальной морозной зимы!)
- Осенью в саду цветут яблони, распускаются цветы.
- Дети поют хором песня
10. Отец и сын идет ловить рыбу.
2 вариант
- У реки построили старый завод.
- В классе стоял ум.
- Мы заморожено смотрели на водопад.
- В лесу живет хитрая леса.
- Медветь лакомиться вкусной молиной.
- В часах было ровно восемь часов.
- Папа забивает гвоздь.
- Дети собирают гриб и ягоду.
- По замерзшей реке плывет катер.
3 Вариант
- Медведь впадает в спячку весной, а зимой просыпаеться.
- В парке играет духовый аркестр.
- Ветер сдувает паруса корабля
- Во двор въехали две лошади. Это были сыновья Тараса бульбы.
- Мама сварила малиновое варения, а потом пошла, ловить мед.
- Герасим налил Муме щей.
- Ира поет на скрипке чудесную мелодию.
- Путники шли в лису по следу, который выделялся под снегом.
- На этом мое задание закончивается, не забывате харошо учится! (И испровлять ашибки)
И немножко о самопознании…
Упражнение «Я – подарок всему человечеству»
Цель: полюбить себя и понять других.
ЭТАП 1.
Инструкция: «Представьте, что существует такая номинация, как «Я – подарок всему человечеству», Вам нужно аргументировать и доказать, почему именно Вы достойны этой номинации».
Напиши имена как можно больше людей, которых вы знаете (Это могут быть родственники, друзья, не очень близкие люди). Представь, что ты сам даешь эту номинацию каждому человеку из списка. Опиши, почему и он достоин такой номинации.
Источник