Книга о развитии ребенка от 4 до 5 лет семь гномов
Дочке исполнилось 4 года, а это значит, что мы занимаемся теперь с ней по книгам школы семи гномов для детей 4-5 лет.
4 года — это прекрасный возраст! Позади упорство трехлетних деток, пытающихся сделать невозможное: «Я сам! Я сам! Я сам!».
Четырехлетние детки уже планируют свои действия, умеют добиваться поставленных целей. Все игры становятся богаче и разнообразнее. Если строим, то целый город, а не отдельный дом. Если рисуем, то уже целые картины.
Четырехлетние дети меньше задают вопросов «Почему? Зачем?». Они сами пытаются найти ответы, на все у них есть своя точка зрения.
В 4 года дети глубже исследуют мир, разбирая игрушки по запчастям и собирая их заново.
Четырехлетки устанавливают причинно-следственные связи между явлениями: идет дождик — значит будем бегать по лужам.
Школа семи гномов 5 год
Заниматься с детьми нужно в соответствии с индивидуальными потребностями. Но родителям желательно знать рекомендации по развитию детей в соответствии с возрастом.
Вот уже пятый год, для меня большую помощь в развитии дочки оказывают книги школы семи гномов. Сегодня я хочу поделиться с Вами впечатлениями от 5 серии: книг школы семи гномов для детей 4-5 лет.
Куда ушли динозавры
Наша дочка с 2,5 лет увлеклась динозавриками. В 3 года мы купили дочке книжку «Куда ушли динозавры».
Школа семи гномов детям 4-5 лет
Школа семи гномов 5 год
Книга очень понравилась дочке.
Главный герой книги – 4-х-летний малыш, которому дедушка-паленонтолог на каждый день рождения дарит яйцо с игрушкой-динозавром.
В книге дается очень краткая характеристика 6 динозавров. Но для 3-5 –летних детей этого достаточно, чтобы пробудить интерес к этим древним животным.
Мы много раз перечитывали эту книгу и купили целую коллекцию игрушек-динозавров.
Расписная игрушка
С трех с половиной лет дочка очень полюбила рисовать и раскрашивать картинки, поэтому книга «Расписная игрушка» очаровала нашу малышку.
«Школа 7 гномов» с 4 лет
Школа семи гномов детям 4-5 лет
Очень интересно и доступно показаны изюминки различных народных умельцев из Дымково, Филимоново, Полхов-Майдана, Каргополя, Хохломы.
Различные виды росписи очень привлекли нашу дочку – она с удовольствие рассматривала основные узоры каждой игрушки. А потом очень порадовала меня, замечательно раскрасив все раскраски, которые были в книге.
У нас дома много деревянных игрушек и дочка без труда определила места, где игрушки сделаны.
Во вкладку этой книги вложена заготовка для дымковской барышни. Эта кукла стала любимой бумажной куклой дочки.
Логика. Мышление
В этой книжке собраны разнообразные логические задачи:
- найти отличия
- определи сходство
- что лишнее
- определи сходство
- установи логическую связь
Наша дочка с удовольствием разбиралась с магическими квадратами и разгадывала секреты логических рядов.
Школа семи гномов 4-5 лет
Школа семи гномов
Счет, форма, величина
Мало научить ребенка механически считать цифры, нужно научить ребенка:
- сравнивать множества,
- добавлять и убирать лишние предметы,
- сопоставлять предметы по длине, ширине и высоте
- различать фигуры: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник
- узнавать геометрические тела: шар, цилиндр, пирамиду и куб
- сопоставлять фигуры по величине
Название этой книги в школе семи гномов проходит в четырех сериях — для детей от 3-х и до 7-ми лет. Каждая книга продолжает знакомить детишек с математикой — на новом уровне.
Счет, форма, величина
Школа семи гномов 5 год
Наша дочка с большим удовольствием занималась по этой книге. Дочке очень нравилась игра «Парные карточки», которая была во вкладке. Эта игра похожа на «Запоминайку» или «Memory», но посложнее.
Карточки для этой игры двух видов: на одних изображены цифры, а на других точки.
В ходе игры карточки перемешиваются и раскладываются рубашкой вверх. По очереди игроки берут по 2 карточки, если цифры и множества совпадают, то игрок берет карточки себе. Выигрывает тот человек, который набирает большее количество карточек.
Что из чего
Летом мы ездили на Кудыкину гору, где дочка (да и мы тоже) впервые увидела народных умельцев:
- гончара
- кузнеца
- плотника
Заинтересовавшись ремесленниками, дочка попросила позаниматься по книге «Что из чего?».
Школа семи гномов 4-5
Школа семи гномов
Книжка, конечно, сложновата для восприятия 4-х-летнего ребенка, но нам помогла наша экскурсия в старинный город мастеров.
В книге есть несколько забавных фактов, которые привлекли внимание дочки. Ей, к примеру, очень понравилось, как стеклодув выдувает елочные шары, словно мыльные пузыри.
Большой восторг вызвали картинки с игрушками из соломы. Дочка мечтает поехать в деревню и смастерить там игрушку лошадку из соломы.
Во вкладке книги имеется дидактическая игра в виде домино по теме книги. Но некоторые карточки сложновато распознать: глиняный кувшин и стеклянная ваза для цветов практически не отличаются.
Прописи для малышей
Эта книжка была одной из любимых для нашей дочки. Малышка с удовольствием путешествовала с веселым пингвинчком Утей-Путей по свету.
Школа семи гномов
Школа семи гномов
- обводя и раскрашивая картинки
- рисуя разнообразные линии (прямые и волнистые)
- рисуя снежные узоры
- рисуя по клеткам и точкам
- дорисовывая симметричные картинки
Дочка у нас очень любит рисовать. Раньше она любила рисовать вместе со мной. А по книге «Прописи для малышей», дочка начала учиться срисовывать.
Развитию фантазии и творческих способностей, это нисколько не повредило. Картины дочки день ото дня становятся все лучше.
Быстрее, выше, сильнее
Все знают, что спорт полезен, но взрослые люди редко сами делают зарядку и мало кто занимается спортом.
Эта книга знакомит деток с основными видами спорта. Кроме того, во вкладке книги есть спортивный дневник для проведения домашней олимпиады.
Этот дневничок больше всего привлек внимание нашей дочки.
Дочка с удовольствием делала упражнения, показывающие ее ловкость, силу, выносливость и быстроту.
Упражнения так понравились дочке, что она стала ежедневно их повторять в виде зарядки по утрам.
Во вкладке книги находится диплом победителя и три медали. В тяжелой борьбе с родителями и старшей сестрой, наша 4-х-летняя дочка все же завоевала себе лавры Победителя.
Школа семи гномов
Школа семи гномов
Кто самый – самый?
Эта книга сначала привлекла только мое внимание.
Здесь собрана уникальная информация о самых интересных особенностях животных и растений.
- самые маленькие чемпионы
- самые быстрые плавуны
- самые высокопрыгающие звери
- самые быстрые
- самые долгоживущие
- самые большие
- самые удивительные
К примеру, все знают, что самым быстрым животным считается гепард. А вот назовите, пожалуйста, рекордсмена среди насекомых? Оказывается, самое быстрое насекомое — стрекоза. Если бы человек обладал такими же способностями, то легко перегнал бы гоночный автомобиль.
Особо интересны факты из жизни растений.
К примеру, есть такое дерево — баньян. У этого чуда природы не один ствол, а 100 и больше.
Нашей дочке особо понравилась страничка, на которой в масштабе изображены животные и человек.
Привлекли внимание дочки прыгуны и бегуны. В общем, эта книга стала нашей любимой надолго. С четырех лет 2 дочка с удовольствием читает ее сама.
Школа семи гномов 4 5
Школа семи гномов
Развитие речи
В 4 года дети любят разговаривать и нужно помочь им освоить азы грамотной речи.
Школа семи гномов
Школа семи гномов
Книга «Развитие речи»:
- способствует правильному определению рода (мой, моя, мое)
- знакомит со словообразованием (масленка, хлебница, ..)
- стимулирует развитие связной речи через ответы на вопросы и составление маленьких рассказов
- знакомит с антонимами
- рассказывает о неизменяемых существительных (кофе, кенгуру, пальто)
Так как дочка у нас — говорушка, книга пришлась ей по душе.
В конце книги имеется загадочная азбука. Отгадав загадку, ребенок наклеивает наклейку с ответом.
Время. Пространство
В 4 года дети, как правило:
- различают правую и левую ручки
- правильно используют предлоги (впереди-сзади, вверху-внизу, слева-справа)
- различают утро, день, вечер и ночь
- имеют представления о временах года
К 5 годам дети должны:
- обозначать положение предметов относительно себя (впереди — дверь, позади — окно, слева — стул, справа — шкаф)
- использовать в речи понятия ближе-дальше
- двигаться по заданному направлению (влево-вправо, вперед-назад)
- использовать понятия сегодня, вчера, завтра.
С заданиями в этой книге дочка легко справилась- она хорошо ориентируется во времени и пространстве.
Школа семи гномов» детям 4-5 лет
Школа семи гномов
Почерпнули мы из этого пособие и новинку — это ориентация на бумаге. В книге были задания нарисовать фигуры слева и справа от центра, над и под заданной фигурой.
Понравилось дочке и ходить с гномиками по заданным направлениям.
В книге есть примеры интересных игр, помогающих ребенку определять положение предметов рядом относительно себя.
К примеру, мама прячет любимую игрушку ребенка и говорит: «Назад пойдешь — игрушку найдешь». Далее идут подсказки: налево, направо, под стул, на стол и т.д.
Мы играли в подобную игру и раньше «Холодно- горячо». Эта игра очень нам нравится.
Во вкладке находятся дидактические карточки на запоминание особенностей всех времен года.
Малышам о звездах и планетах
С 3-х лет наша дочка интересуется звездами и планетами, но этой книжкой дочка заинтересовалась только в 4 года 3 месяца.
В книжке даются небольшие факты о космосе (звездочках и планетах, Солнце и Луне). Большая часть информации представлены в виде картинок. В этой книге много картонных вкладок: плакат с планетами Солнечной системы и зодиакальные созвездия.
Школа семи гномов
Школа семи гномов 4 5
После просмотра созвездий, дочка заинтересовалась астрологией и стала рассказывать дедушкам и бабушкам под какими знаками зодиака они родились и что это означает.
Очень понравилась нам сказка из этой книге о Солнце и Луне.
Уроки грамоты
Цель этого пособия — развитие фонематического слуха для формирования правильной речи.
Выполняя задания, ребенок учится слышать слова, определять из каких букв и слогов они состоят. Это позволит избежать многих проблем по русскому языку в школе.
Школа семи гномов 4 5
Школа семи гномов
В книге много интересных чистоговорок, что очень актуально для четырехлеток. Ведь к 5 годам ребенок должен выговаривать все буквы.
Есть интересные задания по поиску букв в словах.
Дочке очень понравилось задание о словах-подружках.
Ребенку предлагается слово, в котором нужно заменить одну букву, чтобы получить новое.
Когда я обучала дочку чтению по «Кубикам Зайцева» дочка с удовольствием читала слова, в которых менялась одна буква. А теперь мы стали искать слова-подружки на слух, потом еще и составляли рифмы и небольшие стишки.
Все книги школы семи гномов для детей 4-5 лет дочке очень понравились и мы закончили по ним заниматься в 4 года 3 месяца.
Источник
-Ты ребенку слух испортишь, еще до его рождения! – Ворчал муж, когда я запела песенку своему животику – Тебе же не медведь, тебе же вся тайга по ушам прошла!
Обидно, но правда, больше я не пела. Сказки читать я не считала нужным, а вот музыку мы слушали. Больше ни с какими вопросами я к малышу не приставала.
Я ждала рождения дочки и, как неуемный педагог-дошкольник, уже задумывалась о ее развитии. Чему-бы такому поучить в столь раннем возрасте?
И тут мне попалась серия “Школа Семи Гномов” 0+.
Комплект книжек “Школа Семи Гномов” 0+
Я скептически взяла в руки первую книжку:
-Ну-ну, что они там предлагают?
В комплект входят 12 книг. Расскажу про каждую из них и как они нам подошли.
В каждой книжке есть описание с какого возраста и как работать с книжкой. В ней есть все, что нужно и не надо заморачиваться и покупать много разных. По крайней мере до года, “Школы Семи Гномов вполне достаточно”.
1. Прибаутки для малютки
Обложка книжки “Прибаутки для малютки”.
Разворот книжки “Прибаутки для малютки”.
Текст в этой книжке короткий, простой и певучий.
Начали мы ее рассматривать с 6 месяцев. Не знаю, что уж она там понимала, но слушала, вслед за мной пальчиком тыкала в картинку.
2. Цветные картинки
Обложка и разворот книжки “Цветные картинки”
Эти картинки рекомендуется развесить в квартире. Якобы они призваны ускорить развитие прям таки с первого месяца.
Но квартира и так вся в ярких пятнах, поэтому мы так делать не стали. Месяцев с 5-6 я стала показывать дочке эти картинки и приговаривать: “Домик – синий, бабочка – желтая”. Чуть позже, я показывала еще какой-нибудь предмет такого же цвета.
К году ребенок прекрасно знал цвета: “Дай синий кубик” – даст синий; “Дай красный кубик” – даст красный. И так все основные цвета. Среди этих картинок находил все, какие попросишь.
3. Что как звучит?
Обложка и разворот книжки “Что как звучит?”
Рассматривая эти картинки, обязательно звучите настоящей игрушкой. Если нет под рукой игрушки, то имитируйте движения и звук. Просто читать – это не для таких малышей. Со временем ребенок и звуки будет повторять и движения.
Мы стали читать эту книжку месяцев с 9. Дочке очень нравилось. Она сама ползком тащила ее мне. Со временем, всё с удовольствием освоила. Открывали страницу с самолетом – сразу несла самолет сопровождая звуками “У-у-у”. Если видела на картинке барабан – несла барабан и тоже озвучивала.
4. Мои любимые игрушки
Обложка книжки “Мои любимые игрушки”.
Разворот книжки “Мои любимые игрушки”.
На каждой странице нарисована игрушка. Картинки яркие, простые лаконичные.
В этой книжке присутствовала радость узнавания. Почти у каждого ребенка есть такие игрушки. Дочка рассматривала, узнавала и приносила свою такую-же. Или немного другую, что еще более ценно: “Оказывается там мячик и у нас тоже мячик, хоть и не сосем такой”.
Картонная вкладка с разрезными карточками для игры “Большой-маленький”.
В этой книжке есть картонная вкладка с разрезными картинками для игры “Большой-маленький”. Нужно соотнести картинку на маленькой карточке с точно такой – же большой картинкой.
Для такого возраста любые понятия лучше изучать на предметах, а не на карточках. Но перенести знания на картинки очень даже полезно. Мы начали играть ближе к году. Ребенок с удовольствием отыскивал такую же картинку.
5. Кто что делает?
Обложка книжки “Кто что делает?”
Разворот книжки “Кто что делает”.
Очень упрощенно нарисованы зверята и каждый совершает какое-то простое действие. Действия озвучиваются, что пополняет словарный запас малыша.
Самая любимая наша книжка. Ребенок повторял многие движения и даже озвучивал их. В конце концов, уже без книжки можно было спросить: “Как собачка упала?”, как малышка тут же упиралась ручками в пол и радостно сообщала: “Па-а-а! Бух!”. А на вопрос: “Как коза танцует?” – радостно вертела попой.
6. Моя первая книжка
Обложка книжки “Моя первая книжка”.
Разворот книжки “Моя первая книжка”
Эта книжка сделана в том же духе, что и “Кто что делает”, только действия сложнее. Хорошо развивает речь и словарный запас.
Дочке эта книжка тоже очень нравилась. Читали ее года три.
7. Котик-коток
Обложка книжки “Котик – коток”
Разворот книжки “Котик-коток”
Это народный фольклор. В книжке собраны потешки про котиков, для эмоционального общения с мамой.
Мне они не очень нравились. Но я знала их наизусть, потому, что ребенок слушал с удовольствием и просил повторять бесконечно. Даже когда дочка плакала где-то на улице или в машине, то стоило взять на ручки и забормотать любую потешу из этой книжки, она сразу затихала и прислушивалась.
8. А это какого цвета?
Обложка и разворот книжки “А это какого цвета?”
На разворотах книжки по 4 картинки одного цвета. Предложены все основные цвета.
Есть картонная вкладка с игрой.
Картонная вкладка с игрой.
Нужно положить карточку на лист такого же цвета.
Книжка тоже была любимая. Цвета учили в том числе и по ней.
9. Квадратик и кружок
Обложка книжки “Квадратик и кружок”
Разворот книжки “Квадратик и кружок”
Страница с фигурками.
По книжке можно изучать геометрические фигуры: круг, квадрат, прямоугольник, треугольник, овал. Фигуры нужно вырезать и прикладывать к разукрашенным местам на картинках. Если не называть, то различать и соотносить фигуры ребенок точно научится.
Мы эту книжку с удовольствием трепали года три. Я до сих пор ее использую на работе даже с трехлетками.
10. День и ночь
Обложка книжки “День и ночь”
Разворот книжки “День и ночь”
Картонная вкладка.
В этой книжке чередуются потешки о дне и ночи. Хорошо показано, что делают днем, а что ночью.
Дочка любила ее так же как “Котик-коток”, а я наизусть знала.
11. Веселый хоровод
Обложка и разворот книжки “Веселый хоровод”
Эта книжка для рассматривания. Иллюстрации яркие, красивые, передают настроение героя.
Ребенок очень ее любил. В год уже изображал сову и петушка и ежика. С удовольствием рассматривали до 3-х лет.
12. Сложи картинку
Обложка книжки “Сложи картинку”
Разворот книжки “Сложи картинку”
В этой книжке нужно переворачивать странички, чтобы сложить изображение предмета из двух половинок.
Книжка очень нравилась ребенку. Возвращались к ней лет до 3-х.
Страницы из тонкие для такого возраста. Те книги, которые можно было разделить на отдельные страницы, я заламинировала. Остальные – подклеивала скотчем. В итоге, книжки хорошо сохранились и мы даже передали их по наследству.
При желании, их можно приобрести по-отдельности. Не всем нравится весь комплект.
Нашла дома только 2 книжки. Поэтому, не все фотографии мои.
Пока писала, с удовольствием вспомнила раннее детство моего ребенка.
Еще на эту тему:
Закончили “Школу Семи Гномов” и проверили уровень подготовки к школе по тестам. Рассказываю, какой результат
“Школа Семи Гномов” 1+. Наши впечатления
Источник
У многих мам, которые интересуются книгами серии «Школа семи гномов», возникает вопрос — в какой последовательности заниматься по книгам? Я встречала варианты: на каждый месяц по одной книге, сначала надо закончить одну книгу и только потом переходить к следующей. Это не совсем верно.
Я с сыном занимаюсь по «Школе семи гномов» с 4 месяцев (сейчас мы уже занимаемся по комплекту от 3 до 4 лет). Так как люблю все структурировать, то решила сделать такую сводную табличку, чтобы было понятно, когда добавляем новую книгу. Надеюсь, она вам поможет.
ВАЖНО! Табличка составлена на основании информации из родительских страничек к книгам «Школа семи гномов» и моего опыта. Все малыши разные. Поэтому используйте табличку как ориентир, но не как жесткий план. Всегда смотрите на реакцию своего малыша. Если не проявляет интерес, возможно, что задание еще слишком сложно для него и надо повременить. Практически по всем книгам первого года обучения вы продолжите заниматься после годика, только уже на какие-то вопросы теперь ребенок сам сможет вам отвечать.
Остановимся на основных моментах развития малыша от рождения до года.
В возрасте от 1-2 месяцев у ребенка формируется способность различать цвет и форму предметов. Поэтому в это время для развития зрительного восприятия младенца полезно показывать ему разнообразные яркие крупные картинки без мелких деталей. Этому посвящена книга «Цветные картинки».
В возрасте 6-7 месяцев ребенок, поворачивая голову, ищет знакомые предметы или лица, усваивает указательный жест. В этот период можно начинать «читать» малышу первые книжки. В них должны быть представлены яркие красочные изображения знакомых ребенку предметов. Цель первых занятий с картинками – научить малыша сопоставлять предмет и его изображение, видеть знакомый предмет на картинке, узнавать его на разных картинках. Этому посвящена книга «Мои любимые игрушки». В ней понятные, яркие изображение игрушек, которые есть в каждом доме. Эта книга пригодится вам и после годика, например, для развития памяти – выложили несколько картинок, а потом какую-то одну спрятали. Пусть малыш попробует угадать какой игрушки нет. Или можно положить картинки, а рядом с ними игрушки, а потом устроить путаницу. А ребенок пусть наведет порядок – положит к каждой картинке правильную игрушку.
Следующий шаг в развитии речи и мышления малыша помогут сделать книжки-картинки, стимулирующие звукоподражание. В них представлены знакомые ребенку предметы, которые он может так или иначе назвать на своем детском (лепетном) языке. Например, машина – «би-би», молоточек – «тук-тук». Этому посвящена книга «Что как звучит?».
В 10-11 месяцев ребенок уже начинает понимать функциональное назначение предметов: ложкой едят, машинку катают. С этого времени уже можно читать книги, на которых изображены не только предметы, но и действия. Этому посвящена книга «Кто что делает?» и «Моя первая книжка».
Таким образом, в первый год ребенок делает не только стремительный скачок в физическом развитии, но и в умственном – развитие речи, мышления. Активный словарь годовалого малыша состоит из 10-15 слов, а в пассивном словаре около 200! слов (пассивный словарь — это те слова, которые ребенок понимает, но сказать еще не может).
Комплект на следующий год обучения от 1 года до 2 лет будет направлен на расширение пассивного и активного словаря. Будут в нем и творческие книги — «Рисуем пальчиками», «Пластилиновый снежок».
Вот последовательность занятий по второму году обучения www.baby.ru/community/view/44180/forum/post/266985653/
Источник