Как это отразилось на дальнейшем развитии ребенка

Итак, никто не сомневается в наличии у ребенка, который еще не родился, психики в ее первичных формах. И первый кризис эта психика переживает в момент рождения. Из среды постоянного ребенок переходит в мир стимулов, которые постоянно меняются, из среды водного – в среду воздушное, от относительной недвижимости – к активным движениям и тому подобное. Это стресс, который, безусловно, отражается на дальнейшем развитии ребенка (психологи называют его первичным опытом). Доношенные дети имеют все необходимое, чтобы пережить это событие.

Или переживает новорожденный боль? Точно это неизвестно, но исследования показывают, что в его кровеносной системе циркулирует большое количество болеутоляющих веществ. Возможно, поэтому большинство новорожденных сразу после рождения активные и восприимчивые. Эта чувствительность является основой того, что первые минуты после рождения – идеальное время для первого контакта с родителями (причем не только с мамой, но и с отцом), поскольку основным механизмом научения в этот период является импритинг.

Важным вопросом в этом контексте сглаживания кризиса рождения. Ему посвящено много исследований (к сожалению, в основном любительских и непрофессиональных). Наиболее известными среди них являются работы врачей Ю.Б. Чайковского (который описывает опыт рождения детей в воде) и Ф. Лабуайе (в его книге “Рождение без насилия” предоставлен ряд рекомендаций, выполнение которых уменьшает влияние среды на новорожденного).

Первичный опыт новорожденного, как уже отмечалось ранее, имеет важное значение для дальнейшего развития ребенка. Поэтому так важно учитывать все возможные факторы и условия психического риска, которые могут негативно на нем отразиться. К таким факторам относятся:

1) стрессы матери во время беременности. Хотя природа предусмотрела систему многоступенчатого защиты беременной женщины и плода от воздействий временных негативных факторов и плод имеет достаточно сил для нейтрализации их негативных последствий, но все же существуют стрессы, которые негативно отражаются на развитии плода. Прежде всего, к таким относят хронические негативные состояния беременной женщины и сильные, шоковые эмоциональные потрясения.

Известно, что в момент переживания женщиной эмоциональных стрессов плод начинает быстрее двигаться и проблемы с пищеварением (К. Флэйк-Хобсон). Эти явления имеют негативные последствия в будущем. Исследования показывают, что долгое стресс во время беременности увеличивает риск преждевременных, длинных и тяжелых родов, выкидышей и токсикозов. Дети тревожных, нервных, таких, переживших стресс, матерей выглядят сразу после рождения более беспокойными, раздражительными, дольше плачут.

А.И. Захаров описал механизм действия эмоционального стресса матери на плод. По его мнению, при всех острых или хронических негативных переживаний в кровь матери выбрасываются (или поддерживаются на постоянном уровне) гормоны беспокойства, которые достигают плода через общую с матерью кровеносную сеть. Поскольку у плода еще не развита система нейтрализации этих гормонов и недоразвита венозная сетка, они накапливаются в критических дозах не только в самом плоде, но и в амнеотичний жидкости, которую плод постоянно глотает и выделяет. Это приводит к повышению активности плода (он постоянно сосет палец и движется) и повышает скорость и частоту сердцебиения. Одновременно он переживает все большую нехватку кислорода из-за сужения сосудов под воздействием гормонов стресса, что, в свою очередь, негативно отражается на развитии нервной системы плода, вызывая ее повышенную чувствительность и раздражительность сразу после рождения. Интересно, что большее влияние этот фактор риска имеет в случае беременности девочки.

2) страхи матери во время беременности. Почти каждая женщина, которая готовится стать матерью, может переживать различные и в то же время типичные страхи. К сожалению, врачи, говорят женщине, что она не должна бояться том, что это может повредить ребенку, только усиливают эти страхи, потому что к ним добавляется еще и чувство вины из-за невозможности от них избавиться.

Наиболее распространенными страхами беременности являются: боязнь выкидыша, страх родить ребенка с физическими или психическими расстройствами, страх перед родами, страх перед движениями плода или, наоборот, перед их отсутствием, страх за здоровье и судьбу будущего ребенка, обеспокоенность возможным ухудшением материального положения семь “й и возможным уменьшением личной свободы и, наконец, переживания своей телесной метаморфозы и уменьшение в связи с этим привлекательности.

3) отрицательное отношение матери к беременности. Этот фактор, даже если рассматривать его в чистом виде, без учета других факторов, создает тот или иной риск в психическом развитии каждого второго ребенка. Нежеланный ребенок будет почти всегда отличаться в физическом и психическом развитии лучшего. При отрицательном отношении к беременности мать не стремится ее сохранить, избегать вредных воздействий, нет радостного, возвышенного ожидания ребенка. Сами роды воспринимаются со страхом, как дамоклов меч, а беременность – как прокрустово ложе. У матерей нежелательных детей роды чаще всего бывают преждевременными, по принципу “с глаз долой”, и масса тела новорожденных, как правило, ниже нормы. При отрицательном отношении к беременности у плода еще внутриутробно нарушается реактивность (защитные силы организма). Уже с рождения нежелательные дети слабее, с плохим аппетитом, часто и долго болеют, у них значительно выше риск развития нарушений поведения, патологических привычек и пристрастий, самоубийств и смертность вообще.

А.И. Захаров разделяет нежелательных детей на следующие группы:

• случайные – нежелательные в это время дети (такие дети появляются у очень молодых родителей или в семьях, где уже есть несколько детей и эта беременность не была запланирована)

• вынуждены – дети, появляются также случайно и, возможно, является причиной вступления в брак;

• преждевременные – в принципе, желанные дети, но появляются они преждевременно, когда родители еще не готовы психологически;

• нежелательные по полу – когда рождается ребенок не того пола, которого ждали. Такие дети имеют проблемы в связи с неадекватным отношением к ним родителей. Чаще такими детьми бывают единственные дети или другие по рождению.

Итак, именно названные факторы способствуют эмоциональному неприятию детей, что, в свою очередь, негативно отражается на их психическом развитии.

Источник

Ответственные родители делают все, чтобы вырастить счастливого и успешного ребенка, но иногда они ошибаются. Ошибки в воспитании могут заставить детей начать анализировать события, происходящие вокруг них. А также могут сформировать определенное мировоззрение, которое повлияет на их будущую жизнь.

Мы хотим, чтобы этот мир был полон счастливых детей и взрослых, поэтому сегодня обсудим некоторые негативные моменты, которые определенно повлияют на жизнь ребенка, когда он станет взрослым.

8. Не показывать ребенку свою любовь к нему

Для маленького человечка мама и папа – самые авторитетные люди на свете. Что происходит, когда ребенок не чувствует любви своих родителей?

– Самооценка ребенка сильно занижается, и он не любит себя. В результате некоторые люди во взрослой жизни пытаются изменить себя с помощью пластической хирургии.

– Другие родители, напротив, стараются отдать всю свою любовь детям и превратить свою заботу в тотальный контроль. Дети таких родителей также будут чувствовать себя несчастными.

7. Вы пытаетесь все контролировать

Почему родители должны строить отношения со своими детьми без тотального контроля? Родители порой забывают, что их дети выросли, и продолжают делать все за них. Такие дети не растут в эмоциональном плане и будут испытывать проблемы в межличностных отношениях.

Они будут продолжать думать, что весь мир вращается вокруг них. Повзрослев, эти люди не смогут строить нормальные отношения с людьми, так как не могут принимать решения и думают только о себе. Такое поведение, безусловно, приведет к конфликту.

6. Вы не даете своему ребенку самостоятельно принимать решения

Когда родители принимают решения за своих детей, они лишают их независимости. Каждый ребенок имеет право делать выбор (в соответствии с возрастом).

Неспособность принимать решения делает людей неспособными решать проблемы, и им всегда будет нужен кто-то, кто мог бы помочь. Таким людям будет нелегко найти свое место в этом мире, потому что они даже не знают, чего хотят.

5. Вы выясняете отношения с супругами при детях

Если родители постоянно спорят, дети могут посчитать себя виноватыми.

Эти люди обычно стараются избегать различных конфликтов или, наоборот, оскорбляют других. В будущем девочки неосознанно пытаются показать мужчинам, что они сильнее, а мальчики обычно повторяют поведение своих отцов. Кроме того, они часто думают, что их поступки носят негативный характер, и в результате этого у них могут развиться зависимости (например, алкогольная).

4. Вы требуете невозможного от своих детей

Ребенок доверяет взрослым, особенно своим родителям, и изо всех сил пытается сделать все, что ему говорят. Если он терпит неудачу, то начинает думать, что он – неудачник, который не заслуживает любви родителей.

Жить с таким человеком очень сложно. Эти люди всегда будут чрезмерно сосредоточены на успехе. Если они не сделают все возможное (по их мнению), будут чувствовать себя несчастными и даже подавленными. Такие дети в будущем обычно пытаются помешать членам своей семьи быть счастливыми.

3. Вы “убиваете” независимость ваших детей

К сожалению, контроль желаний ребенка – нормальное явление. Зачастую родители советуют своему ребенку посмотреть телевизор или поиграть в видеоигры, чтобы он их не беспокоил. Если такие ситуации происходят нечасто, то это нормально. Однако, этого не должно происходить постоянно. Цель каждого родителя – воспитать человека, способного жить независимо и принимать самостоятельные решения, руководствуясь своими потребностями и ценностями.

Эти люди обычно не могут жить нормальной самостоятельной жизнью и становятся зависимыми от кого-либо.. Они также не понимают, чего они хотят. В особо запущенных случаях у таких людей может развиться зависимое расстройство личности.

2. Как отец, вы не уделяете должного внимания своему ребенку

Недостаток внимания со стороны отца влияет на будущую жизнь как мальчиков, так и девочек. Мужество ребенка и его личностное развитие зависят от поведения их отцов. Так что же происходит, когда дети не получают достаточного внимания?

Мальчик может вести себя так же, как его отец. А девушки обычно испытывают трудности в построении отношений с противоположным полом. Дело в том, что женщины выбирают мужчин, которые похожи на их отцов. Они хотят иметь счастливую семью, но детский опыт заставляет их быть подозрительными по отношению к мужчинам.

1. Вы пренебрегаете чувствами своего ребенка

Иногда дети расстраиваются, как кажется взрослым, по пустякам. Но вместо поддержки их осуждают (например, «Это плохо», «Это хорошо» или «Мальчики не плачут») или бранят (например, «Хватит плакать» или «Не сердись»). Именно так некоторые родители пренебрежительно относятся к чувствам и эмоциям своих детей.

Чем лучше человек понимает и контролирует свои чувства, тем более он эмоционально устойчив. Также это важно, когда дело доходит до принятия решений. Повзрослев, такие дети не могут делиться своими эмоциями и зачастую “взрываются”, выплескивая на окружающих свой подавленный гнев.

Так что, дорогие друзья, старайтесь не допускать ошибок в воспитании детей.

Источники картинок: depositphotos, depositphotos

Если данная статья оказалось полезной, ставьте лайк.

Не забывайте подписываться на мой канал, чтобы не пропустить интересное.

Развитие ребенка: самое главное, что нужно знать.

Прежде, чем вы начнете диагностировать вашего ребенка, искать недостатки развития и писать всевозможные страшные сценарии, вы должны понять и запомнить одну простую вещь: все дети разные. Мы не должны жестко держаться в рамках, которые кто-то когда-то опубликовал в книге или в интернете. Мы не должны постоянно оценивать ребенка и сравнивать его со сверстниками, ища отклонения. Очень важно относиться к вашему ребенку максимально индивидуально. Это может быть очевидно, но это не всегда так. Все больше и больше родителей могут быть вовлечены в нездоровое «соперничество» под названием «а мое любимое чадо уже сидел в этом возрасте» или «а моя Кристина уже не писалась в этом возрасте» и т.д. Такое сравнение бесполезно и никому не помогает.

Этапы развития ребенка.

Так зачем читать что-нибудь о развитии, если каждый ребенок особенный? Ну, чтобы знать, когда нужно действительно бить тревогу, на что обратить особое внимание и когда стоит обсудить ваши сомнения с педиатром. Этот врач должен быть первым специалистом в случае возникновения каких-либо сомнений, связанных с развитием вашего ребенка. Друзья, подруги, и тетеньки с форумов вам в этом не помогут! Врач-педиатр настоящий специалист в данной области, только он может сделать надежный диагноз на основе беседы и обследования ребенка.

Основные этапы развития ребенка.

Первый год жизни маленького человека приносит с собой массу эмоций и впечатлений. Ребенок меняется практически каждый день, приобретает новые, а гордые родители не могут преодолеть восхищение от своего маленького исследователя. Первый год – это время так называемых основ – важных навыков, которые ребенок приобретает в течение первых двенадцати месяцев жизни. Это:

реагирование на окружающую среду;
поднимание головы и корпуса;
захват;
вращение;
лепетание;
ползание;
самостоятельно сидите;
вставать на ножки;
реагировать на свое имя;
первые шажки.

Этапы развития ребенка на первом году жизни.

Каждый ребенок развивается в своем собственном темпе, поэтому некоторые из них быстрее овладевают навыками. Важно дать вашему ребенку время, наблюдать, а не принуждать его. Малыш должен быть физически и умственно готов к новом навыкам и будет рад представить их, когда наступит время. Однако, чтобы узнать, когда и какие «аттракционы» мы можем ожидать в первый год жизни ребенка, мы подготовили краткое описание каждого месяца жизни ребенка, включая наиболее важные функции и навыки.

1 месяц жизни ребенка.

В этом периоде у ребенка все еще тонкая розовая кожа, которая очень чувствительна к раздражителям. В это время прикосновение является самым важным коммуникатором ребенка с внешним миром. Голова новорожденного в первый месяц жизни непропорционально велика по сравнению с остальными частями тела, она все еще может слегка деформироваться, особенно после родов, но это не должно вызывать беспокойства. Кости черепа новорожденных все еще очень пластичны, только со временем они приобретают правильную форму и твердость. В первый месяц малыш набирает примерно полкилограмма.

2 месяц жизни ребенка.

На втором месяце жизни ребёнка пропорции тела изменяются незначительно, а форма головы принимает правильную форму. В этом возрасте ребенок может подняться и удерживать голову на несколько секунд, лежа на животе. Стоит укладывать малыша в этом положении как можно чаще. Это хорошо влияет на укрепление мышц спины, а также помогает легче удалять воздух из пищеварительной системы. Зрение ребенка на втором месяце улучшается, он начинает узнавать лицо своей матери, в этот период мы можем ожидать первую улыбку.

3 месяц жизни ребенка.

На третьем месяце жизни ребенок все больше и больше интересуется окружающим миром. Он реагирует на звуки и визуальные раздражители, поворачивает голову к ним, он также знакомиться со своим телом, обнаруживает существование своих рук и ног, которые он с радостью кладет себе в рот, узнавая новые вкусы. В это ребенок начинает гулить, то есть издавать отдельные звуки, часто в ответ на слова, сказанные ему – первые беседы начинаются.

4-й месяц жизни ребенка.

Ребенок этого возраста все более мобилен, с радостью лежит на животике, наблюдая за окружающим его миром и игрушками, начинает поворачиваться со спины на животик и обратно. В течение этого периода малыш также начинает брать ручками игрушки, а также смеется в голос. Социальное и моторное развитие ребенка в это время часто поражает молодых родителей. Сон ребенка также стабилизируется. 4-месячный малыш обычно спит 2-3 раза в течение дня.

5 месяц жизни ребенка.

На пятом месяце жизни ребенок обычно удваивает вес при рождении, он довольно большой и сильный младенец, он хорошо вращается со спины на живот и на спину. Все, что он находит, тянет себе в рот, поэтому вам нужно уделять очень много внимания, чтобы в поле зрения малыша не было мелких предметов, которые он мог бы проглотить. В этот период ребенок начинает издавать первые слоги – мы можем слышать «мя» «ра» «гу» или «гхы».

6 месяц жизни ребенка.

Полгода – очень важный момент в жизни младенца. Именно тогда мы обычно начинаем изменять диету ребенка и изучать новые вкусы. Иногда у шестимесячных детей прорезаются первые зубки. В этот период ребенок много и часто плачет, любит играть руками и ногами, а также охотно подходит к игрушкам.

7 месяц жизни ребенка.

Первые попытки сесть – веха в развитии ребенка в возрасте 7 месяцев. Очень важно не помогать им. Ребенок должен быть достаточно сильным, чтобы сесть. Если он не готов, и мы окружим его подушками, чтобы он мог сидеть, мы слишком нагрузим его спину – так как он еще не сел, а это означает, что мышцы спины еще недостаточно сильны. Семимесячный ребенок может держать предмет в двух руках и играть с ним, добираться до игрушек.

8 месяц жизни ребенка.

Ребенок на восьмой месяц совершенствует навыки сидения и движения. Некоторые дети этого возраста овладевают искусством хлопать в ладоши и размахивают руками.

9 месяцев жизни ребенка.

В этот период некоторые дети уже быстро ползают, а также садятся самостоятельно. Эмоциональное развитие ребенка продолжается – он охотно идет на контакт, начинает имитировать жесты, он также улучшает малые двигательные навыки, играя с меньшими и меньшими объектами, он учится хватать их пальцами, а не всей рукой, как это было раньше.

10 месяц жизни ребенка.

Десятимесячный ребенок уже очень самостоятелен, как правило, он сидит стабильно и быстро ползает, некоторые дети уже пытаются встать опираясь на мебель. Здесь также ребенка нельзя «преследовать» и провоцировать встать или вести за руки. Это неестественная поза. Ранняя ходьба будет также оказывать неблагоприятное воздействие на позвоночник ребенка. Мы должны дать ребенку время и свободу, быть рядом, поддерживать, а не помогать или упрощать .

11 месяцев жизни ребенка.

До первого дня рождения многие дети умеют вставать сами и стоять у мебели, некоторые дети даже самостоятельно передвигаются. Ребенок может пинать мяч, строить башенку из нескольких блоков, а также есть яблоко или банан. Оглядываясь назад, родители замечают огромное физическое, эмоциональное и социальное развитие ребенка всего за двенадцать месяцев.

12 месяц жизни ребенка.

Первый день рождения ребенка – очень важный момент. Эффективный, энергичный и любознательный малыш вырос из маленького младенца. У ребенка уже несколько зубов. Возможно, он уже тренируется в одиночестве, и он даже говорит первые слова. Он многое понимает и может выполнять некоторые команды.

Небольшой шаг, большое дело!

Как вы видите, в первый год наша маленькая радость проходит огромную трансформацию. Тысячи новых навыков, переход от лежачего положения к стоячему и развивается речь ребенка. Как родители, мы, вероятно, знаем, что это только начало прекрасного пути, в котором мы имеем честь участвовать и помогать. Перед нашим маленьким человечком еще есть много проблем, на разных этапах развития ребенка, которые обеспечат ему необходимые навыки, необходимые для преуспевания во взрослой жизни. В качестве родителей мы должны обеспечить, чтобы в эти трудные моменты мы были рядом с ребенком, подавать пример и создать самое безопасное убежище, в которое он всегда сможет вернуться.

Не забудьте подписаться на наш канал и поставить лайк! Ваши мысли вы можете выразить в комментариях.

Источник