История болезни задержка развития ребенка
Àíàëèç æàëîá ïðè ïîñòóïëåíèè ðåáåíêà â ñòàöèîíàð è â ïåðèîä êóðàöèè. Îïðåäåëåíèå íàëè÷èÿ íàñëåäñòâåííûõ è âðîæäåííûõ çàáîëåâàíèé. Îöåíêà íàñòîÿùåãî ñîñòîÿíèÿ áîëüíîãî. Äèàãíîñòèêà è ëå÷åíèå çàäåðæêè ðàçâèòèÿ ðåáåíêà è äåòñêîãî öåðåáðàëüíîãî ïàðàëè÷à.
Ñòóäåíòû, àñïèðàíòû, ìîëîäûå ó÷åíûå, èñïîëüçóþùèå áàçó çíàíèé â ñâîåé ó÷åáå è ðàáîòå, áóäóò âàì î÷åíü áëàãîäàðíû.
Ðàçìåùåíî íà https://www.allbest.ru/
ÈÑÒÎÐÈß ÁÎËÅÇÍÈ ÐÅÁÅÍÊÀ
ÎÁÙÈÅ ÑÂÅÄÅÍÈß Î ÐÅÁÅÍÊÅ È ÅÃÎ ÐÎÄÈÒÅËßÕ
2. ïîë: Æåíñêèé
3.Âîçðàñò: 1 ãîä 1 ìåñÿö
4. Äàòà ðîæäåíèÿ: 01.08.16
5. Ïîñåùàåò ÿñëè ¹, äåòñêèé ñàä ¹,øêîëó ¹,êëàññ: –
6.Íàáëþäàåòñÿ ïîëèêëèíèêîé ¹:-
8.Äàòà ïîñòóïëåíèÿ â êëèíèêó: 12.09.16
9.Äèàãíîç íàïðàâèâøåãî ó÷ðåæäåíèÿ: ÇÏÐ
Ðîäèòåëè | Âîçðàñò | Íàöèîíàëüíîñòü | Ìåñòî ðàáîòû | Çàíèìàåìàÿ äîëæíîñòü | Îáðàçîâàíèå | ×èñëî ÷ëåíîâ ñåìüè |
Ìàòü Îòåö | 20 ëåò | Í/î | 2 |
ÆÀËÎÁÛ ÏÐÈ ÏÎÑÒÓÏËÅÍÈÈ Â ÑÒÀÖÈÎÍÀÐ È Â ÏÅÐÈÎÄ ÊÓÐÀÖÈÈ
Çàäåðæêà òåìïîâ ðàçâèòèÿ.
ÀÍÀÌÍÅÇ ÄÀÍÍÎÃÎ ÇÀÁÎËÅÂÀÍÈß
Ïðè ðîæäåíèè ïîñòàâëåí äèàãíîç Öåðåáðàëüíàÿ èøåìèÿ, ãèïåðâîçáóäèìîñòü. Ïðåäïîëàãàåìîé ïðè÷èíîé ÿâëÿåòñÿ íåáëàãîïðèÿòíîå òå÷åíèå áåðåìåííîñòè, ðîäîâ è íåîíàòàëüíîãî ïåðèîäà. Ëå÷åíèå è ìàññàæ ïîëó÷àëà àìáóëàòîðíî. Íàáëþäàåòñÿ ðåãóëÿðíî ñïåöèàëèñòàìè ÎÄÏ (ó îðòîïåäà è íåâðîëîãà). Äàííàÿ ãîñïèòàëèçàöèÿ íà êóðñ âîññòàíîâèòåëüíîãî ëå÷åíèÿ.
ÀÍÀÌÍÅÇ ÆÈÇÍÈ
Àêóøåðñêèé àíàìíåç ìàòåðè êóðèðóåìîãî ðåáåíêà.
Ðåáåíîê îò 1-îé áåðåìåííîñòè. Áåðåìåííîñòü ïðîòåêàëà íà ôîíå òîêñèêîçà, ìíîãîâîäèÿ, ÔÏÍ, ÓÏÁ. Ðîäû ïåðâè÷íûå, â 37 íåäåëü áåðåìåííîñòè. Ìàòü êóðèò.
Îñîáåííîñòè ïåðèîäà íîâîðîæäåííîñòè êóðèðóåìîãî ðåáåíêà.
Ìàññà òåëà ïðè ðîæäåíèè 2700 ã., ðîñò 50 ñì. Ê ãðóäè ïðèëîæåíà íà 1-ûå ñóòêè.
Òå÷åíèå ðàííåãî è ïîçäíåãî ïîñòíàòàëüíîãî ïåðèîäà (äî 28 äíÿ)
Íà 4-å ñóòêè áûëà ïåðåâåäåíà â îòäåëåíèå ïàòîëîãèè íîâîðîæäåííûõ è íåäîíîøåííûõ äåòåé â ÒÎÄÊÁ äëÿ ëå÷åíèÿ ïî ïîâîäó íåîíàòàëüíîé æåëòóõè. Íà 5-å ñóòêè æèçíè âûïèñàíà äîìîé.
Îñîáåííîñòè ôèçè÷åñêîãî ðàçâèòèÿ è ôîðìèðîâàíèÿ äâèãàòåëüíûõ íàâûêîâ ðåáåíêà.
Îòìå÷àåòñÿ óìåðåííàÿ çàäåðæêà ðîñòà(ãèïîñîìèÿ). Ïîäêîæíî-æèðîâàÿ êëåò÷àòêà ðàñïðåäåëåíà ðàâíîìåðíî, òóðãîð â íîðìå. Çóáîâ íåò. Íàðóæíûå ïîëîâûå îðãàíû ñôîðìèðîâàíû ïðàâèëüíî. Ñàìîñòîÿòåëüíî íå ñàäèòñÿ, ïîçó ñèäÿ íå óäåðæèâàåò. Íåðâíî-ïñèõè÷åñêîå ðàçâèòèå íå ñîîòâåòñòâóåò âîçðàñòó, ñ çàäåðæêîé. Ãîëîâó óäåðæèâàåò. Ïîâîðà÷èâàåòñÿ íà áîêîâûå ïîâåðõíîñòè è îáðàòíî. Íà ÷åòâåðåíüêè íå âñòàåò, ïîëçàåò ïî ïëàñòóíñêè. Ïðîèçíîñèò îòäåëüíûå ñëîãè.
Âñêàðìëèâàíèå ðåáåíêà. Íàõîäèòñÿ íà èñêóññòâåííîì âñêàðìëèâàíèè.
Íàëè÷èå íàñëåäñòâåííûõ è âðîæäåííûõ çàáîëåâàíèé.
Íàñëåäñòâåííîñòü íå îòÿãîùåíà. Àëëåðãîàíàìíåç íå îòÿãîùåí. Äåòñêèìè èíôåêöèÿìè íå áîëåëà. Õèðóðãè÷åñêîå ëå÷åíèå íå ïðîâîäèëîñü.
Ïðîôèëàêòè÷åñêèå ïðèâèâêè. Ñîîòâåòñòâóåò èíäèâèäóàëüíîìó ïëàíó.
Æèëèùíî-áûòîâûå óñëîâèÿ. Óäîâëåòâîðèòåëüíûå. Çà ðåáåíêîì óõàæèâàåò ìàòü. Ðåáåíîê èìååò îòäåëüíóþ êðîâàòü, áåëüåì è èãðóøêàìè îáåñïå÷åí.
ÍÀÑÒÎßÙÅÅ ÑÎÑÒÎßÍÈÅ ÁÎËÜÍÎÃÎ
1) Îáùååñîñòîÿíèåèñàìî÷óâñòâèåðåáåíêà(íàìîìåíòêóðàöèè):Ñðåäíåé òÿæåñòè. (Çà ñ÷åò íåâðîëîãè÷åñêîé ñèìïòîìàòèêè) Ïîëîæåíèå ðåáåíêà -ïàññèâíîå. Ñîçíàíèå- ÿñíîå. Ïîâåäåíèå ðåáåíêà- ñïîêîéíîå, èíòåðåñ ê îêðóæàþùèì ñëàáûé. Êîíñòèòóöèîíàëüíûé òèï àñòåíè÷åñêèé.
2) Êîæàèååïðîèçâîäíûå: Êîæíûå ïîêðîâû ÷èñòûå, áëåäíîãî öâåòà, ñóõàÿ, ýëàñòè÷íàÿ. Ñûïè, ðàñ÷åñîâ, ðóáöîâ, âèäèìûõ îïóõîëåé íåò. Âûðàæåííîãî öèàíîçà è ó÷àñòêîâ ïàòîëîãè÷åñêîé ïèãìåíòàöèè íå íàáëþäàåòñÿ.  îáëàñòè ïðîìåæíîñòè îïðåäåëÿþòñÿ îïðåëîñòè. Òåìïåðàòóðà êîæè ãîëîâû, òóëîâèùà, êîíå÷íîñòåé â íîðìå(òåïëîå). Íîãòè îáû÷íîé ôîðìû, ëîìêèå. Ãðèáêîâîãî ïîðàæåíèÿ íåò. Âèäèìûå ñëèçèñòûå ðîçîâîãî öâåòà, ÷èñòûå, æåëòóøíîãî ïðîêðàøèâàíèÿ óçäå÷êè ÿçûêà è ñêëåð íåò. Êîíúþêòèâà ãëàç áëåäíî-ðîçîâîãî öâåòà.
3) Ïîäêîæíî-æèðîâàÿêëåò÷àòêà ðàçâèòà óìåðåííî, ðàñïðåäåëåíà ðàâíîìåðíî. Òîëùèíà êîæíîé ñêëàäêè â îáëàñòè ïóïêà 0,5ñì. Òóðãîð ìÿãêèõ òêàíåé â íîðìå. Îòåêîâ íå âûÿâëåíî. Íàëè÷èÿ êðåïèòàöèè íå âûÿâëåíî.
4) Ïåðèôåðè÷åñêèåëèìôàòè÷åñêèåóçëû.Ïðè íàðóæíîì îñìîòðå ëèìôàòè÷åñêèå óçëû íå âèçóàëèçèðóþòñÿ, äîñòóïíûå ïàëüïàöèè, íå óâåëè÷åíû, ìÿãêîýëàñòè÷íîé êîíñèñòåíöèè, ïîäâèæíûå, áåçáîëåçíåííûå.
5) Êîñòíî-ñóñòàâíàÿèìûøå÷íàÿñèñòåìà: ðàçâèòèå êîñòíî-ñóñòàâíîãî è ìûøå÷íîãî àïïàðàòà íå ñîîòâåòñòâóåò âîçðàñòó, ñ çàäåðæêîé. Ãîëîâà íàêëîíåíà â ïðàâî. Áîëüøîé ðîäíè÷îê 0.5 íà 0.5 ñì, íå âûáóõàåò, ÷åðåïíûå øâû ñîìêíóòû, êîñòè ÷åðåïà ïëîòíûå. Îêðóæíîñòü ãîëîâû = 46 ñì. Ãðóäíàÿ êëåòêà äåôîðìèðîâàíà, êèëåâèäíàÿ. Ðåáðà è ãðóäèíà ïðè ïàëüïàöèè áåçáîëåçíåííû. Îòìå÷àåòñÿ èñêðèâëåíèå íèæíèõ êîíå÷íîñòåé Õ-îáðàçíîé ôîðìû. Ìûøå÷íûé òîíóñ ïîâûøåí â íèæíèõ êîíå÷íîñòÿõ, äèñòàëüíûõ îòäåëàõ, ñèììåòðè÷íû. Êèñòè â êóëî÷êàõ, áîëüøå ñïðàâà. Ñóõîæèëüíûå ðåôëåêñû ñïðàâà âûøå. Çàõâàò ðóêàìè èìååòñÿ, â îñíîâíîì ëåâîé ðóêîé, ïðàâàÿ â êóëàêå, ïðè òðàêòàöèè çà ðóêè ãðóïïèðóåòñÿ. Ñàìîñòîÿòåëüíî íå ñàäèòñÿ, ïîçó ñèäÿ íå óäåðæèâàåò, ñïèíà ñêðóãëåíà. Íàëè÷èå ñòèãì äèçýìáðèîãåíåçà: ãîòè÷åñêîå íåáî, äèñïëàñòè÷íûå óøíûå ðàêîâèíû.
6) Ïñèõîìîòîðíîåðàçâèòèå,îðãàíû÷óâñòâ: Óñëîâíûå è áåçóñëîâíûå ðåôëåêñû ïðèñóòñòâóþò. Ãóëèò, ïðîèçíîñèò îòäåëüíûå ñëîãè, ïî÷òè íå ñìååòñÿ. Ãîëîâó óäåðæèâàåò. Ïåðåâîðà÷èâàåòñÿ íà áîêîâûå ïîâåðõíîñòè è îáðàòíî. Ñàìîñòîÿòåëüíî íå ñàäèòüñÿ, ïîçó ñèäÿ íå óäåðæèâàåò. Ëåæà íà æèâîòå îïîðà íà êèñòè â êóëàêàõ. Îïîðà íà ïàëü÷èêè, ïàëüöû ïîäæèìàåò, ïåðåñòóïàåò, ëó÷øå ëåâîé íîãîé, îïîðà êðàòêîâðåìåííàÿ. Íà ÷åòâåðåíüêè íå âñòàåò è ó îïîðû. Ïîëçàåò ïî ïëàñòóíñêè. Øàãîâûé ðåôëåêñ íå ñôîðìèðîâàí. Âçãëÿä ôèêñèðóåò, çà ïðåäìåòîì ñëåäèò. Ñëóõ ðåàãèðóåò. Ãèïåðñàëèâàöèÿ.
7) Ñåðäå÷íî-ñîñóäèñòàÿñèñòåìà:Êîæíûå ïîêðîâû-áëåäíîãî öâåòà, äåôîðìàöèè â îáëàñòè ãðóäíîé êëåòêè íå âûÿâëÿåòñÿ. Âåðõóøå÷íûé òîë÷îê îïðåäåëÿåòñÿ â V ìåæðåáåðüå, íà 1 ñì êíàðóæè îò ñðåäíåêëþ÷è÷íîé ëèíèè. Ñåðäå÷íûé ãîðá, ñåðäå÷íûé òîë÷îê íå îïðåäåëÿþòñÿ. Âèäèìîé ïóëüñàöèè â îáëàñòè áîëüøèõ ñîñóäîâ íå îïðåäåëÿþòñÿ. Ãðàíèöû ñåðäöà â ïðåäåëàõ âîçðàñòíîé íîðìû. Âåðõóøå÷íûé òîë÷îê ïàëüïèðóåòñÿ â V ìåæðåáåðüå í 1 ñì êíàðóæè îò ñðåäíåêëþ÷è÷íîé ëèíèè; âåðõóøå÷íûé òîë÷îê óìåðåííîé âûñîòû, óìåðåííîé ñèëû. Ïóëüñ – ïðàâèëüíûé, òâåðäûé, ïîëíûé,ðèòìè÷íûé.×ÑÑ-124 â ìèí. Ïåðêóññèÿ, áåç îñîáåííîñòåé. Òîíû ñåðäöà ðèòìè÷íûå, ïðèãëóøåííûå, êîðîòêèé ñèñòîëè÷åñêèé øóì âäîëü ëåâîãî êðàÿ ãðóäèíû.
8) Îðãàíûäûõàíèÿ:Ãðóäíàÿ êëåòêà ñèììåòðè÷íàÿ. Òèï äûõàíèÿ -ãðóäíîé. ×ÄÄ 26 â ìèíóòó. Âñïîìîãàòåëüíàÿ ìóñêóëàòóðà â àêòå äûõàíèÿ íå ó÷àñòâóåò. Íà ìîìåíò îñìîòðà êàøåëü îòñóòñòâóåò. Îòìå÷àåòñÿ ãèïåðñàëèâàöèÿ. Ïàëüïàöèÿ: Ãðóäíàÿ êëåòêà ðèãèäíà. Ãîëîñîâîå äðîæàíèå âûðàæåíî ñèììåòðè÷íî. Øóì òðåíèÿ ïëåâðû îòñóòñòâóåò. Ïåðêóòîðíî íàä âñåìè ïîëÿìè ëåãêèõ ÿñíûé ëåãî÷íîé çâóê. Àóñêóëüòàòèâíî äûõàíèå æåñòêîå, õðèïû íå âûñëóøèâàþòñÿ. Íîñîâîå äûõàíèå íå çàòðóäíåíî. Ãîëîñ çâîíêèé.  çåâå íàëåòîâ íåò.
9) Îðãàíûïèùåâàðåíèÿ:Ãóáû áëåäíî-ðîçîâûå, âëàæíûå. Òðåùèíû, èçúÿçâëåíèÿ, âûñûïàíèÿ îòñóòñòâóþò.ßçûê ðîçîâîãî öâåòà, íîðìàëüíîé ôîðìû è âåëè÷èíû, îòìå÷àåòñÿ íàëåò áåëîãî öâåòà, ñîñî÷êè ñëàáî âûðàæåíû. Ñëèçèñòàÿ ÿçûêà âëàæíàÿ, áåç âèäèìûõ äåôåêòîâ. Äåñíû ðîçîâûå, êðîâîòå÷åíèé íåò. Çàäíÿÿ ñòåíêà ãëîòêè íå ãèïåðåìèðîâàíà, ìèíäàëèíû íå óâåëè÷åíû. Ãëîòàíèå æèäêîé è ãóñòîé ïèùè íå çàòðóäíåíî. Çóáû îòñóòñòâóþò. Æèâîò íîðìàëüíîé ôîðìû, ñèììåòðè÷åí. Íå âçäóò.  àêòå äûõàíèÿ íå ó÷àñòâóåò. Ðàñøèðåíèå âåí íå îòìå÷àåòñÿ. Ðóáöîâ è äðóãèõ èçìåíåíèé êîæíûõ ïîêðîâîâ íå îòìå÷àåòñÿ. Ïóïîê âòÿíóòûé. Ãðûæè íå âûÿâëåíû. Âèäèìîé ïåðèñòàëüòèêè æåëóäêà è êèøå÷íèêà íå íàáëþäàåòñÿ. Ïàëüïàöèÿ æèâîòà. Ïîâåðõíîñòíàÿ -îðèåíòèðîâî÷íàÿ ïàëüïàöèÿ áåçáîëåçíåííà, ìûøöû ïåðåäíåé áðþøíîé ñòåíêè íå íàïðÿæåíû. Ãðûæåâûå âîðîòà íå îïðåäåëÿþòñÿ. Ñèìïòîìû Ùåòêèíà-Áëþìáåðãà, Âîñêðåñåíñêîãî, Ìåíäåëÿ îòðèöàòåëüíû. Ðàñõîæäåíèå ìûøö æèâîòà, ãðûæ áåëîé ëèíèè íå âûÿâëåíî. Ãëóáîêàÿ ïàëüïàöèÿ áåç îñîáåííîñòåé. Ïå÷åíü ïðè ïàëüïàöèè ïî íèæíåìó êðàþ ðåáåðíîé äóãè, ìÿãêàÿ, ãëàäêàÿ, áåçáîëåçíåííàÿ. Ñåëåçåíêà íå óâåëè÷åíà. Ñòóë êàøèöåé. Ïàòîëîãè÷åñêèå ïðèìåñè îòñóòñòâóþò.
10) Îðãàíûìî÷åîáðàçîâàíèÿèìî÷åâûäåëåíèÿ:Êîæà ÷èñòàÿ, áëåäíî -ðîçîâîãî öâåòà. Îòåêè îòñóòñòâóþò. Ïîëîâûå îðãàíû ðàçâèòû ïðàâèëüíî, â ïðîìåæíîñòè îòìå÷àþòñÿ îïðåëîñòè. Îáëàñòü ïî÷åê âèçóàëüíî íå èçìåíåíà è áåçáîëåçíåííà ïðè ïàëüïàöèè. Äíî ìî÷åâîãî ïóçûðÿ ïåðêóòîðíî íå îïðåäåëÿåòñÿ. Ðåäóöèðîâàííûé ñèìïòîì Ïàñòåðíàöêîãî îòðèöàòåëüíûé. Ìî÷åèñïóñêàíèå ñâîáîäíîå, äèçóðèè íåò.
ÄÀÍÍÛÅ ËÀÁÎÐÀÒÎÐÍÛÕ, ÈÍÑÒÐÓÌÅÍÒÀËÜÍÛÕ È ÄÐÓÃÈÕ ÄÎÏÎËÍÈÒÅËÜÍÛÕ ÌÅÒÎÄÎÂ ÈÑÑËÅÄÎÂÀÍÈß
ðåáåíîê çàáîëåâàíèå äèàãíîñòèêà çàäåðæêà
1) ÎÀÊ(îò 05.09.16)
Ïîêàçàòåëü | Ðåçóëüòàò | Íîðìà |
Ëåéêîöèòû | 8.2*109/L | 4.0-10.0*109/L |
Ëèìôîöèòû | 63.6% | 25.0-50.0% |
Ýðèòðîöèòû | 4.83*1012/L | 4.0-5.50*1012/L |
Ãåìîãëîáèí | 115g/l | 110-160g/l |
Òðîìáîöèòû | 328*109/L | 150-400*109/L |
CÎÝ | 8 ìë/÷ | 15 ìë/÷ |
Ãåìàòîêðèò | 0.344 | 0.350-0.550 |
Öâåòîâîé ïîêàçàòåëü | 334g/l | 310-355 |
Ìîíîöèòû | 9.9% | 2.0-10.0% |
Ãðàíóëîöèòû | 26.5% | 50.0-80.0% |
Âîáùåìàíàëèçåêðîâèíàáëþäàåòñÿóâåëè÷åíèåëèìôîöèòîâ,ñíèæåíèåãðàíóëîöèòîâ. Òàêæåíåçíà÷èòåëüíûéàíèçîöèòîçèïîéêèëîöèòîç.
2) ÎÀÌ(îò 9.09.16)
Êîë-âî -5.0 ìë
Öâåò – æåëòûé
Áåëîê -íåò
Ñàõàð -îòð.
Ðåàêöèÿ – êèñëàÿ
Ëåéêîöèòû -1-2 â ï/ç
Ýðèòðîöèòû – 2-3 â ï/ç
Ýïèòåëèé ïëîñêèé- 1-2 â ï/ç
ÎÀÌâïðèäåëàõíîðìû.
3) Ñîñêîá íà ýíòåðîáèîç ( îò 05.09.16)-îòðèöàòåëüíûé
4) Áèîõèìèÿ êðîâè (îò 13.09.16)
Íàçâàíèå òåñòà | Ðåçóëüòàò | Åä.èçìåðåíèÿ | Ðåôåðåíñíûå çíà÷åíèÿ |
Êðåàòèíèí | 32.9 | Ìêìîëü/ë | 44-88 |
Ìî÷åâèíà | 5.39 | Ììîëü/ë | 1.7-8.3 |
Õîëåñòåðèí | 4.73 | Ììîëü/ë | 3.7-5.5 |
Êðåàòèíêèíàçà | 216 | Åä/ë | 0-228 |
Ùåëî÷íàÿ ôîñôîòàçà | 429 | Åä/ë | 0-673 |
Êàëüöèé | 2.61 | Ììîëü/ë | 2.3-2.83 |
Ôîñôîð | 1.78 | Ììîëü/ë | 1-1.8 |
Õëîðèäû | 97 | Ììîëü/ë | 96-107 |
Êàëèé | 4.25 | Ììîëü/ë | 3.6-5.1 |
Íàòðèé | 136 | Ììîëü/ë | 132-156 |
ÀËÒ | 28.9 | Åä/ë | 0-39 |
ÀÑÒ | 53.1 | Åä/ë | 0-56 |
Ãëþêîçà | 5.16 | Ììîëü/ë | 3.3-6.1 |
Îáùèé áåëîê Îáìåí æåëåçà | 74.7 | Ã/ë | 62-82 |
Æåëåçî | 10 | Ìêìîëü/ë | 9.3-32 |
ÂÁ/õêðîâèñíèæåíóðîâåíüêðåàòèíèíà.Îñòàëüíûåïîêàçàòåëèâïðåäåëàõíîðìû.
5) ìàçîê èç âóëüâû.
Ëåéêîöèòû- 17-18 â ñêîïëåíèè äî 40 â ï/ç
Ýïèòåëèé – ïðîìåæóò. ñë. Íåìíîãî
Ôëîðà -ïîëèìîðô. Íåìíîãî
Ñëèçè -ìíîãî
Ãîíîêîêêè, Òðèõîìîíàäû- îòð.
Âìàçêåáîëüøîåñîäåðæàíèåëåéêîöèòîâ,÷òîãîâîðèòîíàëè÷èèâîñïàëåíèÿ.
6) Îñìîòð îôòàëüìîëîãà (Îò 13.09.16)
Ïîëîæåíèå ãëàç -ñèììåòðè÷íîå, ïîäâèæíîñòü ïîëíàÿ. îêðóæàþùèå ãëàç òêàíè íå èçìåíåíû. Ãëàçíîå äíî -äèñê çðèòåëüíîãî íåðâà áëåäíî-ðîçîâîãî öâåòà, ãðàíèöû íå÷åòêèå, ëåãêîå âåíîçíîå ïîëíîêðîâèå.
ÄÈÀÃÍÎÇ. ÎÁÎÑÍÎÂÀÍÈÅ ÄÈÀÃÍÎÇÀ.
Íà ìîìåíò ïîñòóïëåíèÿ áûë âûñòàâëåí îñíîâíîé äèàãíîç ÇÒÐ, ÄÖÏ íà îñíîâàíèè:
-æàëîá: íà çàäåðæêó òåìïîâ ðàçâèòèÿ;
-àíàìíåçà: íåáëàãîïðèÿòíîå òå÷åíèå áåðåìåííîñòè, ðîäîâ è íåîíàòàëüíîãî ïåðèîäà.
-Îáúåêòèâíûõ äàííûõ: ÍÏÐ íå ñîîòâåòñòâóåò âîçðàñòó, ñ çàäåðæêîé.
Ïî äàííûì îñìîòðà- êîðîòêèé ñèñòîëè÷åñêèé øóì âäîëü ëåâîãî êðàÿ ãðóäèíû (Ïîñòãèïîêñè÷åñêàÿ êàðäèîìèîïàòèÿ) Ñòèãìû ýìáðèîãåíåçà. Ðàõèò 1-2 ñò., Îïðåëîñòè. ÎÐÇ.
Ñîïóòñòâóþùèå çàáîëåâàíèÿ: Ñòèãìû äèçýìáðèîãåíåçà. Ðàõèò 1-2 ñòåïåíè. Îïðåëîñòè. ÎÐÇ.
Íà ìîìåíò êóðàöèè æàëîá íà ñîïóòñòâóþùèå çàáîëåâàíèÿ íå ïðåäúÿâëÿåò.
ËÅ×ÅÍÈÅ
1. Ïåðèäîêñèí 5% 0.5ìë â/ì (÷/ä)
2. Ìèäîêàëì 1/4ò-3 ð ï/o
3. Ïèðàöåòàì 20% 1.0ìë â/ì (÷/ä)
Ðàçìåùåíî íà Allbest.ru
Источник
Алтайский государственный медицинский университет
Кафедра психиатрии и наркологии
Зав. Кафедрой: д.м.н., профессор
Пивень Б.Н.
Руководитель: доцент Строганов А.Е.
Куратор: Ведяшкина О.П.
Группа: 535.
Академическая история болезни.
Больная М, 6 лет.
Клинический диагноз: органическое заболевание головного мозга сосудистого генеза. Психоорганический синдром. Задержка психического развития. общее недоразвитие речи 3 уровня.
Начало курации 24.03.08.
Окончание 28.03.08.
Барнаул 2008.
Общие сведения
1. больная М.
2. возраст: 6 лет
3. посещает дет.сад.
4. имеет ли инвалидность, группа: нет
5. кем направлена в стационар: уч. больницей.
6. причина госпитализации: с целью лечения
7. дата поступления: 24.03.08.
Жалобы: со слов бабушки:
Отставание в речевом развитии (начала говорить после 5 лет, многие слова произносит не правильно, не выговаривает слова и буквы), вспыльчивость, раздражительность связанные с трудностью произношения, во время гневных вспышек кусает свои руки, начинает заикаться, периодически вздрагивает и разговаривает во сне.
История заболевания
По поводу данного заболевания госпитализация в АКПНДД в 3 раз. Первая в 2006г. до 5 летнего возраста родителей не беспокоило то, что девочка не разговаривает, были жалобы на эмоциональную лабильность, энурез в ночное время, по направлению участкового врача обратились в АКПНДД где был поставлен диагноз: задержка психического развития резедуально-органического генеза, общее недоразвитие речи. Было проведено лечение луцетамом, прозерином, церебролизином, глицином, и, со слов бабушки, отмечалась положительная динамика в психоречевом развитии, энурез прекратился. Амбулаторно в 2007г. получала лечение кортексином, отмечалась положительная динамика в психоречевом развитии. В последнее время в семье стали отмечать, что девочка стала вспыльчивой, появились приступы раздражения при неудачный попытках произнести какие-либо слова, предложения, отмечали заикание и кусание рук в эти моменты, девочка в такие дни беспокойно спала, разговаривала во сне. Данная госпитализация связана с выше перечисленными жалобами и тем, что ребенок готовится к поступлению в общеобразовательную школу.
История жизни: со слов бабушки
Члены семьи психическими заболеваниями, алкоголизмом, наркоманией туберкулезом, сифилисом, сердечно – сосудистыми заболеваниями, эндокринными заболеваниями, болезнями обмена веществ, злокачественными новообразованиями не страдали. Суицидальные попытки, странности в поведении в семье не отмечались. Мать больной 25 лет, общительна, жизнерадостная, альтруистичная, занимается воспитанием детей. Отец 38 лет, спокойный, уравновешенный. В семье еще двое детей, мальчик 14 лет, от первого брака отца, здоров, девочка 5 лет, здорова. Деятельность родителей с вредным производством в прошлом и настоящем не связана. Отношения между родителями хорошие, ко всем детям отношение равное, положительное.
Ребенок от 1 беременности на фоне пиелонефрита. Роды 1, срочные. По шкале Апгар ребенок родился 8б, масса 3470, длина 53. при рождении поставлен диагноз ППЦНС гипоксически-ишемического генеза, пирамидальная недостаточность. К груди приложена на 2-е сутки. Выписана из род.дома на 7 сутки домой. В период беременности психическое состояние матери было в норме.
Больная находилась на естественном вскармливании. Головку начала держать в 2 месяца, сидеть в 6 месяцев, ходить в 10 месяцев. До года несколько раз перенесла ОРЗ. В 1,5 года перенесла пневмонию. ОРЗ неоднократно.
Начала посещать детский сад в 4 года, сначала посещала младшую группу в связи с недоразвитием речи, в данное время посещает группу соответственно возрасту. В дет. сад ходит с удовольствием, со слов девочки имеет там много друзей, занятия и игры нравятся.
Состояние больной в настоящее время
Соматическое состояние
Общее состояние больной удовлетворительное, сознание ясное. Положение больной в постели активное. Выражение лица спокойное, поведение обычное. Осанка правильная, телосложение правильное, повышенного питания. Кожные покровы светло-розового цвета, умеренной влажности. Тургор кожи, эластичность в норме. Отеков и сыпи нет. Цвет лица обычный. Слизистая рта бледно-розовая, признаков патологии не выявлено. Периферические лимфоузлы не увеличены.
Общее развитие мышечной системы удовлетворительное, болезненности при ощупыва-нии мышц нет, атрофии и дефектов не обнаружено. Кости черепа, позвоночника и конечностей без деформаций. Конфигурация сустава не изменена. Движения в суставах свободные, без ог-раничений.
Носовое дыхание не затруднено. Форма грудной клетки правильная, обе половины симметричны, участвуют в акте дыхания. границы легких в пределах физиологической нормы. Аускультативно: дыхание везикулярное, хрипов нет.
При осмотре области сердца патологий и атипической пульсации не обнаружено, сердечный толчок не виден. Границы относительной сердечной тупости в пределах физиологической нормы. Аускультативно: ритм правильный, тоны сердца ясные, ритмичные, шумов нет. ЧСС 90 уд/мин, артериальное давление 110/70 мм рт. ст.
Печень по краю реберной дуги, селезенка не пальпируется. Симптом Пастернацкого отрицательный с обей сторон. Стул и мочеиспускание в норме.
Неврологическое состояние
Сознание больной ясное. Навязчивых идей, аффектов, особенностей поведения нет. Ориентирована в пространстве и во времени, общителена. Координация движений не нарушена. На внешние раздражители реагирует адекватно. Общемозговые симптомы (тошнота, рвота, головокружение, ригидность затылочных мышц, симптом Кернига) не проявляются. Менингеальные симптомы отсутствуют.
Походка прямая, устойчивая. При осмотре мышц конечностей атрофий, гипертрофий и фасцикулярных подергиваний не выявлено. Активные и пассивные движения в руках и ногах в полном объеме. Двигательная активность не снижена, диадохокинез, гипокинезий и гиперкинезий, насильственных движений не отмечается. Судорожные припадки не наблюдались. Сухожильные периостальные рефлексы с двуглавых и трехглавых, коленный, ахиллов рефлексы сохранены. Патологических рефлексов (на руках – рефлекс Россолимо-Вендеровича, на ногах – рефлексы Оппенгейма, Гордона и Бабинского) нет.
Поверхностная, глубокая чувствительность сохранена. При пальпации кожи паравертебрально участков гиперестезий и болезненности не выявлено. Болезненности при перкуссии черепа и позвоночника нет.
Движения конечностей плавные и точные, тремора нет. В позе Ромберга с открытыми и закрытыми глазами стоит нормально, пальценосовую пробу выполняет. Координация сохранена, пяточно-коленную пробу выполняет.
Данные основных лабораторных исследований
ОАК:
Гемоглобин- 120 г/л
Эритроциты 3,9*10/л
Лейкоциты- 5*10 /л
СОЭ- 6 мм/ч
ОАМ:
Цвет – желтый
Реакция – кислая
Белок – отр.
Уд. вес – 1013
Лейкоциты – 0-1 в п/з
Эпителий плоский – 1-2 в п/з
Кал на я/г – отр.
Консультации:
Окулист: глазное дно без патологии.
Физиотерапевт: рекомендовано – электросон
Реабилитолог: рекомендовано – массаж воротниковой зоны
Логопед: общее нарушение речи 3 уровня с симптомами дизартрии. Рекомендовано – логопедические занятия в условиях диспансера.
Психическое состояние
Во время опроса девочка держится спокойно, уверенно. Внешне опрятна, волосы прибраны, одежда чистая, аккуратная. Поведение упорядоченное. Контакту доступна, общительна. Сознание ясное. Речь с аграмматизмами, словарный запас скудный. Ориентирована в окружающей обстановке, месте и времени. Общая осведомленность скудная, адрес знает не точно, не называет номер дома, улицу, дату рождения. Называет основные цвета. Считает до десяти. Складывает мозайку. Интеллект снижен, соответствует возрасту. Абстрактное мышление понижено. На вопрос как она понимает смысл пословицы «без труда не вытащишь и рыбки из пруда» больная ответить не могла, объяснив, что раньше такого не слышала. На вопрос «что тяжелее – килограмм гвоздей или килограмм пуха», уверенно ответила, что килограмм гвоздей тяжелее, так как «они железные, а пух легкий». Темп ассоциаций замедлен. Явления разорванности, бессвязности отсутствуют. Негативизма, застывания в позах и различные двигательные возбуждения не наблюдаются. Нарушение восприятия не выявлено. Внимание рассеянное. На вопрос о том, хочет ли в будущем посещать школу, ответила положительно, охотно.
Предварительный диагноз
Органическое заболевание головного мозга сосудистого генеза. Формирование психоорганического синдрома. Задержка психического развития, общее недоразвитие речи 3 ст.
План дополнительных методов исследования
Ш Общий анализ крови, мочи
Ш ЭЭГ
Ш МРТ
Ш Консультация окулиста, психолога, логопеда, реабилитолога, физиотерапевта
Дневник
Дата | Течение болезни. | Лечение. |
24.03.08. | Состояние больной удовлетворительное. Поведение спокойное, в стационаре адаптирована, контактна. Объективно: АД 110/70, тоны сердца ясные, ритмичные; дыхание везикулярное, хрипов нет. Печень по краю реберной дуги, стул и мочеиспускание не нарушены. | – Пирацетам 20%-5мл 1р/д, в/в. – милдронат 0,25 по 1капс. 2р/д. – кавинтон 0,005 по 1/3т 3р/д. вит. В12 1мл 1р/д в/м. |
25.03.08. | Состояние больной удовлетворительное. Поведение спокойное, в стационаре адаптирована, контактна. Сон спокойный. Объективно: АД 110/70, тоны сердца ясные, ритмичные; дыхание везикулярное, хрипов нет. Печень по краю реберной дуги, стул и мочеиспускание не нарушены | – Пирацетам 20%-5мл 1р/д, в/в. – милдронат 0,25 по 1капс. 2р/д. – кавинтон 0,005 по 1/3т 3р/д. вит. В12 1мл 1р/д в/м. – электросон – массаж воротниковой зоны – логопедические занятия |
26.03.08. | Состояние больной удовлетворительное. Поведение спокойное, в стационаре адаптирована, контактна. Сон спокойный. Объективно: АД 110/70, тоны сердца ясные, ритмичные; дыхание везикулярное, хрипов нет. Печень по краю реберной дуги, стул и мочеиспускание не нарушены | – Пирацетам 20%-5мл 1р/д, в/в. – милдронат 0,25 по 1капс. 2р/д. – кавинтон 0,005 по 1/3т 3р/д. вит. В12 1мл 1р/д в/м. – электросон – массаж воротниковой зоны – логопедические занятия |
Клинический диагноз с его обоснованием
На основании:
— жалоб на недоразвитие речи (начала говорить после 5 лет), вспыльчивость, раздражительность связанные с трудностью произношения, во время гневных вспышек кусает свои руки, начинает заикаться, периодически вздрагивает и разговаривает во сне, повышенную метеочувствительность, плохую переносимость душных помещений;
–данных анамнеза заболевания и анамнеза жизни: ППЦНС, пирамидальная недостаточность, в прошлом энурез, эмоциональная лабильность, отмечалась положительная динамика на сосудистую терапию;
–данных обследования психостатуса; заключения логопеда;
можно поставить клинический диагноз: органическое заболевание головного мозга сосудистого генеза, формирование психоорганического синдрома. Задержка психического развития, общее недоразвитие речи 3 уровня.
Дифференциальный диагноз
имбецильность | Органическое заболевание гол. мозга |
Полная неспособность к абстрактному мышлению. Познавательная деятельность ограничивается образованием представлений. | Снижение либо сохранность абстрактного мышления, познавательная деятельность развита. |
Речь косноязычная, заикание. Резко ограничен словарный запас, фразы односложны. | Речь правильная, словарный запас расширен, полноценная фразовая речь. |
больные знакомы с названиями букв, цифр, но не умеют совершать операции с ними. | Умение совершать операции с цифрами соответственно образованию, развито чтение, письмо. |
Нарушена координация движений, навыки самообслуживания редко развиты (одеваться, есть ложкой, ходить в туалет) | Самостоятельная полноценная деятельность, движения координированы. |
Формируется при рождении, либо во временном промежутке до 3 лет. Тяжелая умственная отсталость. Отсутствие эффекта от медикаментозной терапии . | Формируется в любом возрасте в результате первичного или вторичного поражения мозговой ткани, постоянное прогрессирование, хронизация процесса. Положительная динамика при медикаментозной терапии. |
План лечения
Медикаментозная терапия: для данной больной должна включать ноотропные, средства улучшающие мозговое кровообращение, препараты стимулирующие метаболические процессы, витамины.
1. средства улучшающие мозговое кровообращение
Rp.: Tab. Cavintoni 0,005
Dtd N 50
S: по 1/3 таблетки 3 р/д.
Кавинтон – относительно избирательно расширяет сосуды головного мозга, улучшает кровоснабжение ишемизированных областей мозга, приводит к накоплению в тканях цАМФ. улучшает микроциркуляцию головного мозга, тормозит агрегацию тромбоцитов, уменьшает повышенную вязкость крови, улучшает переносимость гипоксии клетками головного мозга.
2. препараты стимулирующие метаболические процессы
Rp.:Сaps. Mildronati 0,25
Dtd N 40
S.: по 1 капсуле 2 раза в день
Милдронат – применяется для повышения устойчивости головного мозга к физическим нагрузкам, для уменьшения явлений физического и эмоционального перенапряжения. Обладает способностью уменьшать экссудацию, улучшать регенерацию тканей, обладает анаболическим действием.
3. ноотропные препараты
Rp.: Sol. Piracetami 20%-5 ml
Dtd N 12 in amp.
S.: внутривенно 5мл. 1 р/д.
Пирацетам – оказывает положительное влияние на обменные процессы и кровообращение мозга. Стимулирует окислительно-восстановительные процессы, улучшает регионарный кровоток в ишемизированных участках головного мозга. Повышает устойчивость мозговой ткани к гипоксии и токсическим воздействиям.
4. Витамины группы В
Rp.: Cyanocobalamini 0,01%-1ml
Dtd № 10 in amp
S.: внутримышечно по 1мл. 1 р/д.
Витамин В12 – является фактором роста, участвует в синтезе лабильных метильных групп и в образовании холина, метионина, нуклеиновых кислот.
Прогноз.
В отношении выздоровления благоприятный.
Социально-профилактические мероприятия и рекомендации
Рекомендуется:
Соблюдать режим сна и бодрствования, длительное пребывание на свежем воздухе.
Занятия ребенка с логопедом.
Консультация невролога, психиатра, психолога 1 раз в год.
Принимать поливитаминные препараты: мультитабс 1 капс 1р/д.
Литература:
Ш «Психиатрия» Жариков Н.М., Москва, Медицина, 2000
Ш «Психиатрия и наркология» Иванец Н.Н., Тюльпин Ю.Г., Москва, Гэотар-Медицина, 2006.
Ш «Лекарственные средства в 2х томах», Машковский М.Д., Москва, Новая волна, 2002 г.
Ш Справочник «Видаль». 2005 год.
Источник