Интеллектуальное развитие ребенка после 2

Развитие ребенка в 2 года и 2 месяца происходит достаточно активно. Малыш в этот период особенно любознательный, старается увидеть и услышать как можно больше, чем нередко доставляет родителям хлопоты. Уследить за чадом после двух лет становится все сложнее. В этот период у малыша развивается целый ряд качеств, о которых расскажем ниже.

В возрасте двух лет и двух месяцев малыш становится более общительным. Он с удовольствием проводит время на детских площадках, посещает группы раннего развития. Чтобы малыш, общаясь со сверстниками, реже болел, необходимо работать над повышением его иммунитета, делая плановые прививки.

Укрепить иммунитет можно также с помощью регулярного закаливания. Ребенка можно купать в воде с пониженной температурой, разрешать ему в теплое время года ходить босиком по песку или траве, регулярно бывать с ним на свежем воздухе.

Режим сна и питания малыша

В 2 года и 2 месяца режим дня малыша практически ничем не отличается от того режима, к которому он привык в 2 года. Малыш по-прежнему спит по 12 часов, среди которых всего 2-2,5 часа — это дневной сон. Важно не лишать малыша дневного сна, который помогает ему в этот сложный период оставаться полным сил и энергии для знакомства с окружающим миром.

Родителям нужно стараться укладывать ребенка в одно и то же время, соблюдая режим дня. Непрерывное бодрствование в этот период не должно длиться более 6 часов.

На этом этапе развития малыши едят 4 раза в день, при этом перерывы между приемами пищи должны составлять не более 4 часов. В меню ребенка должны входить легкие, полезные и питательные блюда. Сладкие, соленые, острые, жареные блюда из детского меню нужно исключить.

Психическое развитие малыша

В 2 года и 2 месяца психика малыша отличается достаточной гибкостью. Кроха довольно просто адаптируется к новым условиям, быстро впитывает в себя все новое, подражает взрослым в манере поведения и речи. Кроха привыкает к определенной атмосфере дома, ценит уют и стабильность, вместе с тем ничего не имеет против перемен. Единственное, к чему пока не готов малыш — это разлука с мамой. Если в этом возрасте кроху отправляют в детский сад, он обязательно переживает стресс.

Родителям в это время очень важно позаботиться о создании психологически комфортной атмосферы вокруг малыша. У детей в этом возрасте часто изменяется настроение, они могут легко перейти со слез на смех и наоборот, при этом эмоции пока им неподвластны и часто выходят из-под контроля.

Если у малыша произошел срыв, он плачет, сердится и психует, то родителям ни в коем случае нельзя бросать его наедине со своим горем. Чтобы психическое развитие крохи происходило без сбоев, взрослые должны всячески поддерживать, успокаивать его, стараться сводить на нет негативные эмоции, окружать его позитивом.

В 2 года и 2 месяца ребенок становится более самостоятельным. Кроха отказывается от помощи взрослых, старается все делать сам.

Иногда родители устают от этой инициативности, считая, что малышу еще рано самому есть, одеваться, мыть руки, ведь это занимает столько времени и не всегда получается как надо. На самом деле самостоятельность малыша нужно поощрять – запаситесь терпением, ведь это определенный этап его развития.

Эмоциональный мир малыша в этом возрасте очень разнообразен. Дети зависят от реакции родителей на свои действия. Они безумно рады, когда их хвалят, расстраиваются, если родители злятся и ругаются.

У некоторых детей после двух лет уже начинают проявляться признаки кризиса третьего года. Малыши могут становиться капризными, раздражительными, нетерпеливыми, часто делают что-то назло взрослым, наблюдая за их реакцией.

Психологи уверены, что кризис третьего года жизни — это определенный этап взросления, который нельзя обойти стороной. Чем больше ошибок в воспитании было допущено родителями до двух лет, тем острее будет протекать кризис.Родителям важно собственным примером показывать, как нужно правильно себя вести, не реагируя на капризы и срывы малыша криком и истериками.

Что умеет делать ребенок в 2 года и 2 месяца?

После двух лет малыши особенно подвижны и получают удовольствие от собственной ловкости. Они уже не просто уверенно ходят – они быстро бегают, преодолевают препятствия, прыгают на двух и на одной ноге. Совершенствуется мелкая моторика пальцев, поэтому у детей получается выполнять тонкие операции с предметами. После двух лет уже можно заметить, какая рука у крохи является ведущей.

В отношении интеллектуального развития малыш в возрасте 2 лет и 2 месяцев умеет:

• определять для себя значение отдельных предметов;
• рисовать карандашом;
• есть ложкой;
• пить из чашки, не проливая;
• копать совком и делать «паски»;
• вытирать тряпкой пыль;
• играть без компании на протяжении 40-60 минут;
• отличать несколько цветов;
• проявлять интерес к сверстникам.

В игровой деятельности ребенка в этом возрасте также появляются новые навыки. Кроха с удовольствием играет по правилам взрослых в прятки, жмурки или квача, проявляет особый интерес к ролевым играм. Ребенок уже умеет играть с мячом, попадая по нему ногами, хватая его обеими руками. Развитие моторики позволяет малышу собирать пирамидки, игрушки-вкладыши (матрешки, рамки и пр.).

В плане бытовых навыков после двух лет малыш уже способен на целый ряд самостоятельных действий:

• аккуратно есть и пить за столом;
• чистить зубы;
• мыть и вытирать руки;
• пользоваться горшком;
• одеваться и раздеваться, если предметы одежды не содержат сложных застежек;
• переворачивать страницы в книге;
• открывать и закрывать двери.

Особенности развития речи малыша

В 2 года и 2 месяца в словаре ребенка содержится уже более 200 слов. Пока большая часть слов находится в пассивном словаре, то есть малыш их знает, но не произносит. Каждый день его пассивный и активный словарь пополняются новыми словами. Родители должны следить за тем, что и как они произносят в присутствии ребенка.

В этом возрасте малыши уже способны отличать множественное число от единственного, задают много вопросов, желая знать обо всем на свете. Кроха в этом возрасте отлично справляется с построением простых предложений, легко заучивает наизусть короткие стишки, использует в предложениях союзы и предлоги, хотя пока и недостаточно грамотно.

После двух лет дети общаются не только с родителями. Они ищут контакта со сверстниками в гостях и на прогулке. Если в возрасте двух лет и двух месяцев кроха не изъявляет желания разговаривать, отмалчиваясь в ответ на вопросы родителей, то стоит проконсультироваться у детского доктора. Конечно, развитие детей происходит по индивидуальному графику, но, возможно, вам нужно будет поработать над развитием речи уже в этом возрасте.

К двум с половиной годам малыш уже должен уметь соединять не менее трех слов в одно предложение. Если это крохе под силу, то его речевое развитие идет своим чередом. Если после двух лет он по-прежнему не способен объединять несколько слов в одно простое предложение, то справится с проблемой также поможет логопед.

Ускорить развитие ребенка также позволят регулярные творческие занятия, такие как:

• рисование;
• аппликация;
• лепка;
• артикуляционная гимнастика;
• пальчиковые игры.

Помните о том, что развитие речи после двух лет тормозит телевизор, компьютер и другие гаджеты, фоновый шум которых отрицательно сказывается на запоминании малышом отдельных слов.

Как развивать память малыша?

Развитие памяти ускорят следующие варианты игр:

1. «Найти, что исчезло». Ребенку показывают игрушки, предметы или картинки, после чего прячут одну из вещей и просят его назвать, что именно пропало. Аналогичная игра – с добавлением игрушек, предметов или картинок к уже имеющимся: малышу нужно будет назвать, что появилось.
2. «Спрятали-ищем!». Интересная игра для малыша — вместе с родителями спрятать несколько игрушек, после чего через какое-то время найти их по памяти.
3. Очень простой вариант игры — просьба к малышу принести несколько предметов по списку.
4. Между делом можно играть с ребенком, тренируя память, вспоминая, чем он занимался вчера, утром, днем, вечером, перечисляя, какие игрушки у него есть, как зовут близких родственников и так далее.

Как развивать малыша физически?

В 2 года и 2 месяца кроху уже можно обучать выполнению простых физических упражнений. В этом возрасте он вполне способен освоить:

1. Прыжки на двух ногах на месте
2. Игры с мячом и воздушным шаром
3. Хождение по скамейке или бревну
4. Подражание повадкам животных
5. Бег на носках
6. Стук ногами по полу в положении сидя
7. Перекаты по подобию колобка
8. Простые танцевальные движения
9. Наклоны без приседания
10. Ходьбу по массажным поверхностям
11. Ходьбу на пятках и носках
12. Пролезание под веревкой

Кроме того, кроха в этом возрасте с удовольствием примет участие в коллективных играх с солнечным зайчиком, вождением хороводов, паровозиком или «догонялками».

Как развивать музыкальные способности ребенка?

Умеренное музыкальное развитие позволит с раннего возраста приобщить малыша к прекрасному. Не нужно форсировать события, но определенное внимание музыке уделить придется. Что можно делать:

1. Включать ребенку после двух лет детские песенки и мелодии, обсуждать услышанное, пробовать напевать после прослушивания
2. Пробовать играть вместе с малышом на детских инструментах
3. Учить ребенка отличать грустную музыку от веселой
4. Вслушиваться в звуки природы, анализируя их вместе
5. Определять источник звука
6. Пробовать угадывать мелодию
7. Танцевать и петь под музыку

Как развивать творческие способности крохи?

Чтобы развитие ребенка было гармоничным, необходимо время от времени с ним заниматься. Интересным занятием для ребенка после двух лет станет рисование линий, кружков и примитивных композиций: дождя, снега, травы. Ближе к двум с половиной годам кроха уже сможет раскрашивать картинки, самостоятельно выбирать цвета, рисовать акварельными красками и мелками на асфальте.

Помимо рисования, можно время от времени заниматься с малышом лепкой. Работа с глиной и пластилином стимулирует развитие моторики пальцев, улучшает воображение и развивает фантазию ребенка.

Дополнительно можно развивать малыша аппликациями и конструированием. Используйте для этого цветную бумагу и картон, вату, комки бумаги, салфетки. Конструировать можно с помощью конструктора «Лего», кубиков, специальных блоков Дьенеша и палочек Кюизенера.

Знакомство с окружающим миром

После двух лет уже можно объяснять ребенку, из чего состоит окружающий мир, кто представляет мир животных, птиц и насекомых. На прогулке показывайте малышу собак, кошек, птиц, называйте их, рассказывайте об особенностях их жизни. В этом возрасте можно сводить кроху в зоопарк.

Также важно объяснить малышу такие понятия, как ночь и день, познакомить его с основными явлениями природы и признаками времен года.

В возрасте двух лет наблюдать за малышом, а тем более воспитывать его безумно интересно, несмотря на сложности. В этот период активно продолжается психологическое  и физическое развитие ребенка, который начинает ближе знакомиться с окружающим миром. В два года дети крайне любознательны, деятельны и общительны. С ними уже можно обсудить некоторые вещи, узнать их мнение относительно той или иной ситуации. В два года малыш проявляет собственное «я» особенно активно, развитие его идет полным ходом.

Особенности физического развития двухлетнего малыша

В возрасте двух лет дети начинают быстрее расти. Они становятся выше, крупнее. Мальчики в два года в среднем весят до 12,7 килограммов, при этом рост их составляет около 88 сантиметров. Девочки немного ниже — 86 сантиметров, весят около 12,2 килограммов. Показатели могут изменяться в большую сторону с каждым новым месяцем.

Малыши после двух лет очень энергичны. Они постоянно бегают, скачут, ищут способы поиграть в подвижные игры. Им в этом возрасте интересно все, в том числе и преодоление разного рода препятствий. В 2 года кроха уже вполне способен справиться с препятствиями, высота которых достигает 20 см! Родителям в такие моменты важно хвалить малыша за достижения, не переставая наблюдать за ним и страховать в случае необходимости.

Также важно, чтобы родители поощряли ребенка после двух лет за проявление любой самостоятельности. Малыш сам надел шапку, тапочки или снял штанишки? Обязательно его похвалите, следующий раз он сделает это снова и со временем станет действительно самостоятельным.

Особенности нервно-психического развития малыша?

В возрасте двух лет ребенок учится воспринимать речь окружающих его людей логически. Он уже способен выслушать и проанализировать простой рассказ или сказку, вполне связно выражает собственные мысли, выстраивая пока простые предложения, но уже с использованием союзов и предлогов, прилагательных и глаголов. Многие малыши уже в 2 года рассказывают наизусть сказки, стихи, выступают перед гостями, распевая песенки.

Так же, как и в случае с проявлением самостоятельности, родители должны поощрять желание ребенка запомнить и рассказать стихи и сказки, а также его попытки осваивать развивающие игры с кубиками, пирамидками  вкладышами. Такие игры стимулируют нервно-психическое развитие малыша.

О режиме питания и сна

Развитие ребенка — это не только обучение и физическое воспитание. Очень важно контролировать показатели здоровья малыша в возрасте двух лет. Для него должен быть сформирован правильный рацион питания. В среднем в этом возрасте ребенку следует получать до 1500 ккал. Независимо от того, насколько хороший у крохи аппетит, нужно стараться кормить его по 4-5 раз в день, не допуская перерывов между приемами пищи более 4 часов.

Пища для ребенка после двух лет должна быть такой, чтобы он мог оттачивать навыки жевания, правильно пользовался ложкой. Пить малыш в этом возрасте уже должен только из чашки. Это может быть компот, сок, кисель, какао, вода. Продукты, необходимые для ребенка в возрасте двух лет:

• нежирные сорта мяса и рыбы;
• творог и молоко;
• яйца;
• овощи и фрукты;
• каши;
• хлеб и пр.

В обед малыш должен получать суп и второе, после сна – легкий полдник из кисломолочных продуктов, фруктов или овощей. Сладкое, соленое, острое, жареное нужно постараться исключить из его жизни.

В возрасте двух лет ребенок уже должен быть приучен к определенному распорядку дня. Чтобы у крохи оставались силы для знакомства с миром, ему необходимо спать и есть каждый день в одно и то же время. После двух лет для малыша вполне достаточно будет спать по 12-13 часов в сутки, из них несколько часов в дневное время для восстановления сил.

Если у малыша проблемы с соблюдением режима дня, не нужно его заставлять насильно спать и есть по часам. Гораздо большего эффекта вы добьетесь, если проведете переход на новый режим в игровой форме.

Также в форме игры можно приучать малыша к личной гигиене: мыть и вытирать руки, чистить зубы, умываться после еды.

К двум годам ребенку обязательно нужно будет пройти медосмотр у ряда врачей.

Что должен уметь двухлетний малыш?

В два года дети осваивают целый набор новых навыков, которые в течение следующего времени только совершенствуются. Ребенок свободно умеет:

• ходить и бегать;
• прыгать на одной и двух ногах;
• бить и попадать ногой по мячу;
• ловить мяч или шарик;
• рисовать карандашом;
• пить из чашки и не проливать;
• пользоваться ложкой и вилкой;
• мыть руки и умываться;
• одевать и снимать простые элементы одежды.

Кроме того, после двух дет малыш проявляет активный интерес к музыке, уже с удовольствием не только слушает, но и напевает любимые мелодии, заучивает стихи. В словаре ребенка более 200 слов, но многими из них он пока не пользуется.

Как развивать мелкую и крупную моторику у двухлетнего малыша?

К крупной моторике относятся умения управлять собственным телом в движении. Ребенок после двух лет должен уметь прыгать, ходить назад, вбок, резко поворачиваться. Кроме того, к двум годам он должен обладать следующими двигательными навыками:

• быстро бегать со сменой направления;
• спускаться и подниматься по лестницам;
• проходить через обруч;
• пролезать под натянутым канатом;
• преодолевать препятствия;
• попадать ногой по мячу;
• маршировать;
• удерживать равновесие при ходьбе по бревну.

Мелкая моторика — это все, что малыш умеет делать руками и пальцами, кулачками или ладошками. Мелкая моторика имеет прямое отношение к развитию зрительной координации. Если с этим проблемы, то и развитие мелкой моторики будет не таким активным. Ребенок в возрасте двух лет должен уметь:

• рисовать горизонтальные и вертикальные линии;
• строить башни из большого количества кубиков;
• вырезать полоски из бумаги.

Родителям необходимо понимать, что в возрасте двух лет малыш уже знает, какая рука у него ведущая. Не стоит паниковать, если вместо привычной правой это левая рука. Достаточно будет подстроить занятия под особенность малыша, предлагая ему брать карандаш, ложку, кубики той рукой, которой ему это делать действительно удобно.

Если малыш одинаково хорошо работает как правой, так и левой рукой, то у него развиты оба полушария мозга. Таких детей называют амбидекстрами. Они уникальны и у них может быть большое будущее.

Чтобы развитие речевой активности малыша после двух лет шло по запланированному природой графику, нужно всячески способствовать тому, чтобы кроха что-то делал руками. Можно вместе с ребенком рисовать, клеить, лепить из пластилина, теста или глины. Помните о том, что мелкая моторика имеет прямое отношение к развитию речи малыша.

Ученые отмечают, что в головном мозге ребенка есть отвечающие за мелкую моторику зоны, соседствующие с зонами, ответственными за развитие речи. Эти зоны между собой взаимодействуют, поэтому чем более развитой будет мелкая моторика рук у малыша в возрасте двух лет, тем быстрее и лучше он заговорит.

Особенности интеллектуального развития двухлетнего ребенка

Интеллектуальное развитие малыша в два года — это в первую очередь развитие познавательных процессов. Ребенок в этом возрасте проявляет интерес ко всему, что его окружает, и в задачу родителей входит направлять его энергию в нужное русло, подогревая его интерес ко всему новому. Какими интеллектуальными навыками должен владеть малыш в два года? Как правило, это следующие умения:

• танцует под музыку, выполняя определенные движения с соблюдением ритма;
• выполняет просьбы взрослых, состоящие из нескольких заданий;
• запоминает детские стихи, песни;
• разбирает игрушку для понимания того, что у нее внутри;
• использует слова из пассивного словаря для построения предложений.

Психологи период в 2-3 года считают сенситивным. Именно в это время наиболее активно происходит развитие речи ребенка. Его мозг быстрее улавливает и запоминает слова, причем как на родном, так и на иностранном языке.

В два года кроха может выучить сразу несколько составляющих речи, запоминая правила построения предложений с использованием предлогов, прилагательных и глаголов.

Если после двух лет малыш не делает попыток говорить, то стоит проконсультироваться с детским врачом. Возможно, у ребенка задержка интеллектуального развития либо он пережил стрессовую ситуацию. Стимулировать развитие речи можно постоянным общением с малышом. Читайте ему сказки, пойте песенки, рассказывайте о том, что видите вокруг себя.

Формирование социальных навыков и коммуникабельности

Социальное развитие двухлетнего ребенка — это, прежде всего, укрепление его коммуникационных навыков. Малыш в этом возрасте уже должен уметь находить контакт не только с людьми, но и с животными. От того, насколько коммуникабельным будет малыш в два года, может зависеть его успех в будущем.

Чем старше становится ребенок, тем больше у него появляется бытовых навыков самообслуживания. В этом возрасте дети уже, как правило, умеют не только умываться, расчесываться и чистить зубы.

Малыши в возрасте двух лет уже должны проявлять инициативу, предлагая взрослым помощь по дому: в наведении порядка в комнате, поливе цветов, уходе за домашними питомцами.

В этом возрасте нужно учить кроху общаться со сверстниками, для чего стоит чаще бывать с ним в парках и на детских площадках. Малыши должны строить диалог с другими детьми, обмениваться игрушками, играть в совместные игры.

Психическое развитие будет протекать нормально только в том случае, если ребенок будет проводить время в обществе сверстников, пусть даже несколько раз в неделю.

Особенности художественного развития и артикуляции

В два года нужно начинать развивать малыша в художественном плане. Важно понимать, что в этом возрасте малыш пока не способен воспринимать музыку или художественное искусство так, как это получается у взрослых. Но работать в этом направлении с малышами нужно, во-первых, для развития мелкой моторики, а во-вторых, для привития им эстетического вкуса.

В этот период музыкальное развитие включает в себя знакомство со звуками окружающего мира (пением птиц, шелестом листьев, шумом прибоя), разучивание простых танцевальных движений и прослушивание детских и классических мелодий.

Старайтесь проводить с ребенком больше времени на прогулках, давайте полные и интересные ответы на его вопросы, называйте предметы и объекты, встречающиеся на пути. В этом возрасте крохе можно объяснить, что собой представляют понятия «высоко» или «низко» на примере объектов на улице и дома.

Развитие артикуляции в два года можно стимулировать, играя с малышом в развивающие игры. Например, можно научить кроху задувать свечи или делать водные пузыри трубочкой.

Как стимулировать у ребенка желание развиваться?

Естественно, что к двум годам развитие ребенка будет проходить и без постороннего вмешательства. Тем не менее родители должны принимать участие в процессе, стимулируя развитие основных навыков малыша, поощряя проявление интереса ко всему, что его окружает. Все занятия в этом возрасте обязательно должны быть в виде игры и доставлять крохе удовольствие. Помните, что в два года ребенок уже имеет личное мнение, поэтому вместо того, чтобы его «ломать», постарайтесь понять и услышать вашего малыша.