Интеллектуальное развитие ребенка книга скачать

КНИГИ ПО ВОСПИТАНИЮ И РАЗВИТИЮ

С. Люпан “Поверь в свое дитя”
Дж. Добсон “Непослушный ребенок”
Я. Корчак “Право ребенка на уважение”
Я. Корчак “Как любить ребенка”
О.Е. Грибов “Что делать, если ваш ребенок не говорит?”
С. Судзуки “Взращенные с любовью”
Б. Адлер “Перехитрим малыша”
Заряна и Нина Некрасовы “Чтобы пап помогал”
Заряна и Нина Некрасовы “Перестаньте детей воспитывать”
И.Б. Мальцева “Раннее развитие. Лучшие методики и игры”
Л.Б. Фесюкова “Воспитание сказкой”
Г. Доман “Как научить ребенка читать или тихая нежная революция”
Г. Доман “Гармоничное развитие ребенка”
Н.А Зайцев “Чтение. Обучение детей младшего дошкольного возраста по методике Н.А.Зайцева”
Е.Г. Афанасова “Игротека письма и чтения Н.А.Зайцева”
Л. Данилова. “Кубики Зайцева в семье. Обучение с пеленок”
Ф. Дольто “На стороне ребенка”
И. Гурина “Полезные стихи и сказки на все случаи жизни”
Ю.Б. Гиппенрейтер “Общаться с ребенком Как?”
Ю.Б. Гиппенрейтер “Общаться с ребенком. Так?”
М.В. Осорина “Секретный мир детей в пространстве мира взрослых”
Д. Гоулман “Эмоциональный интеллект”
Е.П. Ильин “Эмоции и чувства”
И. Акимов, В. Клименко “О мальчике, который умел летать или путь к свободе”
Дж. Силберг “Занимательные игры с малышами”
Ж. Ледлофф “Как вырастить ребенка счастливым”
А.И. Максаков, Г.А. Тумакова “Учите, играя”
Б. и Л. Никитины “Мы, наши дети и внуки”
Б. Никитин “Ступеньки творчества”
М. Монтессори “Дом ребенка”
М. Монтессори “Мой метод”
М. Монтессори “Самовоспитание и самообучение в начальной школе”
С.И. Сумнительная, К.Е. Сумнительный “Начальная школа Монтессори”
Р. Штайнер “Педагогические советы в Свободной вальдорфской школе”
Г.С. Альтшуллер “Введение в ТРИЗ. Основные понятия и подходы”
В.П. Тюленев “Читать раньше, чем ходить”
В.П. Тюленев “Знать ноты раньше, чем ходить”
В.П. Тюленев “Предпринимать раньше, чем ходить”
К. Орф “Шульверк”
Дж. Грей “Дети с небес”
Д. Элиум “Воспитание сына”
К. Росс “Как справляться с гневом ребенка”
С. Пинкер “Язык как инстинкт”
О.С. Ушакова, А.Г. Арушанова “Занятия по развитию речи в детском саду”
Л.Н. Галигузова, Е.О. Смирнова “Ступени общения: от года до семи лет”
Ян Грандт “У меня растет сын. Как воспитать настоящего мужчину”
Л. Гурьева “Дети двойной исключительности”
Е. Макарова “Освободите слона”
Е. Макарова “В начале было детство”
Е. Макарова “Вечность и вещность”
В.М. Доскова, А.Г. Прокофьева “Развивалки от 0 до 1 года”
К. Чуковский “От двух до пяти”
В.П. Новикова “Математика в детском саду”
Н.Н. Авдеева, С.Ю. Мещерякова “Вы и Ваш младенец”
Т. Бабушкина “Что хранится в карманах детства”
О. Бренифье Серия книг “Что такое…?”

ПОСОБИЯ ПО РАЗВИТИЮ

1. ПОСОБИЯ ПО ОБЩЕМУ РАЗВИТИЮ

Серия книг “Школы семи гномов”.
Серия книг “Ломоносовская школа”
Серия книг “Первые шаги”
Серия книг “Это может Ваш малыш”
Журналы “Погремушка”
Журналы “Дл самых-самых маленьких”
Журналы “Воробышек”
Журналы “Карапуз”
О.Н. Земцова Серия “Умные книжки”
Н.В. Астахова “Моя первая книга. Самая любимая”
О. Жукова “Игры со сказками”
Г.П. Шалаева “Школа раннего развития. Занимательны тесты, упражнения, логические задачки”
К.Е. Сумнительный “Домашняя школа Монтессори”
Л. Данилова “Уроки для самых маленьких”
Серия издательства Мозаика-синтез “Мир в картинках”
Серия издательства Мозаика-синтез “Расскажите детям о…”
Серия книг издательства Махаон “Академия дошколят”
Серия книг издательства Махаон “Веселая академия”
Серия книг издательства Махаон “Дошкольная мозаика”
Серия книг издательства Махаон “Раннее развитие малыша”
Обучающие плакаты издательства Мозаика – синтез
Энциклопедия для детей Britannica.

2. ПОСОБИЯ ПО РАЗВИТИЮ ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ИНТЕЛЛЕКТА

Серия книг Ю.А. Разенковой “Понятные книжки”
Альбомы по развитию речи С.В. Батяева, Е.В. Савостьянова
Н.С. Жукова “Букварь”
С. Е. Гаврина, Н. Л. Кутявина “Большая книга развития мелкой моторики”
Серия книг издательства Махаон “Я люблю читать”
Серия книг издательства Махаон “Развиваем речь”
РОСМЭН Энциклопедия “Пираты”
РОСМЭН “Большая энциклопедия почемучек”
Е. Железнова “Тюк-тюк, кулачок. Пальчиковые игры”
В. Мещерякова. Пособия серии “I Love English”
Пособия курса Pingu’s Eglish

3. ПОСОБИЯ ПО РАЗВИТИЮ КОММУНИКАТИВНОГО ИНТЕЛЛЕКТА

А. Лопатина, В. Скребцова “Начало мудрости”
А. Лопатина, В. Скребцова “Ступени мудрости”
Л. Стрелкова “Эмоциональный букварь от Ах до Ай-яй-яй”

4.ПОСОБИЯ ПО РАЗВИТИЮ ЕСТЕСТВОВЕДЧЕСКОГО ИНТЕЛЛЕКТА

А. Лопатина, В. Скребцова “Сказы матушки Земли”
О.В. Колпакова “Детский травник”
О.В. Колпакова “Занимательная биология”
С.А. Лаврова “Занимательная ботаника для малышей”
О.В. Колпакова “Занимательное природоведение для малышей”
Ю.О. Дмитриев “О природе для больших и маленьких”
Ю.Н. Александрова ” Юный эколог”
В. Тансийчук “Экология в картинках”
М.М. Кларина ” Экономика и экология для малышей”
С.А. Лаврова “Занимательная физика”
Л. Сикорук “Физика для малышей”
РОСМЭН “Большая книга экспериментов для школьников”
С.И. Дубкова “Сказки звездного неба”
Е.П. Левитан “Малышам о звездах и планетах”
О.В. Колпакова “Занимательная география для малышей”
М.В. Ревенко “Малышам о географических открытиях”
А. Кленов “Малышам о минералах”
РОСМЭН “Флаги мира (с постером и наклейками)
К. Казимирова “Атлас для малышей”
Географическая карта “Животный и растительный мир Земли. Путешествие маленького гения”
Г.М. Юдин “Главное чудо света”
РОСМЭН “Человек. Современная школьная энциклопедия”
М. Курячая “Химия в картинках”
О.Ольгин “Опыты без взрывов”
С.А. Лаврова “Занимательная химия для малышей”

5. ПОСОБИЯ ПО РАЗВИТИЮ ВНУТРИЛИЧНОСТНОГО ИНТЕЛЛЕКТА

Н.О. Майорова “Русская история”
А.О. Ишимова “История России в рассказах для детей”

6. ПОСОБИЯ ПО РАЗВИТИЮ ЛОГИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОГО ИНТЕЛЛЕКТА

1.       Левинова Л.А., Сапгир Г.В.” Приключения Кубарика и Томатика или веселая математика”
2.       Л.Г. Патерсон “Игралочка. Часть 1, 2.”
3.       А.К. Звонкин “Малыши и математика”
4.       Альбомы для занятий с блоками Дьенеша
5.       Альбомы для занятий с палочками Кюизинера

7. ПОСОБИЯ ПО РАЗВИТИЮ МУЗЫКАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА

1.       В.В. Кирюшин Серия”Библиотека музыкального мифа”
2.       Илана Вин “Как ноты познакомились”
3.       О. Римко “Первое музыкальное путешествие”

8. ПОСОБИЯ ПО РАЗВИТИЮ ПРОСТРАНСТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА

1.       Серия книг издательства Мозаика-синтез “Маленький художник”
2.       Серия книг издательства Мозаика-синтез “Искусство детям”
3.       Серия издательства Мозаика-синтез “Комплекты для творчества в еврослоте”
4.       Серия издательства Мозаика-синтез “Мир искусства”
5.       Серия книг издательства Махаон “Картинная галерея”
6.       Компании “Умница” “100 шедевров. Времена года в искусстве”

ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА “ВЗРОСЛЫМ О ДЕТЯХ”

А. Кронин “Замок Броуди”
Б. Виан “Серцедер”
Л. Эскивель “Шоколад на крутом кипятке”
Ф. Искандер “Детство Чика”
К. Хайтани “Взгляд кролика”
А. Коростелева “Школа в Кармартене”
У. Голдинг “Повелитель мух”
М. Цветаева “Мать и музыка”
Ли Харпер “Убить пересмешника”
М. Трауб “Плохая мать”
М. Трауб “О чем говорят младенцы”
М. Трауб “Дневник мамы первоклассника”
Е. Мурашова “Класс коррекции”
Дж. Даррел “Моя семья и другие животные”
П. Санаев “Похороните меня за плинтусом”
Я. Корчак “Король Матиуш”
Р. Бредбери “Вино из одуванчиков”
Е. Водовозова “история одного детства”
К. Дэниел «Цветы для Элджернона»
М. Парр “Вафельное сердце”
Э. Портер “Полианна”
Э. Портер “Юность Полианны”
Я. Корчак “Когда я снова стану маленьким”
Дж. Д. Сэлинджер “Над пропастью во ржи”

Источник

1. Методика раннего развития Марии Монтессори

Автор: Виктория Дмитриева

Мария Монтессори один из 4 педагогов, которых ЮНЕСКО назвал основоположниками педагогического мышления в 20 веке. Автор книги Виктория Дмитриева адаптировала методику Монтессори под современные реалии. В книге подробно написано, как организовать процесс развития ребенка с первых дней его жизни, даны игры и упражнения, которые не только обучают ребенка, но и радуют его.

Суть методики в том, что ребенку предоставляется свобода выбора и действий в установленных границах. Во время обучения, в специально оборудованном классе, ребенок сам выбирает для себя занятие и изучает что-либо не с помощью объяснений учителя, а при работе с учебными материалами.

2. После трех уже поздно

Автор: Масару Ибука

Масару Ибука — инженер и один из основателей компании Sony (внезапно!) в 1971 году написал книгу, где поделился мыслями о воспитании детей в дошкольном возрасте. Его теория внесла изменения в традиционные методики воспитания, книга стала популярна в мире, ее называли «Книга века».

В 2011 году студия Артемия Лебедева переиздала эту книгу и она стала бестселлером на Ozon. В 2012 был издан сокращенный вариант книги для занятых пап. В 2016 году было напечатано 200 000 экземпляров, а скачали книгу 375 956 раз.

Идея книги заключается в том, что в течение первых трех лет жизни у ребёнка высокий потенциал к обучению, который нужно активно использовать. То, что в зрелом возрасте человек осваивает с трудом, ребенку удается намного легче. Главное знать, как и когда давать ребенку новые знания и опыт. Эта книга не практическое руководство о том, как заниматься развитием детей. Она объясняет, зачем это делать и как это повлияет на будущее ребенка.

3. 160 развивающих игр для детей от рождения до трех лет

Автор: Пенни Уорнер

Если предыдущая книга — теория, которая поможет сформировать модель воспитания, то «160 развивающих игр» — это практические советы. Книга поможет мамам и папам реализовать идеи раннего развития, про которые пишет Масару Ибука.

В книге собраны и адаптированы работы мировых специалистов в области обучения детей с помощью игр. Какие-то игры покажутся знакомыми, а некоторые нестандартными и неожиданными, но каждая игра работает на развитие способностей и навыков. Автор учел все нюансы — от материалов и предметов, которые можно использовать для развивающих игр, до особенностей детской психики, которые необходимо учитывать, поощряя ребенка к новым достижениям.

4. Правила развития мозга вашего ребенка

Автор: Джон Медина

В этой книге молекулярный биолог-эволюционист простым и понятным языком рассказывает о том, как развивать мозг ребенка до и после рождения.

Джон Медина уделяет внимание как воспитанию и раннему развитию, так и здоровым отношениям в семье. Он развенчивает популярные мифы, например: «если во время беременности слушать классику, ребенок родится более развитым», «чем больше «полезных для мозга» игрушек, тем лучше» и другие.

Все рекомендации в книге основаны на последних научных достижениях в области развития мозга до рождения и в первые 5 лет жизни.

5. Тридцать миллионов слов. Развиваем мозг малыша, просто беседуя с ним

Автор: Дана Саскинд

Эта книга появилась благодаря детскому кохлеарному хирургу (восстановление слуха) Дане Саскинд и научному исследованию 1995 года. Исследование показало, что дети, которые слышали больше слов до 4 лет были лучше готовы к школе и впоследствии владели большим лексиконом, лучше читали и сдавали тесты.

Дана заинтересовалась этим исследованием, основала организацию Thirty Million Word Initiative, разработала программы для развития детей с помощью активного общения и начала тестировать их в разных демографических группах.

На основе своих исследований Дана вместе с коллегами написала книгу, где подробно рассказала, о том как правильно развивать речь ребенка, как раскрыть его потенциал.

Рекомендации в книге построены на трех тезисах:

нужно слушать ребенка и активно разговаривать с ним о том, что ему интересно;
использовать в речи описательные слова;
вовлекать ребенка в беседу.

6. Эмоциональный интеллект ребенка. Практическое руководство для родителей

Авторы: Джон Готтман, Джоан Деклер

Эмоциональный интеллект — это умение распознавать эмоции, понимать намерения, мотивацию и желания других людей и свои собственные и способность управлять своими эмоциями и эмоциями других людей, чтобы решать практические задачи.

Автор книги — Джон Готтман, профессор психологии, основал Центр исследования семейных отношений в Сиэтле. За сорок лет он изучил тысячи супружеских пар и сделал открытия в области семейных отношений. Джон Готтман входит в список «Десять самых влиятельных терапевтов» по версии Psychotherapy Networker. Он автор 190 научных статей, а также автор и соавтор 40 книг.

Идея книги — задача родителя переживать эмоции ребенка вместе с ним, не подавлять негативные эмоции, а учить управлять ими. Все советы практические, и применимы к детям и взрослым. Книга легко читается, за счет того, что не перегружена терминами.

Еще один плюс — она имеет научную основу, все выводы сделаны на основании исследований 199 семей, приводятся в пример узнаваемые ситуации и модели поведения родителей и детей.

7. Рожденный читать. Как подружить ребенка с книгой

Автор: Джейсон Буг

В этой книге Джейсон Буг рассказывает о своем опыте обучения ребенка вовлеченному чтению. Свой опыт автор подкрепил мнениями не только специалистов по детскому развитию, но и учителей, библиотекарей, писателей и разработчиков приложений для цифровых устройств.

Идея интерактивного чтения с ребенком от главы к главе раскрывается все подробнее, сопровождается примерами и идеями, подходящими для детей разных возрастов. Если у родителей катастрофически нет времени на чтение, а воспитать «прирожденного читателя» хочется, Джейсон Буг вынес во введение к книге все ее основные идеи.

В качестве бонуса в конце:

список книг для детей от 0 месяцев до 6 лет, изданных на русском языке от Ольги Мяэотс, заведующей отделом детской книги и детских программ Библиотеки иностранной литературы им. М. И. Рудомино;
список книг, вышедших в России, для тех детей, которые не хотят читать.

8. Эйнштейн учился без карточек

Авторы: Кэти Хирш-Пасек, Роберта Михник Голинкофф

Главная идея книги — дети должны воспитываться в игровой форме. Здесь собрано 40 упражнений для развития детей от 0 до 6 лет. Навязчивое и преждевременное обучение не нужно и может оказаться вредным. Дети, которые посещают кучу секций и у которых нет времени на обычные детские игры, только страдают от этого. Вместо затрат на развивающие игры, направьте усилия на общение и игру с ребёнком.

Примерно эту мысль пытаются донести до читателя два профессора психологии, которые специализируются на изучении поведения детей. В каждой главе приводятся научные исследования по теме, потом вывод и советы.

Источник

23
фев
2012