Центр развития ребенка детский сад хабаровск

Как подготовить ребенка к детскому саду

Уважаемые родители!

Для того чтобы адаптация к детскому саду прошла максимально безболезненно, необходимо придерживаться следующих правил:

1. Прежде, чем приводить ребенка в детский сад, обязательно познакомьтесь с воспитателями группы, чтобы рассказать о ребенке, о его особенностях и привычках, чтобы воспитатели могли максимально эффективно взаимодействовать с Вашим малышом.
2. Во время адаптации и после нее, дома необходимо соблюдать режим детского сада:

   8.30 – завтрак

   9.00 – 11.10 – занятия

   11.30 – 12.00 – прогулка

   12.20 – обед

3. Адаптация начинается с постепенного введения ребенка в детский сад: с прогулки или с игры после занятий. Цель: подружиться с детьми и воспитателем. Необходимо передавать инициативу в руки воспитателя. Например, «Я не знаю, спроси у воспитателя. Я не умею и т.д.» Через несколько дней оставьте ребенка, предупредив его, что уходите за соком или по важному делу и после того, как ребенок покушает Вы его заберете. Обязательно скажите ребенку куда вы идете и когда вернетесь.

4. Следующий этап адаптации – Вы приходите к занятию, покормив ребенка дома завтраком, и забираете его или сразу после занятий или после того, как он пообедает (индивидуально). Обязательно, на начальном этапе проговаривать пошагово ребенку все, что с ним будет происходить в детском саду: что он будет на занятиях без мамы, потому что взрослым на занятие нельзя, все детки находятся в саду без мам; после того, как он позанимается, будет с детками есть фрукты, потом прогулка или игра в саду, потом обед, потом детки будут ложиться спать, и я тебя заберу и т.п. Обязательно выполняйте свои обещания. Обращайте внимание ребенка на то, что другие детки ложатся спать и после сна их ждёт много интересного.

   В группу и на занятие родителям КАТЕГОРИЧЕСКИ запрещается заходить, первый день родитель может находиться в коридоре детского сада.

5. При расставании будьте СПОКОЙНЫ и УРАВНОВЕШЕНЫ! Ваше состояние полностью передаётся ребенку.
6. Если ребенок сильно плачет, хватает маму за руки, то прощайтесь как можно скорее. В подобных случаях лучше, чтоб ребенка приводил папа, бабушка и т.д., с кем ему проще проститься. Обязательно договаривайтесь с ребенком, кто его заберет.
7. После детского сада, не утомляйте ребенка расспросами, как он провел день, что он делал в детском саду, старайтесь сделать его пребывание дома максимально спокойным. На все интересующие вопросы о ребенке Вам ответят педагоги.
8. Не обещайте ребенку вознаграждение за посещение детского сада!!!!

9. Все разговоры о саде должны иметь только позитивную окраску!!!

   Подчеркивайте преимущества детского сада, читайте стихи и рассказы про детский сад, расскажите, как Вам было хорошо в детском саду.

   Можно сделать ВМЕСТЕ с ребенком режимный альбом, тогда для ребенка станет более понятным детский сад, а это существенно снизит тревогу.

10. В период привыкания ребенка к детскому саду, избегайте шумных мероприятий, места развлечений, длительные путешествия- не нужно растрачивать психологический ресурс ребенка, необходимый для адаптации.
11. В период адаптации, малышу как никогда нужна Ваша эмоциональная поддержка! Общайтесь, обнимайте, целуйте его чаще, помните, что ребенок чувствует Вас.

Наши правила для родителей:

1. В сад детей приводим или до 8.25 или после 11.30. Приходя на занятие после 9.00, Ваш ребенок не успевает сделать зарядку, поесть, поиграть и пообщаться с другими детьми. Приводя ребенка после первого круга (9.00) или вовремя первого круга (9.00-9.10), у Вашего ребенка нет возможности сконцентрироваться и настроиться на занятие, он пропускает блок интересной информации, логопедические упражнения. Кроме того, это отвлекает от работы других детей.
2. Прием детей осуществляется с 8.00 до 8.25.
3. Если у вас уважительная причина и вы опаздываете, пожалуйста, предупредите педагога.
4. Если Вы забираете своего ребенка до сна, делайте это с 12.40 до 12.50. В это время остающиеся в группе дети готовятся ко сну. Скорее всего, Вашему ребенку будет некомфортно сидеть отдельно от других детей, готовящихся ко сну, и ожидать Вашего прихода.
5. Предупреждайте, пожалуйста, о своем отсутствии.
6. Отправляйте ребенка в сад только абсолютно здоровым. Педагог вправе позвонить родителю, если заметил у ребёнка признаки болезни. Родитель должен забрать ребёнка домой.
7. Помогайте своему ребенку готовить Сообщения для занятий. Изучению одной темы посвящается 1-2 недели. Название темы и примерные идеи для Сообщений будут вывешиваться в раздевалке. О том, как готовить с ребенком Сообщения, проконсультируйтесь с педагогом. Если Вы готовите Сообщение не по теме, согласуйте с педагогом, когда Вашему ребенку лучше всего выступить с ним.
8. Один раз в 1,5-2 месяца Вам необходимо приходить на Консультацию к педагогам. Во время консультации Вы сможете получить ответы на все интересующие вопросы о Вашем ребенке, узнать, чем и как он занимается в центре, что необходимо, чтобы процесс его развития был максимально эффективным.
9. Обеспечьте своему ребенку полный комплект сменной одежды для группы, на случай, если ребенок обольется, испачкается и т.д. Поговорите с Вашим ребенком, что если что-то подобное произойдет, то в раздевалке у него есть сменная одежда. В холодное время желательно иметь запасные варежки или перчатки. И также следите, чтобы у ребенка с собой был носовой платок.
10. Следите, чтобы Ваш ребенок был одет по сезону. Учитывайте, что дети гуляют. Договоритесь с ребенком, что именно ему необходимо носить в группе, и что на улице.
11. Если для Вас важны какие-либо особенные моменты в одевании Вашего ребенка. Например, обязательно надеть пижаму перед сном, колготки в группу, две кофты на улицу и т.д. Договоритесь об этом со своим ребенком и поставьте в известность воспитателя.
12. Не желательно давать ребенку с собой сладости и другую еду, если только они не предназначены для угощения всех детей.
13. Настоятельно не рекомендуем давать с собой дорогостоящие игрушки. Если же ребенок не хочет выходить из дома без игрушки, объяснить ему, что всю ответственность за порчу и потерю игрушки он несет сам. Если ребенок берет в сад свою игрушку, значит, ему также нужно проговорить, что игрушками нужно делиться и давать играть всем деткам.
14. Если Вы обнаружили неудовлетворенность или некоторое несогласие с тем, как организована жизнь детей в группе, Вам следует обсудить это с педагогами и воспитателями группы
15. Возможно присутствие родителей на занятии только по предварительной договоренности с педагогом. Но помните, что при маме и папе ребенок будет вести себя неадекватно, т.к. при родителях авторитет воспитателя теряется- воспитателя просто нет, есть только мама и папа.
16. Забирать ребенка из детского центра необходимо до 18.30. В 18.30 детей уже не должно быть в группе. Последующее пребывание ребенка оплачивается отдельно. Стоимость 1 часа – 500 рублей.

Правила для детей (для обсуждения родителей с детьми)

1. Входя в группу, не забывай поздороваться со взрослыми и детьми. Уходя, не забывай говорить всем до свидания.
2. Бегаем и кричим только на улице
3. Нельзя бить и толкать друг друга. Договариваемся друг с другом. Если сами не можем договориться, обращаемся за помощью к педагогу.
4. Носик чистим в раковине.
5. Еды кладем себе столько, сколько можем съесть, всегда можно положить добавки.
6. Накладываем еду и убираем за собой сами.
7. Собираясь на прогулку, помоги младшим детям, а потом одевайся сам.
8. На прогулку идем парами, никто никого не обгоняет. Мелкие игрушки нельзя брать на улицу. Если взял игрушку на улицу, в саду ей нельзя уже играть.
9. Если хочешь заниматься каким-то материалом, который уже кто-то взял и занимается, подойди и спроси. Если ребенок разрешает, можешь присоединяться, если нет – дождись, когда материал освободится.
10. Занимаемся или на коврике, или за столом. Если коврик на пути, коврик нужно обойти.
11. На занятии разговариваем тихо. Не мешай другому!
12. Поработал-убери!! После того, как убрал бери другой материал или игрушку.
13. Родители не могут заходить в группу детского сада.

Особое внимание мы уделяем питанию детей!

Мы готовим еду на собственной кухне, не используем полуфабрикатов и следим за качеством продуктов. Профессиональный повар учитывает особенности питания каждого ребенка.

Меню составляется по требованиям СЭС. Если ребёнок – аллергик, мы согласуем с вами замену для неподходящих блюд, а воспитатели группы проследят, чтобы всё было в порядке.

У нас вегетарианское меню.

В рацион деток не входят следующие продукты:

• мясо, рыба, курица и морепродукты;
• промышленные сладости (шоколад, конфеты и т. д.) и промышленную выпечку;
• дрожжевой хлеб;
• консервированные фрукты;
• промышленные соки;
• творожки, йогурты и другие продукты с искусственными добавками (ароматизаторами, красителями, загустителями и т. д.)

В меню включаем такие продукты:

• крупы (овсяная, рис, гречка, кускус, пшеничная, пшено, ячневая)
• овощи (картофель, свекла, морковь, белокочанная капуста, репчатый лук, огурцы, помидоры, сладкий перец, цветная капуста, брокколи, цуккини, редис)
• молоко, сыр, сметана, творог, сливочное масло
• растительные масла (льняное, кунжутное, оливковое, виноградных косточек)
• мед, сахар (в составе выпечки)
• макаронные изделия
• бездрожжевой хлеб
• бобовые (чечевица, горох, фасоль)
• зелень (укроп, петрушка, базилик, лук)
• неострые специи
• фрукты (яблоки, бананы, груши, мандарины, апельсины, виноград)
• орехи (миндаль, кешью, кедровый орех)
• яйцо (в выпечку)
• грибы (шампиньоны)
• ягода (вишня, смородина, брусника, клубника, клюква)
• сухофрукты (шиповник, боярышник, вишня, яблоко, груша, чернослив, курага).

Классы дополнительных занятий:

1. английский язык,
2. развитие речи,
3. актерское мастерство,
4. творчество,
5. музыка,
6. логопед по желанию родителей