Центр развития ребенка детский сад 403 г перми

Занимайтесь вместе с нами – ДЕТЯМ ЭТО ИНТЕРЕСНО!     

Кружки и секции на 2020 – 2021 учебный год

Каждый ребенок уникален и талантлив.

Наша задача – помочь ему раскрыть свой творческий потенциал. 

Сейчас практически во всех детских садах существуют дополнительные платные образовательные услуги в виде самых разных кружков. К преимуществам дополнительного образования в детских садах следует отнести три: невысокая стоимость, возможность посещения нескольких кружков, небольшая продолжительность занятий.

Часто родители сомневаются – выбирать кружки в детском саду или отдать в “серьёзную” секцию. Но где вероятность, что “серьёзная” секция подобранная родителями, ребёнку понравится? А вот возможность попробовать как можно больше направлений для своего развития может только дать детский сад, тем более, что и по цене это весьма доступно. Да и воспитатели расскажут – как вёл себя ребёнок во время занятия, что понравилось, а что нет.

Уважаемые родители, предлагаем вам, воспользоваться нашим НАВИГАТОРОМ, ознакомиться с кружками и секциями которые мы планируем открыть для ваших детей, выбрать занятие по душе и записаться. Приходите, мы вас ждем!

Зачем ребенку посещать детские кружки?

На формирование личности дошкольников оказывает влияние не только основное образование, но и факультативное. Всевозможные секции уже давно являются неотъемлемой частью образовательного процесса в ДОУ. С каждым годом количество кружков и студий увеличивается, но несмотря на их разнообразие, они похожи между собой по реализуемым задачам и методам организации. Грамотно организованная деятельность кружка в детском саду позволит ребятам овладеть полезными навыками и развить творческий потенциал. Детские кружки объявляют набор воспитанников с началом учебного года. Существует множество занятий, которыми можно увлечь дошкольника. Это танцы, рисование, хореография, музыка, гимнастика, иностранные языки, спорт.

С какого возраста лучше начать посещать детский кружок?

Уровень нагрузки, который задают детские кружки, должен соответствовать возрасту ребенка. Для двухлетнего малыша можно порекомендовать развивающие занятия, на которых педагог будет учить детей различать цвета и формы, развивать мелкую моторику, речь.

Начинать серьезное обучение музыке, иностранным языкам, рисованию желательно с 5-6 лет. Если родители мечтают о карьере профессионального спортсмена для ребенка, уже в 4-5 лет можно будет понять, есть ли у малыша потенциал в выбранном виде спорта.

В дошкольном возрасте основным видом деятельности для ребенка является игра, поэтому по этому занятия в кружках основаны на игровых формах работы. Занимаясь разнообразной деятельностью, изучая различные предметы станет понятно, к каким сферам деятельности он тяготеет больше всего.

Плюсы и минусы для ребенка

К несомненным плюсам относится развитие сильных сторон и качеств у дошкольника, повышение уровня его эрудиции и интеллекта. Детский возраст — самая подходящая пора, чтобы усваивать новые знания и приобретать и закреплять полученные навыки. У детей отличная память, они с энтузиазмом воспринимают любые предложения и инициативы, радуются даже небольшим достижениям как великим победам. Ребенку, развитому во всех отношениях, учеба в школе будет даваться более легко.

В то же время детская психика остается не такой устойчивой, как у взрослых. К выбору кружка необходимо подойти осмысленно, стараться не перегружать ребенка. Оптимальный вариант посещения кружков не более 3 (включая спортивный). Необходимо что бы у ребенка было достаточно времени на отдых.  Переутомление — отрицательно сказывается на физическом и психическом состоянии ребенка. Тогда детские кружки становятся для него скучным обязательным занятием. Кроме того, дошкольник может быстро потерять интерес к изучаемому предмету и начать мечтать о другом.

Нет ничего страшного, если ребенок желает перейти из одного кружка в другой – он пробует свои силы, ищет свое занятие по душе. Дайте возможность ему попробовать свои силы в разных направлениях, ведь это начало будущей профессиональной деятельности.

Чему родители должны уделить внимание?

Родителям стоит позаботиться, чтобы для занятий в детских кружках у ребенка было все необходимое. Это может быть спортивная форма и обувь, спортивные принадлежности, музыкальные инструменты, краски, учебные пособия. Только так занятия будут проходить максимально эффективно.

Детский кружок или спортивная секция?

Когда ребенок особенно активен и подвижен, у него много энергии – стоит подумать о спортивной секции. Там он сможет проявить свою активность в полной мере. Выбрать можно что угодно: волейбол, футбол, любые виды гимнастики, спортивные танцы и борьбу. Спорт дисциплинирует, развивает силу духа, упорство, способность добиваться поставленных целей. Ребенок станет более настойчивым и выдержанным и обретет таких же целеустремленных друзей.

Занятия в спортивной секции не способствуют развитию общего уровня эрудиции, но имеют множество других плюсов. Это отличная физическая подготовка, сила и гибкость тела. У одаренного ребенка есть шанс стать профессиональным спортсменом, побеждать на соревнованиях сначала дошкольного, а затем школьного, городского уровня, и построить спортивную карьеру.

Общение со сверстниками

Еще один немаловажный фактор, голосующий «за» посещение детских кружков, — это возможность пообщаться с другими ребятами. Не всегда у ребенка взаимоотношения с ровесниками складываются так, как ему хотелось бы. Столкновения, конфликты и даже драки — далеко не редкость в детском коллективе.

В кружках и секция психологическая атмосфера более дружелюбная. На кружковых занятиях дети чувствуют себя более расслабленно. Вопрос дисциплины тоже не стоит так остро — можно открыто общаться на любые темы, задавать вопросы педагогу, работать в команде для достижения общей цели. Поэтому в кружке по интересам ребенку часто бывает легче завести хороших друзей. Становится ясно, что их объединяют общие увлечения.

Предлагаем Вашему вниманию новые платные образовательные услуги «Ментальная арифметика: основы сложения и вычитания» для детей 5-7 лет и “Английский язык” для детей 4-7 лет. Занятия будут проходить во II половине дня, 2 раза в неделю. Запись на кружки через воспитателей на группе.

Приходите, мы вас ждем!

Занятия в бассейне

Бассейн это обучение плаванию, закалка организма, укрепление иммунитета и здоровья в целом. Дети получают огромное удовольствие от этих занятий, всегда в хорошем веселом настроении с улыбкой на лице. За период занятий, добились хороших успехов. Придя в первый раз, многие дети вообще ничего не умели, боялись  опускать руки и ноги под воду. Вода брызгает не только в разные стороны, но и в лицо, чего так обычно боятся дети, теперь страх прошел. Дети научились нырять под воду за игрушками, держать спину. Вообще занятия проходят очень интересно и весело. Тренер упражняет, тренирует и играет с детьми. 

Занятия в бассейне это удовольствие!

МАДОУ «Центр развития ребёнка – детский сад № 403» г. Перми

Филиалы

• Филиалов нет

Уровень образования 

Общее образование (уровни общего образования)

• Дошкольное образование

Форма обучения

• Очная форма

(В соответствии с п.2 ст.17 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ “Об образовании в Российской Федерации” )

Нормативный срок обучения: 5-7 лет

Образовательные программы, в том числе реализуемые адаптированные образовательные программы

Основная образовательная программа МАДОУ “Центр развития ребенка – детский сад № 403″г. Перми  разработана на основе примерной образовательной программы дошкольного образования “Детство” под редакцией Т.И. Бабаевой, А.Г. Гогоберидзе, О.В. Солнцевой. (программа) 

Программа развития МАДОУ (программа)

ПРИМЕРНАЯ АДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ (программа)

ПРИМЕРНАЯ АДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ  ДЕТЕЙ С ТЯЖЁЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ (программа)

В ДОУ реализуются адаптированные образовательные программы для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья. Адаптированная образовательная программа разрабатывается индивидуально, с учетом всех направлений развития (физическое, художественно-эстетическое, речевое, познавательное, социально-коммуникативное). С детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ используется такая форма работы как краткосрочные образовательные практики. Формы электронного и дистанционного обучения не реализуются в связи с отсутствием необходимости.

Парциальные федеральные:

1. Программа музыкального воспитания «Ладушки», И. Новоскольцева, И. Каплунова, СПб, 2000г. (файл)
2. «Основы безопасности детей дошкольного возраста» Н.Н. Авдеева, О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина (файл)
3. «Программа обучения и воспитания детей с фонетико- фонематическим недоразвитием речи» Т.Б.Филичева, Г.В. Чиркина (файл)
4. «Программа обучения детей с недоразвитием фонетического строя речи» Г.А.Каше, Т.Б. Филичева (файл)

Парциальные региональные:

1. «Социальное развитие детей дошкольного возраста» Л.В. Пименова (Коломийченко), Пермь, 2002 г.(файл)
2. «Пермский край – мой родной край» А.М. Федотова, Пермь, 2001г. (файл)
3. «Будь здоров, малыш!»,Т.Э. Токаева, Пермь, 2003 г.(файл)
4. «Азбука здоровья» Т.Э. Токаева, Пермь (файл)

Реализуемые образовательные программы

• Основная образовательная программа МАДОУ “Центр развития ребенка – детский сад № 403” г. Перми. (файл)

Календарный учебный график 

• Годвой план МАДОУ “Центр развития ребенка – детский сад № 403” г. Перми. (файл)
•  

Учебный план

• План НОД на 2020 – 2021 учебный год  (файл)
• Расписание занятий  (файл)

Численность обучающихся по реализуемым программам

Численность обучающихся по возрастам / годам обучения

Приказ о мониторинге соответствия РППС в ДОУ ФГОС ДО

Языки, на которых осуществляется образование (обучение)– Русский.

Контракты не найдены

Контракты не найдены

Контракты не найдены

Контракты не найдены

Контракты не найдены