Центр развития ребенка детский сад 23 города ишима

Реквизиты

Контакты МАДОУ ЦРР Д/С №23

Регистрация в ФНС

Регистрация в ПФР

Регистрация в ФСС

Исполняющая обязанностей директора МАДОУ ЦРР Д/С №23

Учредители – РФ / субъект РФ / муниципальное образование

Лицензии

Сведения о полученных МАДОУ ЦРР Д/С №23 лицензиях отсутствуют.

Финансовая отчетность

Нет сведений о финансовой (бухгалтерской) отчетности от Росстата.

Налоги и сборы

Сведения об уплаченных налогах и сборах за прошлый отчетный период отсутствуют.

Исполнительные производства

Нет сведений об исполнительных производствах в отношении МАДОУ ЦРР Д/С №23.

Проверки

Информация о проверках в отношении МАДОУ ЦРР Д/С №23 на основании данных ФГИС “Единый Реестр Проверок” Генеральной Прокуратуры РФ.

Арбитражные процессы

Нет сведений об арбитражных процессах с участием МАДОУ ЦРР Д/С №23.

Правопреемники

• По руководителю (0)
• По учредителям (0)
• ИП (0)

Хронология

Организация МАДОУ ЦРР Д/С №23, г. Ишим, зарегистрирована 29 декабря 2007 года, ей были присвоены ОГРН 1077205002368, ИНН 7205018788 и КПП 720501001, регистратор – Межрайонная инспекция Федеральной налоговой службы №14 по Тюменской области. Полное наименование – МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ “ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА ДЕТСКИЙ САД №23” ГОРОДА ИШИМА. Юридический адрес организации – 627750, Тюменская область, Ишимский район, г. Ишим, ул. Республики, д. 10. Основным видом деятельности являлся: “Образование дошкольное”. Исполняющая обязанностей директора – Елена Михайловна Рыкова. Организационно-правовая форма – муниципальные автономные учреждения. По данным ЕГРЮЛ от ФНС организация прекратила свою деятельность (была ликвидирована) 28 марта 2017 года.

Последние записи в ЕГРЮЛ

   Анализ знаний, умений детей по всем разделам общеобразовательных программ на конец учебного года показал следующие результаты:

Успешность усвоения программы – 98,3 %.

Качество усвоения программы  – 43 %.

  Анализ успешности усвоения программного материала за учебный год по сравнению с предыдущими учебными годами показывает положительную динамику уровня усвоения программного материала по всем разделам программы, что свидетельствует об эффективности воспитательно-образовательного процесса.

  В апреле 2012 года проведено анкетирование родителей выпускников с целью оценки родителями качества работы педагогов по подготовке детей к школе. Итоги анкетирования показали, что большинство родителей положительно оценили работу педагогов по подготовке детей к школе по всем линиям развития детей и считают, что необходимые навыки, способствующие успешному обучению в школе, педагоги детского сада сформировали.

Общая готовность детей к школе  на конец учебного года:

  Изучение уровня знаний, умений и навыков детей по разделам базовых программ проходит в процессе педагогической диагностики. По результатам диагностики уровня готовности воспитанников к обучению в школе получены следующие результаты:

 Наряду с организованной образовательной деятельностью детей, соответствующей основной общеобразовательной программе дошкольного образования в 2012 году функционировали дополнительные платные услуги:

Коррекция нарушений произношения отдельных звуков у детей Физкультурная секция Кружок обучения чтению Кружок «Веселая математика» Изобразительная студия Кружок «Оригами» Секция карате «Кекусинкай» Хореографическая студия Театральная студия «Конек-Горбунок»

В 2012 году работали 8 бесплатных кружков:

·  Кружок «Умелые ручки»

·  Кружок «Разноцветные пальчики»

·  Театральный кружок «В гостях у сказки»

·  Кружок «Нетрадиционная техника рисования»

·  Кружок «Волшебная бумага»

·  Кружок «Волшебные полоски»

·  Кружок «Говорунчик»

·  Кружок «Экспериментирование»

Реализация национальной образовательной инициативы

«Наша новая школа»

В целях осуществления плана действий направленных на реализацию национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в учреждении была организована работа консультативного пункта, который в 2012 году посетило 73 родителя.

Особое внимание уделялось работе с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья. В рамках деятельности в данном направлении осуществлялась обучение ребенка-инвалида на дому.

Работа с одаренными детьми сопровождалась оказанием платных и бесплатных образовательных услуг, участием детей в конкурсных мероприятиях различного уровня. Анализируя показатель результативности, мы наблюдаем отрицательную динамику. Количество участников увеличивается, количество призовых мест остается на прежнем уровне.

Призовые места воспитанников в конкурсах городского,

областного уровня

Призовые места педагогов в конкурсах городского,

областного уровня

Состояние здоровья воспитанников, внедрение здоровьесберегающих технологий и организация питания:

  Медицинское обеспечение воспитанников дошкольного учреждения осуществляется старшей медицинской сестрой, которая проводит профилактические и оздоровительные мероприятия в соответствии с планом работы:

  организация профилактических осмотров и проведение профилактических прививок;

организация питания (рациональное питание, индивидуальное питание); общеукрепляющие мероприятия: витаминизация третьего блюда, витаминотерапия,  включение в меню салатов с луком, чесноком, чая с лимоном; профилактика острых респираторных вирусных инфекций: соблюдение санитарного режима, контроль за утренним фильтром, соблюдение сроков допуска детей в коллектив после перенесенного заболевания, соблюдение воздушного режима, кварцевание помещений, аромамедальоны (лук, чеснок); проведение бесед с воспитанниками, сотрудниками и родителями; организация работы по закаливанию детей; медико – педагогический контроль.

  В дошкольном учреждении разработан комплекс средств и мероприятий, направленный на укрепление психофизического и психологического здоровья  детей:

обеспечение здорового ритма жизни (щадящий режим в период адаптации, гибкий режим); физические упражнения (утренняя гимнастика, физкультурные занятия, подвижные игры, спортивные игры, гимнастики: дыхательная, артикуляционная, зрительная, физкультурные минутки, самостоятельная двигательная  активность детей, самомассаж); коррекция нарушений опорно-двигательного аппарата и плоскостопия у детей; гигиенические и водные процедуры; свето – воздушные ванны (проветривание помещений, прогулки на свежем воздухе, прием детей на улице, обеспечение температурного режима); активный отдых (спортивные развлечения, праздники, дни здоровья); закаливание (общеразвивающие упражнения, контрастное закаливание, обливание рук до локтя прохладной водой, дыхательная гимнастика); музыкальная терапия (музыкальное сопровождение режимных моментов, утренней гимнастики, фрагментов занятий, развлечений и праздников); психогимнастика (игры и упражнения на развитие эмоциональной сферы, игры и упражнения на снятие отрицательных эмоций, «экран эмоций»).

В течение года велась целенаправленная работа не только по сохранению и укреплению здоровья детей, но и по профилактике травматизма. 

Физическая подготовленность детей

Итоговые результаты диагностики по физической подготовленности показывают, что сохраняется тенденция повышения уровня физической подготовленности. Успешность усвоения детьми программы по физическому развитию составляет – 100%, а качество – 64%, что подтверждает высокий уровень физкультурно-оздоровительной работы.

В 2012 году наблюдается увеличение количества детей с повышенным уровнем физической подготовленности.

Индекс здоровья.

В 2012 году наблюдается повышение индекса здоровья по сравнению с 2011 годом на 3,2%. Данный показатель выше показателя по городу (55,5%) за этот же период.

Количество дней, пропущенных одним ребёнком по болезни,

В 2012 году отмечается снижение количества дней, пропущенных по болезни на одного ребенка по сравнению с 2011 годом, за счет успешного проведения профилактических мероприятий, использование здоровье сберегающих технологий. Таким образом, выполнение дтодней в 2012 году составило 80% от списочного состава воспитанников МАДОУ.

Кадровое обеспечение образовательного процесса:

Дошкольное учреждение полностью укомплектовано педагогами, специалистами и воспитателями. Педагогов  в количестве – 11 человек, из них: 10 воспитателей, 1 – музыкальный руководитель.

Стаж педагогов

Уровень квалификации педагогов

Образовательный ценз педагогов

Анализ качественного состава кадров показал, что в детском саду наблюдается стабильная динамика по количеству педагогических работников, имеющих высшее образование. Уменьшилось число педагогов без категории на 29% (два педагога прошли аттестацию на соответствие занимаемой должности). Увеличилось число педагогов с первой квалификационной категорией на 15,5%.

В 2012 году обеспечено прохождение курсов по повышению квалификации педагогических и управленческих кадров для реализации новых ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Такие курсы прошли 6 педагогов, 1 педагог посетил семинар «Разработка ООП учреждения в соответствии с ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования».

Материально – техническое  и финансовое обеспечение:

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка детский сад № 23» города Ишима  размещено в двухэтажном здании. Рядом с основным зданием расположена зона игровой территории, которая включает в себя групповые участки, общую физкультурную площадку. Выделена площадь для хозяйственной зоны. Территория дошкольного учреждения ограждена полосой зеленых насаждений, забором.

 В учреждении имеются административные и служебные помещения, шесть групповых (игровая, спальня, туалетная комната, раздевалка), физкультурный и музыкальный залы, методический кабинет, медицинский кабинет, прачечная, пищеблок. Имеющиеся площади позволяют организовать новые, вариативные формы дошкольного образования (группы кратковременного пребывания детей,  консультативный пункт для детей и родителей, индивидуальную работа с больными детьми).

Современная информационно – техническая база (выход в Интернет, электронная почта, факс, компьютеры, сканеры, множительная техника и др.) – создана,  технические средства обучения имеются в достаточном количестве.

Финансовая деятельность учреждения осуществляется на основании плана финансово-хозяйственной деятельности, утвержденной Департаментом по социальным вопросам администрации города Ишима.

Расход бюджетных средств

В 2012 году были выделены целевые средства бюджета на увеличение заработной платы сотрудников, в первую очередь воспитателей. Сумма финансирования составила 854 тыс. руб., освоена полностью

Поступило внебюджетных средств

Расход внебюджетных средств

Заключение:

  Исходя из анализа деятельности МАДОУ ЦРР д/с № 23 за отчетный период можно сказать, что план работы реализован, велась системная работа, направленная на создание условий для осуществления, доступного, качественного обучения, воспитания и развития, детей дошкольного возраста, которая позволила в 2012 г. сохранить количество детей охваченных дошкольной образовательной услугой на уровне 2011 года.

На  2013 год определена цель: Создание условий для качественного развития детей дошкольного возраста; поставлены следующие задачи:

·  Обеспечить условия для профессионального роста педагогов, мотивируя их участие в конкурсных мероприятиях разного уровня.

·  Активизировать работу педагогов с одаренными детьми.

·  Организовать эффективную работу органов государственно – общественного управления.

·  Организовать деятельность педагогического коллектива по качественному внедрению ФГТ к структуре ООПДО и условиям ее реализации в образовательный процесс.