Центр развития ребенка детский сад 13 г саратова

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
“Центр развития ребенка – детский сад № 13” г. Саратова
находится в микрорайоне Октябрьского района, в благоприятном социально-культурном окружении.

В микрорайоне расположены Саратовский государственный технический университет, филиал детской библиотеки № 8, Областной экологический центр, Клиническая больница № 3, имеются социальные учреждения (почта № 54, магазины «Турбоскат», «Магнит», «Стимул», аптека, школа № 77, школа №7, МОУлицей № 2)

Чем отличается центр развития ребенка ?

Основными целями деятельности учреждения являются:

– создание благоприятных условий для интеллектуального, личностного и физического развития воспитанников;
– формирование общей культуры личности воспитанников на основе усвоения обязательного минимума содержания образовательной программы, их адаптации к жизни в обществе;

– формирования у воспитанников адекватной современному уровню знаний и уровню образовательной программы картины мира;

– воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

– формирование здорового образа жизни;

– создание условий для формирования у воспитанников современного уровня знаний;

– создание условий для осуществления охраны и укрепления здоровья воспитанников;

– осуществление необходимой коррекции недостатков в физическом, психическом и речевом развитии детей.

Основным предметом деятельности Учреждения является реализация основной общеобразовательной программы, воспитание, обучение и развитие, а также присмотр, уход и оздоровление детей в возрасте от 1 года 6 месяцев до 7 лет.

Для реализации основных целей Учреждение вправе:

– самостоятельно разрабатывать, принимать и реализовывать образовательную программу дошкольного образования в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям ее реализации, установленными федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования и с учетом особенностей психофизического развития и возможностей детей;

– самостоятельно ежегодно разрабатывать и утверждать план работы Учреждения, согласовывая его с Комитетом по образованию;

– выбирать формы, средства и методы воспитания и обучения детей, а также учебные и методические пособия.

Основой обучения в ЦРР является интегративный подход к построению содержания дошкольного образования, отсутствие жесткой предметности, взаимное «пронизывание » различных видов предметности в разных формах детской деятельности, что является одной из основных форм выполнения стандарта по дошкольному образованию. Отношения ребенка и персонала строятся на основе сотрудничества, уважения к личности ребёнка и предоставления ему свободы развития в соответствии с индивидуальными особенностями.

Все помещения ЦРР приспособлены как для индивидуальных, так и для групповых занятий с детьми, оборудованы техническими средствами обучения: магнитофоны, экраны, видеомагнитофоны, телевизор, музыкальный центр, DVD, мультимедийная установка и т.д.

Предметно-развивающая среда в детском саду позволяет ребенку реализовать свои знания об окружающем мире.

Удобная мебель в группах, дизайн холлов, коридоров, психологическая атмосфера создают особый домашний уют.

Зимний сад – особая гордость сотрудников детского сада. Уголок «живой природы» – любимое место детей и взрослых. Сюда дети приходят не только полюбоваться разнообразием растений, но и принимают участие в их пересадке, кормят рыбок и других обитателей . У детей формируются на этом маленьком «островке природы» осознанно-правильные отношения и интерес к явлениям живой природы.