Babyblog развитие ребенка до года

https://www.solnet.ee/parents/log_08.html
https://www.baby.ru/blogs/post/12453429/

Развитие ребенка до года – Первый месяц

• Кроха удерживает в поле зрения неподвижный предмет. Может сосредоточить на нем взгляд 10 дней
• Фиксирует взгляд на склоненном над ним человеческим лице; 10 дней
• Лежа на животике, пытается поднять и удержать голову. 3 недели
• Реагировует на звон колокольчика, погремушку, например, вздрагивая, начиная плакать, прислушиваясь; 2 недели
• К концу 1 месяца к мимике присоединяется «речь». Малыши, с которыми много разговаривают, гулят в ответ. есть
• Внезапно вздрагивает,(это называют рефлекс Моро) при громком звуке есть
• Кулачки крепко сжаты разжаты
• Если разжать пальцы, ребенок может схватить погремушку, но тут же ее бросить есть
• Может удержать голову на одной линии с позвоночником в положении сидя есть

Развитие ребенка до года – Второй месяц

• Малыш может улыбаться в ответ на вашу улыбку; 3 недели
• Провожать взглядом предмет (прямо перед ним); 3 недели
• Издавать звуки (агукать). звуки с рождения, первая попытка агу в 5 недель
• Лежа на животе, поднимать голову на 45°; 3 недели
• В положении сидя удерживает голову прямо, хотя неуверенно 5 недель
• Поворачивает головку к источнику звука, ищет его глазами; 1 месяц
• Малыш провожает взглядом взрослого, отходящего от кроватки, и встречает его, ища источник звука, если взрослый, подходя, разговаривает. 5 нед и 2 дн: услышал папу в дыерях и повернул голову
• Демонстрирует в ответ на общение «комплекс оживления»; 6 нед
• Может успокоиться сосанием с рождения
• Успокаивается, когда его берут на руки 2 недели или когда он слышит или видит человека 7-8 недель
• Пальчики практически всегда сжаты в кулачок, а когда какой-нибудь «случайно» отгибается и попадает в ротик младенец сосредоточенно его сосет разжаты, сосет с 2 недель но ярко выражено с 7 недель

Развитие ребенка до года – Третий месяц

Что может ребенок 3 месяца:

• Смеется вслух; чуть раньше 3х мес
• Капризничает и хнычет, протестующе кричит; с 7 недель?
• Гулит в ответ на звуки 5-6 недель
• Реагирует на присутствие родителей: пытается привлечь внимание Наверное есть. Еще как требует)
• Попадает руками по висящим над кроваткой игрушками; 8 недель
• Захватывает игрушку и тянет ее в рот; если вложить – с 7-8 нед
• На животе, может подтянуться на локтях и удерживать приподнятые плечи и голову в течение 10 секунд. С 3 недель Переворачивается со спины на бок; с 3 Недель попытки, затем шинка
• Упирается ножками в твердую поверхность при поддержке под мышками до месяца
• Не только поднимает голову, но и крутит ею во все стороны с 9 недель
• Находит источник звука и света до месяца
• Ручки к уже вполне разворачивают кулачки до месяца
• Ребенок обнаруживает сначала существование рук, а затем ног 7 недель кажется нашел руки, начал сосать! С 11 недель начал разглядывать руки, а ногами пинать пианино 3.10 нашёл ноги
• Рефлексы исчезают, поскольку действия становятся более произвольным есть.
• Подтягивает свое тело, когда его берут на руки до месяца
• Исследует свое лицо, глаза, рот при помощи рук. С 10 недель

Развитие ребенка до года – Четвертый месяц

• Узнает маму 1 месяц и предпочитает ей всем остальным – маму и папу; с 10 недель стал больше улыбаться мне, тк знает , что у меня еда )))
• Улыбается в ответ на вашу улыбку, начинает лепетать 6 недель
• Произносит первые слоги; 1 месяц ке, ге, ле
• Захватывает висящую игрушку одной или одновременно двумя руками и тащит ее в рот. если вложить – тащит с 7-8нед, сам с 11 нед
• Может произвольно держать игрушки, трясти и двигать ими. если вложить – с 7/8 нед
• Приподнимает плечи и голову, лежа на спине; пытается с 3 и 15
• Лежа на животе, поднимает голову на 90°; в 3, хотя не надолго
• Выделяет «любимые» и «нелюбимые» игрушки; любит игрушки с мобиля – 10 нед
• При кормлении играет с грудью или бутылочкой, поддерживает ее 9 недель.
• В этом возрасте ребенок уже может испытывать страх, разочарование, любопытство и радость. 3 и 15 – уже похоже на что то
• Громко смеется, 3 и 15
• Визжит от восторга 3 недели,
• Твердо держит голову в вертикальном положении поворачивает голову во все стороны, когда сидит или лежит. 8 недель вертит во все стороны
• Переворачивается (в одну или обе сторону);
• Может производить плавательные движения и передвигаться в кроватке
• Интересуется своим отражением в зеркале 7 недель, улыбается ему с 10 нед
• Смеется, когда его щекочут ближе к 5
• Затихает, когда слышит музыку 3 недели

Развитие ребенка до года – Пятый месяц

• Когда сидит, хорошо удерживает голову и держит ее прямо +
• Кувыркается, раскачивается и сгибается ?++
• Подтягивается на руках, пытаясь сесть+
• Сосет пальцы на ногах+
• Хватает, удерживает, ощупывает, тянет к себе, бросает предметы к 3м
• Играет с погремушкой, вложенной ему в руку к 3м
• Умеет держать бутылочку одной или двумя руками+
• С удовольствием рассматривает лица на картинках с 2х
• Играет в «ку-ку», лепечет в такт потешкам болтает)+
• Протестует и сопротивляется взрослому, который пытается отобрать у него игрушку+ Различает знакомых и незнакомых людей+
• Любит играть во время еды+
• Произносит гласные звуки и некоторые согласные (д, б, л, м)+
• Осматривается в незнакомой обстановке в 3)
• Наклоняется, чтобы посмотреть на упавший предмет+

Развитие ребенка до года – Шестой месяц

• Пытается ползти на животе+ ползает вовсю с5
• Поворачивается и наклоняется в любых направлениях+
• Перекатываясь со спины на бок+
• Может манипулировать предметами и держать кружку за ручку+
• Подползает к игрушке, лежащей на расстоянии 10-20 см от вытянутой руки;+
• Может сидеть сам, с поддержкой короткое время+ с подд
• Вырабатывает определенные вкусовые пристрастия пока не я но
• Любит играть едой
• Перекладывает предметы из одной емкости в другую
• Агукает или перестает плакать, когда слышит музыку+
• Внимательно вслушивается в речь+
• Откликается на свое имя+
• Издает самые разнообразные звуки+
• У него могут резко меняться настроение и эмоции+
• Долго и тщательно изучает предметы+
• Находит взглядом предметы, о которых вы говорите разве что барсика
• Научился произносить новые согласные (ф, в, с, з, м, н)+
• Может сравнивать два предмета+

Развитие ребенка до года – Седьмой месяц

• Ребенок становится более подвижным.+
• Совершенствуется умение сидеть.+
• Ваш малыш уже сидит с прямой спинкой, иногда упираясь руками.+
• Раскачивается вперед назад, стоя на четвереньках+
• Привычка ползать в этом возрасте появляется или же совершенствуется, некоторые- ползают задом. По пластунски с 5 мес
• Хватание становится более координированным, при участии ладоней и, частично, пальцев.+
• Схватив вещь, малыш долго ее изучает руками, ногами, ртом.+
• Держит в каждой руке по предмету и любит ударять ими друг об друга+
• Любит исследовать свое тело при помощи рук и рта+
• Гладит свое отражение в зеркале+
• Начинает понимать что такое «нет» по тону Вашего голоса+?
• Малыш продолжает экспериментировать, произносить или петь слоги и звуки «да», «па», «ма», «та», «ба». С 5.5

Развитие ребенка до года – Восьмой месяц

• У малыша проявляется повышенный интерес ко всему
• Ребенок ползает
• Он любит играться сидя, но иногда «заваливается» на бочок
• Может долго играться с предметами
• Привязан к родителям, остерегается посторонних
• Если кто-то чужой захочет взять ребенка на руки, то реакция малыша будет незамедлительна – он расстроиться и будет плакать
• Осознано говорит «мама» и «папа»
• Ползает с игрушкой в руке
• Встает у опоры с 7 мес – цыпочки
• Может не держаться, если стоит, облокачиваясь на что-либо
• Хлопает в ладоши и машет руками
• Гладит и целует свое отражение в зеркале
• Все пробует на вкус

Развитие ребенка до года – Девятый месяц

• Хлопает в ладоши и стучит предметами
• Поднимает и играет двумя предметами одновременно
• Может листать толстые страницы картонной книжки
• Маленькие предметы берет пальцами, а большие двумя руками
• Не только умеют хорошо сидеть, они сами могут лечь с положения сидя и сесть с положения лежа
• Умеет рвать и мять бумагу, мнет в ладошке глину;
• Ритмично прыгает и приседает у опоры или держась за мамины руки.
• Самостоятельно садится, сидит, ходит у опоры, ползает
• Может разворачиваться, когда ползает
• Сует пальчики во все дырочки;
• Может научиться защищать себя и свои игрушки
• Показывает носик, ротик и прочие части тела у мамы, куклы, у себя в зеркале, иногда правильно «попадая» пальчиком в нужное место;
• Имитирует различные звуки
• Работает на публику; повторяет действие, если его хвалят
• Находит игрушку, спрятанную у него на глазах
• Выполняет простые просьбы

Развитие ребенка до года – Десятый месяц

• Может вставать у опоры
• Ходит, держась обеими руками
• Садится из положения стоя
• Возможны проблемы со сном, из-за желания двигаться
• Танцует под музыку: раскачивается, кружится, притопывает, «подпевает»
• Может унести два мелких предмета в одной руке
• Начинает отдавать предпочтение одной руке и стороне тела
• Обожает играть с водой
• Подражает жестам, выражениям лица, звукам
• Боится незнакомых мест
• Любит подражать действиям других
• Понимает и выполняет некоторые просьбы
• Открывает ящики и исследует их содержимое
• Любит помещать предметы друг в друга

Развитие ребенка до года – Одинадцатый месяц

• Самостоятельно садиться из положения на животе;
• Подбирать с поверхности маленький предмет любой частью большого и указательного пальцев
• Понимать слово «нельзя».
• Играть в ладушки (хлопать в ладоши) или махать рукой на прощание;
• Ходить, держась за мебель;
• Аккуратно поднимать с поверхности маленький предмет кончиками большого и указательного пальцев;
• Короткое время стоять без посторонней помощи;
• Отчетливо произносить «папа» или «мама», «дай»;
• Выражать свои желания другим способом, кроме плача;
• «Играть в мячик» (катить вам мяч обратно);
• Пить из чашки без посторонней помощи;
• Пользоваться младенческим жаргоном (лепет, который звучит так, словно ребенок разговаривает на придуманном им иностранном языке);
• Произносить 3 (или больше) слова, кроме «мама» или «папа»;
• Отвечать жестом на короткую команду («дай это мне» – протягивать руку);

Развитие ребенка до года – Двеннадцатый месяц

• Самостоятельно стоит
• Самостоятельно ходит
• Встает из положения сидя на корточках
• Знает, как пользоваться некоторыми предметами, такими как телефон, молоток
• Берет предмет в рот или подмышку, чтобы высвободить руку и взять что-нибудь еще.
• Собирает пирамиду, строит 2-3 фигуры из кубиков
• Проявляет привязанность к родителям, к тому, кто о нем заботится, к любимым игрушкам
• Начинает капризничать
• Резко реагирует на уход родителей, возможно, одного в особенности
• Может отказываться от новой еды или от того, чтобы его кормили
• Начинает проявлять чувство юмора
• Откусывает, жует твердую пищу;
• Пользуется ложкой и чашкой
• Понимает почти все из того, что ему говорят
• Произносит 10-15 облегченных и имитирующих слов
• Узнает животных на картинках
• Ищет спрятанный предмет, даже если он не видел, как его прятал