Анкета для родителей факторы влияющие на активность вашего ребенка в музыкальном развитии

            Анкета для  родителей         «Музыкальное развитие ребенка в семье»

1.Любит ли Ваш ребенок музыку?_______________________________________________

2.В чем это выражается? (поет, танцует,  слушает, сочиняет песенки,  любит муз. игрушки)____________________________________________________________________

3.Знаете ли Вы, чем занимается Ваш ребенок на муз. занятиях?______________________

_____________________________________________________________________ (пример)

4. Нравится ли Вам активное участие ребенка на утренниках?________________________

5.В каких видах деятельности? (чтение стихов, пение,  танцы, театральная деятельность,  в коллективном исполнении,  в индивидуальном исполнении)______________________________

__________________________________________________________________________________

6.Какие эмоции испытываете Вы, слушая удачное выступление ребенка?___________________

__________________________________________________________________________________

7.Неудачное?_________________________________________________________________

8. Что, по-вашему, нужно, чтобы исправить неудачное выступление?_______________________

__________________________________________________________________________________

9.Помогаете ли Вы развивать любовь, интерес к музыке?____________________________

10. В чем это выражается?(беседы  о музыке и музыкантах, слушание музыки, просмотр муз. теле- и радиопередач, посещение театра, детской школы искусств,  исполнение муз. произведений на каком-либо муз. инструменте. пение с ребенком) ____________________________________________________________________________

11.Какие  муз. передачи Вы слушаете, смотрите?___________________________________

_____________________________________________________________________________

12.Какая  музыка  звучит в Вашем доме чаще всего? (классическая, народная, популярная) ____________________________________________________________________________

13. Знакомы ли Вам шедевры классической музыки, великие композиторы? ____________________________________________________________________________

14  Имеете ли дома какой-либо муз. инструмент?__________________________________

15. Хотите ли Вы, чтобы Ваш ребенок владел каким-либо муз. инструментом?_______________

16. Знаете ли Вы, что для этого нужно?_________________________________________________

17. Есть ли дома муз. уголок ( муз.игрушки,инструменты, муз.центр,интернет)_____________________

__________________________________________________________________________________

18.Знакомы ли Вы с советами по муз.воспитанию ребенка, предложенных Вам в нашем дошк.учреждении?_______________________________

19.Ответы  на какие вопросы Вы хотели бы получить, приобщая ребенка к музыке

_________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

20  Хотите ли Вы, чтобы Ваш  ребенок занимался муз. творчеством более углубленно? ________

21. Какими  видами: ( вокал, хореография, театрализованная деятельность, и др)_____________

__________________________________________________________________________________

22. Как Вы празднуете день рождения своего ребенка? (застолье взрослых, детское чаепитие с играми, сюрпризами, подарками)_____________________________________________________

23 .Ллюбит ли   слушать или смотреть Ваш ребенок сказки? (название и автор)_______________

__________________________________________________________________________________

24. Какие передачи любит смотреть Ваш ребенок по телевизору? __________________________

__________________________________________________________________________________

25. Назовите любимые мультфильмы Вашего ребенка.____________________________________

__________________________________________________________________________________

26.Как эмоционально отзывается ребенок на праздники в детском саду? (рисует, рассказывает своим близким, делится впечатлениями со своими сверстниками, друзьями, ни как не выражает свои эмоции)______________________________________________________________________

27.Как часто Вы с ребенком посещаете  цирк, кукольный театр, концерты  (ежемесячно, один раз в пол года, каждую премьеру, непосещаем)__________________________________________

                                                 Спасибо за сотрудничество!

Уважаемые родители! Предлагаем Вам заполнить анкету.  Ваши мысли, идеи, опыт помогут осуществлять  музыкальное развитие Ваших детей более интересным, полезным и эффективным. Пожалуйста, уделите несколько минут размышлениям над вопросами.

Фамилия, имя ребенка  _____________________________________

1. Кто из родителей занимается или занимался музыкой?

2. Посещает ли Ваш ребенок музыкальную школу, студию и какую?

_________________________________________________________

3. Есть ли дома техническое оборудование для занятий музыкой, и какое

4. Покупаете ли вы своему ребенку диски с записями музыки?

а) классической ________________________________________________

б) детской _________________________________________________

в) другое (что именно)__________________________________________

5. Имеются ли дома музыкальные инструменты? Музыкальные игрушки? Назовите их

_____________________________________________

6. Делится ли Ваш ребенок впечатлениями о музыкальных занятиях?

а) да                        б) почти всегда                в) нет

7. Что чаще всего делает Ваш ребенок в своих играх?

а) слушает музыку        б) напевает         в) танцует        

г) играет на музыкальных инструментах

8. Какую музыку любит Ваш ребенок больше?

а) спокойную                б) грустную        б) бодрую         г) веселую

9. Любит ли Ваш ребенок устраивать «домашние концерты» для Вас, используя репертуар, выученный в детском саду?

10. Заучиваете ли Вы по собственной инициативе с ребенком:

а) народные песни                б) детские                в) современные

11. Любимая песня Вашего ребенка?__________________________

_________________________________________________________

12. Как часто Вы бываете в театре,  на концертах и постановках?

13. Какие праздники в Вашей группе хотели бы устроить, провести? Ваши предложения.

14. Нужны ли праздники в детском саду? Да… нет (нужное подчеркнуть)

15. Посещаете ли вы праздники в детском саду?

Да..    нет… по обстоятельствам (подчеркнуть)

16.Что вы ждете от праздника?

а) хороший сценарий

б) яркое выступление детей

в) чтобы ребенок получил удовольствие от праздника

17. В каких номинациях вы хотите видеть видеть вашего ребенка?

а) поёт

б) читает стихи

в) танцует

г) играет на муз. инструментах

д) выступает в сценке в роли героя

18*. Какое участие вы могли бы принять в проведении утренника, детского праздника, спектакля или в их подготовке? 

а) выступить со своим ребёнком;

б) сыграть роль;

в) сыграть на музыкальном инструменте;

г) сшить костюм;

д) оформить, нарисовать декорации;

е) самостоятельное выступление : спеть песню, станцевать, прочитать стихотворение (подчеркнуть)

Ё) другое (что именно) ___________________________________________

Благодарим Вас!!!

Анкета для родителей

1. Ваше мнение о влиянии музыки на развитие ребенка:

а) не влияет на развитие

б) оказывает незначительное влияние

в) играет большую роль в развитии ребенка

2. Что, по-вашему, играет главную роль в музыкальном развитии ребенка дошкольного возраста:

а) ДОУ

б) Семья

3. Есть ли у вас дома фонотека с детским репертуаром?

а) Да, достаточно обширная

б) Да, но скудная

в) Нет

4. Слушаете ли вы дома с ребенком музыку, (если да, то кто слушает – мама, папа, бабушка, дедушка…):

а) Да, постоянно

б) Да, но редко

в) Нет

5. Есть ли у вас дома музыкальные инструменты, какие?

______________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Как часто вы со своим ребенком посещаете детские концерты, спектакли, театр:

а) часто

б) Время от времени

в) Не посещаем

7. Испытываете ли вы затруднения в организации домашнего праздника с детьми?

а) Да

б) Частично

в) Нет

8. Делится ли ребёнок с вами впечатлениями о музыкальных занятиях в детском саду?

9.  Как на ваш взгляд, проходят праздники в д/с и что они дают детям?

       10. Ваши предложения по улучшению сотрудничества детского сада и семьи по музыкально-эстетическому развитию ребёнка.

                                              СПАСИБО!

Анкета для родителей «Музыка в жизни ребенка».

1. Фамилия, имя, отчество ребёнка.____________________________________

2. Часто ли у вас дома звучит музыка?_________________________________

3. Играет ли кто-либо из взрослых на музыкальных инструментах, каких?____________________________________________________________

4.  Любят ли взрослые петь или слушать музыку?________________________

5. Какая это музыка:  классическая, народная, современная?_______________

6. Есть ли дома: фортепьяно, баян, проигрыватель, магнитофон?___________

Другие инструменты (какие)?_________________________________________

Детские музыкальные инструменты (какие)?____________________________

7. Проявляет ли ваш ребёнок интерес к музыке, в чём он проявляется:

а) ребёнок внимательно слушает музыку, песню;

б) стремится подпевать, выстукивать ритм;

в) тянется к игре на муз. инструментах;

г) любит танцевать под музыку;

д) пробует сочинять свои мелодии, песни, танцевальные движения.

8. Занимается ли кто-то с ребёнком музыкой специально?_________________

9. Поёт ли ребёнок дома песни, разученные в детском саду?______________

10. Любимая песня вашего ребёнка.____________________________________

11. Какое участие вы могли бы принять в проведении утренника, детского праздника, в их подготовке:

а) выступить со своим ребёнком;

б) сыграть роль;

в) сыграть на музыкальном инструменте;

г) сшить костюм;

д) помочь в разработке сценария, подготовке музыкального или литературного материала;

е) принять участие в играх, аттракционах.

ж) другое (что именно)_____________________________________________

Анализ анкетирования родителей.

Дата проведения: 22.01.2012г

 В анкетировании приняли участие 89 родителей средних групп, старших и подготовительных групп, детского сада «Росинка».

– На 2 вопрос анкеты  положительно ответили 67 человек  – 75,3 %

                                      отрицательно ответили 12 человек –  13,5 %

                                      иногда ответили 10 человек – 11,2 %

 -На 3 вопрос ответили положительно 70 человек – 78,7 %

                                         отрицательно  19 человек –  21,3 %

– На 4 вопрос положительно ответили 88 человек – 98,9 %

                        Отрицательно ответил 1 человек –  1, 1 %

– На 5  вопрос ответили, что слушают классическую  1 человек  – 1,1 %

                                                                 народную 1 человек – 1,1 %

                                                                 современную 44 человека – 49,5 %

                                                                 разную  42 человека – 47,2 %

                                                                 никакую 1 человек – 1,1 %

– На  6 вопрос  положительно ответили 77 родителей – 86,5 %

                          отрицательно ответили 12 человек – 13,5 %

-На 7 вопрос (100%)  – 89 родителей  отметили, что их ребёнок проявляет  интерес к музыке разными способами: он внимательно слушает музыку, подпевает, простукивает ритм,  любит танцевать, играть на детских музыкальных инструмента.

-На 8 вопрос 78 родителей или 87,6 % отметили, что специально никто не занимается с ребенком музыкой, лишь 11 родителей или 12, 4 % отметили, что с детьми ведутся специальные занятия по музыкальному воспитанию.

– Отвечая на 9 вопрос все 89 анкетированных родителей, или 100 % отметили, что все дети поют дома песни, разученные в детском саду.

– На 10 вопрос 52 родителя или 58,4 % отметили, что любимая песня ребенка – это детские песни из мультфильмов, а остальные 37 родителей или 41,6 %, что любимые песни детей – это песни современных исполнителей.

– На 11 вопрос  21 родитель или 23,5 % отметили, что могли бы выступить со своим ребенком; 24 родителя или 26, 9 % что могут сыграть роль на утреннике; 0 родителей или 0 % ответили, что не смогут сыграть на музыкальном инструменте; 19 родителей или 21, 3 % могут помочь сшить костюм; 21 родитель или 23, 5 % могут помочь в разработке сценария  литературного характера; 51 родитель или 57,3 % ответили, что могут принять участие в играх и аттракционах; 22 человека или 24,8 % дали свои предложения по  музыкальному воспитанию своих дошкольников.

Анализируя  ответы  родителей  на анкету отмечено, что родители в целом удовлетворены работой музыкального руководителя.  Однако тревожит  тот факт, что в некоторых семьях не слушают классическую музыку, а слушают в основном современную (49,5 %) из опрошенных 89 семей. Многие родители не обращают особого внимания на музыкальное воспитание ребенка, его эстетические вкусы, на развитие музыкальности ребенка, на развитие его вокальных данных. Дома звучит совершенно «ненужная» музыка, не для слуха ребенка.

Анкета «Ваш музыкальный ребенок» (по методике Лоскутовой Р.Р.)

1. Любит ли ваш ребенок музыку?________________________
2. Какая музыка больше всего находит эмоциональный отклик в его душе: современная, классическая, фольклор?
3. Как реагирует ребенок на понравившуюся мелодию?_______________
4. Считаете ли вы эти проявления способностями или нет?____________
5. Как вы считаете, есть ли у вашего ребенка музыкальный слух, голос, ритм?__________________________________________________
6. Хотел бы ваш ребенок обучаться игре на каком-либо музыкальном инструменте? Если да, то, на каком?_____________________________
7. Кто больше уделяет внимания музыкальному воспитанию вашего ребенка в семье?______________________________________________
8. Как вы считаете, способность к музыке у ребенка – врожденная, наследуемая или воспитуемая?

 В 2010  Учебном году проведено анкетирование с родителями ……….групп. В опросе  прияли участие 102 родителя средних групп, старших и подготовительных групп, детского сада «Росинка».

1. На первый вопрос 98 родителей или 96, 1 % ответили,  что их дети любят музыку, и лишь 4 родителя или  3,9 % ответили, что их дети не любят музыку.

2. Отвечая на 2 вопрос анкеты, 86 родителей или 84,3 % считают, что современная музыка больше всего находит эмоциональный отклик в душе ребенка. 14 родителей или 17,7  %  считают, что это классическая музыка, и 2 родителя или 1,9 % считают, что фольклор больше всего находит эмоциональный отклик в душе ребенка.  

3. На третий вопрос анкеты 96 родителей или 94, 1 % ответили, что дети и танцуют, и напевают, услышав музыку, и лишь 6 человек или 5,8 % ответили, что никак не реагируют на музыку.

4. 82 родителя или  80,4 % считают, что эти проявления являются способностями, 20 человек или 19, 6 % не считают эти проявления способностями.

5. На пятый  вопрос 54 родителя или 52,9 % считают, что есть у ребенка музыкальные данные, 10 родителей или 9, 8 % не знают  есть ли у детей музыкальный слух, голос, ритм. 38 родителей или 37,2 %  считают, что нет у их детей музыкальных данных.

6. 85 родителей или 83, 3 %  считают, что их дети хотят обучаться игре на каком-либо музыкальном инструменте, 17 родителей или 16,7 % считают, что не хотят обучаться игре на музыкальном инструменте по разным причинам.

7. Отвечая на 8 вопрос 63 родителя или 61, 7 % ответили, что больше внимания музыкальному воспитанию ребенка в семье уделяет мама, 37 человек или  36, 2 % считают, что бабушка и 2 человека или 2, 1 % ответили, что папа уделяет больше внимания музыкальному воспитанию ребенка в семье.

8. 34 родителя или 33,4 % считают, что способность к музыке у ребенка врожденная, 17 родителей или 16,6 % – наследуемая, 5 родителей или 4,9 % считают, что способности к музыке у ребенка воспитуемая, а остальные 46 человек или 45,1 % не знают, является ли способность к музыке у ребенка врожденной, наследуемой или воспитуемой.

Анализируя ответы родителей на вопросы данной анкеты,  мы видим, что в основном родители заинтересованы в музыкальном воспитании своих детей. Многие родители считают, что роль музыкального руководителя в детском саду очень велика: это и развитие эстетического вкуса воспитанников, и развитие их музыкальных данных в целом. В основном музыкальным развитием ребенка в семье занимаются мамы и бабушки. Также анализ анкет показал, что многих родителей интересует, что такое музыкальные способности, есть ли они у ребенка, как он занимается, надо ли учить музыке. И вообще, способность к музыке – врожденная, наследуемая или воспитуемая? На все эти вопросы и постарается ответить музыкальный руководитель, который даст рекомендации и некоторые советы по музыкальному воспитанию детей. И поэтому я рекомендую родителям покупать аудиодиски с классической музыкой, предназначенной для слушания детьми.  Особо предлагаю уделить внимание на комплект аудиодисков к авторской программе О.П. Радыновой «Музыкальные шедевры», кроме того, рекомендую покупать музыкальные игры и игрушки, активизирующие интерес к музыке.

Анкета для воспитателей «Музыкальный руководитель глазами коллег»

1. Что интересного в музыкальном воспитании Вы находите в ДОУ? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Атмосфера на музыкальных занятиях, общение с детьми музыкального руководителя. _____________________________________________________

3. Пользуется ли музыкальный руководитель авторитетом и уважением в коллективе? _______________________________________________________

4. В чем проявляется взаимосвязь музыкального руководителя и воспитателя в Вашем ДОУ? ____________________________________________________

5. Формы участия музыкального руководителя в работе с родителями__________________________________________________________________________________________________________________________

В 2012 учебном году проведено анкетирование с  воспитателями детского сада.  В опросе  прияли участие 18 педагогов. По итогам анкетирования были получены следующие результаты:

1. На первый вопрос анкеты  18 анкетированных воспитателей или 100 % ответили, что проведение совместных праздников и развлечений детей с родителями, развитие музыкального творчества детей, участие в городских и районных конкурсах и фестивалях, использование большого количества игр для развития музыкальности ребенка.
2. На 2 вопрос 18 воспитателей или 100 % считают, что атмосфера на музыкальных занятиях, общение с детьми музыкального руководителя доброжелательная.
3. Отвечая на 3 вопрос анкеты, пользуется ли музыкальный руководитель авторитетом и уважением в коллективе 18 воспитателей или 100% ответили положительно.
4. На 4 вопрос анкеты 18 анкетированных воспитателей или 100% считают, что взаимосвязь музыкального руководителя и воспитателя проявляется в совместной подготовке к утренникам и развлечениям, воспитании любви к музыке, в совместных музыкальных занятиях, в развитии эстетического вкуса у детей.
5. На 5 вопрос 18 воспитателей или 100 % считают, что к формам участия музыкального руководителя в работе с родителями относится выступление на родительских собраниях, круглые столы музыкального руководителя и воспитателей, музыкального руководителя и родителей, участие родителей в музыкальной деятельности ДОУ.

Анализ анкет показал, что музыкальный руководитель в коллективе пользуется авторитетом и уважением со стороны своих коллег. По опросу воспитателей видно, что в музыкальном воспитании они находят интересным проведение совместных праздников и развлечений, разучивание нового репертуара в работе с детьми, использование новых технологий по музыкальному воспитанию («Пальчиковые игры» Е. и С. Железновых, «Веселая логоритмика»  Е. Железновой, использование элементов дыхательной гимнастики К. Орфа). Также анализ анкет показал, что воспитатели заинтересованы в выступлениях своих детей на фестивалях и конкурсах детского эстрадного творчества.